书名:电子技术实验实习教程(高)
:29.00元
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作者:杨立功
出版社:冶金工业出版社
出版日期:2009-02-01
ISBN:9787502448370
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.381kg
本书是根据昆明理工大学电工电子教学实验中心的多年教学实践并结合理工科电类专业对专业基础课实践教学的要求编写而成的。本书内容主要包括常用电子元器件基础知识、电子技术实验基础知识、常用仪表的使用方法、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电子线路的计算机设计与仿真软件Muhisim10的应用、电子实习指导与实例,后简要介绍了CPLD器件的实验应用。本书可以作为高等学校电器信息类、仪器仪表类、电子信息科学类及相关专业的实践教学教材和教学参考书,也可以作为有关工程技术人员的参考书。
1 常用电子元器件基础知识
1.1 电阻器
1.2 电容器
1.3 半导体二极管
1.4 半导体三极管
1.5 场效应管
1.6 集成运算放大器
1.7 三端集成稳压器
1.8 数字集成电路
2 电子技术实验基础知识
2.1 实验基本要求
2.2 实验电路的安装
2.3 测量误差和测量数据的处理方法
2.4 实验电路的调试和故障处理
3 常用仪器仪表的使用
3.1 MF-10型万用电表
3.2 GDM-392型数字万用表
3.3 PROTEK-505型数字万用表
3.4 KA-1型模拟电路学习机
3.5 SAC-DS2型数字电路学习机
3.6 晶体管毫伏表
3.7 GFG-8015G型函数发生器
3.8 SS-7802型三踪示波器
4 模拟电子技术实验
4.1 实验一 常用电子仪器的使用
4.2 实验二 单管电压放大器
4.3 实验三 基本共射放大器
4.4 实验四 两级放大电路和负反馈放大电路
4.5 实验五 差动放大电路
4.6 实验六 波形产生和变换电路(设计型1)
4.7 实验七 波形产生和变换电路(设计型2)
4.8 实验八 集成直流稳压电源
4.9 实验九 集成运算放大器的应用
4.10 实验十 综合实验集成电路双声道扩音机
4.11 实验十一 方波、三角波发生器的设计
4.12 实验十二 直流稳压电源的设计
4.13 实验十三 过、电压保护电路(综合设计型)
5 数字电子技术基本实验
5.1 数字电路实验一般要求
5.2 实验一 数字电路实验常用电子仪器的使用练习
5.3 实验二 TTL门电路参数测定
5.4 实验三 组合逻辑门电路
5.5 实验四 组合逻辑电路设计
5.6 实验五 译码器及其应用
5.7 实验六 触发器
5.8 实验七 抢答器的设计
5.9 实验八 寄存器
5.10 实验九 任意进制计数器设计
5.11 实验十 555电路
5.12 实验十一 D/A转换器
5.13 实验十二 A/D转换器
5.14 综合性实验一 数字显示1~1000μF电容测试器
5.15 综合性实验二 可报时和显示星期的数字时钟电路
6 电子线路的计算机仿真
6.1 Multisim简介
6.2 Muhisim基本功能介绍
6.3 实验电路的绘制与仿真(分析)
6.4 实验仿真
7 电子实习
7.1 概述
7.2 Protel软件介绍
7.3 印制电路板的制作
7.4 安装调试
7.5 实习选题
8 CPLD的实验应用
这本书在实验指导方面的细节刻画,实在是吝啬得令人发指。它似乎假设读者已经拥有了炉火纯青的动手能力和对所有仪器功能的深刻理解。我仔细阅读了关于“集成电路基本逻辑门电路搭建”的实验描述,步骤极其简洁:“连接输入A、B,测试输出F,记录波形。”就这么两句话,然后紧接着就是一大段关于布尔代数优越性的论述。问题是,它没有明确指出应该使用哪种型号的芯片(是TTL还是CMOS?),输入信号应该用什么电平标准(是5V还是3.3V?),更别提在面包板上进行连线时,地线(GND)和电源(VCC)的具体引脚位置描述都是缺失的。当你真的尝试去搭建时,很容易因为一个错误的连线而烧毁元件,而书里对故障排除(Troubleshooting)的讨论,几乎是空白的,只有一句笼统的“检查连接是否松动”。这种近乎于“自求多福”的指导风格,极大地增加了实验的失败率和学习过程中的挫败感,让我感觉自己像是在参加一个不设防的野外生存训练,而不是一个规范的电子技术实验。
