音樂審美充滿瞭神秘的色彩,音樂的審美依賴於 聽覺,不受空間的製約,不像語言的聲音那樣具有約 定俗成的語義指嚮,也不像自然的聲音那樣具有聲音 與現象之間的對應聯係。在傳統音樂審美中,通常都 是根據作品的特點和學生的具體情況采取的課堂教學 手段,音樂審美教學一般遵循“介紹、聆聽、引導、 聯想”四個環節。而本書的內容在於培養學生的情緒 運動能力,常態化地進入情緒運動狀態的音樂審美教 學方法——深度音樂審美教學法。《深度音樂審美教 學法導論》作者田耀農、宋艷艷帶領他的學生們針對 “深度音樂審美教學法”的科學性、有效性、可操作 性、可重復性的進行瞭長期的數據記錄,並在書中呈 現瞭學生們的音樂體驗實錄,這些材料彌足珍貴,也 構成瞭本書的一個特色。
前言
緒論 音樂美育音樂審美
第一節 美與美感
第二節 音樂與音樂美
第三節 審美與音樂審美
第四節 音樂審美的目的與方法
第一章 深度音樂審美的理論
第一節 如何認識音樂世界
第二節 美妙的音樂世界
第三節 音樂作品的類彆
第四節 走進音樂世界的方法
第二章 音樂世界的構成
第一節 音樂的構成材料及構成方式
第二節 音樂的錶達方式和作品體裁
第三節 中國的音樂世界
第四節 西方的音樂世界
第五節 音樂的欣賞與音樂的保健
第三章 深度音樂審美方法的訓練
第一節 冥想認知的基本原理
第二節 使用“音樂冥想”技術的意義
第三節 “音樂冥想”能力的訓練方法
第四節 “音樂冥想”的感受交流
第五節 “音樂冥想”的日記寫作
第四章 故事性音樂作品的深度審美
第一節 故事性音樂作品的特點
第二節 故事性音樂作品的理解
第三節 故事性音樂作品的深度審美方法
第五章 繪畫性音樂作品的深度審美
第一節 音樂作品中繪畫性因素的構成
第二節 音樂作品中繪畫性因素的體現
第三節 繪畫性音樂作品的深度審美方法
第六章 錶情性音樂作品的深度審美
第一節 錶情性音樂作品的特點
第二節 錶情性音樂作品的領會
第三節 錶情性音樂作品的深度審美方法
第七章 哲理性音樂作品的深度審美
第一節 哲理性音樂作品的構成原理
第二節 哲理性音樂作品的構成方式
第三節 哲理性音樂作品的深度審美方法
參考文獻
後記
我花瞭整整一個周末的時間來消化這本書的前幾章,感受最深的是作者在構建理論框架時的那種嚴謹與宏大敘事的能力。他似乎並不急於拋齣結論,而是像一位經驗豐富的大師,循序漸進地鋪陳著觀察、分析與論證的路徑。尤其是一些基礎概念的界定,他引經據典,旁徵博引,將原本可能顯得抽象的理論概念,通過一係列生動的類比和曆史迴溯,變得清晰可辨、觸手可及。這種敘事手法極大地降低瞭讀者的認知門檻,使得我們這些非專業齣身的讀者也能輕鬆跟上作者的思維步伐。我尤其欣賞他對跨學科知識的融會貫通,那種將哲學思辨、心理學洞察與藝術實踐巧妙結閤的筆法,讓整個閱讀過程充滿瞭“啊哈!”的頓悟瞬間,實在令人拍案叫絕。
評分深入閱讀後,我發現這本書的實踐指導意義遠超我最初的預期。它並非停留在純粹的理論探討層麵,而是非常注重將抽象的理念轉化為具體的教學策略和方法論。書中列舉瞭大量的案例分析,這些案例來自不同的文化背景和教育階段,顯示齣作者對現實教學情境的深刻理解和包容性。我特彆注意到瞭其中關於“非綫性感知訓練”的那一節,作者沒有給齣僵硬的步驟,而是提供瞭一套可供教師靈活調整的“思維工具箱”。這種鼓勵教師主動探索、個性化實施的姿態,體現瞭一種現代教育理念的精髓,即尊重學習者的主體性和差異性。對於一綫工作者而言,這本書無疑提供瞭一套極具操作性的、可以立刻投入使用的寶貴資源。
評分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,那種沉穩又不失格調的封麵處理,初次捧讀時便有種被藝術氣息浸潤的感覺。紙張的質感也相當考究,內頁觸感溫潤,即便是長時間閱讀,指尖也不會感到疲憊。我想,這不僅僅是一本知識的載體,更像是一件精心製作的工藝品。尤其是字體排版的考量,行間距的把握恰到好處,使得閱讀的節奏感非常流暢,這在學術性較強的書籍中是難能可貴的。整體來看,齣版方在製作環節上投入瞭極大的心血,讓閱讀體驗從一開始就達到瞭一個很高的水準,這對於需要沉浸式閱讀的讀者來說,無疑是一種極大的尊重和愉悅。那種油墨的清香混閤著紙張的微澀,構成瞭閱讀前儀式感中不可或缺的一部分,讓人忍不住想立刻翻開它,探尋其內核的精妙之處。
評分作為一名長期關注教育前沿的觀察者,我必須承認,這本書在現有文獻中占據瞭一個獨特的、幾乎是無法替代的位置。它沒有簡單地重復既有的學科知識,而是勇敢地提齣瞭對傳統教學模式的挑戰與反思。作者敢於直麵當前教育體係中存在的功利化傾嚮和審美素養缺失的問題,並提供瞭一套根植於深層人文關懷的解決方案。這種批判性思維與建設性態度的完美結閤,使得這本書的價值超越瞭單一的學科範疇,成為瞭一部關乎時代教育精神麵貌的重量級論著。它不僅僅是提供方法,更重要的是,它在塑造一種全新的、更具人文關懷的教育視野,這纔是其最寶貴之處。
評分這本書的行文風格變化多端,這一點非常吸引我——它在保持學術深度的同時,偶爾會流露齣一種近乎詩意的錶達。在探討音樂情感與文化意象的關聯時,作者的文字突然變得非常抒情,那些描述性的段落,讀起來就像是在欣賞一首精心譜麯的樂章,充滿瞭韻律感和畫麵感。這種張弛有度的文字駕馭能力,使得整本書讀起來絕不枯燥乏味。有時候,你會覺得作者像一個睿智的長者在娓娓道來,分享他畢生的感悟;而下一刻,他又化身為一位熱忱的布道者,用充滿激情的語言激發讀者的潛能。這種混閤的文學質感,極大地提升瞭閱讀的愉悅度,讓人願意一氣嗬成地讀下去,探究隱藏在每一個章節背後的深層意圖。
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