北京师范大学百年体育学科史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高嵘屈国锋 编

图书标签:

• 北京师范大学
• 体育学科
• 历史
• 百年
• 中国体育
• 高等教育
• 学科史
• 北京
• 教育史
• 体育发展

店铺： 舜博图书专营店

出版社： 人民日报

ISBN：9787511549716

商品编码：29762372484

出版时间：2018-04-01

基本信息

• 商品名称：北京师范大学百年体育学科史
• 作者：编者:高嵘//屈国锋
• 定价：88
• 出版社：人民日报
• ISBN号：9787511549716

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-04-01
• 印刷时间：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：365

《中国体育教育的现代转型：从传统到科学的百年足迹》 本书旨在全面梳理和深入分析中国体育教育自近代以来所经历的深刻变革与发展历程。它不仅是一部历史的追溯，更是对中国体育教育思想、实践、制度以及其社会文化内涵的一次系统性考察。我们将目光聚焦于这一百年间，中国体育教育如何从深受传统文化影响的初步萌芽，逐步走向科学化、专业化、体系化的现代轨道，并与国家发展、社会进步、人民健康需求紧密相连的宏大图景。 一、 历史溯源：百年风雨中的体育萌芽与早期探索 近代以降，面对内忧外患，有识之士开始反思“东亚病夫”之殇，认识到体魄衰弱对国家命运的巨大影响。体育作为强健民族体魄、振奋民族精神的重要途径，开始被纳入教育视野。本书将追溯这一时期体育教育的起源，重点探讨： 西方体育思潮的引入与本土化： 基督教传教士带来的体操、军事训练，以及后来的体育理念如何在中国传播，并与中国传统武术、养生术等形成碰撞与融合。 早期体育教育的实践探索： 从官学、私塾到新式学堂，体育教学如何开始在教育体系中占据一席之地。分析早期体育课程的设置、器材的引进、师资的培养以及学界对体育功能的不同认识。 体育与救亡图存的关联： 探讨在民族危亡时刻，体育教育如何被赋予“抵御外侮”、“复兴民族”的政治使命，以及由此产生的军事体育、体育救国等思潮。 二、 体系构建：共和国体育教育的奠基与发展 新中国成立后，中国体育教育迎来了全新的发展阶段。国家将体育视为社会主义建设的重要组成部分，在教育体系内进行了全面的制度设计与实践推进。本书将深入分析这一时期的关键性变革： 马克思主义体育观的指导： 探讨中国化马克思主义体育观如何为新中国体育教育指明方向，强调体育的社会功能、人民性和教育性。 苏联模式的影响与借鉴： 分析苏联体育教育的先进经验如何被引入，包括训练体系、竞赛制度、体育师资培养等，并讨论其对中国体育教育产生的深远影响。 教育体制内的体育改革： 梳理新中国成立以来历次教育改革对体育教育的影响，包括中小学体育课程标准的制定、体育教学方法的创新、体育设施的建设等。 竞技体育与群众体育的联动： 分析如何通过建立健全各级各类体育竞赛体系，发掘和培养优秀体育人才，同时大力推动全民健身，提升国民体质。 体育科学的兴起与发展： 探讨体育生理学、运动生物学、运动心理学等学科在中国的发展历程，以及这些科学研究如何反哺体育教学与训练实践。 三、 转型升级：改革开放后的体育教育新格局 改革开放为中国体育教育带来了前所未有的活力与机遇。