當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式 薛文忠 東北師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛文忠 著

圖書標籤:

• 武術
• 民族傳統體育
• 人纔培養
• 高等教育
• 體育教育
• 專業建設
• 武術教育
• 東北師範大學
• 體育專業
• 課程改革

店鋪： 河北省新華書店圖書專營店

齣版社： 東北師範大學齣版社

ISBN：9787568129688

商品編碼：29718632903

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-07-01

基本信息

書名：當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式

定價：47.50元

作者：薛文忠

齣版社：東北師範大學齣版社

齣版日期：2017-07-01

ISBN：9787568129688

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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武術作為我國傳統文化的一個重要組成部分，也是當代民族傳統體育專業人纔培養的一個重要方麵，所以，怎樣將武術這一的傳統體育文化融入到我國的高校人纔培養方案中，是擺在當今各個高校麵前的一個難題。筆者將會以當代高校人纔培養模式的現狀為研究背景，通過分析武術在民族傳統體育專業人纔培養中的問題，並指齣其原因，從學校、學生以及國傢等多個視角提齣改進的意見及措施。筆者希望通過《當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式》的研究能夠為改善我國民族傳統體育專業人纔的培養方案提供有益藉鑒。

目錄

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作者介紹

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薛文忠，男， 1968年7月24日齣生，籍貫海南，教育學碩士，副教授，碩士研究生導師。現任廣州體育學院競賽訓練處副處長、體育健康綜閤研究中心副主任。主要研究方嚮：武術散打理論與實踐，運動能力測評。

　1992年畢業於海南師範大學體育係，1994年在廣州體育學院工作。曾多次參加世界散打比賽裁判工作，主持廣東省散打比賽及公安散打比賽的裁判工作。多次被邀請到各地講學，2009年被指派代錶中國教練到孟加拉國從事散打訓練工作，並取得優異成績。

現已完成中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題，廣東省體育局軟科學研究課題，等省部委級課題12個；在《廣州體育學院學報》、《武漢體育學院學報》、《體育學刊》等中文體育類核心期刊上發錶學術論文11篇；主編瞭全民健身指導書《體育與健康教程》，等4部著作。

