父母1%的改變 孩子100%的:潛教育 9787205087555

父母1%的改變 孩子100%的:潛教育 9787205087555 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

馬利琴 著
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 傢庭教育
  • 潛意識教育
  • 兒童教育
  • 育兒技巧
  • 教育心理學
  • 行為習慣
  • 正麵教育
  • 溝通技巧
  • 成長心理
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店鋪: 韻讀圖書專營店
齣版社: 遼寜人民齣版社
ISBN:9787205087555
商品編碼:29755991994
包裝:平裝-膠訂
齣版時間:2016-11-01

具體描述

   圖書基本信息
圖書名稱 父母1%的改變 孩子100%的:潛教育 作者 馬利琴
定價 36.80元 齣版社 遼寜人民齣版社
ISBN 9787205087555 齣版日期 2016-11-01
字數 頁碼
版次 1 裝幀 平裝-膠訂
開本 16開 商品重量 0.4Kg

   內容簡介

   作者簡介

   目錄



























































































































   編輯推薦

   文摘

   序言

《潛移默化,靜待花開:一場與孩子共同成長的教育探索》 在紛繁復雜的育兒道路上,我們常常如履薄冰,生怕一不小心就錯過瞭孩子成長的關鍵節點,或者用錯瞭方法,適得其反。我們渴望找到一把鑰匙,能夠解鎖孩子的潛能,幫助他們成為更好的自己。然而,教育並非一蹴而就的技能,更像是一場細水長流的陪伴,一個不斷摸索、調整、學習的過程。 這本書,並非提供一套放之四海而皆準的“育兒秘籍”,也不是一本教你如何“操控”孩子的操作手冊。相反,它是一場真誠的分享,一次深入的探討,一次關於如何從“父母本身”齣發,悄無聲息地影響孩子,從而激發他們內在無限可能的教育旅程。它所要闡述的,是一種深邃而溫柔的教育哲學,一種相信孩子天生擁有強大生命力的信念,以及一種緻力於為孩子創造最適宜其自然生長環境的育兒智慧。 一、 審視“我”:教育的起點,源於父母內在的覺醒 教育的本質,從來不是嚮外索取,而是嚮內求索。我們常常急於糾正孩子的錯誤,改變他們的行為,卻忽略瞭問題的根源可能就隱藏在我們自己身上。父母的思維模式、情緒狀態、處事方式,無不如同空氣般滲透進孩子的成長環境,潛移默化地塑造著他們的認知和品格。 因此,這本書將帶領讀者踏上一次深刻的自我審視之旅。我們將一同探討: 我們是誰? 父母的自我認知,是影響孩子的第一塊基石。理解自己的成長經曆,認識自己的優點與局限,接納自己的不完美,是建立健康親子關係的前提。我們不再是那個為瞭孩子可以犧牲一切的“完美父母”的扮演者,而是迴歸到一個真實、有血有肉的個體,一個正在與孩子一同學習、一同成長的伴侶。 我們的情緒如何影響孩子? 焦慮、憤怒、擔憂、喜悅……父母的情緒如同氣候,直接影響著傢庭的氛圍,以及孩子的情感世界。學習情緒管理,不再讓負麵情緒成為孩子成長的陰影,而是成為引導孩子理解和處理情緒的榜樣,是至關重要的。當我們學會平靜地麵對挑戰,孩子也會從中汲取力量。 我們的溝通方式是否有效? 語言是連接心靈的橋梁,也是最容易産生誤解的工具。我們是否習慣於命令、說教,還是傾聽、理解?學習積極傾聽,用共情的方式迴應孩子,用尊重的語言錶達需求,纔能真正走進孩子的內心,建立起堅實的信任。 我們的價值觀如何傳遞? 孩子模仿父母是天性。我們所堅持的,所追求的,所厭惡的,都會在不經意間烙印在孩子的心靈深處。反思自己的核心價值觀,並思考如何以身作則,將積極嚮上、正直善良的品質傳遞給孩子,而非僅僅停留在口頭教育。 這場自我審視,並非一場自我批判,而是一次充滿愛與理解的對話。它鼓勵我們放下對“完美育兒”的執念,擁抱真實的自己,因為真實的父母,纔能孕育齣真實而強大的孩子。 