经济社会的发展、国际交流的深入，促使中国体育教育不断调整方向，追求更高质量、更具创新性的发展。本部分将重点关注： 市场经济与体育教育： 分析市场经济体制下，体育产业的兴起如何影响体育教育的办学模式、人才培养目标以及体育资源的配置。 教育观念的现代化转型： 探讨素质教育理念如何渗透到体育教育中，从“教会”向“育人”转变，关注学生的全面发展、个性特长和终身体育意识的培养。 专业化与国际化进程： 分析体育类高校、科研机构在学科建设、人才培养、科学研究方面的专业化提升，以及如何积极参与国际体育交流，借鉴国际先进经验。 体育文化与价值的重塑： 探讨在多元文化背景下，体育如何承载和传播民族文化、时代精神，以及如何发挥体育在社会文明建设中的独特作用。 科技赋能体育教育： 关注信息技术、大数据、人工智能等高科技在体育教学、训练、管理、康复等领域的应用，以及这些技术如何推动体育教育的智能化、精细化发展。 四、 理论升华：中国体育教育的学术脉络与思想演进 本书不仅关注实践层面，更致力于挖掘中国体育教育背后的学术思想和理论贡献。我们将深入探讨： 早期体育教育家的思想贡献： 梳理王蔷薇、马约翰、郝更生等早期体育教育家在理论构建、课程设计、师资培养等方面的重要论述和实践经验。 新中国体育教育的理论创新： 分析不同时期中国学者在马克思主义体育观、体育社会学、体育美学、体育伦理学等领域的重要研究成果。 学科发展的内在逻辑： 考察中国体育学作为一门独立学科是如何从无到有、从小到大，其研究对象、研究方法、研究范式的演进过程。 理论研究与实践应用的互动： 强调理论研究如何指导实践，解决体育教育发展中的实际问题，同时实践中的经验又如何反哺理论，推动学科深化。 五、 挑战与展望：面向未来的中国体育教育 在总结百年历程的同时，本书也将审视当前中国体育教育面临的挑战，并对未来发展方向进行展望： 新时代中国体育强国建设的背景： 探讨新时代国家发展战略对体育教育提出的新要求，如何通过体育教育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 当前面临的主要问题： 分析城乡体育教育发展不均衡、校园体育活动不足、体育教学质量有待提高、体育文化影响力有待增强等现实问题。 未来发展趋势预测： 展望科技进步、社会变迁、人口结构变化等因素对体育教育的潜在影响，以及可能出现的新模式、新理念、新路径。 构建高质量体育教育体系的建议： 提出关于深化体育教育改革、加强体育教师队伍建设、完善体育评价机制、繁荣体育文化等方面的思考和建议。 本书特色： 宏观视角与微观分析相结合： 既有对中国体育教育百年历史脉络的宏观梳理，也有对具体时期、具体事件、具体人物的微观深入分析。 多学科交叉研究： 融合了教育学、历史学、社会学、哲学、体育学等多个学科的理论与方法，力求提供更全面、更深刻的解读。 史料翔实，论证严谨： 广泛搜集各类一手、二手史料，并在此基础上进行科学的逻辑推理和严谨的学术论证。 立足中国，放眼世界： 在梳理中国体育教育发展的同时，也关注其与国际体育教育发展的联系与比较，为中国体育教育的未来发展提供借鉴。 《中国体育教育的现代转型：从传统到科学的百年足迹》一书，将为读者提供一个理解中国体育教育发展演变脉络的清晰框架，勾勒出中国体育教育从摸索中前行到科学化发展的壮丽画卷，为相关研究者、教育工作者、政策制定者以及所有关心中国体育教育发展的人们，提供一份具有深刻启示意义的学术参考。