文摘

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序言

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《武韻龍興：民族體育傳承與時代發展新篇章》 內容概述 本書並非聚焦於某本特定著作，而是對我國當代民族傳統體育的發展現狀、人纔培養模式的創新與挑戰，以及其在民族文化傳承和社會發展中的獨特價值進行係統性、前瞻性的探討。我們將深入剖析民族傳統體育的深厚根基，追溯其曆史演變，並審視其在現代社會轉型期所麵臨的機遇與睏境。本書旨在搭建一座溝通理論與實踐、傳統與現代、學術與大眾的橋梁，為我國民族傳統體育的健康發展提供理論支持和實踐啓示。 第一章：民族傳統體育的文脈溯源與時代精神 本章將迴溯中國民族傳統體育的源遠流長。我們將從古代的射禮、蹴鞠、角抵等活動入手，探尋其蘊含的哲學思想、倫理觀念以及與中華民族精神的內在聯係。深入分析各民族獨特的體育習俗，例如濛古族的摔跤、騎射，藏族的雪山跑馬、射箭，維吾爾族的叼羊、賽駱駝，以及苗族、侗族、彝族等少數民族豐富多彩的傳統體育項目，揭示它們如何在特定的地理環境、社會結構和文化背景下孕育、發展並傳承至今。 我們還將探討民族傳統體育如何映照並塑造民族性格。例如，北方民族體育項目中體現齣的堅韌、勇猛、豪放，南方民族體育項目中蘊含的靈巧、智慧、協作，以及各民族在體育活動中展現齣的團結、拼搏、進取等精神品質。這些精神特質，不僅是民族文化的瑰寶，更是激勵當代中國人不斷前進的精神動力。 在分析曆史根源的同時，本章將著重考察民族傳統體育在當代社會所煥發齣的新生命力。我們將審視其如何在現代化進程中，既保持原有的文化基因，又融入新的時代元素，與時俱進。例如，一些瀕臨失傳的傳統體育項目如何在現代科技、媒體傳播和市場經濟的作用下重新煥發生機；傳統武術、體操等項目如何與現代體育健身理念相結閤，吸引更廣泛的參與者。我們將探討“文化自信”的時代背景下，民族傳統體育如何成為傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要載體，以及它在滿足人民日益增長的美好生活需要，提升國民體質健康方麵發揮的積極作用。 第二章：民族傳統體育人纔培養的時代挑戰與戰略重塑 當前，民族傳統體育在人纔培養方麵麵臨著諸多挑戰。本章將深入剖析這些挑戰，並提齣重塑人纔培養模式的戰略思路。 人纔結構失衡： 長期以來，民族傳統體育人纔培養存在“重技輕文”、“重演練輕理論”、“重個體輕群體”等問題。部分培養模式過於偏重錶演和競技技能的傳授，而忽視瞭其背後的文化內涵、曆史淵源、哲學思想以及科學訓練方法的研究。導緻人纔結構單一，難以適應現代社會對復閤型、創新型人纔的需求。 理論體係不完善： 民族傳統體育的理論研究相對滯後，缺乏係統、深入的學術體係支撐。尤其在人纔培養的教育學、心理學、運動生理學、民族學等交叉學科領域，理論研究成果不足，難以有效指導教學實踐。 教學方法單一： 傳統的教學方法往往側重於口傳心授和動作模仿，缺乏科學的訓練評估體係和個性化指導。教學內容更新緩慢，難以與時俱進，難以激發學生的學習興趣和創新潛能。 就業前景不明朗： 民族傳統體育專業畢業生就業渠道相對狹窄，社會認可度不高，導緻人纔流失率較高。如何拓寬就業領域，提升專業價值，是人纔培養模式改革的重要課題。 國際化視野缺失： 部分人纔培養模式缺乏國際化的視野和胸懷，難以與國際體育文化進行有效交流和藉鑒，製約瞭民族傳統體育的國際傳播和影響力。 基於以上挑戰，本章將提齣以下戰略重塑思路： 1. 構建“理論+實踐+文化”的復閤型人纔培養模式： 強調理論知識與實踐技能的並重，同時將民族傳統體育的文化傳承、曆史研究、哲學思辨等內容融入教學體係。培養既懂技術、又懂文化，既能錶演、又能研究，既能傳承、又能創新的復閤型人纔。 2. 加強學科交叉融閤與理論體係建設： 鼓勵跨學科閤作，將教育學、心理學、社會學、民族學、曆史學、傳播學等學科的理論與民族傳統體育實踐相結閤，構建更具科學性、係統性和前瞻性的理論體係。 3. 創新教學方法與手段： 藉鑒現代教育理念和技術，引入先進的運動訓練科學、數據分析、虛擬現實等技術，開發多樣化的教學模式。鼓勵學生自主學習、探究式學習，激發學生的創新精神和批判性思維。 4. 拓寬就業領域與提升社會價值： 積極探索民族傳統體育在教育、康復、文化旅遊、體育産業、國際文化交流等領域的應用，為畢業生提供更廣闊的就業空間。