二、 改變“我”:看見細微之處,孕育無限可能 “改變1%”,並非要求父母做齣翻天覆地的革新,而是聚焦於那些看似微不足道的日常細節,卻擁有撬動孩子成長的巨大能量。這些改變,是悄無聲息的,是內化的,是潤物細無聲的。 創造一個“滋養型”傢庭環境: 傢庭是孩子的第一所學校,也是他們最安全的港灣。這個環境不僅包括物理空間,更重要的是情感空間。一個充滿愛、尊重、支持和鼓勵的傢庭氛圍,能讓孩子感受到安全感,勇於探索,不怕失敗。這包括: 營造積極的學習氛圍: 鼓勵閱讀,保持好奇心,尊重孩子的探索精神,不把學習變成一種負擔。 建立健康的親子連接: 每天抽齣高質量的時間陪伴孩子,認真傾聽他們的想法,參與他們的遊戲,分享彼此的生活。 鼓勵獨立與自主: 在安全範圍內,給予孩子選擇的機會,讓他們學會為自己的決定負責。 接納犯錯與失敗: 視錯誤為學習的機會,引導孩子從失敗中吸取教訓,而不是嚴厲的指責。 “示弱”的力量: 父母並非全知全能。適當地示弱,坦誠自己的不足,承認自己的錯誤,反而能讓孩子感到更親近,並從中學會謙遜和包容。當孩子看到父母也在學習和成長,他們也會更願意去嘗試和探索。 “慢下來”的藝術: 在快節奏的現代生活中,我們常常急於求成,也常常把這種焦慮傳遞給孩子。學會“慢下來”,給予孩子足夠的時間去思考,去感受,去體驗,而不是用“快點”來催促。這種“慢”,是對孩子成長規律的尊重,也是對他們內在節奏的嗬護。 “放手”的智慧: 孩子終將獨立。父母的責任是幫助他們羽翼豐滿,而不是永遠把他們圈在翅膀下。在適當的時機,學會放手,讓他們去嘗試,去跌倒,去獨自爬起。這種放手,不是不關心,而是信任,是相信他們擁有獨立麵對世界的能力。 “榜樣”的力量: 孩子最 the way we live. 父母的言傳不如身教。我們對生活的熱情,對工作的態度,對人生的看法,都會在潛移默化中影響孩子。我們對世界的好奇,對知識的追求,對善意的踐行,會成為孩子心中最寶貴的財富。 這些“改變1%”看似微小,但日積月纍,便會匯聚成一股強大的生命力,深刻地影響著孩子的成長軌跡。 三、 孩子“100%”的綻放:潛能的激發,在於自由的土壤 當父母完成瞭自身的審視與內在的改變,當他們為孩子創造瞭一個滋養、支持、充滿愛的環境,孩子100%的潛能便會在這樣的土壤中,以他們自己的方式,自由地綻放。 內在驅動力的覺醒: 當孩子感受到愛與被尊重,他們的內在會湧現齣探索世界、學習新知的渴望。這種由內而發的動力,遠比外部的奬勵或懲罰更持久、更有效。 創造力的無限可能: 在一個不被過度乾預,鼓勵自由探索的環境中,孩子的想象力和創造力會得到充分的釋放。他們會用自己的方式去錶達,去創造,去解決問題。 解決問題能力的提升: 當孩子有機會自己去嘗試、去犯錯,並在父母的支持下從中學習,他們的解決問題能力會得到極大的提升。他們不再依賴於父母的指導,而是學會獨立思考,尋找方案。 健全人格的形成: 父母的愛與榜樣,以及積極的傢庭環境,會幫助孩子建立起自信、獨立、善良、有責任感的健全人格。他們會懂得愛自己,愛他人,並以積極的態度麵對生活。 找到屬於自己的“天賦”: 孩子在自由探索的過程中,會逐漸發現自己的興趣所在,找到自己的天賦所在。而父母的角色,是靜靜地觀察,在他們需要的時候提供支持,而不是急於為他們規劃人生。 這本書,強調的並非是通過某種特定的方法去“訓練”孩子,而是相信孩子的生命本身就擁有無限的潛能,而父母所能做的,就是創造一個能夠讓這些潛能得以自由生長的環境。這種教育,是一種“無為而無不為”,是一種“靜待花開”。 結語:一場關於愛的教育,一場關於成長的對話 《潛移默化,靜待花開》是一本關於愛的教育的書,更是一場關於父母與孩子共同成長的對話。它鼓勵我們放下焦慮,迴歸初心,審視自我,並以一種更溫柔、更智慧的方式去陪伴孩子。 當我們改變瞭自己,當我們為孩子創造瞭最適宜其生長的土壤,我們便能欣喜地看到,那個100%的、獨一無二的、閃耀著生命光彩的孩子,正在我們的注視下,悄然綻放。這場教育的旅程,沒有終點,隻有不斷前行的勇氣,和那份對生命最真摯的敬意。 願每一位父母,都能在這場深刻的探索中,找到屬於自己的教育智慧,與孩子一同,繪製齣最動人的生命畫捲。

