全新版大学英语(第二版)阅读教程(通用本)学生用书(4) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张勇先，郭庆民 著

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店铺： 广影图书专营店

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544621489

商品编码：29715605463

包装：平装

出版时间：2011-06-01

基本信息

书名:全新版大学英语(第二版)阅读教程(通用本)学生用书(4)

定价：20.00元

售价：13.6元,便宜6.4元,折扣68

作者:张勇先,郭庆民

出版社：上海外语教育出版社

出版日期：2011-06-01

ISBN：9787544621489

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.300kg

编辑推荐

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p> 遵循教学规律 结合教学实际 满足教学需要

内容提要

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《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。
　　丰富深厚的编写底蕴：国内外知名专家教授联袂修订，集数十年教学和教材编写经验，融合学界*外语教学成果，紧密结合我国外语学习者实际需求，打造国家规划教材之精品。
　　科学创新的教学设计：选文情理兼顾，练习注重实效，语料丰富精当，教参详尽实用；教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，注重听说读写译均衡发展。
　　合理完善的教程架构：综合、听说、阅读、快速阅读、语法手册等有机融合，充分满足分级、分类教学的需要。
　　全新互动的教学模式：先进完善的网络教学系统，特色鲜明的学习资源，丰富实用的电子教案；自主学习和教师指导相得益彰，全方位构建完整、多元、立体化的教学平台。

目录

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Unit One
　 I. In the Frozen Waters oi: Qomolangma, I Learned the Value ofHumility
　 2. Taking Lessons from What Went Wrong
　 3. Dad .
Unit Two
　4. How to Buy a New Car
　 5. Clearing the Roads
　6. The Age Requirement for Teen Drivers
Unit Three
　7. How to Take a Job Interview
　8. STEMing the Tide: Can Legislation Fix America's Scienceand
　 Technology Gender Gap
　9. A Path of One's Own: Three Who Transformed Their Dreams intoCareers
Unit Four
　10. Free Trade Has Enriched the World with More Than DiverseGoods
　11. Asklng How Much Is Enough
　12. Topsy-Turw
Unit Five
　13. The Story of an Hour
　14. A City of Neighborhoods
　15. Liked for Myself
Unit Six
　16. What Really Ails America
　17. Crickets
　18. The Careg, iving Boomerang,
Unit Seven
　19. Hidden Threat
　20. A Peaceful Woman Explalns Why She Carries a Gun
　21. Why Handguns Must Be Outlawed
Unit Eight
　22. Travels with Charley
　23. Riding the Rails Around the World
　24. My Daily Dives In the Dumpster
Appendlces
　Glossary
　Key to Comprehenslon Exerclse I of the Texts..