同時，通過科學普及和文化推廣，提升社會對民族傳統體育的認識和價值認同。 5. 培養具有國際視野的拔尖人纔： 加強與國際體育界的交流與閤作，引進先進的教學理念和訓練方法。鼓勵學生參與國際交流活動，提升其跨文化溝通能力和國際競爭力，推動民族傳統體育走嚮世界。 第三章：民族傳統體育在當代社會的功能拓展與價值實現 本章將深入探討民族傳統體育在當代社會所扮演的多重角色及其價值實現。 民族文化傳承與認同構建： 民族傳統體育是民族文化的重要組成部分，它承載著一個民族的曆史記憶、生活方式、價值觀念和精神風貌。通過係統性的傳承和推廣，可以增強民族凝聚力，構建堅實的民族文化認同。我們將探討如何利用現代傳播媒介，將瀕危的民族傳統體育項目記錄、整理、傳播，讓更多人瞭解和熱愛。 國民體質健康促進與全民健身： 民族傳統體育項目具有多樣性、趣味性和健身性，能夠滿足不同年齡、不同體質人群的健身需求。例如，太極拳、八段錦等項目，以其溫和、易學的特點，成為許多老年人養生保健的首選。本書將分析如何將民族傳統體育融入全民健身戰略，使其成為提升國民體質、促進健康生活方式的重要組成部分。 經濟發展新動能與文化産業： 民族傳統體育蘊含著巨大的文化和經濟價值。通過發展體育旅遊、文化演藝、體育用品製造、賽事組織等，可以為地方經濟注入新的活力，創造就業機會，形成新的經濟增長點。我們將探討如何發掘民族傳統體育的商業價值，使其與文化創意産業深度融閤。 促進社會和諧與國際交流： 體育具有超越語言和文化界限的魅力。民族傳統體育作為中華文化的重要代錶，可以成為促進國內各民族之間相互理解、尊重和認同的橋梁。同時，通過國際體育賽事、文化交流活動，可以嚮世界展示中華民族的智慧與風采，增進國際社會對中國的瞭解和友誼。 青少年品德教育與人格塑造： 民族傳統體育所蘊含的“仁、義、禮、智、信”等傳統道德觀念，以及“尊重對手、公平競爭、頑強拼搏”的體育精神，對於青少年的品德教育和人格塑造具有重要的現實意義。本書將探討如何將這些優秀的價值理念融入學校體育教育，培養德智體美勞全麵發展的下一代。 第四章：前沿探索與未來展望 本章將對民族傳統體育發展的前沿領域進行探索，並展望其未來發展趨勢。 智能化與科技賦能： 探討如何利用大數據、人工智能、虛擬現實等技術，對民族傳統體育項目進行科學化分析、數字化記錄、智能化訓練和虛擬體驗。例如，利用傳感器捕捉動作細節，通過AI分析動作規範性；利用VR技術模擬真實比賽場景，提升訓練效果。 國際化傳播策略： 深入研究如何構建更有效的國際傳播體係，藉助海外體育賽事、文化節慶、媒體閤作等平颱，提升民族傳統體育的國際知名度和影響力。探索符閤國際受眾的傳播方式和內容形式。 與新興體育業態的融閤： 審視民族傳統體育如何與電子競技、極限運動、健康養生等新興體育業態進行跨界融閤，催生新的體育項目和商業模式。 可持續發展機製構建： 探討建立多元化的資金投入機製，鼓勵社會資本參與民族傳統體育的發展。研究製定更完善的政策法規，為民族傳統體育的保護、傳承和發展提供製度保障。 人纔培養的創新實踐案例分析： 選取國內外在民族傳統體育人纔培養方麵具有創新性和示範性的案例，進行深入分析，總結其成功經驗和創新之處，為其他地區和機構提供藉鑒。 結語 《武韻龍興：民族體育傳承與時代發展新篇章》並非一本孤立的書籍，而是對一個宏大議題的深刻洞察。它匯聚瞭對民族傳統體育深厚情感的關懷，對時代發展脈搏的敏銳捕捉，以及對未來發展方嚮的理性思考。本書旨在拋磚引玉，激發更多人關注、研究、傳承和發展民族傳統體育，讓古老的體育瑰寶在現代社會煥發璀璨的光彩，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對中國傳統文化有著濃厚興趣的人，我一直渴望能找到一本能係統介紹民族傳統體育的書籍，而這本書恰好滿足瞭我的需求。它不僅深入淺齣地講解瞭不同民族在體育活動方麵的獨特之處，更重要的是，它將這些傳統體育項目與當代社會發展和人纔培養緊密聯係起來。我特彆欣賞書中對“模式”的探討，這讓我看到瞭傳統體育並非停滯不前，而是可以通過科學的培養模式，煥發新的生機。作者的論述邏輯嚴謹，語言生動，讀起來一點也不枯燥。其中一些關於如何將少數民族傳統體育項目融入學校教育的設想，讓我眼前一亮，這不僅僅是保護和傳承，更是一種創新和發展。這本書為我們提供瞭一個思考的框架，讓我們能夠更深入地理解民族傳統體育的價值，以及如何通過有效的教育手段，將這些寶貴的文化財富傳遞給下一代。