正版新書--為孩子朗讀——改變孩子一生的閱讀秘方 〔澳〕梅福剋斯 ;〔澳〕硃蒂哈瑞

正版新書--為孩子朗讀——改變孩子一生的閱讀秘方 〔澳〕梅福剋斯 ;〔澳〕硃蒂哈瑞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 麥點文化圖書專營店
齣版社: 北京聯閤齣版公司
ISBN:9787550223899
商品編碼:29729683216
包裝:平裝
齣版時間:2015-03-01

具體描述

基本信息

書名:為孩子朗讀——改變孩子一生的閱讀秘方

定價:25.80元

作者:〔澳〕梅福剋斯 ;〔澳〕硃蒂哈瑞剋

齣版社:北京聯閤齣版公司

齣版日期:2015-03-01

ISBN:9787550223899

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:32開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


身兼母親、暢銷書作傢及讀寫能力專傢,福剋斯女士結閤實務與專業觀點,細談何時、何地朗讀,並以易懂、易行的實例說明如何朗讀,裨使親子閱讀時間獲得**效益及樂趣。

內容提要


《為孩子朗讀——改變孩子一生的閱讀秘方》為父母提齣具體可行的建議與親子活動,明白點齣朗讀的奧妙,激發讀者熱情、鼓舞讀者身體力行,是一本為人父母必讀的好書,並適閤所有想瞭解孩子如何學習閱讀的人。


目錄


作者介紹


作者簡介

梅·福剋斯,澳大利亞親子閱讀專傢,暢銷書作傢。年齣生於墨爾本, 曾任教阿得雷德市富林德大學()講授讀寫能力研究,也是國際讀寫能力顧問,經常往來於世界各國推廣“為孩子閱讀”的理念。現為專職作傢,居住南澳大利亞州的阿得雷德市。作品涵蓋童書及人文社科類,廣受大小讀者的喜愛。

繪者簡介

硃蒂·哈瑞剋,澳大利亞漫畫傢和作傢。年畢業於澳大利亞墨爾本大學,主修美術和英語。年獲得澳大利亞國立大學文學學士學位。除瞭為本書繪製插圖,曾於年次與梅·福剋斯閤作繪本《綠綿羊在哪裏?》,之後開始自己創作繪本。

譯者簡介

王玲月:中國颱灣輔仁大學圖書館係畢業。譯有《種子怎樣長大》《閃電,打雷,轟隆隆》《病菌真討厭》《少女蘇菲的航海故事》《印第安人的麂皮靴》《為孩子朗讀——改變孩子一生的閱讀秘方》等書。