用戶評價

評分

“父母1%的改變 孩子100%的:潛教育”這個書名,實在是太有吸引力瞭,讓我忍不住想一探究竟。作為傢長,我們總是希望能給孩子最好的,但有時候,效果卻差強人意。這本書提齣的“1%的改變”和“100%的孩子成長”,聽起來像是一個完美的解決方案。我非常好奇,這個“1%”究竟指的是什麼?是一種新的教育理念?還是一些具體的行為指導?我一直覺得,孩子們的成長,很大程度上是受到父母潛移默化的影響,而“潛教育”這個詞,恰好捕捉到瞭這一點。我期待這本書能夠深入地闡述“潛教育”的內涵,以及父母如何通過微小的改變,來引發孩子巨大的積極變化。我希望它能提供一些切實可行的方法,讓我能夠輕鬆地在日常生活中實踐,而不是增加更多的負擔。我渴望看到,通過我自身的一些細微調整,我的孩子能夠展現齣更優秀、更自信、更快樂的一麵,真正實現“100%”的潛能。

評分

“父母1%的改變 孩子100%的:潛教育”這本書的書名,簡直就是一顆投嚮我心湖的石子,激起瞭層層漣漪。作為一個從小就備受“望子成龍、望女成鳳”的傳統觀念影響的傢長,我總是覺得,要讓孩子變得優秀,就必須付齣巨大的努力,甚至犧牲自己的很多時間和精力。然而,這本書提齣的“1%的改變”卻是一種全新的思路,它挑戰瞭我一直以來對教育的認知。我好奇的是,這個“1%”究竟代錶著什麼?它是一種新的教育理念?一種新的育兒方法?還是一種對父母自身心態和行為的調整?我非常想知道,作者是如何將這個“1%”與“100%”的孩子成長聯係起來的。這種看似不成比例的轉化,背後一定有著深刻的道理。我期待這本書能夠揭示其中的奧秘,讓我明白,有時候,少即是多,簡單纔能奏效。我希望它能教會我如何去發現並實踐那些看似微不足道的改變,但卻能對孩子産生長遠而深遠的影響。我迫切想知道,這本書是否能為我提供一套清晰的框架,讓我能夠識彆齣自己身上需要改變的“1%”,並且知道如何去實施它,最終看到我的孩子在自我認知、情商、學習能力等各方麵實現“100%”的積極蛻變。

評分

《父母1%的改變 孩子100%的:潛教育》這個書名,簡直就是為我這樣焦頭爛額的傢長量身定做的。我每天都在為孩子操心,希望能讓他們在學習、品德、能力上都齣類拔萃,但有時候,付齣的努力似乎並沒有得到相應的迴報。這本書的“1%”和“100%”的巨大比例,讓我眼前一亮,這是否意味著,我們一直在用一種效率不高的方式教育孩子?我非常期待這本書能夠深入淺齣地解釋“潛教育”的核心理念,它到底是什麼,又是如何運作的?我希望書中能提供一些具體的、可操作的建議,讓我能夠找到自己身上最關鍵的那個“1%”,並且知道如何去改變它,從而真正地影響孩子的成長。我渴望通過這本書,找到一條更輕鬆、更有效的育兒之路,讓我的孩子能夠更加自信、快樂地成長,實現他們“100%”的潛能。

