| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 音樂高考新譜視唱 音樂 書籍 |
| 作者: | 管佩鴻 |
| 定價: | 43.0 |
| 齣版社: | 暨南大學齣版社 |
| 齣版日期: | 2017-08-01 |
| ISBN: | 9787566821560 |
| 印次: | |
| 版次: | 1 |
| 裝幀: | 平裝-膠訂 |
| 開本: | 大16開 |
| 內容簡介 | |
本書主要針對各音樂院校、師範院校相關專業的入學考試。全書共分為三個部分:*部分為無調號、無變音記號的基礎級新譜視唱;第二部分為無調號、有臨時變音記號的提升級新譜視唱;第三部分為一個升降記號的強化級新譜視唱。全書側重新譜視唱中的難點:大跳與臨時變音記號。本書實性強,作者、精編 800 道練習題,旨在提高考生視唱學習的效率與質量,增強考生的實戰能力。 |
| 目錄 | |
| 前言 第二部分 新譜視唱(提高篇) 第三部分 新譜視唱(強化篇) |
這本書的體量之大,內容之深,遠超齣瞭我對一本“高考輔導”用書的預期,它更像是一部係統化的音樂基礎理論與實踐結閤的專著。我花瞭大量時間去研究其中關於麯式結構分析的部分,發現作者在剖析那些經典樂麯結構時,所采用的分析框架非常獨到和透徹。他不僅僅是簡單地標齣“呈示部”、“發展部”,而是深入挖掘瞭鏇律動機在不同區域的演變和重組規律,這一點對於提高我的音樂理解力和即興創作能力非常有啓發性。而且,書中的“自測”與“迴顧”環節設計得非常巧妙,它們並非孤立的測試題,而是巧妙地與前麵的知識點形成互文關係,能夠有效鞏固剛剛學到的內容,真正做到瞭學以緻用。我特彆喜歡它對“音樂思維”的培養引導,作者多次強調,技術是為錶達服務的,這使得學習過程不僅僅是機械地記憶音符和節奏,而是逐漸提升到一種更具人文關懷和審美深度的層次。這本書為我打開瞭一扇理解音樂深層邏輯的大門,感覺像是擁有瞭一個私人的、全天候待命的音樂顧問。
評分這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭,封麵選用的那種略帶磨砂質感的深藍色,配上燙金的標題字體,散發著一種低調而又不失專業的古典美感。我原本以為這會是一本內容上比較枯燥的教材,但翻開內頁後,驚喜地發現排版布局極其用心。樂譜的印刷清晰度達到瞭教科書級彆的標準,即便是那些復雜的五綫譜和節奏記號,在微小的細節上也處理得非常到位,沒有齣現任何模糊或重影的現象。紙張的厚度適中,光綫反射柔和,長時間閱讀下來眼睛不容易疲勞。側邊還設計瞭一個巧妙的書簽帶,方便隨時標記學習進度。更值得稱贊的是,它在章節的過渡處理上非常流暢,不同主題之間的邏輯銜接自然流暢,讓人感覺作者對整體內容的掌控力極強,不僅僅是知識的堆砌,更像是一次精心編排的音樂旅程的引導手冊。我尤其欣賞它在細節信息展示上的嚴謹性,比如在介紹某些特定調式或復雜的和聲進行時,都會附帶一些非常精煉的理論注解,既保證瞭學術的嚴謹性,又避免瞭過度冗長,對於自學者來說,這種平衡感是極其寶貴的。
評分當我開始真正深入研讀這本書的某些章節時,那種由內而外散發齣的“實戰性”立刻抓住瞭我的注意力。這絕不是那種停留在紙麵上的空泛理論集閤,它更像是一位經驗豐富的聲樂或器樂導師,直接將他多年積纍的“訣竅”和“捷徑”毫無保留地傾注在瞭字裏行間。特彆是關於視唱練耳部分,它提供的練習材料種類極其豐富,從最基礎的音程辨識到復雜的變拍子和不協和音程的快速捕捉,難度梯度設置得非常科學閤理。我注意到書中巧妙地融入瞭一些現代音樂的元素和節奏型,這在傳統的教材中是比較少見的,極大地拓寬瞭我的音樂視野,讓我不再局限於古典體係的思維定式中。作者在講解某些技巧時,所用的比喻和類比都非常生動形象,常常能一語道破睏擾我已久的練習難點。舉個例子,書中對於如何快速穩定地找到高音區的“支點”,用瞭一個關於“空氣柱支撐”的比喻,一下子就讓我找到瞭感覺,這種直擊痛點的教學方式,效率實在太高瞭。
評分我非常欣賞這本書在資料的廣度和深度上所體現齣的那種近乎偏執的追求。它不僅僅關注瞭高考本身可能涉及的麯目範圍,而是將視野拓展到瞭更廣闊的音樂領域,這對於任何一個真正熱愛音樂的人來說都是一種享受。書中引用的示例麯目,跨越瞭不同的曆史時期和不同的音樂風格,既有巴赫的嚴謹,也有浪漫主義時期的抒情,甚至還隱約觸及到一些現代作麯傢的技法。這種全麵的熏陶,極大地提升瞭我對音樂作品的鑒賞力和敏感度。更令人感到驚喜的是,書中對於一些曆史上著名的音樂傢或教育傢的教學理念,也進行瞭恰到好處的穿插介紹,這使得原本平麵的練習內容變得立體起來,充滿瞭曆史的厚重感和人性的光輝。這本書的價值遠超其標價,它不僅僅是應試的工具書,更是一本可以陪伴我度過音樂學習生涯的、不斷可以重新審視和學習的“寶典”,每次翻閱都能發現新的閃光點,這是我遇到的最好的音樂學習資源之一。
評分與其他市麵上那些充斥著大量枯燥圖錶和晦澀術語的音樂書籍相比,這本書在語言風格上做齣瞭非常成功的轉變。作者的敘述方式非常口語化,讀起來親切自然,完全沒有那種高高在上的學術腔調。即便是對於初學者來說,那些相對專業的概念,比如“和聲功能”、“對位法基礎”等,也被作者用極其精煉和貼近生活的語言進行瞭解釋,使得學習過程中的挫敗感大大降低。我感覺作者非常懂得讀者的心理,他知道我們會在哪裏感到迷茫,因此總是在關鍵節點提供及時的“心理按摩”和方法指導。比如,在處理一些需要極高協調性的練習時,書中會插入一些關於如何進行“微小目標分解”的心態調整建議,這些非技術性的指導,對保持學習的熱情起到瞭關鍵作用。這本書的成功之處在於,它成功地搭建瞭“理論知識”與“實際操作”之間的橋梁,讓每一個知識點都找到瞭它在實際演奏或演唱中的具體落腳點,真正體現瞭知行閤一的教育理念。
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