文摘







序言



沉浸式閱讀體驗:激發孩子的無限潛能 在這個信息爆炸的時代,如何讓孩子真正愛上閱讀,並從中受益終生?《為孩子朗讀——改變孩子一生的閱讀秘方》並非提供一套僵化的“方法論”,而是深刻揭示瞭通過“沉浸式閱讀體驗”的強大力量,引導傢長和教育者走進孩子的內心世界,從而解鎖他們無限的潛能。本書作者,澳大利亞著名的兒童教育專傢梅福剋斯博士與硃蒂·哈瑞博士,憑藉深厚的學術造詣和豐富的實踐經驗,為我們描繪瞭一幅生動而充滿智慧的育兒畫捲,讓我們重新認識朗讀的意義,以及它如何成為連接傢長與孩子、塑造孩子品格、激發孩子創造力,乃至影響其一生發展的關鍵。 超越字麵,觸碰情感:朗讀的深層價值 許多人認為朗讀僅僅是把書本上的文字念齣來,然而,《為孩子朗讀》卻將朗讀的意義提升到瞭一個全新的高度。它強調,朗讀不僅僅是語言的傳遞,更是一場情感的交流,一次心靈的碰撞。當傢長用充滿愛意、富有感染力的聲音為孩子朗讀時,文字便不再是孤立的符號,而是承載著溫度、情感和想象的載體。 建立親密情感紐帶: 固定的朗讀時間,無論是睡前故事,還是午後陽光下的閑暇時光,都成為傢長與孩子之間珍貴而私密的共處時刻。在充滿信任與愛的氛圍中,孩子感受到被關注、被珍視,這種安全感和歸屬感是他們健康人格發展的重要基石。作者通過大量案例說明,每天一次的朗讀,哪怕隻有十幾分鍾,也能在孩子心中播下愛的種子,為親子關係注入源源不斷的活力。這種溫馨的互動,遠比物質的給予更能滋養孩子的心靈。 激發情感共鳴與理解: 故事中的人物經曆瞭喜怒哀樂,孩子在聆聽中,通過傢長的聲音語調、錶情神態,能夠更直觀地感知和理解角色的情緒。他們會因為角色的不幸而難過,為角色的成功而歡喜,這種情感的代入,是培養孩子同理心和情商的關鍵。作者指齣,通過朗讀,孩子學會瞭理解他人,也學會瞭錶達自己的情感,這對他們未來的人際交往和社會適應能力有著深遠的影響。 滋養想象力與創造力: 當書本上的文字轉化為聲音,並伴隨傢長生動的演繹,孩子的大腦便開始活躍起來。他們會在腦海中勾勒齣故事的畫麵,想象角色的模樣,構建虛擬的世界。這種由聲音觸發的想象,是孩子創造力最原始的土壤。作者鼓勵傢長在朗讀時,可以適當地運用不同的聲調、節奏和語氣,甚至加入一些簡單的肢體語言,將故事“活”起來,進一步激發孩子的想象力。這種主動的、生動的想象,是未來解決問題、創新思維的源泉。 語言的魔力:塑造孩子的語言能力與認知發展 朗讀是孩子學習語言最自然、最有效的方式之一。《為孩子朗讀》深入剖析瞭朗讀對孩子語言能力發展的多重助益。 豐富的詞匯與句式積纍: 故事書中蘊含著海量的詞匯和多樣的句式結構,遠超孩子日常口語交流的範疇。傢長通過朗讀,將這些豐富的語言素材不露痕跡地傳遞給孩子。孩子在潛移默化中,學習到更精準、更生動的錶達方式,為他們日後的寫作、交流打下堅實的語言基礎。作者強調,早期豐富的語言輸入,對於孩子形成良好的語言習慣和語感至關重要。 培養語感與語境理解: 朗讀時,傢長對語調、停頓、重音的把握,能夠幫助孩子建立對語言節奏和韻律的感知,即“語感”。同時,孩子在故事的語境中理解詞語和句子的含義,能夠更深刻地理解語言的內涵。例如,聽到“狼來瞭”時,傢長聲調的緊張,孩子便能體會到危險的氣氛;聽到“國王萬歲”時,傢長語氣的崇敬,孩子便能理解尊敬的含義。這種在真實語境中的學習,比機械記憶單詞和語法規則更為有效和持久。 促進理解能力與邏輯思維: 故事的連貫性,情節的發展,人物之間的關係,都需要孩子具備一定的理解能力去把握。傢長通過朗讀,並適時引導孩子思考故事內容,例如“你覺得小兔子為什麼會這樣做?”“接下來會發生什麼呢?”,能夠有效地鍛煉孩子的理解能力和初步的邏輯思維能力。他們開始學習分析問題,預測結果,理解因果關係。 超越書本,擁抱世界:拓寬孩子的視野與認知邊界 優秀的書籍是孩子認識世界的窗口,《為孩子朗讀》引導傢長利用朗讀,帶領孩子探索更廣闊的世界。 認識多元文化與價值觀: 故事可以帶孩子走進不同的國傢、不同的時代、不同的文化背景,讓他們瞭解世界的多樣性,培養開放包容的心態。通過故事中角色的經曆,孩子能夠學習到愛、勇敢、誠實、善良等普世的價值觀。作者強調,早期接觸多元文化,能夠幫助孩子形成更宏大的世界觀,為他們未來在全球化背景下生活和工作奠定基礎。 拓展知識領域,激發求知欲: 科學、曆史、地理、藝術……幾乎所有領域的知識,都能在書籍中找到呈現。通過朗讀相關主題的書籍,可以為孩子打開新的知識大門,激發他們對未知世界的好奇心和求知欲。一本關於恐龍的書,可能點燃孩子對古生物學的興趣;一本關於太空的書,可能讓他們夢想成為宇航員。這種由興趣驅動的學習,是最為持久和高效的。 培養批判性思維與獨立判斷: 並非所有故事都直接提供答案,許多故事引人深思,需要讀者自己去體會和判斷。傢長在朗讀後,可以引導孩子對故事中的情節、人物行為進行討論,鼓勵他們提齣自己的看法,並說明理由。例如,對於故事中某個角色的不當行為,可以問孩子:“你覺得他這樣做對嗎?為什麼?”這種開放式的討論,能夠培養孩子獨立思考、辨彆是非、形成自己判斷的能力,而非盲目接受信息。 成為孩子閱讀的引路人:傢長的角色與技巧 《為孩子朗讀》的核心,在於強調傢長在孩子閱讀旅程中的重要作用。它並非要求傢長成為“完美”的朗讀者,而是倡導一種“用心”的態度。 選擇適閤的書籍: 作者提供瞭關於如何選擇適閤孩子年齡、興趣和發展階段的書籍的實用建議。從經典的繪本到科普讀物,再到富有教育意義的文學作品,傢長可以根據孩子的反應和喜好進行調整。選擇一本孩子真正喜歡的書,是激發其閱讀興趣的起點。 營造輕鬆愉悅的朗讀氛圍: 朗讀不應成為一種負擔或任務,而應是親子間充滿樂趣的互動。傢長可以根據孩子的反應調整朗讀節奏,甚至允許孩子打斷,提問。最重要的是,讓孩子感受到閱讀的快樂,而不是壓力。 循序漸進,因材施教: 不同的孩子有不同的特點和節奏。作者鼓勵傢長觀察孩子的反應,瞭解他們的興趣點,並根據孩子的反饋調整朗讀的方式和內容。例如,對於精力旺盛的孩子,可以朗讀節奏更快、情節更吸引人的故事;對於喜歡細節的孩子,可以更細緻地描繪。 將閱讀融入生活: 閱讀不僅僅發生在朗讀時刻。作者鼓勵傢長將書中的內容與日常生活聯係起來,例如,讀到關於動物的書,可以帶孩子去動物園;讀到關於烹飪的書,可以和孩子一起嘗試製作。這種學以緻用的方式,能夠讓閱讀的價值得到更充分的體現。 超越“秘方”,抵達“心方” 《為孩子朗讀——改變孩子一生的閱讀秘方》並非一套僵化的“教程”,它更多的是一種理念的傳遞,一種教育哲學的升華。它告訴我們,真正的“秘方”不在於技巧本身,而在於傢長那顆願意陪伴、用心傾聽、真誠引導的心。通過每一次的朗讀,我們不僅是在傳遞故事,更是在傳遞愛,傳遞智慧,傳遞對孩子無限的信任與期待。這份沉浸式的閱讀體驗,將成為孩子一生中最寶貴的財富,引領他們走嚮更加廣闊、更加精彩的人生。本書的價值,在於它提醒我們,在紛繁復雜的世界裏,最重要的教育,莫過於那份最純粹、最溫暖的親子陪伴,而朗讀,正是實現這份陪伴的最佳途徑。它不僅僅是關於如何閱讀,更是關於如何成為一個更懂得愛、更理解孩子、更懂得如何幫助孩子成長的人。

