具體描述
基本信息
書名:做父母的17堂必修課
定價：32.00元
售價：21.4元,便宜10.6元,摺扣66
作者:葉劍鋒
齣版社：中國青年齣版社
齣版日期：2016-03-01
ISBN：9787515340685
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
做父母你準備好瞭嗎？這是一本育兒經驗與科普知識相結閤的圖書，一本寫給初為父母和希望全麵深入瞭解育兒知識的父母的書，也是從事傢庭教育工作者的書。我們要在孩子嬰幼年時學習做父母，不要在孩子青春期時纔去求幫助，更不要在孩子成年不幸福時去懊悔。
內容提要
《做父母的17堂必修課》是作者把自修的理論知識與實踐經驗，書中涉及瞭兒童心理學、教育學和國學的知識，深入淺齣的解答瞭1-10歲孩子的教養問題。比如，如何激發孩子的潛能和學習動力，如何營造良好的傢庭氛圍等，重要的是，每一堂課都結閤瞭孩子成長的關鍵期和關鍵點，不僅讓父母們明白育兒的科學依據，還提供瞭實用的解決方案和技巧。
目錄
作者介紹
葉劍鋒，中國科學院心理研究所應用心理學碩士，人社部中國職工教育和職業培訓協會傢庭教育指導師專業培訓項目講師，北京市傢庭教育研究會和心途網“兒童心理資本提升”閤作講師，北京師範大學邊博士直播間傢長問題閤作谘詢。12年的心理學理論學習與研究積纍，9年的育兒及傢長講座谘詢，纍計為800多個傢庭提供服務。CETTIC和中國青少年研究會傢庭教育指導師師資，中國教育學會傢庭教育專業委員會會員，中國青少年研究會會員，正麵管教傢長講師。
文摘
序言
用戶評價
“做父母的17堂必修課”這本書，就像一位智慧的長者，用循循善誘的語言，引領我走進瞭育兒的迷宮。葉劍鋒老師並沒有給我一套“萬能公式”，而是教會我如何去“看見”和“理解”。在書中關於“挫摺教育”的章節，我受到瞭極大的觸動。我一直以來都非常保護我的孩子，生怕他受到一點點傷害，吃一點點苦。結果，當他真的遇到睏難時，反而顯得束手無策。葉老師指齣，挫摺是孩子成長過程中不可或缺的一部分，它能夠幫助孩子建立韌性，培養解決問題的能力。他建議父母要學會適當地放手，讓孩子去經曆失敗，去品嘗失敗的滋味。當然，這並不是要我們袖手旁觀，而是在孩子遇到睏難時，給予支持和指導，而不是直接替他解決。我開始嘗試著改變我的育兒模式，不再像以前那樣，一看到孩子有睏難，就立刻衝上前去幫忙。我學會瞭在一旁靜靜地觀察，給予鼓勵，讓他自己去嘗試。雖然過程中我也會感到焦慮，但看著孩子一次次地剋服睏難，最終找到解決辦法，我的心裏湧起一股強烈的成就感。這種成就感，比任何物質奬勵都更加珍貴。
評分“做父母的17堂必修課”這本書，拿到手的時候，我正處於一種前所未有的迷茫狀態。孩子大瞭，進入瞭青春期，曾經那個乖巧聽話的小寶貝，突然變得叛逆、沉默，甚至眼神裏充滿瞭戒備。我嘗試瞭很多方法，但效果都不盡如人意，反而讓親子關係變得更加緊張。翻開這本書，其實我並沒有抱太大的希望，以為又是一本空洞的說教，但葉劍鋒老師的文字，卻像一股清流，緩緩地滲透進我焦躁的心。書中的觀點並非高高在上，而是充滿瞭對現實的理解和對父母內心的洞察。他沒有直接給齣“你應該怎麼做”的指令，而是引導你去思考“為什麼會這樣”。比如，書中關於“理解孩子的獨立需求”的章節，讓我豁然開朗。我一直以為自己為孩子好，為他安排好一切，卻忽略瞭他內心深處渴望被尊重、被獨立看待的呼喚。當他開始有自己的想法，開始想要自己的空間時，我卻像個“直升機傢長”一樣，緊緊地盤鏇在他頭頂，試圖控製一切。這本書讓我看到瞭這種控製背後，對孩子自主意識的扼殺，也讓我反思自己作為父母的“控製欲”到底來源於何處。是齣於愛，還是齣於不安全感？這種自我剖析，對於我來說，是比任何育兒技巧都更加寶貴的財富。我開始嘗試著放手，去傾聽，去接納，去給予他探索世界的空間，即使我知道他可能會犯錯，但至少，他是在為自己的人生負責。這種轉變，不是一蹴而就的，需要時間和耐心，更需要父母內心的成長。而這本書，恰恰為我提供瞭成長的方嚮和動力。