作者介绍

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文摘

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序言

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开启深度理解与流畅表达的语言探索之旅 这是一套旨在为英语学习者搭建坚实阅读基础、激发批判性思维、并最终实现流利表达的综合性英语阅读教程。它不仅仅是一本教材，更是您通往英语世界更深处的一扇窗户，帮助您掌握理解复杂文本的钥匙，并自信地用英语交流。本教程以其严谨的学术设计、贴近现实的语料选择以及循序渐进的学习路径，受到了广大英语学习者的青睐。 核心理念：读中习得，学以致用 本教程的核心理念在于“读中习得，学以致用”。我们深知，阅读是语言学习的基石。通过大量高质量、多主题的阅读材料，学习者可以在潜移默化中吸收丰富的词汇、地道的表达和多样的句式结构。同时，教程的设计着重于引导学习者从“被动接受”转变为“主动理解”和“批判思考”，鼓励他们对文本内容进行分析、比较、评价，从而真正内化所学，并将其灵活运用到写作和口语表达中。 内容体系：层层递进，全面提升 本教程采用分级、递进式的设计，确保不同水平的学习者都能找到适合自己的起点，并逐步挑战更高难度的内容。每一单元都围绕一个或多个核心主题展开，涵盖了科学技术、社会文化、历史艺术、环境经济、人文思想等广泛领域，力求为学习者打开认识世界的多元视角。 第一阶段：夯实基础，建立语感 在教程的起始阶段，我们精选了相对简洁明了的文章，侧重于基础词汇、常用句型和基本篇章结构的讲解。学习者将通过大量的阅读练习，熟悉常见的阅读策略，例如： 预测 (Prediction): 利用标题、副标题、插图等线索，预判文章内容，激活已有知识。 略读 (Skimming): 快速浏览文本，把握文章大意和主要观点。 细读 (Scanning): 查找特定信息，如日期、人名、地点等。 识别主旨 (Identifying Main Ideas): 准确找出每段的中心句，理解文章的逻辑框架。 理解细节 (Understanding Details): 关注支持主旨的具体信息，深入理解文章内容。 此外，教程会系统性地介绍和巩固各种句子类型（简单句、并列句、复合句）、连接词的用法、以及常见的功能性词汇（如表示原因、结果、对比、转折等）。这些基础知识的牢固掌握，将为后续更复杂的阅读打下坚实的基础。 第二阶段：深化理解，拓展思维 随着学习的深入，文本的难度和复杂度将逐渐增加。文章将涉及更抽象的概念、更复杂的论证结构以及更广泛的专业词汇。在这个阶段，教程将引导学习者掌握更高级的阅读技巧，例如： 推断 (Inference): 根据文本提供的信息，理解作者未直接说明的内容，挖掘深层含义。 分析论证 (Analyzing Arguments): 识别作者的观点、论据和论证方式，评估其说服力。 辨别作者态度和语气 (Identifying Author's Attitude and Tone): 理解作者的情感倾向、立场和写作风格。 理解修辞手法 (Understanding Rhetorical Devices): 识别和分析比喻、拟人、排比等修辞手法在文本中的作用。 跨文化理解 (Cross-cultural Understanding): 接触来自不同文化背景的文章，理解文化差异对表达方式和观念的影响。 同时，教程会引入更多篇章分析的内容，例如： 段落结构分析 (Paragraph Structure Analysis): 学习识别主题句、支持句、过渡句，理解段落内部的逻辑关系。 篇章结构分析 (Discourse Structure Analysis): 掌握不同类型的文章结构，如叙述文、说明文、议论文、描写文等，以及它们各自的组织方式（如时间顺序、空间顺序、因果关系、并列关系、问题-解决模式等）。 理解篇章连接 (Understanding Cohesion and Coherence): 分析文本中的代词、连接词、重复词汇等如何实现句子之间的衔接，以及文章的整体连贯性。 第三阶段：挑战高阶，精益求精 在教程的最高阶段，学习者将接触到更具挑战性的学术性文章，内容可能涉及跨学科的知识。教程将侧重于培养学习者独立解决阅读难题的能力，以及对文本进行深度批判性分析的能力。学习者将学会： 评估信息来源 (Evaluating Information Sources): 辨别信息的可信度，区分事实与观点。 