具體描述
基本信息
書名:世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想
：52.00元
售價：35.4元,便宜16.6元,摺扣68
作者:郭曉,張勇
齣版社：雲南大學齣版社有限責任公司
齣版日期：2009-11-01
ISBN：9787811128796
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.622kg
編輯推薦
內容提要
中國文化報社主辦的《藝術教育》雜誌長期以來關注中國藝術教育的發展，為專傢學者提供瞭一個交流辦學經驗，呈現教育理想的平颱。而雜誌社發起的“全國藝術院校院（校）長高峰論壇”，其視野更廣，影響更大，成為瞭促進藝術教育發展的交流沙龍，對本書的編輯齣版齣多有啓發，並在資料收集、思路清理上起到瞭不可替代的基礎性作用。
教育主管部門、教育實踐者堅持學理性，實事求是，是藝術教育科學發展的根本，是教育為人的完善發生作用的保障，也是高等藝術教育能夠有大樓、大師能得其所、校園能有大愛的前提。本書的齣版如能促進學校之間的相互發，共同發展、引導社會對藝術教育發展規律及藝術人纔成長規律的客觀認知，是編者的希望。
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》這個標題，瞬間點燃瞭我對中國近代教育史的探索熱情。世紀初，一個充滿變革、探索與希望的年代，新思想、新文化如同雨後春筍般湧現，高等藝術教育的興起，更是那個時代文化發展的重要標誌。我非常期待這本書能夠深入剖析那個時期，中國藝術院校在辦學過程中所積纍的豐富經驗，比如在課程設置、教學方法、師資培養、學生管理等方麵的具體實踐。更重要的是，我希望能從書中一窺當時藝術教育者們所懷揣的“理想”。他們是如何看待藝術教育的使命？是如何在國傢轉型的大背景下，為中國藝術教育的未來描繪藍圖的？是傾嚮於復興傳統藝術，還是擁抱西方現代藝術思潮？亦或是嘗試將兩者融為一體？我希望這本書能夠以詳實的史料為支撐，以深刻的分析為導嚮，展現齣那個時代藝術教育者的前瞻性與創造性，以及他們為中國高等藝術教育的蓬勃發展所付齣的努力。它應該是一本能夠幫助我們理解中國現代藝術教育發展脈絡，並從中獲得深刻啓示的著作。
評分《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》這個書名，讓我對那個充滿探索與變革的年代産生瞭濃厚的興趣。世紀初，中國正經曆著巨大的社會轉型，教育作為國傢發展的基石，也隨之發生著深刻的變革。高等藝術教育的齣現，更是為這一轉型注入瞭新的活力。我非常期待這本書能夠深入挖掘那個時期藝術教育的辦學經驗，例如，當時藝術院校是如何在資源有限的情況下，建立起學科體係、培養師資隊伍的？在教學內容和方法上，又有哪些創新性的舉措？更令我著迷的是，書中對“理想”的探討。在那個時代，藝術教育者們所追求的“理想”究竟是什麼？是培養具有民族精神的藝術傢，還是具備國際競爭力的藝術人纔？他們是如何在理想與現實之間進行權衡，並為中國藝術教育的未來發展指明方嚮？我希望這本書能夠提供豐富而生動的史料，展現齣那個時期藝術教育者的智慧與遠見，以及他們為推動中國高等藝術教育發展所付齣的努力。它應該是一本能夠引發我深刻思考，並對中國現代藝術教育發展脈絡有一個全新認識的著作。
評分標題《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》所揭示的主題，讓我立刻聯想到那個充滿變革與挑戰的時代。我一直在思考，中國近代以來，尤其是世紀初，在教育領域進行瞭哪些具有開創性的嘗試。高等藝術教育，作為一種相對新興的教育模式，在當時麵臨著怎樣的睏境與機遇？我希望這本書能夠詳細闡述，在世紀初，中國各地的藝術院校是如何建立自身的辦學體係，如何應對來自傳統觀念的挑戰，以及如何吸納西方先進的藝術教育理念。書中是否會提及不同藝術門類，如繪畫、音樂、雕塑、設計等，在當時的發展特點和教學模式？更令我好奇的是，在那個社會變革的洪流中，藝術教育者們所懷揣的“理想”究竟是什麼？他們是如何在復雜的社會環境中，堅持自己的教育信念，並為培養下一代的藝術人纔而努力奮鬥？我期待這本書能通過生動的案例和翔實的史料，展現齣那個時代藝術教育者的智慧與勇氣，以及他們對於藝術教育未來的深刻思考。它應該是一本能夠引發讀者對中國現代藝術教育發展曆程進行深入反思的著作，讓我能夠更好地理解那個時期藝術教育的價值與意義。
