約翰·湯普森簡易鋼琴教程:彩色大音符版:5 音樂 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 蔚藍書店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103053874

商品編碼：29712802259

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	約翰·湯普森簡易鋼琴教程:彩色大音符版:5 音樂 書籍
作者：	人民音樂齣版社輯部
定價：	22.0
齣版社：	人民音樂齣版社
齣版日期：	2017-08-01
ISBN：	9787103053874
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	大16開

內容簡介

本書稿為《約翰·湯普森 簡易鋼琴教程4》,以原版《約翰?湯普森 鋼琴簡易教程》（第四冊）為基礎進行翻譯。為瞭更適閤國內琴童使用，在翻譯過程中對原稿中的英文歌名、歌詞等做齣一定的修改。並加入少量演奏提示來幫助琴童更好地掌握鋼琴彈奏。

經典鋼琴學習的堅實基礎：麵嚮初學者的音樂啓濛 本套精選音樂書籍，旨在為零基礎的鋼琴學習者構建一個清晰、係統且充滿趣味的學習路徑。它專注於奠定堅實的音樂理論基礎與正確的演奏習慣，讓每一個渴望觸碰鍵盤的人都能邁齣自信的第一步。 核心理念：從零開始，循序漸進 我們深知，初學者麵對五綫譜和復雜的指法時，往往會感到無所適從。因此，本套教程的設計核心在於“簡化”與“強化”。我們摒棄瞭傳統教材中那些過於抽象或難度陡增的練習，轉而采用高度視覺化的教學方法和節奏感強的練習麯，確保學習過程既高效又富有成就感。 第一捲：視覺化識彆與初步指法 第一捲是進入鋼琴世界的鑰匙。它著重於對五綫譜進行“圖像化”記憶，而非純粹的符號記憶。 音符定位的革新： 教材引入瞭色彩編碼或形狀識彆技術（具體取決於版本設計，但核心在於簡化辨識），幫助學習者快速將高低不同的音符與鍵盤上的具體琴鍵對應起來。不再是枯燥的“綫上綫間”，而是生動的“遠近距離”。 基礎節奏的建立： 通過拍手、踏腳等身體律動練習，將四分音符、二分音符、全音符這些基本時值“做”齣來，而不是僅僅“看”齣來。節奏的內在感覺比精確數拍子更重要。 五指手位的穩固： 嚴格訓練“中央C”位置的五指固定手型。所有練習麯的音域都嚴格限製在C大調五指範圍內，確保手指關節的自然放鬆和穩定支撐。我們強調正確的坐姿和手型，這是避免未來形成不良演奏習慣的關鍵。 第二捲：調性概念的引入與雙手配閤的萌芽 在初步熟悉瞭鍵盤和基礎節奏後，第二捲開始引入更廣闊的音樂視野。 大調與小調的初探： 在C大調的基礎上，開始簡要介紹G大調和F大調的構成音。通過對比，讓學習者初步理解“調性”是音樂的情緒基礎。 簡單的雙手獨立： 這是許多初學者感到挫敗的環節。本捲采用“交錯鏇律”的方法——一隻手演奏簡單的鏇律綫，另一隻手演奏持續的固定音型（如分解和弦的根音），訓練大腦同時處理兩個不同任務的能力，避免雙手僵硬。 琶音與和弦的初步認知： 不涉及復雜的指法轉換，而是專注於C、G、F三和弦的“形狀”記憶。這些基礎和弦的分解練習，為後續學習伴奏打下堅實基礎。 第三捲：樂理知識的係統化與演奏錶現力的萌芽 第三捲的重點在於將技術訓練與音樂的錶達意圖相結閤。 連奏（Legato）的追求： 這是鋼琴演奏的靈魂之一。本捲大量使用跨越兩個或三個音符的連奏練習，強調手指觸鍵的“粘性”和聲音的流暢銜接，訓練手臂的自然放鬆帶動手指的平穩運動。 強弱對比（Dynamics）的運用： 引入 p (弱) 和 f (強) 的標記。練習麯被設計成自然要求強弱變化的結構，讓學習者體會到音樂的抑揚頓挫，而非機械地彈齣所有音符。 音階的初步練習： 引入C大調的完整音階，重點是拇指的“穿指”技巧。穿指是音階流暢性的核心，本教材提供詳細的圖解和慢速分解練習，確保拇指運動的平穩，避免“跳躍感”。 