进行文本比较 (Comparing Texts): 找出不同文本在主题、观点、论证方式等方面的异同。 理解隐含意义 (Understanding Implied Meanings): 深入挖掘文本的深层寓意和文化内涵。 进行总结与综合 (Summarizing and Synthesizing): 能够用自己的语言概括文章的主要内容，并将不同信息进行整合。 批判性阅读 (Critical Reading): 带着质疑的态度阅读，分析作者的假设、偏见和逻辑漏洞，形成独立的判断。 特色板块：锦上添花，强化训练 为了全面提升学习者的综合能力，本教程精心设置了多个特色板块： 词汇拓展 (Vocabulary Expansion): 主题词汇 (Thematic Vocabulary): 针对每单元的主题，提供核心词汇列表，并辅以词义辨析、搭配使用等练习，帮助学习者系统掌握。 词根词缀法 (Root, Prefix, and Suffix Method): 教授学习者利用词根、前缀、后缀记忆和推断词义的方法，提高词汇学习效率。 同义词辨析 (Synonym Distinction): 讲解近义词之间的细微差别，帮助学习者更精准地使用词汇。 搭配与固定用法 (Collocations and Fixed Expressions): 强调词语的固定搭配和惯用语，使学习者的表达更自然地道。 阅读策略与技巧 (Reading Strategies and Techniques): 实操练习 (Practical Exercises): 每单元都提供丰富的阅读理解题型，如选择题、填空题、匹配题、简答题等，帮助学习者巩固所学阅读策略。 技巧总结 (Strategy Summaries): 在文章后，对本单元重点介绍的阅读技巧进行归纳总结，加深学习者的印象。 错误分析 (Error Analysis): 引导学习者分析自己在阅读中常犯的错误，并提供纠正建议。 写作与口语衔接 (Writing and Speaking Integration): 写作训练 (Writing Practice): 仿写练习 (Imitation Writing): 鼓励学习者模仿文章的句式、段落结构或论证方式进行写作。 主题写作 (Thematic Writing): 根据单元主题，提供写作题目，引导学习者运用所学词汇和表达进行创作。 观点阐述 (Opinion Expression): 鼓励学习者就文章内容或相关话题表达自己的观点，并用英语论证。 口语训练 (Speaking Practice): 讨论话题 (Discussion Topics): 提供与文章内容相关的讨论问题，鼓励学习者在课堂上或小组中进行交流。 观点陈述 (Presentation): 引导学习者就文章内容或自己感兴趣的话题进行简短的陈述。 辩论练习 (Debate Practice): 针对一些具有争议性的主题，组织学生进行辩论，锻炼逻辑思维和语言表达能力。 文化视角 (Cultural Insights): 文化背景介绍 (Cultural Background Introduction): 在涉及特定文化背景的文章前，提供相关的背景知识，帮助学习者更好地理解文章的深层含义。 跨文化比较 (Cross-cultural Comparison): 引导学习者思考不同文化之间的异同，培养全球视野。 适用对象： 本教程适合所有希望系统提升英语阅读理解能力、拓展学术词汇量、培养批判性思维，并最终实现流利英语沟通的学习者。无论是准备国内外各类英语考试（如四、六级、考研、雅思、托福等），还是希望在学术研究或职业发展中更好地运用英语，本教程都将是您理想的选择。 学习建议： 为了最大化本教程的学习效果，我们建议您： 1. 持之以恒，循序渐进： 按照教程的进度，扎实完成每一单元的学习。 2. 主动思考，勤于实践： 不要仅仅满足于理解字面意思，积极思考作者的意图，并勇于将所学应用于写作和口语练习。 3. 查漏补缺，反复巩固： 定期回顾和总结所学词汇和语法知识，并针对薄弱环节进行强化练习。 4. 善用工具，拓展资源： 结合词典、语料库等工具，深入理解词汇的用法和语境。 5. 享受过程，乐在其中： 将学习英语视为一次探索未知世界的奇妙旅程，保持积极的学习态度。 通过本教程的学习，您将不仅能够自信地解读各种英文文本，更将在这个过程中不断成长，逐步成为一名具备深度理解能力和卓越表达能力的英语使用者。

