可爱的玩具——汉小筝儿童用书 音乐 书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 蔚蓝书店

出版社： 安徽文艺出版社

ISBN：9787539662909

商品编码：29727521622

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	可爱的玩具——汉小筝儿童用书 音乐 书籍
作者：	史健
定价：	25.0
出版社：	安徽文艺出版社
出版日期：	2018-01-01
ISBN：	9787539662909
印次：	1
版次：	1
装帧：	平装-胶订
开本：	16开

内容简介

汉唐小筝是古筝硕士史健先生依据古筝延伸改良的一种小型乐器。它依大古筝来缩小比例，改变发音孔形状，使声音更集中、清脆、明亮，音色具有的魅力。它携带方便、弹奏简易，初学者容易掌握，为将来学习古筝带来深入浅出的作用。本书基于汉唐小筝的诞生而编写，包括弹奏方法及适合其音域的各种曲谱，可以使爱好者在短时间内掌握一门简单的乐器，对于中国社会音乐的普及起到很大的推动作用。

目录

游戏关交朋友，认识汉小筝01 游戏第二关玩汉小筝的基本手型04 游戏第三关玩汉小筝的实用性常用指法06 游戏第四关玩转基本音乐知识07 游戏第五关有趣的节奏游戏及基本指法08 游戏第六关认识记谱符号及抹、勾、打、劈的玩法13 游戏第七关较为复杂的节奏及抹、托组合的玩法17 游戏第八关勾、托组合的玩法24 游戏第九关勾、抹、托组合的玩法26 游戏第十关打、勾、抹、托、劈组合的玩法29 游戏第十一关左手按音的玩法37 游戏第十二关左手滑音的玩法36 游戏第十三关左手揉弦的玩法40 游戏第十二关左手颤音的玩法41 游戏第十二关小撮的玩法43 ……

编辑

汉唐小筝是古筝硕士史健先生依据古筝延伸改良的一种小型乐器。它依大古筝来缩小比例，改变发音孔形状，使声音更集中、清脆、明亮，音色具有的魅力。它携带方便、弹奏简易，初学者容易掌握，为将来学习古筝带来深入浅出的作用。

