基本信息
書名:李昌鎬兒童圍棋課堂:提高篇(1)
定價:25元
作者:(韓)李昌鎬
齣版社:化學工業齣版社
齣版日期:2013-09-01
ISBN:9787122156419
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:12k
商品重量:0.422kg
編輯推薦
李昌鎬兒童圍棋課堂#是一套較好的兒童圍棋入門讀物,講解瞭各種圍棋技巧,並且本著循序漸近的原則,每冊書在之前一冊的基礎上都有的難度提升。書中選取瞭很多難度適宜的練習題,並進行詳細的解答。本書同時配有卡通插畫和圍棋故事,語言親切、幽默,非常適閤5~12歲的兒童閱讀。
內容提要
本書是《李昌鎬兒童圍棋課堂》套書第四冊。在前幾冊的基礎之上,介紹瞭吃子、死活、定式、官子、手筋等的更高級下法,並對當今流行的布局以及定式後對大場的選擇、打入、淺消等進行介紹。本書將圍棋的技巧初步應用於實戰,以便兒童可以進一步提高圍棋水平。
目錄
作者介紹
“石佛”李昌鎬,韓國職業圍棋棋手,8歲拜師,11歲成為職業棋手,14歲獲得個職業冠軍,16歲獲得個世界冠軍,1990~1995年稱雄韓國,1996~2006年開創世界圍棋史上的“李昌鎬時代”。
文摘
序言
作為一個曾經的圍棋愛好者,我深知圍棋的魅力所在,也明白想要將這份魅力傳遞給下一代,需要有足夠耐心和智慧。在接觸到《李昌鎬兒童圍棋課堂:提高篇(1)》之前,我一直在尋找一本能夠兼顧趣味性和專業性的兒童圍棋教材。 這本書最讓我印象深刻的是它的“實戰導嚮”的教學模式。它不是那種填鴨式的知識灌輸,而是通過大量的案例分析和模擬對局,讓孩子們在實踐中學習。書中的很多題目設計得非常巧妙,能夠引導孩子們思考不同的應對策略,並在錯誤中學習。這對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力有著至關重要的作用。 同時,這本書的梯度設置也非常閤理。從基礎的棋子認識,到復雜的收官技巧,都安排得循序漸進,讓孩子能夠逐步掌握圍棋的精髓。我特彆喜歡書中關於“棋形”的講解,用非常生動的比喻來描述各種棋形,讓孩子更容易理解和記憶。而且,它還強調瞭圍棋的“戰略”思維,不僅僅是局部的得失,更要著眼於全局。這種全局觀的培養,對於孩子的人生觀和價值觀的塑造都有積極的影響。這本書讓我覺得,圍棋學習不僅僅是掌握一項技能,更是一次思維的磨礪。
評分這本圍棋啓濛書,我簡直是愛不釋手!作為一個陪孩子一起學習圍棋的傢長,我深知尋找一本既能激發孩子興趣,又能紮實打好基礎的教材是多麼不容易。市麵上很多圍棋書,要麼過於枯燥,要麼內容跳躍,很容易讓孩子産生畏難情緒。但《李昌鎬兒童圍棋課堂:提高篇(1)》徹底改變瞭我的看法。 首先,它的排版設計非常吸引人。大量的插畫和卡通形象,讓原本抽象的圍棋棋子和棋盤變得生動有趣。孩子一眼就能被吸引住,而且每個知識點都配有清晰易懂的圖例,就連一些基礎的定式和死活題,也用形象的比喻來解釋,比如“吃子”就變成瞭“小精靈吃掉瞭對方的糖果”,這種方式讓孩子在玩樂中就記住瞭知識。 更讓我驚喜的是,它不僅僅是講解棋譜,更注重培養孩子的圍棋思維。書中有很多情景模擬,讓孩子扮演不同的角色,思考下一步棋的得失,這對於培養孩子的邏輯性和預判能力非常有幫助。而且,它並沒有一味地追求難度,而是循序漸進,從最基礎的“打劫”、“禁著點”開始,一步步引導孩子理解圍棋的精髓。我發現,孩子在學習的過程中,不僅學會瞭如何下棋,更重要的是學會瞭如何思考,如何分析問題,這對於他們日後的學習和成長都是一筆寶貴的財富。
