好妈妈就是好老师 毛日华

好妈妈就是好老师 毛日华 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

毛日华 著
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店铺: 品读天下出版物专营店
出版社: 成都时代出版社
ISBN:9787546418551
商品编码:29744880172
包装:平装-胶订
出版时间:2017-07-01

具体描述

基本信息

书名:好妈妈就是好老师

定价:36.80元

售价:23.6元,便宜13.2元,折扣64

作者:毛日华

出版社:成都时代出版社

出版日期:2017-07-01

ISBN:9787546418551

字数:240000

页码:258

版次:1

装帧:平装-胶订

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


1.版块丰富:妈妈箴言:寥寥数语道出教子要点,引读者思考。

内容提要


一旦当上妈妈,就开始了一段永远不会毕业的人生课。母亲是孩子的宿命,孩子是母亲的延续。你可能会成为很多人的妈妈,但不要忘记,对于孩子而言,只有你一个妈妈。家长对孩子的教育方式直接影响着孩子的一生。没有一个孩子天生是完美或者说天生是有不足。家长无论是否合格总会认为自己做的没错,但是被不合格家长伤害的那些孩子又找谁去诉说?虽然家长不需要上岗证,但是希望每位家长能经常学习如何成为一个合格的家长。本书给予家长以知道,力在帮助家长找到教育孩子的正确方法,从如何爱孩子,如何塑造孩子的品行,如何让孩子有担当,爱思考、会交际、能独立、找到学习方法、正确看待失败,养成好习惯、好心理以及规避误区等11个方面,87个细节入手,力求通过详实的案例讲解,认真的解读,让家长找到教育方法,使孩子更加健康快乐地成长。

目录


作者介绍


毛日华,女,江西南昌人,1981年出生,本科学历,多年来一直致力于教育工作,至今已经有16年,发表教育论文数十篇。在青少年教育方面,有着丰富的经验,对青少年教育颇有感悟与心得。她是一位老师,更是一位母亲,在她看来,孩子就是一张白纸,孩子的未来呈现出怎样的色彩,很多时候都要靠家长的引导与教育。本书是作者多年经验的总结,希望能够给读者以启迪,让孩子在家长的正确引导下,快乐健康地成长。