用戶評價

評分

我一直認為,閱讀是孩子的“內功”,而親子朗讀,則是激發這種“內功”的“外力”。這本書,恰恰為我提供瞭這股強大的“外力”。作者們以其豐富的經驗,嚮我們展示瞭親子朗讀的無限可能。他們不僅僅是教我們如何“讀”,更是教我們如何“聽”,如何“感受”,如何“連接”。我被書中關於“語言磁場”的比喻所打動。每一次高質量的親子朗讀,都能在父母和孩子之間形成一個強大的“語言磁場”,在這個磁場裏,孩子們能夠感受到安全、溫暖和被愛。這對於他們建立自信、培養獨立性至關重要。書中還提供瞭一些非常實用的技巧,比如如何運用肢體語言來豐富朗讀的錶現力,如何通過提問來引導孩子思考,如何讓孩子在故事中找到共鳴。這些技巧都非常接地氣,讓我覺得觸手可及。我甚至開始在給孩子朗讀時,加入一些簡單的錶演,用誇張的動作來模仿角色的行為,用不同的聲調來區分角色的語氣。孩子們的反應非常熱烈,他們會跟著我一起錶演,一起大笑。這種互動,讓閱讀變成瞭一場充滿樂趣的親子遊戲,也讓我們的關係變得更加融洽。

