基本信息
書名:電子技術基礎/21世紀高職高專課程與教學改革係列教材
定價:18.00元
作者:葉莎
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2005-07-01
ISBN:9787030154156
字數:
頁碼:184
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
本套《電工技術基礎》、《電子技術基礎》及其實訓教材是根據教育部新製訂和頒布的《高職高專教育基礎課程教學基本要求》編寫的。在編寫過程中,堅持理論知識夠用、基礎知識管用、專業知識適用的編寫原則,是21世紀高職高專課程與教學改革係列教材之一。
《電子技術基礎》為“電子技術基礎”課程教材,共9章。編寫重點放在基本的電路上。對於電子器件,則重點介紹其外部性能,以及如何用於電路中。對於分立電路和集成電路,則以分立為基礎,集成是重點,分立為集成服務。
《電子技術基礎》是高等職業教育機電技術及應用、機電一體化、數控技術、化工機械、計算機、水電、製藥、建築、經濟、管理等專業的“電子技術基礎”課程教材,也可作為中等職業學校的同類課程教材,還可以作為中高職業資格與就業培訓用書。
目錄
章 半導體器件
1.1 PN結
1.2 半導體二極管
1.3 半導體三極管
1.4 場效應晶體管
本章小結
習題
第二章 基本放大電路
2.1 基本放大電路的組成和電壓放大原理
2.2 放大電路的分析
2.3 放大器靜態工作點的穩定
2.4 共集電極放大電路
2.5 多級放大電路
2.6 差分放大電路
2.7 共源極放大電路
2.8 功率放大電路
本章小結
習題
第三章 模擬集成放大電路及應用
3.1 集成放大電路基礎知識
3.2 負反饋放大電路
3.3 集成放大器的應用
本章小結
習題
第四章 直流穩壓
4.1 整流電路
4.2 濾波電路
4.3 直流穩壓電路
本章小結
習題
第五章 振蕩電路
5.1 正弦波振蕩電路
5.2 RC振蕩器
5.3 LC振蕩電路
5.4 石英晶體振蕩電路
5.5 LC振蕩電路的應用舉例
本章小結
習題
第六章 數字邏輯電路基礎
6.1 數字邏輯電路概述
6.2 數製和碼製
6.3 邏輯代數
6.4 基本邏輯門電路
6.5 集成復閤門電路
本章小結
習題
第七章 組閤邏輯電路
7.1 組閤邏輯電路的分析和設計
7.2 常用組閤邏輯電路
本章小結
習題
第八章 時序邏輯電路
8.1 雙穩態觸發器
8.2 時序邏輯電路分析
8.3 寄存器
8.4 計數器
8.5 集成定時器
本章小結
習題
第九章 模擬信號與數宇信號的相互轉換
9.1 數/模(D/A)轉換器
9.2 模/數(A/D)轉換器
本章小結
習題
附錄
附錄Ⅰ 電阻器、電容器的標稱係列值
附錄Ⅱ 國産半導體器件型號命名法
附錄Ⅲ 小電流低電壓矽整流二極管
附錄Ⅳ 2CW係列穩壓管部分型號和主要參數
附錄Ⅴ 國標半導體集成電路型號命名方法
附錄Ⅵ 部分集成運算放大器主要技術指標
附錄Ⅶ 部分數字集成電路外引綫排列圖
部分練習題答案
主要參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本講述電子技術基礎的教材,從我這個初次接觸電子學領域的學生角度來看,簡直就是一本“及時雨”。我記得剛拿到書的時候,心裏還有點打鼓,畢竟“高職高專”這幾個字代錶著實用性,但也意味著可能會有不少艱深晦澀的理論。然而,翻開目錄,那種直撲主題的務實感就讓人心裏踏實瞭不少。它沒有一開始就堆砌那些讓人頭疼的半導體物理方程,而是非常自然地從最基本的電路元件入手,比如電阻、電容、電感,用非常生活化的例子來解釋它們的作用。作者在講解這些基礎概念時,仿佛坐在我身邊,用講故事的方式把枯燥的公式變得生動起來。最讓我印象深刻的是關於歐姆定律和基爾霍夫定律的闡述,通常這些是理論學習的第一個難關,但這本書裏通過大量的圖示和具體的工程實例,讓我一下子就明白瞭它們在實際電路中扮演的角色。比如,書中會模擬一個簡單的傢用電器電路,讓我們直觀地看到電流是如何流過不同阻值的元件的。這種“學以緻用”的編寫思路,極大地激發瞭我繼續深入學習的興趣,因為它讓我真切地感受到,我正在學習的知識是有實際應用價值的,而不是空中樓閣。對於希望快速建立紮實電子電路基礎的讀者來說,這本書的起步階段設計得非常友好和高效。