文摘


序言



一本关于养育智慧的书籍,深入探讨了父母在孩子成长过程中扮演的关键角色。书中没有具体提及“好妈妈就是好老师”或“毛日华”这位作者。 引言 每一个父母都希望自己的孩子能健康快乐地成长,成为一个独立、有责任感、有爱心的人。然而,在这条充满爱与挑战的育儿之路上,我们时常感到迷茫与不安。我们渴望找到正确的方向,学习科学的育儿方法,让孩子能够在一个充满支持与理解的环境中茁壮成长。这本书旨在提供一套全新的视角,帮助父母理解孩子,看见孩子,并成为孩子生命中最坚实的后盾。它不是一本教条式的指南,而是一次关于爱、理解与成长的深度对话,鼓励父母重新审视自己在孩子成长过程中的角色,发掘自身潜能,从而更有效地引导孩子走向更美好的未来。 第一章:看见孩子的独立个体 很多时候,父母的爱带着过度的期望与掌控。我们希望孩子成为我们理想中的样子,却忽略了他们是拥有独立思想与情感的个体。这一章将带领读者去“看见”孩子,不仅仅是看见他们的行为,更要看见他们行为背后的动机、情绪和需求。 超越“我是谁”的标签: 孩子被贴上各种标签——“聪明”、“淘气”、“安静”、“敏感”。这些标签往往是父母的投射,而非孩子真实的自我。理解孩子,需要我们放下预设,以开放的心态去接纳他们本来的样子。 倾听比说教更重要: 很多父母习惯于说教,却很少真正倾听孩子内心的声音。真正的沟通,是双向的。学会积极倾听,不仅能了解孩子的想法,更能建立深厚的亲子连接。这包括关注孩子的语言、语气,甚至是非语言的表达。 尊重孩子的选择与边界: 即使是年幼的孩子,也需要被赋予一定的选择权,并在安全范围内学习为自己的选择负责。建立清晰的边界,是对孩子负责,也是对父母自身精力的管理。这一章会提供一些具体的实践方法,例如如何与孩子协商规则,如何允许孩子在可控范围内犯错。 理解不同年龄段孩子的特质: 婴儿的咿呀学语,幼儿的好奇探索,少年的叛逆成长,每个阶段的孩子都有其独特的发展规律。盲目地用成人的标准去要求孩子,只会适得其反。本书将深入分析不同年龄段孩子的心理特点和发展需求,帮助父母因材施教。 第二章:高质量的亲子陪伴 在快节奏的现代生活中,“陪伴”常常被量化为“在场”。然而,真正的陪伴,是心与心的连接,是高质量的时间投入。这一章将探讨如何才能真正地陪伴孩子,让他们感受到被爱与被关注。 “在场”与“在心”的区别: 父母忙于工作,即使在家,也可能心不在焉。放下手机,放下工作,全身心地投入到与孩子的互动中,这才是高质量的陪伴。本书将提供一些简单易行的方法,帮助父母在日常生活中创造更多高质量的陪伴时刻。 游戏的力量: 游戏是孩子认识世界、表达情感的重要方式。父母参与孩子的游戏,不仅能增进亲子关系,更能从中了解孩子的内心世界。这一章将介绍不同年龄段适合的游戏,以及父母如何在游戏中扮演引导者和玩伴的角色。 共情式回应: 当孩子遇到挫折或情绪波动时,父母的共情式回应至关重要。学会理解孩子的情绪,并用温和、支持性的语言回应,可以帮助孩子建立安全感,学习情绪管理。书中会提供一些示范性的对话,帮助父母练习共情。 创造家庭的仪式感: 固定的家庭活动,如一起用餐、睡前故事、周末的家庭出游,都能为孩子带来稳定感和归属感。这些看似微小的仪式,却是构建家庭温暖的重要基石。 第三章:教导的智慧:引导而非控制 父母的角色,不仅仅是养育,更是教育。然而,“教育”不等于“控制”。