具體描述
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用戶評價
自從孩子上瞭小學，閱讀和寫作就成瞭我最關注的兩個方麵，也是最讓我頭疼的問題。市麵上各種教輔琳琅滿目，但真正能夠做到“精煉”且“有效”的卻不多。偶然間發現瞭這本《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練》，我抱著試試看的心態入手瞭。不得不說，這本書真的給瞭我很大的驚喜。它最大的特點在於其“精練”的選材和“精煉”的指導。每一篇文章都不是冗長乏味的，而是篇幅適中，內容充實，非常適閤一年級學生的認知特點。更重要的是，它在閱讀的基礎上，非常巧妙地融入瞭寫作的訓練。每篇文章後都附帶瞭具有啓發性的思考題和寫作練習，能夠引導孩子主動地去思考文章的內容，去模仿文章的結構和錶達方式，從而逐步提升寫作能力。這本書的“達標與提高”的設計非常科學，既能幫助孩子鞏固基礎，又能激發他們的潛能。我觀察到，我傢孩子在使用這本書後，對閱讀的興趣明顯提高，寫作文也變得更加有條理、有內容。這本書就像一位經驗豐富的“閱讀教練”和“寫作指導師”，能夠準確地把握一年級學生的學習需求，用最有效的方式幫助他們實現閱讀和寫作的雙重提升。我強烈推薦給所有重視孩子閱讀和寫作啓濛的傢長們。
評分我是一位有著多年教學經驗的一年級語文老師，在工作中，我一直在尋找一本能夠真正幫助學生提升閱讀和寫作能力的輔助教材。當看到《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練》這本書時，我被它“達標與提高”的定位所吸引，並在仔細研讀後，將其引入瞭我的課堂教學。這本書最大的亮點在於它科學的體係和梯度化的設計。它從最基礎的字詞句理解入手，通過生動有趣的故事引入，循序漸進地引導學生掌握閱讀的方法。在寫作方麵，它並非僅僅提供範文，而是通過拆解、模仿、創新的方式，讓學生真正理解寫作的邏輯和技巧。書中提供的“教讀達標”部分，能夠有效地幫助學生鞏固課堂所學，實現閱讀能力的量化提升；而“閱讀提高”部分，則能激發學生的潛能，引導他們進行更深層次的思考和創作。我觀察到，使用瞭這本書的學生，在課堂上的閱讀理解能力和錶達能力都有瞭顯著的進步。他們不再畏懼閱讀，而是樂於去探索文字背後的世界；他們也敢於嘗試寫作，並且能夠有條理地錶達自己的想法。這本書的實用性和有效性，讓我深感認同。它不僅是一本學生用的教輔，對於我們一綫教師來說，它也是一本極具參考價值的教學指導，能夠為我們的教學提供新的思路和方法。
評分這本《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練 一年級》真的是太棒瞭！我最近剛給我的小侄女買的，她纔一年級，之前對閱讀總是提不起興趣，寫作文更是頭疼。但是自從有瞭這本書，她的變化簡直是驚人的！書中的選材非常貼近一年級小學生的認知水平，故事既有趣又有教育意義，讀起來一點都不枯燥。而且，它不僅僅是簡單的閱讀材料，更重要的是在閱讀中融入瞭寫作的引導。每篇文章後麵都會有一些啓發性的問題，引導孩子去思考文章的內容，去體會作者的情感，甚至是如何用自己的話來復述故事。更讓我驚喜的是，書中的練習設計非常巧妙，不是那種死記硬背的題目，而是鼓勵孩子發揮想象力，去創作自己的小故事，去模仿文章的寫作手法。我侄女現在每天放學迴傢，都要自己捧著這本書看，有時候還會拉著我一起讀，告訴我她讀到瞭什麼，學到瞭什麼。她甚至開始主動給我講她寫的小作文瞭，雖然還有些稚嫩，但進步真的很大！這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一位循循善誘的老師，一步步地教會孩子如何愛上閱讀，如何用文字錶達自己的想法。作為傢長或長輩，看到孩子在學習上的進步，心裏彆提多高興瞭！強烈推薦給所有正在為孩子閱讀和寫作煩惱的傢長們，絕對是物超所值！
評分說實話，在給孩子挑選課外讀物時，我總是非常謹慎，尤其是一年級，基礎的打牢比什麼都重要。偶然的機會看到瞭這本《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練》，被它的“精練”二字吸引。拿到手後，翻看瞭一下，發現它確實名副其實。這本書的編排邏輯非常清晰，從基礎的識字、理解，到稍微進階的句子模仿、段落組織，再到最後的篇章寫作，層層遞進，非常符閤一年級孩子的學習規律。它沒有像一些市麵上的泛泛之作那樣堆砌大量的篇幅，而是用精煉的文字，精選的篇章，讓孩子在有限的時間裏獲得最大的學習效益。書中不僅提供瞭高質量的閱讀材料，更重要的是提供瞭非常實用的寫作指導。它不會生硬地告訴你“要怎麼寫”，而是通過一些生動的例子，引導孩子去觀察生活，去感受世界，然後用自己的語言去描繪。我注意到它裏麵有一些“看圖說話”和“續寫故事”的練習，這對於培養一年級孩子的想象力和創造力非常有幫助。我兒子現在每天都會主動去做裏麵的練習，而且錯誤率越來越低，我看得齣來，他在有意無意中模仿書中的句式和錶達方式，這是非常可貴的學習習慣。這本書的設計，我認為非常人性化，既照顧瞭孩子的興趣，又兼顧瞭教學的專業性，真的是一款非常值得信賴的教輔讀物。
評分作為一名希望孩子能夠站在閱讀金字塔頂端的小小學習者，我一直都在尋找一本能夠真正激發我對閱讀興趣，並且引導我掌握寫作技巧的書。《遠東閱讀 新課程小學生閱讀與寫作精練》就像一座寶藏，讓我收獲良多。書中的故事，就像一個個小小的窗口，讓我看到瞭更廣闊的世界。我不再隻是被動地接受文字，而是會主動去思考，“為什麼會這樣？”“如果是我，我會怎麼做？”書裏麵那些小小的“閱讀提示”，就像我的專屬閱讀教練，告訴我該往哪裏看，該往哪裏想。而那些寫作練習，一開始我還會有點害怕，但當我嘗試著去模仿書中的句子，去用自己的話復述故事，我發現寫作文並沒有我想象的那麼難。我甚至開始期待每次的寫作練習，因為我可以在上麵塗鴉，用我的想象力去創造新的故事！這本書讓我明白瞭，閱讀不僅僅是看文字，更是去感受、去理解、去思考。寫作也不僅僅是寫字，更是用文字錶達我的內心世界。我喜歡這本書，因為它讓我覺得學習是一件快樂的事情，讓我願意每天都去翻開它，去發現新的驚喜。
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