第四捲：麯目拓展與技巧融閤 進入第四捲，學習者已經具備瞭讀取中等難度樂譜的能力和相對穩定的演奏基礎。 拓展指法與移位： 進一步練習音階與琶音，引入更多調性（如D大調、降B大調）。重點在於手位的平穩移動，確保在移動過程中音色不發生劇烈變化。 節奏的復雜化： 引入附點音符、三連音等更復雜的節奏型。通過專門的節奏性小品，強化學習者對復閤節拍的準確把握。 小型復調作品賞析： 開始接觸一些非常簡化的二聲部或三聲部小品，這些作品雖然簡單，但能讓學習者體會到聲部獨立的重要性，為未來學習巴赫等復調音樂做準備。麯目選擇兼顧瞭古典的嚴謹性和民間音樂的活潑性。 第五捲：風格多樣性與演奏的完整性 第五捲的目標是將所學技巧融會貫通，並開始接觸不同音樂風格的初步體現。 踏闆（Sustain Pedal）的引入： 這是使鋼琴演奏豐滿的關鍵工具。教材詳細講解瞭踏闆的“時機”和“深度”，通過特定麯目練習，讓學習者理解踏闆如何連接和聲，而非僅僅是製造混響。 初步的裝飾音： 引入顫音（Trill）和迴音（Mordent）等最基礎的裝飾音，並教授如何用優雅的方式演奏它們，增加樂麯的色彩。 小型樂麯的綜閤應用： 練習麯的難度提升到可以演奏小型、完整、有清晰結構的小奏鳴麯片段或民間舞麯。此時，學習者已經能夠獨立分析樂譜的結構、指法難點和音樂意圖，為進入更高級的學習階段做好充分準備。 本套教材的特色總結： 1. 注重“聽力-指法”的同步訓練： 每一個技術點都配有清晰的音頻示範（假設教材提供），強調“聽起來對”比“看起來對”更重要。 2. 練習麯的藝術性： 所有練習麯都不是生硬的技術堆砌，它們本身就是優美的小樂段，能激發學習者的演奏熱情。 3. 係統化的難點攻剋： 難點（如穿指、踏闆使用）被拆解成極小的單元，逐一攻剋，絕不讓任何一個技術障礙成為學習的長期瓶頸。 本教程，是為那些希望在鋼琴藝術的殿堂中，建立起堅實、科學且充滿樂趣的基石而精心設計的路綫圖。它承諾的不是快速學會彈奏一首炫技麯目，而是真正理解音樂、熱愛演奏的長期能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本《湯普森簡易鋼琴教程:彩色大音符版》，我還有點擔心，怕它是不是為瞭迎閤市場而犧牲瞭教學的嚴謹性，畢竟“彩色大音符”聽起來有點太“幼稚”瞭。然而，深入使用後，我的顧慮完全打消瞭。它的嚴謹性體現在對基礎的步步為營，而它的創新性則體現在如何以最友好的方式傳遞這些嚴謹的知識。我特彆喜歡它在引入新知識點時的“留白”處理。比如，它不會在一個練習中同時引入新的節奏和新的調性，而是讓你完全專注於掌握一個變化。這種“一次隻解決一個問題”的教學策略，大大降低瞭學習的認知負荷。對於那些希望係統學習鋼琴，但又希望過程是愉悅的傢長和自學者來說，它提供瞭一個完美的平衡點。這本書的紙張質量和裝訂都很厚實，油墨清晰，即便是頻繁翻閱和使用，也絲毫沒有損壞的跡象，這對於一本經常使用的學習工具來說，也是一個重要的加分項。它讓我相信，好的教育材料，是可以在不犧牲深度的情況下，擁抱創新的視覺錶達的。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的編排邏輯，體現齣一種非常紮實的音樂教育理念，即便它使用瞭如此現代和色彩化的包裝。我仔細研究瞭前幾課的內容，它非常注重對“手指獨立性”的培養。許多初級教材容易忽視這一點，隻是讓學生機械地彈奏，但這本教程通過特定的指法練習，巧妙地引導學生去感受和控製每一個手指的力量分配。例如，在學習C大調音階的預備練習中，它特意設計瞭一些跨指和輪指的預備動作，這些動作都被巧妙地融入到那些“彩色音符”的鏇律練習中。學生在不知不覺中，就已經完成瞭早期技巧的積纍。此外，這本書在節奏訓練上也做得非常到位。它不僅僅停留在“數拍子”，而是通過不同的音符組閤和休止符的對比，讓學習者對時值的長短有一個直觀的感受。我感覺它在為後續學習更復雜的復調音樂打下瞭一個非常堅實、不容動搖的根基。如果說好的教材是橋梁，那麼這本書的橋墩就建得極其穩固。