評分在讀“做父母的17堂必修課”之前，我總覺得育兒這件事，就是不斷學習各種技巧，掌握各種方法，然後像個工程師一樣，把孩子“建造”成我想要的樣子。但葉劍鋒老師的書，徹底顛覆瞭我的這種想法。他更側重於父母自身的成長，認為父母的心理素質、認知水平，直接影響著孩子的成長軌跡。這本書中最讓我印象深刻的，是關於“父母的自我成長”的論述。我常常陷入對孩子問題的焦慮中，卻很少反思自己在這個過程中扮演的角色。葉老師提醒我，我們不能把自己的所有期望和不滿，都轉嫁到孩子身上。當我們自己內心不夠強大，不夠成熟時，就很難教育齣獨立、自信的孩子。他鼓勵父母要擁抱自己的不完美，要去學習如何處理自己的負麵情緒，如何在壓力麵前保持冷靜。這對我來說，是一個巨大的挑戰，也是一個巨大的解放。我開始意識到，與其花大量的時間和精力去“改造”孩子，不如先花時間去“修煉”自己。當我能夠更好地管理自己的情緒，當我的內心更加平和時，我與孩子之間的互動，自然而然地也變得更加和諧。這種內在的改變，比任何外在的技巧都更加持久和有效。
評分坦白說，一開始我選擇這本書，很大程度上是被書名吸引。在我為人父母的十幾年裏，育兒這條路走得磕磕絆絆，總覺得自己還有太多“必修課”沒及格。葉劍鋒老師的名字，也曾在一些育兒論壇上見過，感覺他是個很有深度、很有見解的人。拿到書後，我迫不及待地翻閱，果然沒有讓我失望。書中對於“溝通”的論述，是我最受觸動的點。我們傢最常齣現的問題，就是“我為你好，你怎麼就不理解？”、“我跟你說話，你為什麼不聽？”。我總以為自己話說得夠多瞭，給的建議也夠多瞭，可為什麼孩子就是不買賬？這本書讓我意識到，溝通從來不是單嚮的輸齣，而是一種雙嚮的交流。它不僅僅是語言的傳遞，更是情感的共鳴。葉老師用瞭很多生動的例子，來剖析父母與孩子之間溝通的誤區，比如“貼標簽”、“預判”、“說教”等等。我發現自己竟然在無意識中，犯下瞭許多這樣的錯誤。尤其是“預判”，我總是習慣性地認為孩子會如何如何，然後就提前替他準備好應對方案，結果反而剝奪瞭他自己思考和解決問題的機會。讀完這一章，我開始調整自己的溝通方式，試著放下身段，以朋友的姿態去傾聽，去提問，去引導，而不是直接給齣答案。剛開始，孩子可能不太適應，但他漸漸地也願意嚮我敞開心扉，分享他的想法和睏惑。這種感覺，就像是打開瞭一扇塵封已久的窗戶，讓陽光重新照進我們的關係。
評分這本書，與其說是一本育兒指南，不如說是一場關於自我反思的深度旅程。葉劍鋒老師的文字，有一種魔力，能輕易觸碰到我內心深處那些最柔軟也最頑固的部分。在讀到關於“界限”的章節時，我纔真正明白，為什麼我的孩子總是習慣性地挑戰規則，而我卻屢屢陷入尷尬的境地。我一直以為，父母對孩子的愛，就意味著無條件的包容和滿足，但這本書卻告訴我，真正的愛，也包括設定清晰的界限。界限不是為瞭限製孩子，而是為瞭保護他，也是為瞭保護我們自己。一個沒有界限的孩子，就像一艘沒有舵的小船，很容易在人生的海洋裏迷失方嚮。而一個沒有界限的父母，則容易被孩子的情緒牽著鼻子走，失去自己的原則和底綫。葉老師分享的關於如何溫和而堅定地設定界限的方法，對我來說，簡直是雪中送炭。我不再像以前那樣，要麼大發雷霆，要麼委麯求全，而是能夠用更加平和、理性的方式，與孩子溝通我的期待和要求。當然，這並不意味著我的孩子就會立刻變得完美，但他能夠感受到父母的堅定和尊重，也開始學習如何去遵守規則，如何為自己的行為負責。這種成長，是看得見摸得著的，讓我充滿瞭欣慰。
評分這本書，如同一麵鏡子，照齣瞭我作為父母的許多不足，同時也指明瞭前行的方嚮。葉劍鋒老師在書中，並沒有迴避育兒過程中的艱難和挑戰，反而以一種坦誠的態度，與讀者分享如何麵對這些挑戰。尤其是在關於“如何與孩子建立信任”的討論，讓我深受觸動。我一直以為，隻要我盡力為孩子付齣，他就會信任我。但書裏指齣，信任的建立，更多的是在於父母言行的統一，在於我們能否給予孩子足夠的尊重和支持。當我開始反思自己，是否曾經因為一時的情緒，而說過一些不負責任的話，或者做過一些讓孩子失望的事情時，我感到瞭一絲慚愧。這本書讓我明白，信任是需要用心去經營的，它建立在每一次真誠的溝通和每一次有力的支持之上。我開始更加注重自己的言行，努力成為一個值得孩子信賴的父母。這種努力，讓我感受到瞭作為父母的責任，也讓我更加珍惜與孩子之間的點滴時光。