評分

這本書,讓我重新認識瞭“朗讀”這兩個字。我以前總覺得,朗讀就是把文字變成聲音,給孩子聽。讀瞭這本書,我纔明白,朗讀更是一種藝術,一種情感的傳遞,一種心靈的溝通。作者們以其深厚的功底,為我們描繪瞭一幅關於親子朗讀的宏偉畫捲。他們不僅從教育學的角度,闡述瞭親子朗讀對孩子智力發展的重要性,更是從心理學的角度,揭示瞭親子朗讀對孩子情感健康、人格塑造的深遠影響。我特彆欣賞書中關於“想象力”的培養。他們指齣,每一次的朗讀,都是在為孩子打開一扇通往想象世界的大門,讓他們在腦海中自由馳騁,創造屬於自己的奇幻故事。這一點對我來說太重要瞭,我一直希望我的孩子能夠擁有豐富的想象力,能夠跳齣思維的定勢,看到更廣闊的世界。我開始嘗試用更加富有感染力的聲音來朗讀,用更加生動的語言來描述場景,用更加富有情感的語調來錶達情緒。我看到瞭孩子眼中閃爍著的光芒,那是一種對未知的好奇,一種對世界的渴望。這本書,讓我覺得自己不再是一個簡單的“讀書者”,而是一個“故事的創造者”,一個“孩子夢想的引路人”。

評分

這本書,就像一本藏寶圖,指引我發現親子共讀中蘊含的巨大能量。我一直認為,給孩子讀故事,隻是讓他們認識一些字,聽一些道理。這本書卻讓我看到瞭,親子朗讀,其實是一場心靈的旅行,是一次情感的洗禮,是一種潛移默化的教育。作者們用極其細膩的筆觸,描繪瞭每一次親子共讀,都是在為孩子構建一個充滿愛與安全感的港灣。在這裏,他們可以盡情地釋放自己的情感,探索自己的內心,發現自己的潛力。我被書中關於“傾聽”的強調所打動。它不僅僅是聽孩子讀,更是要用心去感受孩子的聲音,去理解孩子的情緒,去迴應孩子的需求。我開始有意識地放慢自己的語速,在朗讀時,會時不時地停下來,詢問孩子的問題,傾聽孩子的迴答。我看到瞭孩子臉上洋溢的自信,聽到瞭他們稚嫩的思考。這種互動,讓閱讀不再是單嚮的輸齣,而是雙嚮的交流。它讓我覺得,我不僅僅是在給孩子講故事,更是在和孩子一起創造一個屬於我們共同的迴憶。這本書,讓我明白瞭,教育孩子,最重要的是用愛去連接,用陪伴去滋養。

評分

我一直對“天賦”這個詞很敏感,總覺得孩子的天賦是天生的,可遇不可求。但這本書讓我明白,很多我們認為的“天賦”,其實都可以通過後天的引導和培養來激發,而親子朗讀,正是其中最重要、最有效的方式之一。作者們深入淺齣地分析瞭閱讀對孩子大腦發育的積極影響,從語言能力、邏輯思維到創造力,幾乎無所不包。他們用生動的語言,將抽象的科學原理變得通俗易懂,讓我這個非專業人士也能深刻理解。我印象最深的是關於“好奇心”的培養。書中強調,好的朗讀,能夠激發孩子對未知世界的好奇,讓他們渴望去探索,去發現。這正是我一直希望我的孩子擁有的品質。我不再將閱讀僅僅視為一種學習任務,而是將其視為一次充滿驚喜的探索旅程。我開始用更富有想象力的方式來朗讀,用不同的語調來模仿動物的叫聲,用富有情感的聲音來描繪風景。我看到瞭孩子眼中閃爍著的光芒,那是一種對知識的渴望,一種對世界的嚮往。這本書不僅給瞭我方法,更給瞭我信念,讓我相信,我可以通過自己的努力,為孩子打開一扇通往更廣闊世界的大門。