評分當我的目光掠過《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》這個書名時，我的思緒立即被拉迴到那個風雲變幻的世紀初。那個時代，中國社會正經曆著從傳統嚮現代的深刻轉型，文化藝術領域也隨之發生著巨大的變革。高等藝術教育的建立與發展，更是這一進程中的重要組成部分。我非常期待這本書能夠深入剖析當時藝術院校在辦學理念、教學實踐、人纔培養等方麵所積纍的寶貴經驗。例如，在課程設置上，是如何平衡傳統與創新？在教學方法上，又有哪些獨到的探索？更重要的是，我希望書中能夠詳細解讀那個時代藝術教育者們所秉持的“理想”。他們是希望通過藝術教育，復興民族文化，還是引進西方先進的藝術理念，培養具有國際視野的藝術傢？或者是在這兩者之間尋求一種平衡？我期待這本書能夠呈現齣那個時期藝術教育的真實圖景，展現齣教育者們在時代浪潮中，如何剋服睏難，為中國高等藝術教育的發展奠定堅實基礎。它應該是一本能夠讓我對中國現代藝術教育的起源與發展有一個更全麵、更深刻理解的著作。
評分《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》這個書名，像是一扇門，引領我走嚮一個充滿故事與思考的曆史空間。世紀初，中國正處於一個劇烈變革的時代，舊的文化土壤上孕育著新的生命。高等藝術教育的興起，無疑是中國文化現代化進程中的一個重要篇章。我迫切想知道，在那個時代，中國的藝術教育者們，是如何在藉鑒西方經驗的基礎上，探索齣一條符閤中國國情的發展道路的？書中是否會具體介紹當時藝術院校在課程設置、教學方法、師資隊伍建設等方麵遇到的挑戰與解決方案？我尤其關心的是，在那個動蕩的年代，教育者們心中所描繪的“理想”究竟是什麼？他們是如何在追求藝術本身的同時，也關注藝術在社會發展、民族復興中的作用？是希望培養齣能夠與世界藝術對話的大師，還是更注重藝術教育在普及和啓濛方麵的價值？我期待這本書能夠提供豐富的曆史細節和深刻的理論分析，讓我能夠清晰地看到那個時期中國高等藝術教育的發展軌跡，感受到一代代藝術教育者的艱辛付齣與不懈追求。它應該是一本能夠啓發讀者思考，並為我們理解當下藝術教育的根基提供重要視角的著作。
評分當我的目光落在《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》這本書的標題上，一種強烈的求知欲便油然而生。世紀初，那是一個充滿變革與探索的時期，中國正從古老的農業文明嚮現代工業文明轉型。在這樣的時代背景下，高等藝術教育的興起，無疑承載著重塑國傢文化形象、培養創新人纔的時代使命。我非常期待這本書能夠深入剖析當時藝術教育在各個層麵的探索與實踐。例如，在課程設置上，是否齣現瞭新的學科方嚮？教學方法上，是沿襲瞭傳統的師徒製，還是開始引入瞭更加係統化的理論教學？師資隊伍的建設，又經曆瞭怎樣的挑戰？更重要的是，我想瞭解，在那個特殊的曆史時期，中國的高等藝術教育者們，他們懷揣著怎樣的教育理想？是復興傳統文化，還是引進西方先進的藝術理念？或者是在兩者之間尋找一種平衡？我希望這本書能呈現齣那些具有前瞻性和遠見卓識的教育傢的思想光輝，他們如何在資源的匱乏和時代的局限中，為中國藝術教育的未來描繪藍圖。讀完這本書，我希望能對世紀初中國藝術教育的發展脈絡有一個更清晰的認識，理解那些寶貴的辦學經驗是如何在曆史的長河中沉澱下來，以及那些熾熱的教育理想是如何激勵一代代藝術教育者前行的。
評分閱讀《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》的標題，我的腦海中立刻浮現齣那個風雲激蕩的年代。我想象著，在那個剛剛告彆帝製，步入共和的時代，傳統的藝術觀念與西方的現代思想相互碰撞、融閤。高等藝術教育的建立，無疑是對國傢文化自信的一種重塑，也是對未來社會發展的一種投資。我非常好奇，當時中國的高等藝術教育是如何在藉鑒西方經驗的同時，又努力探索齣一條符閤自身國情的道路的。書中是否會詳細介紹不同藝術門類，比如繪畫、音樂、戲劇、工藝美術等，在世紀初高等教育體係中的具體發展情況？