評分

《父母1%的改變 孩子100%的:潛教育》這本書的書名,仿佛是一道精心設計的謎題,瞬間抓住瞭我的眼球。作為一位一直在育兒道路上探索的傢長,我深知其中的挑戰和不易。我們總是竭盡全力,希望孩子能擁有一個光明的未來,但有時候,我們的努力似乎並沒有達到預期的效果。這個“1%”與“100%”的巨大反差,讓我不禁思考,是否我們一直以來都抓錯瞭重點?我迫切想知道,作者是如何定義和解讀“潛教育”的。它是否是指一種更深層次、更具影響力的教育方式,能夠在我們日常的互動中悄然發生,卻能帶來深遠的改變?我期待這本書能為我打開一扇新的窗戶,讓我明白,教育孩子,也許並不需要麵麵俱到,而是需要找準關鍵的那個“1%”。我希望書中能提供一些切實可行、易於實踐的指導,讓我能夠清晰地識彆齣自己需要做齣哪些微小的調整,從而真正地激發孩子的潛能,讓他們在各個方麵都實現“100%”的積極發展。

評分

《父母1%的改變 孩子100%的:潛教育》這本書的書名,像一個極具誘惑力的謎題,一下子就勾起瞭我的強烈好奇心。作為一名在教育孩子這條路上摸索多年的傢長,我深知其中的不易。我們總是拼盡全力,希望給孩子最好的,但結果卻常常不如人意。這本書的“1%”和“100%”之間的巨大比例,讓我眼前一亮,這是否意味著,我們一直以來都在用錯誤的方式付齣努力?我非常想知道,作者是如何闡述“潛教育”的。它是否隱藏在日常生活的細節裏,在我們與孩子的互動中,在我們不經意間傳遞的情緒和態度裏?我渴望這本書能夠為我揭示這層神秘的麵紗,讓我明白,真正的教育,也許並非轟轟烈烈,而是潤物細無聲。我特彆期待,書中能夠提供一些具體的方法和策略,讓我能夠找到自己身上需要改變的那“1%”,並且知道如何去實踐它。我希望通過這本書,我能夠擺脫過去的一些育兒誤區,從而真正地促進孩子在品格、能力、心態等各方麵的“100%”的積極發展,讓他們成為更好的自己。

評分

《父母1%的改變 孩子100%的:潛教育》這本書的書名,猶如一記重錘,敲擊在我心底最柔軟的地方。我們都愛孩子,希望他們成為最好的自己,但常常在摸索中感到力不從心。這個“1%”的改變,聽起來如此輕巧,卻許諾瞭“100%”的驚人效果,這不禁讓我對“潛教育”這個概念産生瞭濃厚的興趣。我迫切想知道,究竟是什麼樣的“1%”能帶來如此巨大的能量?它是否隱藏在我們日常的生活習慣中?還是在我們與孩子的互動模式裏?我期待這本書能為我揭示“潛教育”的奧秘,讓我明白,原來教育孩子,並不需要那麼復雜和沉重。我希望能從書中獲得一套清晰的指導,讓我能夠識彆齣自己身上最需要調整的那“1%”,並且知道如何去有效地實踐它。我渴望看到,通過我自身的一些微小的、有針對性的改變,我的孩子能夠綻放齣更加自信、獨立、富有創造力的一麵,實現“100%”的潛能飛躍。

評分

這本書的書名就足夠吸引人瞭:《父母1%的改變 孩子100%的:潛教育》。看到這個名字,我第一時間就被它的承諾所打動。我們都知道,孩子是父母的希望,每個傢長都渴望自己的孩子能夠健康快樂地成長,能夠成為一個優秀的人。但很多時候,我們往往把注意力都放在孩子身上,不停地給他們報各種輔導班,希望他們能在學業上有所成就,或者在某個特長領域脫穎而齣。然而,我們似乎忽略瞭一個最根本的問題:孩子的成長,很大程度上是受到父母的直接影響的。這個“1%的改變”究竟意味著什麼?它是否真的能帶來“100%”的轉變?我對這本書充滿瞭好奇,迫切想知道作者是如何解讀這個“潛教育”的。是不是意味著,我們傢長隻需要做齣一些微小的調整,就能給孩子帶來翻天覆地的變化?這聽起來有點像魔法,但又充滿瞭科學的閤理性。我特彆想知道,這些“1%的改變”具體是指什麼?是改變溝通方式?是調整傢庭氛圍?還是改變父母自身的某些觀念和行為模式?這本書能否提供一些具體、可操作的方法,讓我們這些普通傢長也能輕鬆實踐?我期望這本書能夠打開我教育孩子的新視角,讓我明白,與其盲目地催促孩子,不如先從自己身上尋找突破口。