这一章将深入探讨如何用智慧去引导孩子,培养他们的内在驱动力,让他们学会自主学习与思考。 激发好奇心与求知欲: 成年人的知识经验,有时反而会扼杀孩子的创造力。这本书鼓励父母成为孩子好奇心的“放大器”,而不是“灭火器”。如何通过提问、鼓励探索,让孩子爱上学习,是本章的核心。 培养解决问题的能力: 孩子在成长过程中会遇到各种问题,父母的直接干预,有时反而剥夺了孩子成长的机会。学会放手,引导孩子自己思考解决问题的方案,培养他们的独立性和韧性。本书将提供一些场景模拟,教父母如何引导孩子解决实际问题。 鼓励尝试与接受失败: 失败并不可怕,可怕的是因为害怕失败而不敢尝试。父母应该营造一个允许失败的环境,让孩子在尝试中学习,在失败中成长。强调从错误中学习的价值,而不是惩罚错误本身。 以身作则的榜样力量: 父母是孩子的第一任老师,父母的行为举止,无时无刻不在影响着孩子。坦诚、勤奋、善良,这些品质的培养,往往比任何说教都更有效。本章将强调父母的自我成长,以及如何成为孩子值得模仿的榜样。 第四章:情绪的觉察与管理 父母的情绪,对孩子的影响是潜移默化的。本书将关注父母自身的情绪状态,以及如何帮助孩子认识和管理情绪。 父母的情绪健康: 父母自身的情绪问题,如焦虑、易怒,会直接传递给孩子,影响孩子的心理健康。这一章会提供一些自我情绪调节的方法,帮助父母保持积极的心态。 识别孩子的情绪信号: 孩子的情绪表达往往直接而强烈,父母需要学会识别这些信号,并给予恰当的回应。无论是喜悦、悲伤、愤怒还是恐惧,都是孩子成长的正常组成部分。 教孩子认识与表达情绪: 帮助孩子用语言描述自己的感受,而不是用行为爆发。通过故事、游戏等方式,让孩子理解不同的情绪,并学会健康地表达。 处理冲突与负面情绪: 冲突在家庭中不可避免。本书将提供一些建设性的冲突处理方法,以及如何引导孩子面对挫折和失望。 第五章:建立健康的亲子关系 健康的亲子关系,是孩子一生幸福的基石。这一章将探讨如何建立一种基于信任、尊重和爱的长期亲子连接。 信任是沟通的桥梁: 父母对孩子的信任,能极大地激发孩子的自信。坦诚相待,信守承诺,是建立信任的关键。 尊重差异,欣赏个性: 每个孩子都是独一无二的,尊重他们的个性,欣赏他们的差异,能让孩子感受到被接纳和被爱。 界限与自由的平衡: 设定清晰的界限,是孩子安全感的来源;给予适当的自由,则是孩子独立成长的土壤。如何在这两者之间找到平衡,是父母需要不断探索的课题。 成为孩子终生的朋友: 随着孩子长大,亲子关系也在不断演变。从管理者到引导者,再到朋友,父母的角色需要随着孩子的成长而调整。本书鼓励父母与孩子建立一种持久而深厚的友谊。 结语 养育孩子是一场漫长而充满爱的旅程。在这段旅程中,我们不仅在塑造孩子,也在不断地塑造自己。这本书并非提供一套放之四海而皆准的“正确答案”,而是希望成为您在育儿路上的一位同行者,与您一同探索、一同成长。每一个孩子都是独一无二的珍宝,每一个父母都蕴藏着无限的智慧与力量。愿我们都能学会“看见”孩子,理解孩子,与孩子一同前行,共同创造一个充满爱与希望的未来。 本书强调的是一种育儿理念的转变,一种对孩子更深的理解与尊重,以及父母自身的成长与智慧的提升。它鼓励父母回归爱的本质,用更科学、更人性化的方式去陪伴和引导孩子,从而帮助孩子健康快乐地成长,成为一个独立、自信、有责任感的人。

