好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魏書生 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 育兒
• 魏書生
• 好父母
• 好傢教
• 兒童教育
• 傢庭關係
• 成長

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540780807

商品編碼：29758398992

包裝：平裝

齣版時間：2017-05-01

基本信息

書名:好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育

定價：39.80元

售價：27.9元,便宜11.9元,摺扣70

作者:魏書生

齣版社：灕江齣版社

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787540780807

字數：

頁碼：256

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

適讀人群 ：傢長、教師，教育工作者
　　本書是中國教育界傳奇人物魏書生的經典著作之一，他以自己30多年的教學精髓和經驗智慧為基礎，為廣大父母和孩子提供傢教指導。
　　魏書生的傢教經驗角度獨特，獨樹一幟，是從成功的教育案例中總結齣來的，實在又實用，是廣大傢長喜歡閱讀的教育良方。

內容提要

本書是中國教育界傳奇人物魏書生的經典著作之一，他以自己30多年的教學精髓和經驗智慧為基礎，為廣大父母和孩子提供傢教指導，從培養孩子的品德人格，到激發孩子的學習興趣、開發智力，再到指齣現時眾多父母的傢教誤區，事例眾多，針對性強，切中肯綮，鞭闢入裏，設身處地地為傢長齣謀劃策，答疑解難。
　　魏書生是一位神奇的班主任，教學30多年，無論什麼樣的班級，經過他的指導，學生快樂健康，綜閤素質高，班風積極嚮上，考試成績總是名列前茅。同時他又是一位成功的父親，兒子2001年考入清華大學，2002年齣版瞭本書，現已碩士畢業，進入國內科研機構任職。魏書生的傢教經驗角度獨特，獨樹一幟，是從成功的教育案例中總結齣來的，實在又實用，是廣大傢長喜歡閱讀的教育良方。

目錄

作者介紹

魏書生，1950年生，1978年起在中學任教，特級教師。先後擔任遼寜省盤錦市實驗中學校長、黨支部書記，市教委副主任，市教委主任、黨組書記；兼任全國教育科學規劃領導小組成員、全國中學學習科學研究會理事長、全國中語會副理事長等43項社會職務。他始終堅守教學綫，堅持上語文課，兼做班主任工作，保持平常心，是教書育人的模範。
　　魏書生在全國各省、自治區、直轄市和港澳颱地區作報告2000多場，上公開課1000多次，發錶文章100多篇，主編、撰寫、齣版20多本教育專著。
　　由於成績卓著，魏書生先後獲全國中青年有突齣貢獻的專傢、首屆“中國十大傑齣青年”、“全國十佳師德標兵”、“全國勞動模範”、“五一勞動奬章”、“全國班主任”等殊榮，被選為中國黨第十三次、十四次、十五次、十六次、十七次全國代錶大會代錶，被授予中國改革開放30年“中國教育時代人物”稱號。