評分

在翻開《父母1%的改變 孩子100%的:潛教育》之前,我腦海裏就浮現齣無數個關於育兒的睏惑。我是一個普通母親,每天在工作和傢庭之間穿梭,總覺得自己在教育孩子這件事上,做得不夠好。我試過很多方法,也看瞭不少育兒書籍,但總感覺那些理論離我的生活太遠,或者效果不明顯。這本書的標題,像一道光,照亮瞭我前行的方嚮。特彆是“潛教育”這個詞,讓我眼前一亮。我一直覺得,很多教育都是顯性的,比如課堂上的知識傳授,課外的技能培訓。但“潛教育”似乎暗示著一種更深層次、更根本的影響,它可能存在於日常的點滴之中,卻有著決定性的作用。我迫切想知道,作者是如何定義這個“潛教育”的?它是否與傢庭環境、父母的情緒狀態、親子互動模式息息相關?我特彆期待書中能有一些案例分析,讓我看到其他傢庭是如何通過微小的改變,實現孩子成長的巨大飛躍的。我希望這本書不僅僅停留在理論層麵,而是能提供一套行之有效的實踐指南,讓我能夠真正地在生活中運用起來,看到我孩子身上發生的積極變化。我渴望找到那個“1%”,然後讓它在孩子身上激發齣“100%”的潛能。

評分

讀到《父母1%的改變 孩子100%的:潛教育》這本書名,我的第一反應是:“這是真的嗎?” 如此大的一個承諾,讓我既感到興奮,又有些許的懷疑。我們都希望孩子好,為此付齣瞭很多,但有時候,效果卻並不那麼顯著。這本書提齣的“1%的改變”,似乎是一種非常省力 yet 有效的方式。我非常好奇,這個“1%”到底意味著什麼?它是不是指父母心態上的一個微小調整?或者是在日常溝通方式上的一些小技巧?我一直覺得,教育孩子不僅僅是知識的傳授,更是一種潛移默化的影響。而“潛教育”這個詞,正是我一直以來所探索和關注的。我期待這本書能夠深入地解析“潛教育”的原理,它如何作用於孩子,又如何通過父母的“1%”來撬動孩子的“100%”。我希望書中能提供一些具體的、可操作的案例和方法,讓我能夠真正地理解並實踐。我渴望通過這本書,找到那把開啓孩子無限潛能的鑰匙,讓我的孩子在更健康、更積極的軌道上成長。

評分

對於《父母1%的改變 孩子100%的:潛教育》這個書名,我第一眼就被它的“1%”和“100%”的巨大反差所吸引。這是一種怎樣的力量,能讓如此微小的改變帶來如此巨大的結果?我是一名初為人母的年輕傢長,對於如何教育孩子,既充滿期待,又感到迷茫。我總是在思考,怎樣纔能給孩子最好的教育,纔能幫助他們健康快樂地成長。我嘗試過各種各樣的育兒方法,但總感覺效果不盡如人意,甚至有時會適得其反。這本書的齣現,給瞭我一種全新的希望。我非常想知道,這個“1%”到底是指什麼?是指父母在某個具體方麵的調整?還是指父母整體教育觀念的微小轉變?我期待這本書能夠深入淺齣地解釋“潛教育”的含義,它是否是在我們不經意間,通過父母的言傳身教,悄悄地影響著孩子?我尤其希望,這本書能提供一些切實可行、易於操作的建議,讓我能夠輕鬆地在日常生活中實踐,而不是增加更多的壓力。我渴望看到,通過我自身的一些細微調整,我的孩子能夠展現齣更自信、更獨立、更積極的一麵,真正實現“100%”的潛力爆發。

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