书名:高等学校教材:体育保健与康复
定价:15.80元
售价:10.7元,便宜5.1元,折扣67
作者:张瑞环
出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-01-01
ISBN:9787040184495
字数:
页码:214
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
《体育保健与康复》为《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》其中一册,是“高等教育百门精品课程教材建设计划”立项项目,经全国普通高等学校体育教学指导委员会审定。内容系统、全面。以运动项目练习促进学生健康为主线,融体育知识、健康知识、营养知识、体育文化于一体;以促进健康为目标,以和谐发展为追求,实现体育课程促进身体健康基础上的心理健康和社会适应性的全面发展;以运动项目练习为手段,设计了针对增进身体健康、心理健康和社会适应能力的练习方案,使体育锻炼促进人的健康更具理论和实践指导意义。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》包括《篮球运动》、 《排球运动》、《足球运动》、《武术》、《散打》、《跆拳道》、《女子防身术》、《健美操》、《体育舞蹈》、《健身健美》、《游泳》、《乒乓球运动》、《羽毛球运动》、《网球运动》、《户外运动》、《体育保健与康复》等。
章 体育与健康
节 健康概述
第二节 体育锻炼与健康
第三节 学校体育与竞技运动
第四节 营养与健康
第五节 校园体育文化
第六节 奥林匹克运动
第七节 普通高等学校对体育教育的要求
第二章 体育锻炼与身体健康
节 体育锻炼促进心肺功能增强
第二节 体育锻炼促进肌肉力量的增强
第三节 体育锻炼与柔韧性改善
第三章 体育锻炼与心理健康
节 心理健康的标准与保持
第二节 体育锻炼促进心理健康
第三节 心理健康测量与评价
第四章 科学锻炼与保健康复
节 科学锻炼
第二节 保健康复适宜采用的运动方式
第三节 自我医务监督
第五章 医疗体育与保健康复
节 医疗体育概述
第二节 运动处方
第六章 传统体育与保健康复
节 传统体育与保健康复概述
第二节 传统体育与康复保健的功效及原理
第七章 传统健康保健功法
节 二十四式简化太极拳
第二节 五禽戏
第三节 八段锦
第四节 易筋经
第八章 大学生常见病及预防
节 常见症状的自我分析
第二节 对部分传染病的预防
第三节 常见运动性伤病的预防和自我治疗
第四节 对现活病的预防
第九章 体育疗法
节 体育疗法概述
第二节 常见病的体育疗法
参考文献
(2)改善血液循环和新陈代谢,加速疾病痊愈,有助于健康的恢复。患病后,由于疾病影响了某些内脏器官的功能,加上缺乏运动,整个身体的机能活动处于很低的水平,特别是血液循环和新陈代谢功能变得很差,不利于疾病痊愈和康复。体疗锻炼能通过神经反射和神经体液调节作用,来改善全身血液循环和呼吸功能,改善新陈代谢和组织器官的营养过程,使整个功能活动水平提高,从而有利于病愈和康复。
对于损伤局部,由于肌肉的活动能改善血液、淋巴组织的循环,加强组织的营养代谢过程,因而能对身体加速炎症产物的吸收和损伤局部淤血的消散,促进组织的再生和修复过程。有人在动物实验中观察到,受伤的肌肉经过早期运动之后,肌肉的缺损部分完全由肌肉组织填充而愈合,并且恢复了肌肉的弹性功能。而另一些没有运动的动物,其受伤肌肉则由疤痕组织代替,而肌肉功能减弱。另一韧带切断实验表明,虽然损伤韧带都可愈合,但活动组织韧带细胞及胶原纤维的排列有规律,似正常韧带结构,而固定组细胞及胶原纤维排列零乱。在骨折病变的临床观察中,早期采用医疗体育者,骨痂形成的时间比不进行功能练习者所需的时间缩短三分之一,而且骨痂生长更好,新生骨痂能较快地具有正常骨组织的功能。由此可见,医疗体育对加速疾病的痊愈和康复有良好作用。
(3)维持和恢复机体的正常功能:医疗体育有促进机体功能正常化的作用,表现在病人机体或某一系统功能出现障碍时,通过专门的功能练习,就能使其恢复正常。例如,大脑损伤或病变引起肢体麻痹时,可以通过被动运动、“传递性冲动”运动或某些本体反射来恢复肢体的运动功能;溃疡病、高血压病等患者,大脑皮层存在病理兴奋灶时,用气功疗法或医疗体操,可以通过负诱导来消除病理兴奋灶,而使疾病痊愈;又如骨折固定后引起关节功能障碍的病人,进行医疗体育锻炼,可使局部血管扩张,血流加快,提高酶的活性,使肌纤维增粗,关节滑液分泌增加,改善软骨营养,并可牵伸挛缩和粘连组织,从而使机体功能恢复。