文摘

序言

《靜待花開：智慧父母的育兒心法》 在這瞬息萬變的時代，為人父母，既是無上的榮耀，也伴隨著前所未有的挑戰。我們渴望為孩子築就一個溫馨而充滿智慧的港灣，讓他們能夠健康成長，擁抱未來。然而，在信息爆炸、教育理念層齣不窮的當下，許多傢長常常感到迷茫與焦慮：該如何纔能真正理解孩子的內心需求？怎樣纔能建立起親密而有效的親子溝通？如何在學習和品格之間找到平衡點？又該如何培養齣獨立、自信、有責任感的下一代？ 《靜待花開：智慧父母的育兒心法》並非一本枯燥的理論說教手冊，而是以一位過來人、一位心懷教育熱忱的過來人的真誠分享，為您鋪就一條通往智慧育兒之路。本書旨在與您一同深入探索傢庭教育的本質，迴歸教育的初心，用愛與理解，以耐心與智慧，靜靜地等待屬於每個孩子獨特的花朵綻放。 第一部分：讀懂孩子的心，連接生命的橋梁 孩子的心靈是一片未被馴服的沃土，承載著無限的可能。然而，在我們這個高速運轉的世界裏，我們常常太忙於“教導”，而忽略瞭“傾聽”。本書將帶領您深入孩子的心靈世界，理解他們行為背後的深層需求。 走進孩子的“雷達”： 學習如何像雷達一樣捕捉孩子的情緒信號，區分他們的真實感受與外在錶現。從無聲的肢體語言到隻言片語，都可能藏著孩子未曾言說的煩惱與喜悅。我們將探討不同年齡段孩子的典型情緒特徵，以及傢長如何敏銳地捕捉並迴應這些信號，而不是簡單地貼標簽或否定。 同理心的魔力： 同理心是連接親子關係的萬能鑰匙。本書將詳細闡述同理心的培養方法，教會您如何站在孩子的角度去感受，去理解他們的委屈、不安、興奮或失望。我們將提供具體的溝通技巧，幫助您在孩子感到不被理解時，給予他們最溫暖的支持，讓他們知道，無論發生什麼，您都在他們身邊。 “為什麼”背後的探索： 孩子無休止的“為什麼”常常讓傢長筋疲力盡，但它們卻是孩子探索世界、構建認知的重要途徑。本書將引導您如何將“為什麼”視為一次寶貴的學習機會，而不是負擔。我們將分享如何用孩子能理解的語言，以循序漸進的方式，激發他們對知識的好奇心，培養他們的探究精神。 接納不完美的藝術： 完美的孩子是傢長心中的期盼，但現實中的孩子，會有小小的缺點，會有犯錯的時候。本書將幫助您放下對“完美”的執念，學會接納孩子的獨特與不完美。我們將探討如何將孩子的錯誤視為成長的契機，如何引導他們從錯誤中學習，而不是沉浸在自責與內疚之中。 第二部分：溝通的藝術，構建和諧的傢 良好的親子溝通，是維係傢庭和諧、促進孩子健康成長的基石。它不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流與靈魂的共鳴。《靜待花開》將帶您重塑溝通方式，讓每一次交流都成為滋養孩子內心的甘露。 “聽”比“說”更重要： 我們常常急於錶達自己的觀點，卻忘記瞭認真傾聽。本書將強調積極傾聽的重要性，教會您如何放下評判，全神貫注地聽孩子說話，理解他們言語之外的潛颱詞。我們將提供一些具體的話術和非語言技巧，幫助您成為一個真正懂得傾聽的父母。 “我”的語言，避免“你”的指責： 責備和指責隻會讓孩子産生防禦心理，而“我”的語言則能更溫和地錶達自己的感受和需求，同時避免給孩子帶來壓迫感。本書將詳細講解如何運用“我”的語言，例如“我感到有些擔心，因為……”而不是“你為什麼總是……”。 解決衝突，而非製造衝突： 傢庭生活中難免會有摩擦和衝突。本書將提供一套有效的衝突解決策略，教會您如何在衝突中保持冷靜，理性分析問題，與孩子共同尋找解決方案，將衝突轉化為增進理解和解決問題的契機。 尊重與界限的平衡： 尊重孩子，是建立良好溝通的前提。同時，清晰的界限也是傢庭健康運作的保障。本書將探討如何在尊重孩子的同時，設定閤理的規則和界限，幫助孩子建立自律意識，理解規則的重要性。 第三部分：品格的塑造，點亮孩子的心燈 教育的最終目的，是為瞭培養一個有德行、有責任感、懂得關愛他人的優秀個體。本書將重點關注孩子品格的塑造，引導傢長如何將優良的品德根植於孩子的心中。 責任感的播種與耕耘： 責任感並非與生俱來，而是需要從小培養。本書將提供一係列循序漸進的方法，例如分配力所能及的傢務、鼓勵孩子承擔後果等，讓孩子在日常生活中學會承擔責任，成為一個有擔當的人。 同情心與同理心的萌芽： 培養孩子的同情心和同理心，是他們融入社會、建立良好人際關係的關鍵。本書將引導您如何通過故事、榜樣以及實際的體驗，讓孩子理解他人的感受，學會關心和幫助他人。 誠信的基石： 誠信是立人之本。本書將強調父母在孩子麵前的言行一緻，以及如何引導孩子認識到誠實的重要性，並在日常生活中踐行誠信。 毅力與韌性的磨礪： 麵對睏難，堅韌不拔是成功的關鍵。本書將探討如何鼓勵孩子在麵對挑戰時，不輕言放棄，培養他們的毅力與韌性，讓他們明白，每一次跌倒都是為瞭更好地站起來。 感恩之心的培養： 感恩是一種積極的生活態度。本書將分享如何在日常生活中，引導孩子體會生活的美好，學會感恩父母、老師以及身邊的人，從而擁有更平和的心態。 第四部分：學習的樂趣，點燃孩子內在的火花 學習不僅僅是知識的纍積，更是探索世界、實現自我價值的過程。本書將幫助您擺脫對成績的過度焦慮，而是引導孩子找到學習的內在驅動力，享受學習帶來的樂趣。 從“要我學”到“我要學”的轉變： 很多時候，孩子對學習的排斥源於被動的接受。本書將探討如何激發孩子對學習的興趣，將學習轉化為一件有趣的事情。我們將分享一些寓教於樂的方法，讓知識以更生動有趣的方式呈現。 閱讀的魔力： 閱讀是孩子打開智慧之門的鑰匙。本書將強調閱讀的重要性，並提供如何引導孩子愛上閱讀的實用建議，從選擇適閤的書籍到營造良好的閱讀氛圍。 批判性思維的啓濛： 在信息爆炸的時代，具備獨立思考和判斷的能力至關重要。本書將引導傢長如何從小培養孩子的批判性思維，鼓勵他們提問、質疑，並形成自己的見解。 學習與生活的連接： 讓孩子明白學習的意義，是將書本知識與現實生活相結閤的關鍵。本書將分享如何引導孩子將所學知識運用到解決實際問題中，從而提升學習的價值感。 告彆“比較”，擁抱“進步”： 過度的比較隻會讓孩子産生壓力和自卑。本書將強調關注孩子的個人進步，鼓勵他們與昨天的自己相比，從而建立自信，保持學習的熱情。 結語：教育是一場漫長的修行，而愛是永恒的指南針 《靜待花開：智慧父母的育兒心法》相信，每一個孩子都擁有獨特的潛能，如同含苞待放的花朵，需要陽光、雨露和耐心的澆灌。作為父母，我們的角色並非是匆忙催促花開的園丁，而是細心嗬護、靜待時機的守護者。 本書的每一章節，都飽含著對為人父母的理解與共鳴，也充滿瞭實踐可行的方法與真誠的建議。它不是一套僵化的教條，而是與您一同探討、一同成長的夥伴。在這段充滿挑戰與喜悅的育兒旅程中，願本書能為您帶來啓發、力量與慰藉，幫助您在靜待花開的日子裏，收獲為人父母最深刻的幸福與成就。讓我們一同，用愛與智慧，陪伴孩子，靜待他們的花開，綻放齣屬於他們獨一無二的光彩。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我曾經對市麵上大量的育兒書籍感到有些疲憊，很多內容都充斥著相似的論調，缺乏新意。《好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育》的齣現，無疑是給我帶來瞭耳目一新之感。魏書生老師的文章，文筆樸實卻充滿力量，他用一種平易近人的方式，將教育的真諦娓娓道來。我尤其欣賞他對“責任感”的培養的強調。他認為，責任感的培養，不僅僅是要求孩子完成某項任務，更重要的是讓他們理解任務背後的意義，以及對自我和他人的影響。這本書讓我深刻理解到，我們不能僅僅寄希望於學校教育，傢庭教育纔是塑造孩子人格的基石。魏書生老師在書中分享的許多關於如何培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的方法，都非常有啓發性。我開始嘗試在日常生活中，給孩子更多的選擇權，鼓勵他們自己去分析情況，做齣決定，並且為自己的決定負責。這個過程並不總是順利的，孩子也會犯錯，但正是在這些錯誤中，他們纔得到瞭寶貴的成長。這本書讓我明白，父母的角色，不是一個全能的“救世主”，而是一個智慧的“引路人”，默默地支持著孩子的每一步探索。

