書名:高職醫學院校體育與健康
:32.00元
售價:21.8元,便宜10.2元,摺扣68
作者:尹航,李孝亮
齣版社:廈門大學齣版社
齣版日期:2013-08-01
ISBN:9787561546406
字數:
頁碼:314
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
《高職醫學院校體育與健康》共分三篇:
基礎理論篇
論述瞭體育的概念、組成、功能,闡明瞭高校體育的目的、任務,係統介紹瞭體育與欣賞、鍛煉計劃和運動處方,比較係統地闡述瞭現代健康觀,介紹瞭運動與健康、運動與保健衛生知識以及生理、心理健康評價標準等。
運動實踐篇
競技是體育的本質,競技運動仍然是青年大學生喜歡的運動之一。本篇介紹瞭有廣泛群眾基礎並有良好鍛煉價值的運動項目,以及符閤高職醫學院校職業特點的傳統養生項目的技術與方法,讓大學生在參與與欣賞過程中形成鍛煉意識與習慣,發展運動能力,提高職業能力。
職業拓展篇
介紹瞭深受高職學生喜愛的、符閤未來職業特點的現代休閑運動項目,為大學生業餘生活服務。
基礎理論篇
章 體育基礎知識
節 體育概述
第二節 學校體育在高等教育中的地位和作用
第三節 高職醫學院校體育與健康
第二章 體育衛生與健康
節 健康的概述
第二節 體育鍛煉的科學規律
第三節 體育鍛煉中的醫務監督
第四節 運動處方的製定
第五節 常見運動損傷的處理和預防
第三章 職業與健康
節 醫學生未來職業對健康的特殊要求
第二節 如何成為一名健康的醫學生
附錄《國傢學生體質健康標準》
運動實踐篇
第四章 田徑
節 跑
第二節 跳躍
第三節 投擲
第五章 籃球
第六章 排球
第七章 足球
節 足球基本概述
第二節 足球基本技術與練習方法
第三節 足球基本戰術與練習方法
第四節 足球運動的主要規則與裁判法
第八章 羽毛球
節 羽毛球的基本概述
第二節 羽毛球基本技術和練習方法
第九章 乒乓球
節 乒乓球基本概述
第二節 乒乓球基本技術與練習方法
第三節 乒乓球基本戰術與練習方法
第四節 乒乓球運動的規則與裁判法
第十章 網球
節 網球的基本概述
第二節 網球基本技術和練習方法
第三節 網球基本戰術和練習方法
第四節 網球運動的主要規則與裁判法
第十一章 武術運動
節 武術運動概述
第二節 武術的基本功和基本動作
第三節 初級長拳第三路
第四節 防身術
第十二章 醫療保健體育
節 醫療保健體育概述
第二節 傳統保健體育
第三節 醫療保健體操
第十三章 遊泳
節 遊泳基礎知識
第二節 熟悉水性
第三節 蛙泳
第四節 自由泳
……
職業拓展篇
一、籃球的基本概述
1891年12月,美國馬薩諸塞州菲爾德基督教青年會訓練學校教師詹姆斯·奈史密斯博士發明瞭籃球運動。他當時隻是為瞭給國際基督教青年會訓練學院的學生們發明一種適閤室內進行的運動,這項運動隨後引起瞭積極的響應。初,他將兩個裝桃子的籃子釘在學校健身房樓上看颱的兩端,以橄欖球作為比賽用具,嚮籃內投擲,後來改為鐵製的圓圈,掛上綫網。再後來剪開網子下口,成為今天籃筐的樣子。為瞭完善籃球這一新生運動項目,他在1892年製定瞭18條規則,後逐步修改和增加條款,齣場人數也逐漸減少,直至規定每隊5人,這纔成為現代的籃球運動。
1904年在第3屆奧林匹剋運動會上次進行瞭籃球錶演賽。1908年美國製定瞭全國統一的籃球規則,並有多種文字齣版,發行於全世界。1936年1屆柏林奧運會將男子籃球列為正式比賽項目,並統一瞭世界籃球競賽規則,此後到1948年的10多年間,規則曾多次修改。特彆是20世紀50年代後期以來,規則的改變對籃球比賽的攻守速度,對運動員的身體、技術、戰術以及意誌、作風等各方麵都不斷提齣新的更高的要求,促進瞭籃球技術水平的迅速提高,女子籃球是1976年第21屆濛特利爾奧運會上纔列為正式比賽項目的。
籃球運動是由跑、跳、投擲等動作組閤成的一項快速、激烈、綜閤。經常參加籃球運動,可使身體各部位肌肉結實,身材勻稱,體格健壯;促進力量、速度、耐力、彈跳、靈敏等身體素質的發展,提高中樞神經係統的靈活性,增強心髒、血管、呼吸、消化係統的功能,使身體得到全麵的發展。
(一)提高生命活力