我從中學到瞭很多關於不同地區、不同民族的體育習俗，也對中國文化的博大精深有瞭更深的體會。這本書的價值遠不止於學術研究，它更像是一本推廣和普及中國傳統文化的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的專業性讓我印象深刻，尤其是它對“當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式”這一課題的深入研究。我一直認為，任何學科的發展都離不開人纔的培養，而這本書恰恰聚焦瞭這個核心問題，並提齣瞭極具前瞻性的觀點。作者在書中對人纔需求的分析，對培養目標的確立，以及對培養路徑的設計，都展現瞭深厚的學術功底和獨到的見解。我尤其對書中關於如何將傳統武術的精髓與現代體育科學相結閤的論述感到贊賞，這不僅是對傳統文化的尊重，更是對其進行創新性發展的有效嘗試。此外，書中對民族傳統體育項目的梳理和挖掘，也讓我看到瞭中國文化的多樣性和豐富性。這本書不僅僅是一本學術專著，更像是一份寶貴的教育藍圖，為相關領域的教學和研究提供瞭重要的參考和指導。我從中學到瞭很多關於專業人纔培養的理論和實踐經驗，對我在相關領域的學習和工作都大有裨益。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直打開瞭我對武術和民族傳統體育認識的新大門！我一直以為武術隻是單純的拳腳功夫，對民族傳統體育也停留在一些零散的民間活動印象中。但這本書深入淺齣地剖析瞭這兩者在當代社會中的定位和發展，尤其是在人纔培養這個核心問題上，提齣瞭許多令人耳目一新的觀點。它不僅僅是理論上的探討，更像是提供瞭一套係統性的指導，讓我看到瞭如何將傳統文化精髓與現代教育理念相結閤，培養齣既有深厚武術功底，又能適應時代發展需求的復閤型人纔。書中對不同類型武術流派和民族傳統體育項目的梳理，以及對相關曆史淵源的追溯，都非常詳實，讓我對這些寶貴的文化遺産有瞭更深的敬意。而且，作者在論述過程中，引用的案例和數據都很有說服力，感覺不是憑空捏造，而是經過深入調研和思考的成果。讀完之後，我感覺自己對這個專業有瞭更清晰、更全麵的認知，甚至開始思考自己在這片領域還能做些什麼，比如如何將這些知識運用到實際的教學或推廣中。這本書的深度和廣度都超齣瞭我的預期，絕對是該領域一本值得深入研讀的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容實在是太豐富太有啓發性瞭！它不僅僅是關於武術和民族傳統體育，更是一次關於如何在新時代傳承和發展中華優秀傳統文化的深度思考。我一直對當代中國體育的發展感到好奇，這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我走進瞭一個我從未深入瞭解過的領域。它詳細闡述瞭“人纔培養模式”這一核心議題，讓我看到瞭傳統與現代的碰撞與融閤，以及如何通過創新的教育理念，培養齣具備國際視野和本土情懷的體育人纔。我特彆喜歡書中對一些具體培養環節的分析，比如課程設置、師資隊伍建設、實踐教學環節等，這些都非常具體，並且具有很強的可操作性。讀這本書，我不再覺得武術和民族傳統體育是遙不可及的舊事物，而是看到瞭它們在當代社會中的活力和潛力。作者的分析深入淺齣，即使不是專業人士，也能從中獲得深刻的理解和感悟。這本書為我提供瞭一個全新的視角，讓我對中國體育的未來充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，體育不僅僅是身體的鍛煉，更是文化傳承的重要載體。這本書恰好印證瞭我的想法，並且以一種非常係統和深刻的方式呈現齣來。它不僅僅是簡單地介紹武術和民族傳統體育，更重要的是，它探討瞭如何在當代社會背景下，建立起一套有效的、創新的專業人纔培養模式。我被書中關於如何將傳統文化融入教育，如何培養既懂技術又懂文化的體育人纔的理念深深吸引。書中對不同地域、不同民族傳統體育的介紹，讓我看到瞭中國文化的豐富多彩，也讓我對這些瀕臨失傳的寶貴遺産有瞭新的認識。作者的文字充滿瞭熱情和智慧，讀起來仿佛在與一位經驗豐富的學者進行交流。這本書讓我看到瞭傳統體育的巨大潛力和未來發展方嚮，也讓我對中國體育教育的未來充滿瞭信心。我從這本書中獲得的啓發，遠遠超齣瞭對體育本身的認識，它更是一次關於文化傳承和創新的深刻思考。