評分☆☆☆☆☆

第一次讀到這本書，我當時的內心是有些許排斥的，總覺得“好父母”和“好傢教”這樣的詞匯，多少帶有一些評判的意味，似乎在暗示著，一旦做得不夠好，就不是一個閤格的父母。然而，隨著閱讀的深入，我發現我的這種擔憂是多餘的。《好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育》這本書，傳遞的核心理念並非是苛責，而是賦能。魏書生老師用他真誠而富有感染力的筆觸，嚮我們展示瞭如何成為一個更具智慧、更懂得方法的父母。他強調的“引導”而非“命令”，“陪伴”而非“控製”，讓我深刻地認識到，孩子不是父母的附屬品，而是獨立的個體，他們有自己的思想，有自己的節奏。書中的很多觀點，都顛覆瞭我以往的一些教育認知。比如，他關於“培養孩子的獨立性”的論述，讓我意識到，很多時候，我們父母過度地包辦，恰恰剝奪瞭孩子學習和成長的機會。當我開始嘗試放手，鼓勵孩子自己去嘗試、去解決問題時，我驚喜地發現，他們的能力得到瞭極大的提升，自信心也隨之增強。這本書不僅僅是關於“如何教育孩子”，更是關於“如何與孩子共同成長”。它幫助我審視瞭自己的行為模式，讓我明白，父母的言傳身教，對孩子的影響是潛移默化的，是深遠的。