《音乐的奇妙旅程：从摇篮曲到交响乐》 一、 启蒙之音：探索声音的本源 本书旨在带领小读者踏上一段充满惊喜的音乐探索之旅，从最原始的声音感知，逐步深入到有组织的音乐世界。我们相信，音乐启蒙的最佳方式并非枯燥的理论灌输，而是通过生动有趣的互动和丰富的感官体验。 第一章：你好，声音！——本章聚焦于声音的物理本质及其在日常生活中的体现。我们将探讨“声音是怎么产生的？”、“为什么有些声音大，有些声音小？”等基础问题。书中设计了多个“听力小游戏”，鼓励孩子们分辨自然界中的各种声音（如风声、水流声、动物的叫声）和人造声音（如汽车声、钟声）。通过这些活动，孩子们能建立起对声音的初步敏感度，这是未来音乐学习的基石。我们会用拟人化的方式描述不同频率的声音，例如将高音比作轻盈的小鸟，将低音比作沉稳的大象，让抽象的概念变得具象可感。 第二章：节奏的脉动——身体是最好的乐器——节奏是音乐的骨架。本章通过大量肢体活动来培养孩子的内在节奏感。我们不急于介绍五线谱，而是先从最自然的律动开始——心跳、呼吸、脚步声。书中提供了丰富的“拍手歌”、“踏步舞”的图解和口诀。例如，一个简单的“一、二、一、二”的步伐，在书中被赋予了“小兔子蹦蹦跳”的故事背景。我们将引导孩子用身体的不同部位（拍手、跺脚、拍腿）来模仿简单的节奏型，并在亲子互动中，尝试合奏出富有层次感的节奏组合，为后续学习乐器打下坚实的身体协调基础。 三、 旋律的色彩：感受音高的变化 当孩子们对节奏有了基本的感知后，我们将转向旋律——音乐的“表情”。 第三章：高高低低，像小山坡——本章是关于音高的直观学习。我们使用色彩和高度来代表不同的音高，例如，用浅蓝色代表较高的音，深棕色代表较低的音。书中的插图会形象地展示音高的起伏，如同爬山或下坡。我们引入了基础的固定唱名概念（Do、Re、Mi），但并非强制记忆，而是将它们融入到耳熟能详的儿歌中。通过“听音模仿”的游戏，让孩子在歌唱中自然地体会到音与音之间的关系，感受旋律带来的情感变化——快乐的旋律是如何上扬的，忧伤的旋律是如何下行的。 第四章：唱游世界——我的第一批“歌唱伙伴”——本章精选了一系列适合幼儿发声和模仿的传统儿歌和世界民谣。重点在于培养正确的发声习惯和乐于表达的勇气。每首歌都配有详细的情景描述和动作指导，鼓励孩子将歌声与肢体表演结合起来，彻底解放天性。我们强调“真诚地唱出来”，而不是“完美地唱准”，重点在于享受声音带来的乐趣和情感宣泄。 四、 探索乐器的王国：声音的魔法师 本章带领孩子们认识那些能将声音变得更丰富、更有组织的工具——乐器。 第五章：敲击的快乐——打击乐家族——从最简单的沙锤到木琴，本章集中介绍打击乐器。我们强调打击乐在节奏构建中的核心作用。书中详细介绍了如何制作简易的家庭自制打击乐器（如米罐、瓶盖），让孩子体验“自己动手，创造声音”的成就感。通过对比不同材质的打击乐器发出的音色差异（如金属的清脆、木头的温暖），培养孩子对音色（Timbre）的辨识能力。 第六章：弦动心弦——弹拨与拉奏的魅力——本章聚焦于弦乐器。我们介绍吉他、小提琴等常见乐器。不再是冰冷的结构图，而是将它们比作“会唱歌的木头盒子”。书中通过图文并茂的方式，演示弦乐器是如何通过振动产生悠长、富有歌唱性的声音的。特别是小提琴，我们将弓与马尾的摩擦比喻成“给声音插上了翅膀”，讲解拉奏技巧如何带来绵延不绝的旋律。 第七章：管乐的呼吸——风的歌唱者——本章探讨管乐器。长笛、单簧管、萨克斯风等乐器被描绘成“需要呼吸才能唱歌的乐器”。我们重点讲解“气息”在管乐中的重要性，引导孩子学习如何通过正确的呼吸来控制音量和音高，理解演奏家们如何用“一口气”吹奏出长长的乐句。 八、 倾听的力量：从独奏到合奏 音乐的魅力往往体现在多人协作之中。本章引导孩子从个体听赏走向集体体验。 第九章：听懂大合唱——管弦乐队的秘密——本章以最宏大的交响乐团为背景，为孩子解构一个庞大的音乐组织。我们不会深入到复杂的配器法，而是将乐队分解成“铜管家族”、“木管家族”、“弦乐家族”和“打击乐家族”，并为每个家族赋予一个性格标签（如：铜管是威武的骑士，弦乐是温柔的叙述者）。通过播放经典管弦乐片段，引导孩子在聆听时，尝试分辨出“谁在演奏？”——这是训练专注力和音乐解析力的重要一步。 第十章：音乐就是情感的语言——这是本书的高潮部分。我们探讨音乐如何表达复杂的情绪，如喜悦、悲伤、紧张、宁静。我们会选取不同文化背景下的音乐小片段（如欢快的非洲鼓点、舒缓的中国古琴曲），让孩子尝试用自己的语言描述他们“听”到了什么感受。我们鼓励孩子在音乐中找到共鸣，理解音乐是超越语言的普世情感交流方式。 全书贯穿着“玩中学、学中玩”的理念，所有的知识点都以游戏、故事和动手实践为载体，确保孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地爱上音乐，并建立起初步的音乐素养框架。