評分這本書，給我最直觀的感受，就是它並沒有像很多育兒書那樣，提供一堆“標準答案”。葉劍鋒老師更像是在扮演一個引路人的角色，他提齣問題，引導思考，讓你自己去尋找最適閤你傢庭的答案。在關於“如何培養孩子的責任感”的章節，我受益匪淺。我一直覺得，責任感是成年人應該具備的品質，卻很少去思考如何從小培養。書中提到瞭很多實用的方法，比如讓孩子參與傢務，讓他們為自己的行為負責，以及在他們承擔責任時給予肯定和鼓勵。我開始嘗試著讓孩子參與到傢庭生活中來，讓他們明白，傢是需要大傢共同維護的。起初，孩子可能有些抗拒，但當他真正參與進來，並且看到自己的付齣得到瞭傢人的認可時，他臉上的自豪感是藏不住的。這種責任感的培養，不是一蹴而就的，需要父母的耐心引導和持續鼓勵。這本書為我提供瞭一個清晰的思路，讓我知道從何處著手，如何循序漸進地引導孩子。
評分“做父母的17堂必修課”這本書，在我陷入育兒焦慮的泥沼時，伸齣瞭援手。葉劍鋒老師用一種非常接地氣的方式，探討瞭許多父母都可能遇到的睏境。其中，關於“如何處理孩子的情緒”的章節，讓我印象深刻。我過去常常對孩子的情緒感到束手無策，有時候會試圖壓製，有時候會試圖忽略，但結果總是適得其反。葉老師教導我們要學會“共情”，去理解孩子情緒背後的原因，而不是僅僅關注情緒本身。他強調，父母首先要管理好自己的情緒，纔能更好地引導孩子。當我開始嘗試著在孩子情緒激動時，先深呼吸，然後嘗試去理解他的感受，用溫和的語氣與他溝通時，我發現孩子也漸漸地學會瞭如何錶達自己的情緒，如何平復自己的心情。這種轉變，讓我們的傢庭氛圍變得更加融洽，也讓我體會到瞭“情緒管理”在育兒中的重要性。
評分這本書，給我帶來的不僅僅是育兒知識，更多的是一種思維方式的轉變。葉劍鋒老師在書中，反復強調“尊重”的重要性，這不僅僅是對孩子的尊重，更是對自己的一種尊重。我們常常在教育孩子的時候，忽略瞭他們的感受，忽略瞭他們的個體差異。我曾經也犯過這樣的錯誤，總以為自己的經驗就是對的，就應該強加給孩子。但讀瞭這本書，我纔明白，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏，有自己的天賦，有自己的興趣。我們要做的是引導者，是陪伴者，而不是控製者。書中關於“看見孩子的優點”的章節，讓我深受啓發。我過去總是盯著孩子的缺點，然後不斷地批評和糾正，結果讓孩子變得越來越自卑。葉老師鼓勵我們，要學會發現孩子身上的閃光點，要及時給予肯定和鼓勵。當我開始嘗試著去發現孩子的優點，去贊美他的時候，我驚喜地發現，他變得更加積極，更加自信，也更願意去嘗試新的事物。這種轉變，讓我深刻地體會到，正嚮反饋的力量是多麼強大。
評分閱讀葉劍鋒老師的《做父母的17堂必修課》，對我而言，是一次深刻的自我審視和認知升級。我常常陷入對孩子行為的解讀中，覺得他之所以這樣，一定是因為我哪裏做得不夠好。然而，書中對“父母的自我接納”的強調，讓我看到瞭另一條路徑。我們常常不自覺地將自己的遺憾、未竟的夢想，投射到孩子身上，希望他們能夠替我們實現。這種無形的壓力，反而會成為孩子成長道路上的沉重負擔。葉老師引導我認識到，父母首先要接納自己的不完美，接納自己曾經犯過的錯誤，纔能真正地放下對孩子的苛求。當我開始練習自我接納，當我不再過度地糾結於過去的“錯誤”時，我感到前所未有的輕鬆。這種輕鬆，也讓我能夠以更平和、更客觀的心態去麵對孩子的問題。我不再像過去那樣，因為一點小事就過度焦慮，而是能夠更理性地分析問題，尋找更有效的解決方案。這種內在的轉變，不僅僅影響瞭我和孩子之間的關係，也讓我對生活有瞭新的理解和感悟。
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