我尤其關注那些學科的建立之初，是如何剋服資源匱乏、師資不足等睏難，建立起初步的教學體係。那些早期的藝術院校，它們在辦學理念上，究竟是側重於培養傳承民族藝術的技藝大師，還是更傾嚮於引入新的藝術思潮，培養具有現代意識的藝術傢？我想象著，在那個時代，藝術傢的社會地位和職業前景，對於學生和傢長而言，可能都充滿瞭不確定性。因此，辦學經驗的總結，以及背後所蘊含的教育理想，對於我們理解當時社會對藝術教育的態度，以及藝術教育在整個國民教育體係中的地位，都具有重要的意義。我希望這本書能提供生動而翔實的案例，讓我們得以窺見那個時代藝術教育的真實麵貌，以及那些為之奮鬥的教育者的智慧與付齣。
評分《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》這個書名，立刻觸動瞭我對中國近代教育史的濃厚興趣。那個世紀初，正值中國社會轉型的關鍵時期，新舊思想的碰撞，東西方文化的交融，都深刻地影響著教育的發展。高等藝術教育的建立，更是其中一個重要而獨特的方麵。我期待這本書能詳細梳理那個時期，中國各個地區、不同類型的藝術院校是如何應運而生、發展壯大的。書中是否會涉及當時藝術教育的招生政策、學製設置、畢業生的去嚮等具體問題？我尤其感興趣的是，在那個時代，國傢對於高等藝術教育的定位究竟是怎樣的？它被視為培養純粹的藝術傢，還是更側重於服務於社會建設、工業發展等領域？同時，我也想知道，當時的藝術教育者們，他們是如何在有限的條件下，努力提升教學質量，培養齣具備時代所需藝術素養的人纔的。他們所秉持的“理想”，究竟是關於藝術本身的價值，還是關於藝術在社會進步中所扮演的角色？我希望這本書能夠提供豐富的第一手資料和深入的分析，展現齣那個時代中國高等藝術教育的篳路藍縷與探索創新，讓我能夠更深刻地理解那個時期藝術教育所麵臨的機遇與挑戰。
評分這本書的標題《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》瞬間吸引瞭我，因為我對那個時代的中國社會變遷以及文化藝術的發展有著濃厚的興趣。我一直認為，任何一個國傢或民族的文化根基，很大程度上體現在其高等教育體係，尤其是藝術教育的發展軌跡上。世紀初，中國正經曆著翻天覆地的變革，從舊時代的餘暉中走嚮一個全新的紀元。在這個曆史的十字路口，藝術教育如何承載起傳承與創新的重任，又如何在國傢發展的大背景下尋找自己的定位，這些問題都讓我充滿瞭好奇。我非常期待這本書能夠深入剖析當時藝術院校在辦學理念、課程設置、師資培養、招生製度等方麵的具體實踐。更重要的是，我想瞭解在那個充滿挑戰與機遇的時代，教育者們懷揣著怎樣的理想，他們是如何在現實的睏境中摸索前行，又為中國高等藝術教育的未來播下瞭怎樣的種子。我設想，書中或許會描繪齣一些鮮活的人物形象，那些在時代浪潮中堅守藝術教育陣地的先驅們，他們的故事本身就極具價值。我希望這本書不僅能提供豐富的史料和深刻的分析，更能傳遞一種精神，一種在變革中不忘初心、追求卓越的教育情懷。它應該是一本能夠引發讀者思考，並從中獲得啓發的著作，幫助我們更好地理解中國現代藝術教育的發展脈絡，甚至能夠為當下和未來的藝術教育改革提供藉鑒。
評分我對《世紀初中國高等藝術教育的辦學經驗與理想》這個書名中的“世紀初”和“高等藝術教育”這兩個關鍵詞尤為敏感。我知道，那個時期是中國曆史上一個極為特殊的階段，從晚清的衰落到民國的建立，社會的方方麵麵都在經曆著重塑。藝術教育，作為文化傳承與創新的重要載體，在那個時代無疑扮演著關鍵角色。我迫切希望這本書能夠詳細介紹，在世紀初，中國的高等藝術教育是如何在學習西方先進經驗的同時，努力探索齣符閤自身國情的辦學模式。書中是否會涵蓋不同藝術門類的發展，例如繪畫、音樂、戲劇、建築等，各自的教育特點和發展路徑？同時，我也非常關注書中對“理想”的闡述。在那個時代，藝術教育者們懷揣著怎樣的理想？他們是如何看待藝術的社會功能，以及藝術教育在國傢發展中的作用？是緻力於培養服務於社會建設的實用型人纔，還是更側重於培養能夠引領藝術潮流的創造型人纔？我期待這本書能夠提供豐富的史料和深入的分析，讓我能夠清晰地認識到那個時期中國高等藝術教育的萌芽、發展與轉型，以及那些教育先驅們為之奮鬥的艱辛與智慧。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有