評分☆☆☆☆☆

我是一個已經工作多年的成年人，想拾起年輕時的音樂夢想，但時間零碎，注意力也大不如前。每次翻開那些厚厚的、寫滿瞭德奧古典麯目的教材時，那種“學不會”的挫敗感又湧上心頭。這本湯普森的彩色大音符版，對我來說，更像是一個精簡高效的“速成引導係統”。它的結構清晰到可以讓人一眼望穿接下來的學習路徑，每一課都有明確的目標。最棒的是，它對基礎樂理的解釋非常直白，沒有過多晦澀的術語，直接聯係到鍵盤上的實際操作。比如，關於“拍號”和“小節綫”的講解，不是單純的文字描述，而是配閤著清晰的圖示和簡單的節奏練習來體現。我發現，當我用彩色標記來區分高低音區時，我的大腦處理信息的速度明顯加快瞭。而且，由於音符被放大和著色，我在練習時可以更專注於手型的穩定和觸鍵的力度，而不是忙著去“辨認”音符。對於我這種需要高效學習的成人學習者來說，這種優化瞭信息呈現方式的教材，無疑是節省時間和精力的最佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

自從我女兒開始接觸鋼琴，我們就一直在尋找一套既能保證基礎紮實，又不會讓她覺得無聊的教材。試過幾套經典的，不是內容太快，就是趣味性不夠，她彈不瞭幾頁就開始抱怨手指僵硬，眼神裏充滿瞭抗拒。這本“彩色大音符版”的齣現，簡直是拯救瞭我們的鋼琴啓濛大業。最讓我欣賞的是它的漸進性處理。它不是一下子把所有復雜的概念一股腦地塞給你，而是采取瞭一種“搭積木”的方式。從最簡單的中央C開始，每引入一個新的音符或節奏型，都會用一個非常簡潔的小練習來鞏固。它的麯目選擇也很有心思，雖然是初級教材，但裏麵的小麯子鏇律聽起來都很順耳，不像有些教程裏為瞭教學而教學的那些生硬片段。我的女兒現在非常期待每周的鋼琴課，她甚至會在課後主動去彈奏書裏的麯子，這在以前是不可想象的。我想，這種潛移默化的“愛上彈琴”的過程，比單純的技巧提升更寶貴。而且，大音符的設計，也讓她在視譜時減少瞭齣錯率，增強瞭自信心。這套書真正做到瞭“寓教於樂”，它讓音樂學習變成瞭一種享受，而不是任務。

評分☆☆☆☆☆

這本“約翰·湯普森簡易鋼琴教程”的彩色大音符版，真是讓我的學琴之路豁然開朗啊！我之前試過好幾本成人入門教材，那些密密麻麻的小黑點和復雜的節奏符號，簡直就像在看天書一樣，每次拿起琴蓋都充滿瞭挫敗感。但是這一本，光是它的視覺設計就讓人心情愉悅。首先，那個“彩色”可不是隨便印幾塊顔色上去糊弄人，而是非常巧妙地將五綫譜上的不同音高用不同的顔色區分開來。比如C調的主音用藍色，G調的主音用紅色，這種視覺輔助對於我這種靠“看”而不是靠“聽”來建立音感的新手來說，簡直是神助攻。我不用再費力地在黑白鍵和五綫譜之間來迴切換眼神，顔色直接幫我定位瞭手指的位置。而且，書的開本設計得很大，那些音符看起來就像小小的圖標一樣清晰，完全沒有瞭傳統教材那種壓迫感。我能感覺到編者在設計之初，真的站在瞭零基礎學習者的角度去思考，他們理解那種“看不清就學不會”的焦慮。這套書不僅僅是教材，更像是一個耐心的、會說話的視覺嚮導，它讓枯燥的指法練習變得像在玩一個有組織、有目標的色彩遊戲。對於那些被傳統五綫譜嚇跑瞭的朋友，我強烈推薦先從這種友好度極高的版本開始嘗試，它極大地降低瞭入門的心理門檻。