评分这本书的“高”字,我实在不知道体现在哪里,倒是“古”字倒是很贴切。从内容选材来看,这本书明显滞后于当前行业发展至少十年。它花费了大量篇幅去讲解基于分立元件搭建的功率放大电路,以及使用示波器进行时域分析的繁琐手动操作,但对于现代电子设计中无处不在的嵌入式系统、FPGA编程,或者哪怕是使用现代化的EDA软件进行仿真验证的部分,几乎是只字未提,或者只是草草带过一笔,称之为“前沿技术展望”。例如,书中对数据采集和数字处理的讨论,仍然停留在八位微处理器的时代背景下,完全没有提及任何关于高速ADC/DAC接口或总线协议(如SPI/I2C)的实际应用案例。对于一个想要进入现代电子工程领域的学习者来说,这本书提供的知识体系就像是建立在沙滩上的城堡,基础的原理或许能学到一些,但这些原理在实际工作中被新工具和新架构取代的速度太快了。读完它,我反而有一种知识焦虑,因为我清晰地意识到,我掌握的这些知识,在招聘市场上已经不再具有核心竞争力。
评分关于书中的图示质量,简直是一场视觉灾难。技术书籍的灵魂在于清晰的电路图和精确的元件示意图,但这本书在这方面表现得极其业余。很多电路原理图的绘制风格杂乱无章,导线交叉时没有使用明显的“跳线”符号,导致很难区分是串联还是跨接。更别提那些印刷出来的实物连接图了,它们看起来像是用早期的绘图软件拉伸或扭曲过的,比例失调,元器件的封装类型辨识度极低。例如,讲解如何识别电阻色环时,图例中的色环颜色本身就非常暗淡,红和棕、绿和蓝的界限模糊不清,这在进行实际操作时,极易导致阻值误判。我甚至怀疑这些图例是否经过了专业的校对,它们不仅没有起到辅助理解的作用,反而成了误导和困惑的来源。一个好的实验教程,图示应该像清晰的地图一样引导操作者,而这本书的图示,更像是被水浸泡过、模糊不清的旧地图,让人寸步难行。
评分我对这本书的章节编排逻辑感到非常困惑,它似乎遵循着一种非常僵化且脱离实际应用场景的顺序。比如,第一章就开始讲解一个非常基础的晶体管反向偏置的理论模型,篇幅占了近三分之一,但直到第三章才真正涉及动手实验——而且这个实验是用一个已经淘汰了二十年的老式万用表来测量的。这种倒置的学习路径,对于初学者来说简直是灾难性的。我期待的是循序渐进,先看到一个实际问题,然后引入必要的理论,最后才是操作步骤。然而,这本书却像是一个理论知识的堆砌,把所有的公式和定律先砸在你面前,让你自己去琢磨它们如何与后面的实验步骤挂钩。更糟糕的是,理论部分的推导过程跳跃性极大,很多中间步骤直接省略了,留下一句“读者可自行推导”,这对于那些只是想通过实验快速掌握技能的动手型学习者来说,无异于一堵高墙。很多时候,我不得不放下这本书,转而去搜索网络上的替代教程,来填补这些逻辑上的断层和理论上的空白,这完全违背了我购买一本“教程”的初衷——它应该是一份自洽的指导手册,而不是一个需要大量外部资料辅助的参考提纲。
评分这本书的装帧设计实在是太……怎么说呢,朴实得近乎于粗糙了。封面选用了一种非常老旧的、略带泛黄的米白色纸张,字体是那种宋体加粗的样式,看起来就像是上世纪八十年代末期的教材。我拿到手的时候,首先注意到的是它页面的边缘处理,有点不齐,甚至能摸到一些细小的纸屑,这让我想起大学图书馆里那些被翻阅了无数次的旧书。内页的纸张质量也差强人意,有点薄,印着密密麻麻的电路图和文字,墨色深浅不一,有些地方的线条模糊不清,即便是带着老花镜,盯着看一会儿也会觉得眼睛干涩发酸。我记得其中关于某一类元件特性的讲解部分,图表似乎是直接扫描自某个过时的资料,网格线都有些歪斜,这对于需要精确测量的实验来说,无疑是个挑战。书本的装订方式也比较传统,翻开时书脊处的缝隙很大,有些跨页的图示正好被折痕切断,阅读体验大打折扣。总的来说,这本书的物质形态给人一种“能用就行,不必讲究”的感觉,显然,出版方对它的外观和手感投入的精力非常有限,更像是为了满足某个课程的最低要求而仓促付印的产物,让人忍不住想问,在这个时代,难道连一本技术指导书也不能在视觉上给人带来愉悦感吗?
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