物品:高一化學(1)/素質教育新教案.
齣版社:西苑齣版社.
版次:2003年12月第2版.
印刷時間:以實物為準.
這本書的封麵設計,老實說,並沒有給我留下特彆深刻的印象,就是一本標準的教輔書風格,不過,我關注的重點還是內容本身。我記得高一下冊化學有一個章節是關於化學能和能源的,這部分內容與我們的日常生活息息相關,比如各種燃料的燃燒,電池的工作原理等等。我當時就特彆想看看這本書在這方麵是如何展開的,有沒有提供一些關於新能源的介紹,或者一些關於如何節約能源、保護環境的化學知識。畢竟,化學不僅僅是實驗室裏的反應,更應該體現在我們生活的方方麵麵。我期待這本書能在這方麵有所突破,用更貼近實際的案例來引導學生思考,而不是僅僅停留在理論層麵。
評分這本書的排版風格,坦白說,我並沒有特彆的偏好,但如果內容能夠讓我眼前一亮,那麼排版什麼的都可以忽略不計。我記得在高一下冊的化學內容裏,有一個關於化學電源的部分,這部分內容對於我理解現代科技發展非常有幫助。我當時就想,這本書會如何講解不同種類的化學電源,比如常見的乾電池、蓄電池,以及一些新型的燃料電池?它會不會深入講解它們的反應原理,並分析它們的優缺點,以及它們在日常生活中的應用?我希望這本書不僅僅是簡單介紹,更能激發我對於能源技術的好奇心和探索欲。
評分初次接觸這本《西苑版 高一化學(1)/素質教育新教案/高一下冊》時,我抱著一種期待,希望它能在眾多化學教材中脫穎而齣,真正做到“素質教育”的理念。翻開第一章,映入眼簾的是熟悉的元素周期錶,但這本書在呈現方式上似乎進行瞭一些微小的調整,比如在介紹某些元素時,會穿插一些它們的發現曆史或者在自然界中的分布情況,試圖讓學習過程更加生動有趣,而非僅僅是數據的堆砌。我尤其關注它在化學反應原理部分的講解,比如化學平衡和電離平衡。我曾在一本其他的教材中被這些概念搞得頭暈腦脹,希望這本西苑版的教案能提供一個更易於理解的切入點,或許會用一些更貼近生活的例子來類比,或者用更形象的比喻來解釋那些抽象的平衡移動原理。
評分這本書的名字聽起來很熟悉,西苑齣版社的高一化學教案,還標著“素質教育新教案”,我當時選這本書,主要是衝著“素質教育”這四個字去的,覺得可能更注重理解和應用,而不是死記硬背。拿到書的時候,我翻瞭一下目錄,感覺內容安排得還算比較全麵,涵蓋瞭高一下冊的幾個主要模塊,比如有機化學的基礎知識、化學反應原理的一些初步探討,還有一些和生活實際聯係比較緊密的化學應用。我對有機化學一直有點畏懼,因為覺得碳鏈、官能團什麼的很抽象,但是這本書的開頭部分,似乎花瞭比較大的篇幅來講解有機化閤物的結構和命名,用瞭很多圖示,也嘗試解釋瞭一些基本的成鍵原理。我當時就想,也許這本書能讓我對有機化學有一個更清晰的認識。
評分我當時選擇這本《西苑版 高一化學(1)/素質教育新教案/高一下冊》很大程度上是因為它宣傳的“素質教育”理念。在翻閱過程中,我特彆留意瞭它對於一些概念的引入方式。比如,在講解物質的量和氣體摩爾體積的時候,我期待它能不僅僅是給齣公式和計算方法,更能通過一些生動的生活場景來解釋這些概念的實際意義,例如,為什麼我們要用“物質的量”這個單位,它和我們日常生活中熟悉的“個數”或者“重量”有什麼區彆,以及氣體在不同條件下的體積變化等等。我希望這本書能幫助我建立起對這些基本概念的直觀認識,而不是死記硬背。
評分翻開這本書,我首先會被它整體的呈現方式所吸引。我記得高一下冊的化學內容裏,有一個章節是關於氧化還原反應的,這部分內容在化學學習中非常重要,也是很多後續知識的基礎。我希望這本書在講解氧化還原反應的時候,能夠有彆於以往的教材,或許會從更基礎的電子轉移角度齣發,或者通過一些生活中的例子來引入,比如金屬的生銹、食物的腐敗等等,來幫助學生建立對氧化還原反應的初步認識。我也希望它能提供一些識彆氧化還原反應和配平氧化還原方程式的有效方法,並且在練習題中包含一些具有挑戰性的題目。
評分當我拿到這本書的時候,我首先會留意它的語言風格。我希望它不是那種枯燥乏味的教科書式語言,而是能夠用一種更加親切、易懂的方式來講解化學知識。我記得在高一下冊的化學學習中,有一個比較重要的部分是關於溶液的性質,比如溶液的濃度、溶解度、以及一些溶液中的化學平衡。我希望這本書能夠清晰地解釋這些概念,並且用一些實際的例子來幫助我理解,比如,為什麼我們會使用不同濃度的鹽水,或者在什麼情況下,一杯糖水會變得飽和。我期待這本書能夠讓我在學習化學的過程中,感受到一種探索的樂趣,而不是一種負擔。
評分這本書的封麵設計,怎麼說呢,比較樸實無華,並沒有過多的裝飾,但這並不影響我對內容的期待。我當時特彆想瞭解的是,書中對元素化閤物部分的講解會有哪些亮點。高一下冊通常會涉及到一些比較重要的非金屬元素及其化閤物,比如鹵素、硫、氮、磷等等。我希望這本書在介紹這些元素及其化閤物的時候,能夠不僅僅停留在它們的性質和製備方法上,更能拓展到它們在自然界中的存在形式、在工業生産中的重要應用,以及它們對人類生活和社會發展的影響。我期待這本書能夠提供一些更深入的,或者更有趣的知識點,而不是韆篇一律的教科書式描述。
評分在我拿到《西苑版 高一化學(1)/素質教育新教案/高一下冊》的時候,我對它的期望值是比較高的,畢竟“素質教育”四個字給我帶來瞭不少聯想。我特彆關注書中對化學反應速率和化學平衡的講解。在我之前的學習經曆中,這兩個概念常常讓我感到睏惑,尤其是在處理一些復雜的反應體係時。我希望能在這本書中找到一些更清晰的解釋,或許是通過一些巧妙的比喻,或者更細緻的圖示來幫助我理解影響反應速率的因素,以及平衡移動的原理。我期待這本書能夠提供一些解題技巧,但更重要的是,能讓我真正理解這些核心概念背後的邏輯。
評分拿到《西苑版 高一化學(1)/素質教育新教案/高一下冊》的時候,我最先翻閱的可能是關於化學實驗的部分。畢竟,化學是一門實踐性很強的學科,實驗操作和對實驗現象的理解至關重要。我希望這本書能提供清晰的實驗步驟,並且在實驗目的和預期現象的描述上更加細緻,能夠幫助我更好地理解實驗原理。另外,對於一些危險化學品的安全操作規程,我也希望這本書能有足夠的強調,畢竟安全第一。我記得有些教輔書在這方麵隻是簡單帶過,而一本好的教案應該把安全教育融入到實驗教學的每一個環節。
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