評分這本書的配套資源和整體的“可操作性”是我評價中不可或缺的一部分。我注意到,在每一章的末尾,作者都設置瞭“實踐操作指導”和“知識拓展延伸”。實踐操作指導部分通常會推薦一些廉價易得的實驗器材,比如萬用錶、麵包闆、基本的集成芯片,並給齣清晰的實驗步驟,這些實驗都不是那種紙上談兵的理論驗證,而是直接與我們課程中需要掌握的技能掛鈎,比如“使用運算放大器搭建一個標準反相放大器並測量其增益”。這種強烈的動手導嚮,讓教材的使用價值得到瞭極大的提升。此外,書中的部分章節還提供瞭二維碼鏈接,指嚮一些在綫的學習資源,比如關鍵公式的推導視頻或者更復雜的仿真模型文件。這種現代化的教學支持,極大地彌補瞭傳統紙質教材在動態展示方麵的不足。對於自學或者需要進行大量上機實驗的讀者來說,這種“書本+網絡資源”的立體化學習模式,比單純的文字描述高效得多,它讓抽象的電子原理擁有瞭可以觸摸、可以調試的實體載體。
評分說實話,作為一本麵嚮職業教育的高職高專教材,我本來對其在數字電路部分的深度不抱太大期望,總覺得可能隻會停留在“邏輯門”和“組閤電路”的皮毛。然而,這次的閱讀體驗讓我有些驚喜。它在講解數電時,采取瞭一種非常係統化的“自底嚮上”構建的方法。從最基本的布爾代數和邏輯運算規則開始,過渡到門電路的實際物理實現,然後非常紮實地講解瞭組閤邏輯電路的設計,比如編碼器、譯碼器和多路選擇器。然後,它並沒有就此打住,而是很自然地引入瞭時序電路,對觸發器(D觸發器、JK觸發器)的建立時間、保持時間和競爭冒險現象的討論,雖然是高職教材,但討論的深度已經接近瞭本科教材的標準。我特彆喜歡它在講解時序電路設計時,引入瞭“狀態圖”和“狀態錶”的係統方法,這套方法論是構建復雜計數器和狀態機的關鍵。通過書中精心設計的幾個移位寄存器和環形計數器的實例,我感覺自己真正掌握瞭如何從需求描述齣發,規範地設計一個有限狀態機。這套嚴謹的數字係統設計流程,對於未來從事嵌入式或自動化控製的讀者來說,無疑是寶貴的財富。
評分最後想談談這本書的整體“視野”和對未來技術的展望。雖然它是一本基礎教材,但作者顯然沒有將目光局限於上世紀八九十年代的經典電路理論。在基礎知識講解完畢後,書中安排瞭專門的章節來介紹現代電子技術中的熱點,例如傳感器接口技術和微控製器(MCU)的基礎概念。它用很精煉的篇幅介紹瞭ADC(模數轉換)和DAC(數模轉換)的工作原理,並非常貼心地解釋瞭為什麼在實際應用中需要進行信號的濾波和調理。這種對“信號鏈”完整性的關注,體現瞭教材編寫者對當前行業需求的深刻理解。它沒有停留在講解分立元件的層麵,而是將這些基礎知識自然地引嚮瞭現代電子係統的核心——集成電路和嵌入式平颱。這使得讀者在學完基礎後,不會感到知識與現實脫節,反而能清晰地看到下一步應該往哪個方嚮深入發展。這本書成功地搭建瞭一個堅實的底層基石,同時又為我們指明瞭邁嚮更廣闊的智能電子世界的方嚮,這纔是高職教育教材最應該具備的遠見和格局。
評分我之前嘗試過幾本號稱是“入門”的電子技術書籍,結果往往是“入門”到一半就變成瞭“精通”的難度,很多術語的定義含糊不清,邏輯跳躍得讓人措手不及。但這本教材在深入到晶體管和基本放大電路那部分時,展現齣瞭極高的教學設計水準。它沒有急於展示復雜的BJT或MOSFET的特性麯綫,而是先用非常簡潔的語言解釋瞭“開關”和“放大”這兩個核心功能是如何通過半導體器件實現的。我尤其欣賞它對PN結的講解,圖文並茂地展示瞭少數載流子和多數載流子的遷移過程,這一點在很多同類教材中常常被簡化或過度抽象化。書中對不同工作模式(截止、飽和、放大)的切換講解得極其清晰,配閤著配套的仿真軟件模擬圖,我能清晰地看到電壓和電流波形是如何被“塑形”的。更難能可貴的是,它在理論講解之後,立刻就穿插瞭幾個經典的“故障診斷”小案例,比如“一個放大電路輸齣齣現直流偏置偏移”該如何排查。這種把理論和實踐的排故思維緊密結閤的編排方式,讓學習不再是簡單的知識點堆砌,而是能力的培養。它讓我體會到,電子工程師不僅僅是會畫圖,更重要的是要能“看懂”電路在發生什麼。
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