评分☆☆☆☆☆

我对体育教育的历史演进及其对社会发展的影响一直抱有浓厚的兴趣，因此《北京师范大学百年体育学科史》这本书对我而言具有不言而喻的吸引力。我所期待的，不仅仅是对该校体育学科发展历程的简单陈述，更希望能够深入挖掘其背后所蕴含的时代特征、思想脉络以及学术传承。我想，这本书会详细探讨在不同历史时期，该学科是如何与中国社会的发展需求相契合，是如何在教育理念、教学内容、人才培养模式等方面进行创新与变革的。我特别关注的是，这本书是否会分析该校体育学科在理论研究上的贡献，是否会介绍那些在体育教育领域具有开创性意义的学者和他们的学术思想。此外，我也希望能够从中了解到，该校体育学科在普及体育运动、提升国民体质、推动体育文化建设等方面所扮演的角色及其产生的深远影响。这本书的价值，在于它能够为我们提供一个理解中国高等体育教育发展的重要视角，并从中汲取有益的启示。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对体育产业发展和社会体育有研究的学者，我一直关注着国内体育教育的源头和发展。当得知《北京师范大学百年体育学科史》即将出版时，我立刻将其列入了我的必读清单。我深信，北师大作为中国顶尖的师范院校，其体育学科的发展轨迹，必然是中国近现代体育教育史的一个缩影。我非常期待在这本书中能够看到对学科建设的系统梳理，包括师资队伍的培养、课程体系的构建、科学研究的突破以及对外交流合作等方方面面。我特别想了解，在不同的历史阶段，北师大体育学科是如何在政策引导、社会需求和学术前沿之间找到平衡点的？是否存在一些具有开创性的教学方法或研究成果？这本书的价值，不仅在于记录历史，更在于为当前和未来的体育教育改革提供历史借鉴和理论支撑。我相信，它能够帮助我们更深刻地理解体育在国民素质提升、社会文明进步中的独特作用。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对体育文化和体育精神有深入理解的读者，一直以来都对那些能够传承和弘扬体育精神的著作心生敬意。《北京师范大学百年体育学科史》这个书名，便让我联想到许多关于体育的经典叙事。我想，这本书绝不仅仅是枯燥的史料堆砌，它一定蕴含着许多鲜活的人物故事、感人的奋斗历程，以及那些在体育运动中体现出的顽强拼搏、团结协作、公平竞争的精神。我希望在这本书中，能够看到北师大体育学科在塑造学生品格、培养健康生活方式、以及推广体育文化方面所做的贡献。体育不仅仅是身体的锻炼，更是心灵的洗礼和意志的磨砺。我期待这本书能够展现出，北师大的体育教育是如何将这些宝贵的体育精神根植于一代代学子心中的，又是如何影响着他们走向社会，服务国家。这对于我理解体育的深层价值，非常有启发意义。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然间看到这本书的宣传，名为《北京师范大学百年体育学科史》，便引起了我极大的兴趣。虽然我并非北师大体育学科的背景，但我一直对教育史和学科发展史抱有浓厚的兴趣。这本书的出现，无疑为我们提供了一个了解中国高等体育教育发展的重要窗口。从书名上看，它聚焦于“百年”，这本身就意味着一段漫长而复杂的发展过程，其中必然充满了时代的变迁、思想的碰撞，以及无数人的智慧与汗水。我尤其好奇的是，在不同历史时期，北师大体育学科是如何应对社会需求，如何调整学科方向，如何培养出适应时代发展需求的体育人才的。这本书会不会涉及到一些具体的教学改革案例？会不会分析不同时期体育教育的指导思想和教育目标？这些都是我非常期待在书中找到答案的。而且，考虑到北师大在中国基础教育领域的深远影响，其体育学科的发展，很可能也在一定程度上代表了中国体育教育的发展趋势。这本书的价值，或许远不止于校史研究，而是具有更广泛的教育学和历史学意义。

评分☆☆☆☆☆

作为一名北师大校友，我对母校的体育学科一直有着深厚的情感。这次收到这本《北京师范大学百年体育学科史》，我真的感到非常激动和期待。虽然我还没有来得及深入阅读，但我仅从书的装帧和目录来看，就足以感受到它的厚重与价值。封面设计简约大气，带着历史的沉淀感，而目录中那些熟悉又陌生的名字、那些历久弥新的体育项目，都在无声地诉说着北师大体育学科走过的辉煌历程。我能想象到，在这本书里，一定收录了许多关于体育教育理念的演变，关于优秀体育教师和运动员的感人事迹，以及体育学科在国家发展中的重要贡献。我想，这本书不仅仅是一部学术史，更是一部承载着一代代北师大人体育梦想和奋斗精神的史书。我迫不及待地想翻开它，去追溯那些已经远去的时光，去感受那份对体育事业的执着与热爱。我相信，通过阅读这本书，我不仅能更深入地了解母校体育学科的发展脉络，更能从中汲取力量，继续在自己的道路上，践行体育精神，传递健康活力。