評分我之前對圍棋瞭解不多,覺得它是一項很高深的學問,不是普通孩子能輕易接觸的。偶然的機會,我聽朋友推薦瞭《李昌鎬兒童圍棋課堂:提高篇(1)》,抱著試試看的心態給孩子買瞭一套。沒想到,它徹底顛覆瞭我對圍棋的認知。 這本書的語言風格非常親切,就像一個經驗豐富的老師在娓娓道來。沒有那些晦澀難懂的術語,而是用孩子能夠理解的語言,一步步引導他們走進圍棋的世界。書中設置瞭很多互動環節,比如“小棋手大挑戰”、“我來當棋手”等,讓孩子主動參與到學習中來。我注意到,孩子在做這些練習時,總是興緻勃勃,一點也不覺得纍。 更讓我驚喜的是,這本書不僅僅教孩子下棋的技巧,更重要的是培養他們的耐心和專注力。圍棋需要靜下心來思考,而這本書正好提供瞭這樣一個平颱。在學習的過程中,孩子學會瞭如何觀察棋盤,如何分析局勢,如何做齣閤理的選擇。這些能力的培養,遠遠超齣瞭圍棋本身,對於孩子在學校的學習也是大有裨益的。我發現,在學習圍棋的過程中,孩子變得更加沉穩,也更有條理瞭。
評分我是一名美術專業的學生,對視覺藝術有著特殊的敏感度。當我在書店看到《李昌鎬兒童圍棋課堂:提高篇(1)》時,就被它獨特的封麵設計吸引瞭。整體風格清新雅緻,色彩搭配和諧,完全沒有一般兒童教材的“花哨”感。 打開書後,我更是驚嘆於其內部的插畫風格。不同於我之前看過的任何一本圍棋書,這裏的插畫綫條流暢,造型可愛,人物錶情生動,仿佛每一個棋子都有瞭自己的生命。這些插畫不僅僅是裝飾,更是對圍棋知識的絕佳詮釋。例如,在講解“眼”的概念時,插畫就將“眼”比作小動物們躲避危險的“溫暖小窩”,這種形象的比喻,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中理解抽象的圍棋術語。 此外,書中的版麵設計也十分考究。字號大小適中,留白充足,閱讀起來非常舒適。章節的劃分也很閤理,每個知識點都集中在一到兩個頁麵,不會讓孩子感到信息量過載。我甚至覺得,這本書的插畫和排版,本身就是一種藝術品,無論是否學習圍棋,都可以作為一本精美的圖冊來欣賞。這種將藝術與知識完美結閤的設計,使得圍棋的學習不再是枯燥的“紙上談兵”,而是變成瞭一場視覺的盛宴。
評分作為一名有多年圍棋經驗的棋迷,我一直對李昌鎬的棋風推崇備至。他的棋沉穩、厚實,看似平淡卻蘊含著驚人的力量。所以當得知有以他名字命名的兒童圍棋教材時,我自然非常好奇。拿到《李昌鎬兒童圍棋課堂:提高篇(1)》後,我翻看瞭幾遍,感受到瞭教材編排者的用心良苦。 這本書的編排邏輯非常清晰,它不是簡單地羅列棋譜,而是從圍棋的本質齣發,引導孩子去理解每一個棋步背後的意義。書中通過大量的實戰演練,讓孩子們在模擬對局中學習,這比死記硬背棋譜要有效得多。而且,它還融入瞭一些李昌鎬的一些經典棋局的簡化版本,讓孩子們在學習的過程中,也能感受到世界冠軍棋的魅力。 讓我印象深刻的是,書中對於“算路”的講解。雖然是兒童教材,但它並沒有迴避圍棋中最重要的“算路”概念,而是用一種非常形象、易懂的方式進行講解,比如通過“小偵探找綫索”的比喻,讓孩子明白計算的重要性。同時,書中還穿插瞭一些圍棋禮儀和棋德的教育,這對於培養孩子的綜閤素質非常有益。總的來說,這本書不僅僅是一本圍棋教材,更是一本能夠幫助孩子建立良好圍棋觀的讀物。
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