此外,医疗体育练习还能维持原有的运动性条件反射,消除或抑制病理性反射,因而有助于功能的恢复。
(4)发展身体代偿功能,增强机体免疫防御系统:由于损伤和疾病可使身体某些器官功能发生严重损害,或者完全丧失,但依靠代偿作用,机体能使这些受损器官的功能尽量恢复。例如,健肾对切除肾的代偿,健肺对切除肺的代偿,健肢对截肢功能的代偿,长骨对扁骨造血功能的代偿,听觉和触觉对视觉丧失的代偿,心肌的代偿功能以及生物免疫防御机能的代偿等。医疗体育对发展身体某些代偿功能能起很大的促进作用。
这套教材的语言风格可以说是极其严谨但又充满逻辑性,读起来有种步步为营的感觉。作者在构建每一个知识点时,都遵循着从宏观到微观、从一般到特殊的层层递进的逻辑链条,确保读者在接受新知识时不会产生思维上的断层或混乱。例如,在阐述运动性疲劳的机制时,它会先从能量代谢的角度入手,然后过渡到中枢神经系统的调控,最后才讨论如何通过科学训练来延缓疲劳的发生。这种结构上的完美契合,使得原本枯燥的理论变得如同侦探小说般引人入胜,因为每一步的推导都清晰可见,让人忍不住想知道“下一步会是什么”。它提供了一种系统性的思维模式,远超出一本单纯传授技能的书籍所能给予的价值。
评分这本《高等学校教材:体育保健与康复》拿到手,首先被它扎实的理论框架给镇住了。翻开目录,简直就是一部现代运动科学的百科全书。内容涵盖了人体运动生理学、生物力学、运动营养学,一直到运动损伤的预防与康复策略,条理清晰得让人佩服。尤其是关于运动对心肺功能影响的章节,作者没有停留在表面的描述,而是深入剖析了细胞层面和激素水平的变化,配图也极其专业,能直观地理解复杂的生理过程。我正在准备考研,对于这些基础知识的系统梳理至关重要,这本书无疑为我构建了一个坚实的知识体系。它不仅仅是教科书,更像是一本可以随时查阅的专业参考手册,很多细节的处理都非常到位,体现了编著者深厚的学术功底和严谨的治学态度。比如在讲解不同训练模式对肌肉纤维募集的影响时,那种细致入微的分析,让我对如何设计个性化训练方案有了更深层次的认识。
评分从排版和设计上看,这本教材的编排风格显得非常沉稳、大气,透着一股浓浓的学术气息。纸张的质感很好,印刷清晰,长时间阅读眼睛也不会太累。我个人非常欣赏它在章节末尾设置的“拓展阅读”和“思考题”部分。这些设计极大地激发了我的主动学习欲望。思考题往往不是简单的事实回顾,而是需要结合所学知识进行分析和辩论的开放性问题,促使我们跳出课本,去思考当前体育科学领域的前沿动态。这套书的编写者显然非常懂得如何引导学生从知识的接受者转变为知识的探索者。我感觉自己不是在被动地接受灌输,而是在进行一场深入的学术对话,每次翻阅都能带来新的启发和思考方向。
评分我必须提到这本书在引入现代技术和理念方面的与时俱进。在康复技术这一块,教材没有固步自封于传统方法,而是加入了对运动表现分析软件、生物反馈技术以及新兴的物理因子治疗设备的应用介绍。这对于我们这些即将踏入新时代的体育工作者来说至关重要,因为未来的康复和训练将越来越依赖高科技手段。书中对如何解读运动捕捉系统的数据、如何利用心率变异性(HRV)评估恢复状态等内容讲解得深入浅出,没有过多晦涩的数学公式,而是侧重于数据背后的临床意义。这使得复杂的量化分析变得触手可及,为我们未来使用专业设备提供了坚实的理论基础和操作指导方向。
评分这本书的实用性真是超乎我的预期,完全不是那种只会纸上谈兵的理论堆砌。我注意到教材中穿插了大量实际案例和操作指南,对于我们这些未来想从事体育指导或康复工作的人来说,简直是雪中送炭。比如,在运动损伤处理部分,它详细介绍了急性损伤的RICE原则的每一步骤,甚至连不同关节扭伤后如何进行初步固定和转运都有清晰的图示说明。更让我惊喜的是,它还涉及到了特殊人群的体育指导,比如老年人、慢性病患者的运动处方制定,这在很多同类教材中是很少见到的深度和广度。读完相关章节,我仿佛跟在经验丰富的理疗师身边学习了半个月。它教会我的不仅仅是“做什么”,更是“为什么这么做”的科学原理,这才是真正的知识沉淀。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有