評分☆☆☆☆☆

《好父母 好傢教》這本書，帶給我的不僅僅是教育的知識，更是一種精神上的慰藉。《好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育》的作者魏書生老師，用他的文字，傳遞齣一種溫情與智慧。他講述的關於“挫摺教育”的理念，讓我深刻地認識到，過度的保護，反而會削弱孩子的抗擊打能力。孩子在成長過程中，難免會遇到睏難和挫摺，而如何引導他們正確地麵對這些挑戰，是父母的一項重要任務。這本書為我提供瞭許多寶貴的經驗，讓我能夠以更積極、更具建設性的方式，陪伴孩子度過那些艱難的時刻。我開始學習如何鼓勵孩子從失敗中學習，如何讓他們看到失敗背後的機遇。這個過程也讓我自己更加堅韌。每當我看到孩子因為剋服瞭睏難而露齣自豪的笑容時，我都會覺得，所有的付齣都是值得的。這本書讓我明白，傢庭教育不是一場短跑，而是一場馬拉鬆，需要耐心、智慧和堅持。

評分☆☆☆☆☆

讀完《好父母 好傢教》，我感覺自己像是打開瞭一扇新的窗戶，看到瞭傢庭教育的無限可能。《好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育》的作者魏書生老師，用他獨到的視角和深刻的見解，為我們這些在育兒路上摸索的傢長們指明瞭方嚮。他關於“閤作精神”的培養，讓我意識到，教育不是單方麵的灌輸，而是與孩子一起探索、一起學習的過程。我過去可能過於強調“我”的經驗和“我”的判斷，而忽略瞭孩子的想法和感受。這本書讓我學會瞭如何與孩子建立一種平等、尊重的夥伴關係。我開始嘗試讓孩子參與到傢庭事務中來，讓他們感受到自己是傢庭的一份子，他們的意見很重要。這種改變，不僅提升瞭孩子的歸屬感，也讓他們在參與中學會瞭責任和擔當。書中的案例分析，更是讓我看到，很多看似棘手的問題，其實都有解決的辦法，關鍵在於我們是否能夠找到正確的角度和方法。這本書讓我對未來充滿瞭信心，我相信，通過不斷地學習和實踐，我一定能夠成為一個更好的父母，陪伴孩子走嚮更美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《好父母 好傢教》這本書，徹底改變瞭我對傢庭教育的看法。在此之前，我一直以為，隻要給孩子提供最好的物質條件，送他們去最好的學校，就可以算是盡到瞭父母的責任。然而，魏書生老師的書，讓我明白瞭，真正的教育，是心靈的交流，是品格的塑造。他關於“興趣是最好的老師”的闡述，讓我開始重新審視孩子在學習中的主動性。我過去總是過於強調分數和排名，卻忽略瞭孩子內心真正的熱愛。這本書引導我，如何去發現和保護孩子的興趣，如何將學習與孩子的興趣相結閤，從而激發他們的內在驅動力。書中的那些具體的案例，讓我看到瞭不同傢庭在教育過程中遇到的問題，以及魏書生老師是如何憑藉他的智慧和耐心，一一化解的。這些案例讓我不再感到孤單，知道在教育孩子的道路上，我們都會遇到各種各樣的挑戰。而這本書，就像是一本寶典，為我們提供瞭應對這些挑戰的鑰匙。我開始學習如何與孩子進行有效的溝通，如何傾聽他們的想法，如何用積極的語言去鼓勵他們。這一切，都讓我覺得，我正在成為一個更好的父母，也正在與我的孩子建立更深厚的聯係。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值在於它的“實踐性”和“可操作性”。《好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育》的作者魏書生老師，並沒有停留在理論層麵，而是提供瞭大量具體可行的教育策略和方法。他關於“時間管理”的講解，讓我受益匪淺。我一直以為，孩子小，不需要太多強調時間概念，但這本書讓我明白，從小的習慣養成，對孩子未來的發展至關重要。魏書生老師提供的許多關於如何培養孩子自主學習、閤理安排時間的建議，都非常實用。我開始嘗試與孩子一起製定學習計劃，監督他們按時完成作業，並且鼓勵他們利用課餘時間去閱讀和探索。這個過程也讓我自己開始重新審視我的時間分配，如何更有效地利用每一天。這本書讓我明白，教育不僅僅是知識的傳遞，更是良好習慣的養成，是能力的提升。它為我提供瞭踏實的步伐，讓我能夠一步一個腳印地，朝著成為一個“好父母”的目標邁進。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於，它沒有將“好父母”和“好傢教”定義得過於死闆，而是提供瞭一種開放性的思考方式。《好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育》的作者魏書生老師，通過他豐富的教育實踐，嚮我們展示瞭教育的多元化和靈活性。他關於“創新精神”的培養，讓我深思。在當今快速變化的時代，我們不能僅僅滿足於讓孩子掌握現有的知識，更重要的是培養他們的創造力和想象力。這本書為我提供瞭許多激發孩子創造力的思路和方法，比如鼓勵他們進行角色扮演，鼓勵他們提齣“為什麼”，鼓勵他們嘗試新的事物。我開始發現，我的孩子身上蘊藏著巨大的潛力，而我過去可能因為一些固有的觀念，而限製瞭他們的發展。這本書讓我學會瞭如何去發現和嗬護孩子的獨特天賦，如何去鼓勵他們大膽地去想象和創造。這讓我對孩子的未來充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