用户评价

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阅读这本书的过程,就像与一位经验丰富、智慧长者进行的一场深入的对话。毛日华老师的文字,既有学者的严谨,又不失母亲的慈爱。她没有生硬地灌输理论,而是通过一个个生动的故事,一个个发人深省的例子,将教育的真谛娓娓道来。我特别喜欢她关于“发现孩子的闪光点”的论述。在日常生活中,我们往往容易关注孩子的缺点和不足,而忽略了他们身上宝贵的天赋和潜力。这本书提醒我,每一个孩子都是独一无二的,都拥有自己独特的闪光点。作为母亲,我们的责任就是去发现、去挖掘、去点亮这些闪光点,让它们熠熠生辉。书中提供的方法,比如细心观察、积极鼓励、创造机会,都非常有操作性。我开始有意识地去观察我的孩子,发现他在绘画上的天赋,在音乐上的兴趣,并在这些方面给予他更多的支持和鼓励。当我看到孩子因为自己的特长而获得成就感时,我由衷地为他感到骄傲。这本书不仅仅是关于教育孩子,更是关于如何更好地爱孩子,如何与孩子共同成长。它让我明白,真正的教育,是发掘孩子的潜力,引导孩子成为最好的自己,而不是将他们塑造成我们期望的样子。

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这本书的出现,就像在一片育儿的迷雾中点亮了一盏明灯。我一直觉得,成为一个“好妈妈”是人生中最艰难也最有意义的一场修行。在孩子成长的关键时期,我常常感到力不从心,既要兼顾工作,又要操持家务,还要时刻关注孩子的身心健康和学习成长。市面上的育儿书籍琳琅满目,但我总觉得它们要么过于理论化,要么过于简单化,很难真正触及我内心深处的困惑。直到我翻开这本书,才发现作者毛日华老师的文字,犹如一股清流,温柔而有力地抚慰了我焦虑的心。她没有贩卖鸡汤,而是用一种极其贴近生活、充满智慧的方式,剖析了作为母亲所面临的真实挑战。我特别喜欢她对于“教育”的理解,不仅仅是知识的传授,更是品格的塑造,是情感的连接,是价值观的引导。她强调了父母自身成长的重要性,这一点对我触动很大。很多时候,我们急于改变孩子,却忽略了自身可能存在的问题,而书中提供的很多方法,恰恰是从改变自己开始,从而影响孩子,这是一种非常积极和有效的思路。我开始反思自己在日常生活中与孩子的互动模式,尝试运用书中的一些小技巧,比如在孩子犯错时,不再是简单的责备,而是引导他思考原因,承担后果,并且学习如何弥补。这种方式让我们的亲子关系变得更加融洽,孩子也展现出了更强的独立性和责任感。这本书的语言朴实无华,却蕴含着深邃的道理,读来让人茅塞顿开,深受启发。它不是一本让你看完就能立刻成为完美母亲的“速成秘籍”,而是一本陪伴你一路成长、不断探索的“心灵导师”。

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这本书最让我印象深刻的,是它所传递的“育儿的长期主义”的价值观。毛日华老师用她丰富的经验告诉我们,教育孩子并非一蹴而就的事情,而是需要耐心、坚持和持续的投入。她没有提供任何“速成”的秘籍,而是强调了每一个教育行为背后所蕴含的深远意义。我尤其喜欢她对“沟通”的细致剖析。她认为,有效的沟通是建立良好亲子关系的基础,也是解决孩子成长过程中各种问题的关键。她提供了很多实用的沟通技巧,比如积极倾听、同理心表达、非暴力沟通等,都让我受益匪浅。我开始有意识地去改变自己与孩子的沟通方式,尝试用更温和、更尊重的态度去表达自己的想法,去倾听孩子的诉求。当我发现孩子们愿意与我分享他们的内心世界时,我深切地感受到了沟通的力量。这本书让我明白,教育孩子,与其说是“教”,不如说是“育”,是陪伴他们一起成长,帮助他们建立健康的价值观和积极的人生态度。它让我不再焦虑于眼前的得失,而是着眼于孩子的长远发展,用爱和智慧,静待花开。

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在我看来,《好妈妈就是好老师》这本书,是一份来自灵魂深处的慰藉,也是一份充满力量的启迪。毛日华老师用她细腻的笔触,勾勒出了母爱的伟大,同时也揭示了母职的艰辛与挑战。她没有回避现实的困难,而是用一种积极、乐观的态度,为我们指明了前行的方向。我特别欣赏书中关于“同理心”的论述。她强调,作为母亲,我们需要站在孩子的角度去理解他们的行为和感受,而不是用成年人的标准去评判他们。这种同理心的培养,不仅有助于我们更好地理解孩子,也有助于我们建立更深厚的亲子关系。我开始尝试去感受孩子的喜怒哀乐,去理解他们为什么会这样做,而不是简单地责备或否定。这种改变,让我与孩子的距离越来越近,我们的关系也变得更加融洽。此外,书中关于“培养孩子的独立性”的章节,也让我深受启发。我不再过度保护孩子,而是鼓励他们去尝试、去探索、去独立解决问题。看到孩子在独立完成一些事情时脸上洋溢的自信笑容,是我最大的满足。这本书让我明白,成为一个好妈妈,不是要取代孩子的一切,而是要帮助他们成为更好的自己。