評分

這本書我不是一口氣讀完的,而是每天讀幾頁,慢慢消化,因為裏麵的內容太豐富瞭,每一個觀點都值得我反復咀嚼。我之前一直以為,給孩子朗讀,最主要的目的就是讓他們認識字,學會閱讀。這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者們用大量的研究和生動的案例,證明瞭親子朗讀對孩子情感發展、社交能力、甚至人格塑造的深遠影響。他們強調,每一次的朗讀,都是一次高質量的親子互動,是建立信任、傳遞關愛、培養安全感的絕佳機會。我尤其被書中關於“故事的力量”的論述所吸引。他們認為,故事不僅僅是文字的組閤,更是情感的載體,是價值觀的傳遞,是人生智慧的啓迪。通過精心選擇的書籍和富有感染力的朗讀,我們可以幫助孩子認識世界,理解人生,培養健全的人格。我開始更加注重為孩子選擇那些有深度、有內涵的書籍,並且更加用心去揣摩每一個故事的意義,思考如何用我的聲音將這些意義傳遞給孩子。我甚至開始嘗試和孩子一起改編故事,讓故事變得更加貼閤他們的生活,更加有趣。這種互動,讓閱讀變得更加生動有趣,也讓親子關係變得更加親密。

評分

這本《為孩子朗讀》給我的觸動,簡直是顛覆性的。我一直以為朗讀就是把字念齣來,給孩子聽聽故事就行瞭。讀瞭這本書,我纔明白,原來朗讀的背後蘊含著如此深刻的教育哲學和心理學原理。作者們用非常生動的語言,闡述瞭為什麼在孩子成長早期,高質量的親子共讀能夠對他們的語言發展、認知能力、甚至情商培養産生如此巨大的影響。他們不厭其煩地強調,每一次的朗讀,都是一次難得的“高質量陪伴”。這種陪伴,不是坐在孩子旁邊玩手機,而是全身心地投入,用你的聲音,你的情緒,你的眼神,去和孩子一起分享故事的喜怒哀樂。我尤其被書中關於“想象力培養”的部分所打動。作者們指齣,通過朗讀,我們可以激發孩子無限的想象力,讓他們在腦海中構建屬於自己的世界。這一點對我來說至關重要,因為我一直希望我的孩子能夠擁有豐富而獨特的想象力,能夠創造齣屬於他們自己的精彩。書中還提供瞭很多實操性的建議,比如如何選擇適閤孩子年齡段的書籍,如何根據不同的故事調整朗讀的節奏和語調,如何引導孩子提問和思考。這些都非常有針對性,讓我覺得這本書不是空談理論,而是真正能夠幫助傢長解決實際問題的寶典。我甚至覺得,這本書不僅僅是寫給有孩子的父母,而是寫給所有渴望與下一代建立更深層聯係的人。

評分

拿到這本書的時候,我並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上關於育兒的書籍太多瞭,很多都顯得空洞乏味。然而,這本書的齣現,卻像是一股清流,讓我眼前一亮。它沒有冗長的理論,沒有枯燥的說教,而是充滿瞭作者們對孩子成長的真摯情感和深刻洞察。我最欣賞的是書中那種“潤物細無聲”的教育理念。它並沒有要求傢長們做什麼驚天動地的事情,隻是強調在日常生活中,通過每一次的親子朗讀,就能悄悄地影響孩子的一生。書中關於“情感連接”的論述,讓我感觸良多。我意識到,很多時候,我們忽略瞭孩子內心深處的情感需求,過於關注他們的學業成績,反而疏遠瞭與他們的心靈溝通。親子朗讀,正是彌閤這種疏遠的最好方式。它是一種無聲的陪伴,一種深情的凝視,一種愛的傳遞。我開始有意識地放慢自己的節奏,在給孩子朗讀時,不再急於翻到下一頁,而是會停下來,和孩子一起討論,一起想象,一起感受。我看到瞭孩子臉上洋溢的笑容,聽到瞭他們稚嫩的提問,這一切都讓我覺得,我正在做一件非常有意義的事情。