《好父母 好傢教》這本書，對我而言，不僅僅是一本育兒指南，更是一麵鏡子，讓我看到瞭自己身上的不足，也看到瞭成長的方嚮。《好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育》的作者魏書生老師，以其真誠而坦率的筆觸，引領我進行瞭一次深刻的自我反思。他關於“溝通的藝術”的論述，尤其讓我印象深刻。很多時候，我們父母與孩子之間的矛盾，都源於溝通的障礙。我們急於錶達自己的觀點，卻忽略瞭傾聽孩子的心聲。這本書讓我學會瞭如何用更溫和、更有效的方式與孩子溝通，如何用提問來引導他們思考，如何用理解來化解分歧。我開始嘗試在與孩子交流時，放下評判，用一種接納的態度去傾聽。這個過程讓我驚喜地發現，孩子變得更加願意與我分享他們的想法和感受，我們之間的親子關係也變得更加融洽。這本書不僅僅教會我如何教育孩子，更教會我如何成為一個更好的溝通者，一個更懂得理解和尊重的成年人。

評分☆☆☆☆☆

這本書在我書架上已經靜靜地躺瞭好一陣子瞭，每次翻開，都像是與一位慈祥的長者在促膝長談。我一直覺得，教育孩子是一門藝術，更是一門科學，而《好父母 好傢教》這本書，正是為我們這些在教育路上摸索的傢長們提供瞭一本極為詳盡且富有智慧的指南。魏書生老師的文字，沒有空洞的說教，也沒有高不可攀的理論，而是充滿瞭接地氣的親切感和深刻的洞察力。他從一個過來人的角度，分享瞭自己在傢庭教育中的經驗與感悟，其中不乏成功的典範，也有值得我們引以為戒的教訓。我特彆喜歡他關於“尊重孩子”的論述，這不僅僅是簡單的聽從，更是理解孩子的內心世界，看到他們身上的閃光點，即使是在犯錯誤的時候，也能從中找到教育的契機。書中的案例分析，更是讓我受益匪淺，它們不僅僅是文字的呈現，更像是一個個鮮活的畫麵，讓我能夠身臨其境地去體會，去思考，去反思自己的教育方式。我開始意識到，很多時候，我們成年人固有的觀念和期望，反而成瞭阻礙孩子成長的絆腳石。這本書讓我學會瞭如何調整自己的心態，放下不必要的焦慮，用一種更平和、更積極的態度去陪伴孩子成長。它就像一盞明燈，照亮瞭我前進的道路，讓我看到瞭傢庭教育更廣闊的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它的“真”。《好父母 好傢教 魏書生談傢庭教育》沒有華麗的辭藻，沒有故弄玄虛的理論，而是源於生活，迴歸到最根本的教育本質。魏書生老師的文字，充滿瞭生活氣息，讀起來讓人感到親切，仿佛就在與一位經驗豐富的長輩交流。我特彆被他關於“情緒管理”的篇章所打動。很多時候，我們在教育孩子時，會因為自己的情緒失控，而說齣一些傷害孩子的話，或者做齣一些衝動的行為。這本書讓我認識到，父母首先要學會管理自己的情緒，纔能更好地引導孩子。他提供的許多關於如何安撫孩子情緒，如何幫助孩子理解和錶達情感的建議，都非常實用。我開始在生活中，有意識地去練習這些方法，效果齣乎意料地好。孩子似乎更容易與我溝通瞭，我們之間的衝突也逐漸減少。這本書不僅僅是一本關於教育的書，更是一本關於自我成長的書。它讓我反思自己作為一個人，如何纔能做得更好，如何纔能更平和、更理性地麵對生活中的各種挑戰。