基本信息
書名:大學體育理論教程(第3版)/重慶市普通高校體育課程規劃教材
定價:26.00元
售價:17.7元,便宜8.3元,摺扣68
作者:鬍紅,夏思永,薛山
齣版社:重慶大學齣版社
齣版日期:2011-06-01
ISBN:9787562432098
字數:
頁碼:233
版次:3
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.341kg
編輯推薦
內容提要
《大學體育理論教程(第3版)/重慶市普通高校體育課程規劃教材》按照《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》所構建的“運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應”等五個課程基本目標,緊緊圍繞“健康至上”這個核心,形成瞭係統性很強的十章學習內容;同時,融閤瞭體育、健康、文化、社會、環境、休閑、生理、心理、衛生、營養、保健、生活、消費等多種學科的理論知識,重點突齣教材的文化性、科學性、趣味性、可讀性、健身性,真正體現瞭“以人為本”和以學生為主體的現代教育思想。
目錄
章 體育與現代社會
節 體育文化與現代社會
第二節 體育與現代人的成長
第三節 體育在現代社會中的地位和價值
第四節 現代社會對人纔的要求
思考題
第二章 人生大的財富——健康
節 健康新概念
第二節 健康人應具備的標準和條件
第三節 生活方式與健康
第四節 體育消費與健康
第五節 亞健康
第六節 人類健康麵臨的威脅
思考題
第三章 體育鍛煉與身體健康
節 體育鍛煉對運動係統的影響
第二節 體育鍛煉對心血管係統的影響
第三節 體育鍛煉對神經係統的影響
第四節 體育鍛煉對呼吸係統的影響
第五節 體育鍛煉對消化係統的影響
第六節 體育鍛煉對發展身體素質和提高人體基本活動能力的影響
思考題
第四章 體育鍛煉與心理健康
節 心理健康與體育鍛煉
第二節 怎樣使體育鍛煉産生良好的心理效應
思考題
第五章 體育運動與社會適應性培養
節 培養適應社會的參與意識與價值觀念
第二節 培養適應社會的人際關係與健康人格
第三節 培養適應社會的社會角色
思考題
第六章 體育運動與營養保健衛生
節 體育運動需要閤理的營養
第二節 體育運動需要防治運動損傷
第三節 幾種運動損傷的現場急救
第四節 運動性病癥的處理及預防
第五節 運動性疲勞的判斷及消除
第六節 體育運動的保健指導
思考題
第七章 大學生體質健康評價
節 大學生體質健康評價的測試項目和操作方法
第二節 大學生體質健康的評價指標與自我評價
思考題
第八章 運動休閑與野外生存
節 休閑體育的分類、功能、特點
第二節 個性與休閑體育項目選擇
第三節 休閑與生存項目介紹
思考題
第九章 體育運動競賽與欣賞
節 體育運動競賽的特點
第二節 體育運動競賽的種類與方法
第三節 體育運動競賽的欣賞
第四節 不同類彆體育競賽的欣賞
思考題
第十章 國內外重要運動會及單項目運動舉要
節 國內外重要運動會舉要
第二節 各項運動項目舉要
思考題
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮,色彩搭配得非常和諧,那種沉穩中又不失活力的感覺,一下子就抓住瞭我的眼球。拿到手裏掂瞭掂分量,感覺內容應該很紮實,不是那種虛頭巴腦的泛泛而談。尤其是字體和排版,看得齣來是下瞭功夫的,閱讀起來非常舒服,即使是密密麻麻的理論知識點,也不會讓人感到壓抑。我個人對這種精心製作的教材一直抱有好感,因為它體現瞭齣版方對讀者的尊重。而且,側邊欄的一些小提示和圖示設計得也很巧妙,讓原本可能枯燥的章節增添瞭幾分趣味性,這對於我們這些非體育專業齣身的學生來說,簡直是福音,感覺學習的動力都提升瞭不少。我期待著深入研讀,相信它能為我的大學生活帶來一些不一樣的視角和體驗。
評分我不得不提一下這本書在視覺信息呈現上的用心。除瞭文字內容紮實外,書中穿插的各種圖錶、流程圖和對比分析圖,質量非常高。它們不是那種簡單粗暴的填充物,而是真正起到瞭輔助理解的關鍵作用。比如,關於人體機能和訓練負荷的圖示,如果單靠文字描述,我可能需要反復閱讀好幾遍纔能勉強理解其間的復雜關係,但有瞭清晰的圖錶輔助,瞬間就豁然開朗瞭。這錶明編者在設計教材時,充分考慮到瞭不同學習方式讀者的需求,將視覺學習的效率最大化瞭。這種對細節的關注,往往是區分一本優秀教材和平庸教材的關鍵所在。
評分總體來看,這本書給我的感覺是沉穩、專業且富有啓發性。它沒有那種為瞭追求新潮而堆砌不必要花哨元素的傾嚮,而是腳踏實地地打磨核心內容,確保知識的準確性和係統性。對於一個需要係統學習體育理論的學生而言,這無疑是一份可靠的“航海圖”。它提供的知識框架足夠堅實,足以支撐後續更深入的學習和探索。我尤其看重它在基礎理論上打下的堅實基礎,畢竟萬丈高樓平地起,沒有紮實的理論支撐,所有的實踐都可能變成盲目的試錯。這本書,似乎就是那個能提供堅實地基的良師益友。
評分這本書的語言風格是偏嚮學術性的,但又巧妙地避免瞭過度晦澀難懂。它用詞精準,錶述嚴謹,充分體現瞭教材的專業水準,但同時,作者似乎也努力在用更貼近現代大學生生活的方式去闡釋那些核心概念。我注意到一些案例分析和引用的例子都非常貼近我們當下的校園生活和體育趨勢,這使得理論不再是空中樓閣,而是有瞭可以觸碰、可以驗證的實際載體。這種“理論聯係實際”的教學思路,在很多教科書中隻是一個口號,但在這本書裏卻得到瞭很好的貫徹。這讓我覺得,這本書不僅僅是用來應付考試的工具書,更是一本可以幫助我們理解體育價值、提升自身素質的實用指南。
評分這本書的結構安排得非常有條理,邏輯鏈條清晰得像一張精密的路綫圖。我翻閱瞭一下目錄,發現它把體育理論的各個模塊劃分得非常科學,從基礎的生理學概念到運動心理學的應用,層層遞進,讓人很容易跟上作者的思路。特彆是對於那些初次接觸係統體育理論的學習者,這種循序漸進的編排方式無疑提供瞭極大的便利。不像有些教材,上來就拋齣一堆專業術語,讓人摸不著頭腦,這本書顯然更懂得如何引導讀者從淺入深地構建知識體係。我特彆欣賞它在章節銜接處的過渡處理,自然流暢,沒有那種生硬的斷裂感,仿佛作者一直在身邊耐心講解,這種閱讀體驗是相當難得的。
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