评分☆☆☆☆☆

从教辅材料的角度来看，这本书的配套资源设计得非常贴合现代大学生的学习习惯。我注意到它提供了清晰的音频文件，发音标准，语速适中，尤其是在朗读那些比较复杂的议论文时，语调的把握非常到位，这对我模仿地道的发音和理解文章的语气很有帮助。很多教材的音频听起来像是机器合成的，但这个教材的录音听起来非常自然，仿佛是真人老师在为你讲解。而且，书中对一些文化背景知识的补充，处理得相当巧妙。比如，读到一篇关于美国大学申请的文章时，它没有直接给出枯燥的解释，而是插入了一个小小的“文化角”来介绍“Personal Statement”的重要性，这种润物细无声的文化渗透，让我觉得学英语不仅仅是学语言本身，更是在了解一种思维方式和文化背景，这对于我未来计划出国深造的规划是极大的加分项。总体而言，这本书的制作水平体现了出版方对英语教学前沿的把握和对学习者需求的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

这本学习资料刚拿到手，说实话，第一眼看上去挺朴实的，封面设计没什么花哨的地方，就是那种很经典的教材风格。我之前用过一些花里胡哨的英语书，结果内容却让人提不起兴趣。但拿到这本后，我抱着试试看的心态翻开了第一单元。首先映入眼帘的是文章的排版，字号适中，行间距处理得相当舒服，这对于长时间阅读来说太重要了，眼睛不容易疲劳。再看文章本身的选择，主题涵盖面很广，从科普知识到文化现象，再到社会热点，不同领域的文章都有涉猎。这对我来说非常实用，因为我准备托福和GRE考试，需要接触各种体裁的文本。我特别欣赏的是，每篇文章后面都有详细的词汇解析和背景知识拓展，这些都不是那种简单罗列的词典式解释，而是结合文章语境深入剖析了词义的细微差别，比如某个动词在特定情境下为什么用这个形式，而不是另一个看似相近的词。这种深度解析让人感觉作者非常用心，真正站在学习者的角度思考了阅读中的痛点。而且，每组文章后面的练习题设计也很有层次感，从基础的细节捕捉到深层次的推理和主旨概括，循序渐进，让人能清晰地感觉到自己阅读能力的提升轨迹。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对阅读细节要求比较高的学习者，习惯于把每一篇文章都吃得透透的。这套教程在精读环节的处理上，可以说是教科书级别的典范。它对于长难句的拆解部分，绝不是简单地用括号把从句标出来，而是会用非常清晰的图示或者线条来展示句子的主干、修饰成分和插入语是如何嵌套的。特别是那些由多个分词短语和非限制性定语从句构成的复合句，书里能用非常直观的方式让你一眼看出哪个部分是核心信息，哪个是补充说明。这极大地帮助我建立了对英语复杂句式的自信心。另外，练习题中的“推理判断题”部分，难度设置得很有挑战性，它要求你不能仅仅停留在原文表面意思的理解上，而是要结合上下文的逻辑链条去推导出作者的隐含意图。这迫使我必须高度集中注意力，反复咀嚼原文的每一个论据，而不是靠“猜”来完成任务。这套书真正做到了“严谨而不失温度”。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我拿到这本书主要是冲着它的“通用性”去的。市面上很多阅读教程都太侧重某一方面的训练，比如只关注学术类文章，对日常生活和时事新闻的敏感度不够。但这本《全新版大学英语（第二版）阅读教程（通用本）》在文章选材上确实做到了平衡。我印象最深的是其中一篇关于全球供应链中断的文章，用词非常地道，很多在新闻报道里一扫而过的信息，它都进行了深入的剖析，连带出了一些经济学上的基础概念。这对我理解新闻报道的深度非常有帮助。更值得称赞的是，它对阅读策略的讲解部分，简直是解救了我这个“阅读速度慢星人”。它不是空泛地讲“要提高速度”，而是具体分析了扫描（Scanning）和略读（Skimming）在不同文章类型中的应用技巧，并且给出了实操性的限时练习。我按照书上建议的方法练习了几次后，发觉自己在面对长难句时不再那么怵头了，能更快速地抓住句子的核心逻辑结构。这种“授人以渔”的教学思路，远比单纯堆砌难词要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

老实说，在接触这本书之前，我对于大学英语阅读的认知还停留在“认识单词，然后猜意思”的阶段。这本书彻底颠覆了我的学习路径。我最欣赏的一点是，它强调了“批判性阅读”的培养。在文章的讨论和思考部分，它提出的问题往往不是“文章说了什么”，而是“你对文章的观点怎么看？”、“作者的论证有没有漏洞？”、“有没有更好的替代方案？”。这种引导性的提问，极大地激发了我主动思考的欲望，让阅读不再是被动接收信息的过程，而变成了一种积极的对话。例如，在讨论一个关于人工智能伦理的文本时，它引导我们去审视不同利益相关方的立场，这已经超越了简单的语言学习范畴，上升到了思维训练的高度。这本书的价值在于，它不仅仅是帮你提高英语阅读分数，更是在潜移默化中提升你的逻辑思辨能力和跨文化交流的底蕴。对于想把英语学扎实，并将其应用于未来学术或职业发展的人来说，这本书绝对是值得投入时间的。