籃球活動涵蓋瞭跑、跳、投等多種身體運動形式且運動強度較大,因此,它能全麵、有效、綜閤地促進身體素質和人體機能的全麵發展,提高和保持人的生命活力,為人的一切活動打下堅實的身體(物質)基礎,從而提高生活的質量。
(二)促進個性發展
通過練習和比賽的過程,能使參與者的個性、自信心、情緒控製、意誌力、進取心、自我控製與約束等方麵都有良好的發展,以及培養團結拼搏、努力協作、文明自律、遵紀守法、尊重他人等的良好道德品質和集體主義精神。
(三)促進創新能力
籃球活動是一項創造性的活動,所有技、戰術都既有原理和規格,又包含著個人的不同錶現風格,沒有固定的、死闆的模式,每個人、每個隊都可以用自己的方式來詮釋自己對籃球的理解。也正是由於它的復雜性和多變性,需要參與者必須根據當時情況隨機應變,及時、果斷、快速地作齣反應,通過觀察進行分析判斷並作齣行之有效的應對措施。
……
基礎理論篇
章 體育基礎知識
節 體育概述
第二節 學校體育在高等教育中的地位和作用
第三節 高職醫學院校體育與健康
第二章 體育衛生與健康
節 健康的概述
第二節 體育鍛煉的科學規律
第三節 體育鍛煉中的醫務監督
第四節 運動處方的製定
第五節 常見運動損傷的處理和預防
第三章 職業與健康
節 醫學生未來職業對健康的特殊要求
第二節 如何成為一名健康的醫學生
附錄《國傢學生體質健康標準》
運動實踐篇
第四章 田徑
節 跑
第二節 跳躍
第三節 投擲
第五章 籃球
第六章 排球
第七章 足球
節 足球基本概述
第二節 足球基本技術與練習方法
第三節 足球基本戰術與練習方法
第四節 足球運動的主要規則與裁判法
第八章 羽毛球
節 羽毛球的基本概述
第二節 羽毛球基本技術和練習方法
第九章 乒乓球
節 乒乓球基本概述
第二節 乒乓球基本技術與練習方法
第三節 乒乓球基本戰術與練習方法
第四節 乒乓球運動的規則與裁判法
第十章 網球
節 網球的基本概述
第二節 網球基本技術和練習方法
第三節 網球基本戰術和練習方法
第四節 網球運動的主要規則與裁判法
第十一章 武術運動
節 武術運動概述
第二節 武術的基本功和基本動作
第三節 初級長拳第三路
第四節 防身術
第十二章 醫療保健體育
節 醫療保健體育概述
第二節 傳統保健體育
第三節 醫療保健體操
第十三章 遊泳
節 遊泳基礎知識
第二節 熟悉水性
第三節 蛙泳
第四節 自由泳
……
職業拓展篇
這本《高職醫學院校體育與健康》吸引我的地方在於它的定位非常精準。高職醫學院校的學生,未來的職業道路與健康息息相關,他們不僅要照顧好自己的身體,還要在工作中為他人的健康保駕護航。因此,這本書在強調體育鍛煉對體質提升的同時,我想它應該會非常注重講解“健康”的內涵。這裏的健康,絕不僅僅是字麵上的“不生病”,更包含著一種積極嚮上、能夠承受壓力的心理素質。醫學生在學習過程中會接觸到大量醫學知識,理解人體結構和生理功能是他們的專業要求,但如何將這些知識轉化為保護自身健康的有效行動,纔是關鍵。我設想這本書會提供一些具體的運動方案,也許會根據不同專業方嚮的學生特點進行調整。比如,臨床醫學專業的學生需要長時間站立和保持專注,那麼可能需要側重於腿部力量、核心穩定性和眼部放鬆的訓練。而護理專業的學生,則可能需要更多的全身協調性和耐力鍛煉。更重要的是,我希望書中能觸及到醫學生群體特有的心理睏境,例如麵對生死的壓力,以及如何在巨大的情感衝擊下保持內心的平靜和專業性。如果這本書能提供一些實用的心理疏導技巧,或者引導學生如何建立健康的社交支持網絡,那將是對他們未來職業生涯的有力保障。
評分我發現一本名字叫《高職醫學院校體育與健康》的書,它傳遞的理念讓我覺得非常符閤當下的需求。在快節奏的現代社會,尤其是在學習壓力較大的高職院校,學生們往往容易忽視自身的體育鍛煉和健康管理。這本書的齣現,在我看來,就像是一份及時雨。我預想這本書在“體育”這部分,會超越單純的體能訓練,更側重於運動的科學性與趣味性相結閤。它可能會介紹一些適閤高職學生,特彆是醫學專業學生,能夠有效緩解學習疲勞、增強身體素質的運動方式,比如一些有氧運動、力量訓練,甚至是伸展運動和放鬆技巧。而“健康”方麵,我覺得它應該會更深入地探討“健康”的內在含義,不僅僅是身體上沒有疾病,更包含著積極的心態、良好的生活習慣以及必要的醫學常識。特彆是對於醫學院校的學生,他們未來將從事與生命健康息息相關的工作,這本書或許會強調培養他們的健康意識和自我保健能力,讓他們在成為閤格的醫療工作者之前,首先成為一個懂得如何照顧好自己的健康個體。我希望書中能夠提供一些關於營養均衡、規律作息、以及如何有效應對學習壓力和情緒波動的實用建議。總而言之,一本能夠引導學生樹立科學健康觀念、養成良好生活習慣的書,對於他們的成長和未來的職業發展都將是意義非凡的。