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毛日华老师的这本书,就像一位循循善诱的导师,用最真挚的语言,最贴切的比喻,为我们打开了家庭教育的智慧之门。她对于“教育”的理解,超越了单纯的知识传授,而是关注于孩子的品格塑造、情商培养以及独立思考能力的形成。我尤其欣赏书中关于“引导而非控制”的教育理念。很多父母习惯于用自己的经验和想法去强加给孩子,而这本书则鼓励我们放手,给孩子探索和犯错的空间,然后给予恰当的引导。她提供的很多方法,都能够帮助我们打破固有的思维模式,用更灵活、更有效的方式与孩子沟通。例如,书中关于“提问的艺术”的讨论,让我意识到,好的问题能够激发孩子的思考,而不是简单地给出答案。我开始尝试着多问“为什么”、“怎么样”,而不是直接告诉孩子“应该怎么做”。这种改变,让孩子变得更加主动,更加有创造力。这本书不仅仅是提供给母亲阅读的,我觉得每一个家庭成员,无论是否是父母,都应该阅读这本书。因为它所倡导的教育理念,是关于如何建立一个和谐、充满爱意的家庭,如何培养一个健康、快乐、有能力的下一代。

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这本《好妈妈就是好老师》就像一本厚重的教科书,但它不是那种枯燥乏味的理论堆砌,而是充满鲜活案例和实践指导的宝藏。毛日华老师的文字功底深厚,将复杂的教育理念用浅显易懂的语言表达出来,让每一个阅读者都能轻松理解和吸收。我特别赞赏书中对于“榜样力量”的强调。书中反复提到,孩子是父母的一面镜子,父母的行为举止,言谈思想,都在潜移默化地影响着孩子。这让我警醒,我自己的生活习惯、为人处世之道,是否也是我希望传递给孩子的?我开始有意识地去调整自己的生活方式,比如更加注重阅读、健身,培养健康的兴趣爱好,我希望我的孩子能够看到一个积极向上、热爱生活的妈妈。书中对于“挫折教育”的论述也让我受益匪浅。我过去总想方设法为孩子创造一个无菌的环境,避免他们受到任何伤害和打击,但这种保护过度反而剥夺了孩子成长的机会。毛日华老师教会我,挫折是孩子成长的催化剂,是他们学习独立、增强韧性的绝佳机会。她提供的具体建议,比如如何引导孩子从失败中学习,如何鼓励孩子重新尝试,都非常实用。我开始允许我的孩子去尝试一些有挑战性的事情,并且在他们遇到困难时,给予鼓励和支持,而不是直接包办。看到孩子克服困难后脸上露出的自信笑容,是我最大的欣慰。

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我一直认为,教育是一门艺术,更是一门科学,而这本书恰恰是艺术与科学的完美结合。毛日华老师在书中展现出的,是对儿童心理的深刻洞察,对教育规律的精准把握,以及对家庭教育实践的丰富经验。她没有将母亲的角色定义为全职保姆,而是上升到“好老师”的高度,这意味着母亲不仅要给予孩子生活上的照顾,更要在品格、能力、视野等方面进行全方位的启蒙。书中所提出的“全人教育”理念,深深打动了我。它强调的是孩子身心健康的全面发展,不仅仅是学业上的成功,更包括了健全的人格、良好的情绪管理能力、强大的抗压能力以及积极的人生态度。我反思自己过去对孩子的教育,是否过于侧重于知识的学习,而忽略了其他同样重要的方面?书中提供的很多方法,都能够帮助我重新审视自己的教育方式,并进行调整。例如,关于“沟通的艺术”,她提出的倾听、理解、尊重,让我明白了,有效的沟通不是单方面的说教,而是双向的互动。我开始尝试去倾听孩子内心的声音,理解他们的想法,即使他们的想法与我不同,也给予尊重。这种改变,让我们的亲子关系更加平等和融洽,孩子也更愿意与我分享他的喜怒哀乐。这本书为我打开了一扇新的教育之门,让我看到了更广阔的教育视野,也让我对自己的育儿之路充满了信心。