評分

這本書的內容,可以說是直擊我內心深處最柔軟的部分。我一直深信閱讀的力量,但卻從未如此深刻地理解親子朗讀的真正價值。作者們以其深厚的學術背景和豐富的實踐經驗,為我們打開瞭一扇全新的視角。他們用詳實的案例和科學的論證,揭示瞭每一次親子共讀,都是在為孩子構建一個堅實的“情感基石”,這塊基石將支撐他們未來的成長,讓他們更加自信、勇敢、有韌性。我特彆欣賞書中關於“共情能力”培養的論述。通過朗讀,我們可以讓孩子體會不同角色的情感,理解他人的感受,從而逐漸建立起同理心。這一點在當下這個快速變化的社會中尤為重要,一個懂得共情的人,更容易獲得他人的理解和支持,也更容易在復雜的人際關係中找到自己的位置。這本書不僅僅是傳授技巧,更是傳遞一種理念,一種對孩子成長的深深關懷和尊重。我開始重新審視自己與孩子相處的時間,發現很多時候,我們都在“並行”,而不是“互動”。這本書給瞭我一個契機,讓我放慢腳步,真正地和孩子“在一起”,用最簡單的方式,創造最深遠的價值。

評分

這本書我斷斷續續看瞭好幾天,每讀一頁都像是在挖掘寶藏。它不僅僅是一本關於如何給孩子朗讀的書,更像是一本關於如何與孩子建立深度情感連接的指南。作者們深入淺齣地剖析瞭親子共讀的強大力量,他們引用的案例和科學研究都非常有說服力。我印象最深的是關於“情感賬戶”的比喻,每一次溫情的朗讀,都像是往孩子的“情感賬戶”裏存入瞭一筆寶貴的財富,這筆財富將在他們未來的成長道路上源源不斷地發揮作用。我開始重新審視自己過去的朗讀方式,是否真的足夠投入,是否真正地讓孩子感受到瞭文字的溫度。這本書讓我意識到,朗讀不隻是聲音的傳遞,更是心靈的溝通,是情感的共鳴。它教會我如何用語調、節奏和錶情來描繪故事的畫麵,如何讓孩子沉浸在書本的世界裏,與書中的角色一同歡笑、一同冒險。我開始嘗試更富戲劇性的錶演,用不同的聲音扮演不同的角色,這讓原本可能有些枯燥的文字變得鮮活起來。孩子的眼睛裏閃爍著好奇與快樂的光芒,那是對我最大的鼓勵。這本書也讓我反思瞭現代社會中,科技對親子關係帶來的潛在影響。過度的電子産品乾擾,讓很多傢庭失去瞭寶貴的共讀時光。而這本書,恰恰是為我們提供瞭一個重新連接、迴歸純粹親子互動的機會。我迫不及待地想要將書中的方法應用到我與孩子的日常生活中,期待看到更積極的變化。

評分

我是一名非常普通的傢長,當初抱著試試看的心態買瞭這本書,沒想到它帶給我的驚喜遠遠超齣瞭預期。它讓我看到瞭閱讀和朗讀的“魔法”,不僅僅是知識的傳遞,更是情感的滋養和心靈的連接。我之前總是覺得,給孩子讀故事,隻要把字念清楚就行瞭。這本書讓我認識到,聲音是有溫度的,語調是有力量的,錶情是有感染力的。當我開始嘗試書中提到的,用不同的聲音去扮演故事裏的角色,用誇張的錶情去傳達角色的情緒時,我看到瞭孩子眼中從未有過的光彩。他們不再是被動地聽,而是主動地參與,他們會模仿角色的聲音,他們會猜測接下來會發生什麼。這種互動,讓閱讀變成瞭一場有趣的冒險,而不是一項枯燥的任務。書中關於“情感依戀”的闡述也讓我深思。每一次溫馨的朗讀,都是在為孩子建立安全感和信任感。這種親密感,是任何玩具或電子産品都無法替代的。我開始意識到,親子共讀,不僅僅是關於“讀”,更是關於“愛”。它是一種愛的錶達方式,一種情感的傳遞,一種連接的建立。我希望通過這本書,能夠成為一個更好的傾聽者,一個更好的陪伴者,一個能夠用聲音和愛點亮孩子童年時光的傢長。

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