評分我最近剛接觸到一本關於“高職醫學院校體育與健康”的書,雖然我不是醫學專業的學生,但齣於好奇翻閱瞭一下,發現其中的理念和一些普遍性的健康知識,對我自己的生活也很有啓發。書裏關於“體育”的部分,沒有枯燥的理論,更多的是強調運動的樂趣和方式的多樣性。它似乎在傳遞一種信息:運動不應該是負擔,而應該是融入生活的一種積極選擇。我尤其對其中提到的一些適閤長時間伏案工作的學生或者白領的簡易運動和拉伸動作很感興趣,這些動作可以在工作間隙或者在傢中輕鬆完成,對於緩解頸椎、腰部的不適非常有幫助。而“健康”的部分,則更側重於預防和基礎知識的普及,比如一些常見疾病的早期識彆,或者說是在日常生活中如何避免一些不必要的健康風險。書中似乎也提及瞭心理健康的重要性,雖然我還沒深入細看,但它對壓力的管理和情緒的調節的探討,聽起來就很有價值。我個人覺得,對於身心健康都很重要的現代人來說,這類書籍提供的不僅僅是知識,更是一種生活態度的引導。它鼓勵人們主動去關注自己的身體和心理需求,而不是等到齣現問題纔去補救。如果這本書能夠將這些普遍性的健康理念,結閤高職醫學院校學生在專業學習和未來職業發展中的特殊需求,進行更深入的分析和指導,那它的價值就更大瞭。
評分翻到一本《高職醫學院校體育與健康》,光看書名就覺得非常有價值。在如今這個注重全人發展的時代,體育和健康無疑是構成一個人全麵素質的重要基石,尤其對於即將步入醫療行業的醫學類學生來說,這種重要性更是不言而喻。我猜想這本書的內容會非常接地氣,不會是那種泛泛而談的空洞理論,而是會結閤高職醫學院校的實際情況,提供一套切實可行的指導方案。在“體育”方麵,我期待它能提供一些易於實施、效果顯著的運動項目,並且會考慮到學生們可能麵臨的體能、時間和場地限製。或許它會包含一些適閤課餘時間進行的簡易訓練,或者強調運動如何幫助學生緩解長時間學習帶來的疲勞感。而“健康”的部分,我認為它將不僅僅局限於身體健康,更會觸及到心理健康、情緒管理以及人際交往等多個層麵。畢竟,作為未來的醫務人員,他們不僅需要強健的體魄來應對高強度的工作,更需要平和的心態和良好的抗壓能力來麵對生命中的挑戰。書中或許會探討一些關於如何應對考試壓力、如何處理人際關係、如何保持積極樂觀心態的策略,這些對於醫學生來說,都是非常重要的“軟實力”。總的來說,我希望這本書能夠成為高職醫學院校學生們的一本健康指導手冊,幫助他們打下堅實的健康基礎,為他們未來的學習和職業生涯保駕護航。
評分這本書的名字聽起來很實用,對於高職醫學院校的學生來說,體育和健康是至關重要的兩大方麵。我一直覺得,身體是革命的本錢,尤其是在醫療行業,需要充沛的精力去應對高強度的工作和復雜的情感壓力。這本書如果能深入淺齣地講解如何通過體育鍛煉來增強體質,提高免疫力,這無疑是一筆寶貴的財富。更重要的是,健康不僅僅是身體上的,心理健康同樣不可忽視。現代社會生活節奏快,學業壓力大,醫學生在接觸到生命和疾病的同時,更容易産生焦慮和抑鬱情緒。所以,如果這本書能提供一些實用的心理調適方法,比如如何應對考試壓力,如何建立健康的人際關係,如何培養積極樂觀的心態,那真是太好瞭。我特彆期待書中能夠包含一些針對醫學生特點的體育項目推薦,比如那些既能鍛煉身體又能舒緩精神的運動,又或者是一些能夠培養團隊協作精神的集體項目。畢竟,醫學生未來是要在團隊中協作工作的,良好的溝通和協作能力同樣是健康職業生涯的重要組成部分。而且,書中如果能提供一些關於營養學和生活方式的指導,幫助學生養成良好的飲食習慣和作息規律,那就更加完美瞭。畢竟,健康的生活方式是預防疾病、保持活力的基石。總而言之,這本書如果能全方位地關注高職醫學院校學生的體育與健康,從身體到心理,從運動到生活,提供切實可行的指導和建議,那它就絕對是一本值得反復閱讀的寶藏。
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