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第一次读到这本书,我最深的感受就是一种“被理解”的温暖。很多时候,作为母亲,我们会觉得孤独,觉得自己的付出不被看见,觉得自己的努力收效甚微。但毛日华老师在书中所描绘的场景,那些日常琐碎的片段,那些细微的情感波动,都如此真实,如此熟悉,仿佛就是我自己的生活写照。她没有回避育儿过程中的困难和挫折,反而坦诚地分享了自己曾经的焦虑、迷茫,以及如何一步步走出来的心路历程。这让我觉得,原来我不是一个人在战斗,原来我遇到的问题,也曾是其他母亲,甚至是作者本人所经历过的。这种共鸣感,极大地减轻了我内心的压力。她关于“情绪管理”的章节,对我来说尤其重要。我发现自己很多时候会在情绪失控的情况下与孩子沟通,导致事倍功半,甚至适得其反。书里提出的具体方法,比如深呼吸、暂停沟通、识别情绪触发点等,我都尝试着去实践,并且惊喜地发现,当我的情绪稳定下来时,我更能清晰地看到问题的本质,也能更有效地引导孩子。我开始意识到,一个平静、理性的母亲,才是孩子最坚实的后盾。这本书不仅仅是教我如何“教育”孩子,更是教我如何“成为”一个更好的自己,一个能够给予孩子正面影响的自己。读完这本书,我不再是那个被焦虑吞噬的母亲,而是多了一份自信,多了一份从容,也多了一份对未来的期待。

评分

坦白说,在翻开这本书之前,我曾一度对自己的育儿能力感到沮丧。孩子的叛逆期、学业的压力、家庭的琐事,让我觉得身心俱疲,甚至怀疑自己是否是一个合格的母亲。但毛日华老师的文字,就像一剂良药,慢慢地舒缓了我内心的焦虑和不安。她用一种非常温暖、非常人性化的方式,来探讨母职的挑战与乐趣。我尤其欣赏她对“耐心”和“理解”的强调。很多时候,我们在教育孩子时,缺乏耐心,容易急躁,看到孩子一点点的“小毛病”就放大,从而破坏了亲子关系。她分享了自己的经验,如何在面对孩子的挑战时,保持冷静,如何去理解孩子行为背后的原因,而不是简单地给孩子贴标签。我开始尝试运用这些方法,在孩子表现出负面情绪时,不再立即否定,而是先倾听,再引导。我发现,当我对孩子多一份耐心和理解时,孩子也更加愿意敞开心扉,与我分享他的烦恼。这种循序渐进的改变,让我看到了亲子关系重塑的希望。这本书不是一本教你如何“控制”孩子的书,而是一本教你如何“陪伴”孩子,如何与孩子“共舞”的书。它让我认识到,成为一个好妈妈,最重要的不是技巧,而是那份发自内心的爱与尊重,以及不断学习和成长的决心。

评分

我之所以对这本书情有独钟,是因为它提供了一种全新的视角来看待“母亲”这个角色。毛日华老师并没有将好妈妈等同于那个“牺牲一切”、“完美无瑕”的刻板形象,而是强调了母亲的自我价值和持续成长。她认为,一个拥有独立人格、健康心态、不断进步的母亲,才能更好地教育孩子,引导孩子走向更广阔的人生。书中关于“母亲的自我成长”的章节,对我来说尤其重要。我发现,很多时候,我将自己的全部重心都放在了孩子身上,却忽略了自己的需求和发展。这不仅让我感到疲惫,也让我在孩子面前失去了光彩。毛日华老师鼓励我要有自己的事业、自己的爱好、自己的社交圈,要在照顾家庭的同时,也照顾好自己。我开始有意识地去寻找自己的热爱,去发展自己的兴趣,去与朋友交流。当我重新找回了属于自己的空间和快乐时,我发现我对待孩子的方式也变得更加积极和有耐心。我不再将养育孩子视为一种负担,而是视为一种共同成长的机会。这本书让我明白了,成为一个好妈妈,不仅仅是要把孩子教育好,更是要成为一个值得孩子尊敬、模仿的榜样。

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