本书的最终目标，是点燃孩子心中对探索声音世界的好奇心，让他们明白，音乐不仅是课本上的符号，更是生活中无处不在的美好存在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直可以拿到设计大奖了！从纸张的选择就能感受到出版方对品质的极致追求。那种略带粗粝感的环保纸张，握在手里有一种踏实的分量感，而且油墨的印刷质量无可挑剔，即便是最深的黑色和最鲜艳的红色，都没有出现任何渗墨或模糊的现象，色彩的饱和度和过渡处理得非常自然。书脊的装订也很结实，一看就知道能经受住孩子反复翻阅的“摧残”。更值得称赞的是版式的编排，每一页的留白都恰到好处，既保证了文字和图画的呼吸感，又不会让人觉得页面空洞。它成功地在保持信息密度的同时，营造出一种呼吸流畅的阅读体验。我尤其欣赏它在字体选择上的匠心，那是一种定制化的、略带圆润边缘的无衬线字体，既保证了识别度，又完美契合了书籍整体的温和调性。拿在手上，你就能体会到它沉甸甸的诚意，绝对是送礼和自藏两相宜的精品。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在寻找那种能激发孩子好奇心，但又不会过度刺激阅读的材料，很多畅销书都因为情节过于紧凑或信息量过载而让孩子望而却步。这本书的结构简直是教科书级别的平衡艺术。它的章节划分非常松散，更像是围绕一个核心主题展开的一系列观察日记。每一小节的长度都非常适中，几句话就能勾勒出一个完整的意象或一个小小的发现。这使得孩子在阅读过程中可以随时停下来，消化吸收，甚至跑去看窗外是不是也有类似的小动物在活动。作者的叙事视角非常贴近孩子的认知水平，但又避免了那种居高临下的说教姿态。它更像是另一个更年长、更智慧的朋友在轻声细语地分享他的观察心得。这种低压力的阅读环境，极大地保护了孩子原有的求知欲，让他们感觉学习是一个自然而然发生的过程，而不是一项任务。这种“润物细无声”的教育方式，在如今快节奏的时代显得尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这本新近购入的画册简直是色彩的盛宴！封面那只胖乎乎的小熊，简直要从纸面上跳出来似的，眼睛里闪烁着狡黠又天真的光芒。我女儿一拿到手就爱不释手，迫不及待地翻开了第一页。里面的插画风格真是太独特了，大胆的撞色运用，线条流畅却又不失童趣。你看那几页关于森林探险的场景，那些树木的纹理，用的是一种近乎抽象的笔触，但配上那些小动物们夸张又生动的表情，一下子就把孩子带入了那个奇妙的世界。更让我惊喜的是，作者在细节处理上极其用心，即便是背景中那些不起眼的小草、小石头，都有着丰富的细节和层次感，让人忍不住想伸手去触摸。故事的叙事节奏把握得也很好，张弛有度，高潮迭起，每次翻页都能带来新的惊喜。读完一遍后，我家那位小家伙竟然能模仿书里角色的语气和动作，开始即兴表演起来。这绝对不仅仅是一本消遣的读物，它更像是一本激发想象力的视觉艺术品，强烈推荐给所有追求高品质童书的家长们。那种扑面而来的活力和创造力，是很多流水线产品无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我通常对这种主题的书籍抱持着一种审慎的态度，毕竟市面上“科普”或“生活指导”类的儿童读物太多了，很多都流于表面，缺乏深度和真正的教育意义。然而，这本关于日常小事的书，却以一种极其细腻和富有哲理的方式，触及了许多大人都容易忽略的生活本质。它不是那种生硬地灌输知识的类型，更像是一个温柔的引导者。比如，它描述“等待”这个概念时，没有用复杂的语言，而是通过观察一只蜗牛爬过一片叶子的过程来阐释时间流逝的韵律和耐心培养的价值。文字的遣词造句非常讲究，既有古朴的韵味，又不失现代的亲切感，读起来有一种久违的沉静感。我发现，我自己都被这些文字吸引了，它提醒我，生活中的每一个瞬间都值得被认真对待。特别是关于“分享”那一章，作者的视角很独特，是从一片雪花融化后变成水滴，最终汇入江河的角度来阐述的，那种宏大叙事下的个体关联性，让人读后深思许久。对于培养孩子的共情能力和对世界的细微感知力，这本书无疑起到了潜移默化的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容给我的感觉是，它仿佛是从一个尘封已久的手工箱子里翻出来的宝贝。它的主题围绕着那些我们常常遗忘的“手工艺术”展开，但它处理的方式非常现代和创新。例如，在介绍“编织”时，它没有直接展示复杂的图解，而是通过一个生动的故事——一只毛线球如何“旅行”并最终成为一条围巾的过程，来隐喻连接与构建的概念。文字中充满了触感和动态的描述，让人仿佛能感受到羊毛的柔软和针脚的力度。我尤其欣赏它对“不完美之美”的强调，书中提到，手工制品上的每一个小小的瑕疵，其实都是独一无二的印记，是创作者心血的证明。这对于培养孩子追求“最好”而不是“完美”的心态非常有益。它鼓励孩子动手实践，拥抱尝试中的挫折，并将这些看作是成长的财富。总的来说，它成功地将传统手工艺的温情与现代心理教育的理念完美地融合在了一起，读来令人心生暖意和创作的冲动。