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北京市回民学校 著

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• 教育学

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 民族出版社

ISBN：9787105107650

商品编码：29911388246

包装：平装

出版时间：2010-05-01

基本信息

书名：民族体育教育读本

定价：49.00元

作者：北京市回民学校

出版社：民族出版社

出版日期：2010-05-01

ISBN：9787105107650

字数：

页码：270

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《民族体育教育读本》一书，是为了推广民族体育项目，弘扬民族文化，加强各民族相互了解，丰富群众体育活动内容，不断提高各民族群众的身体素质，促进民族团结，构建社会主义和谐社会。《民族体育教育读本上篇主要以民族分类的形式对全国各民族体育运动项目进行了简介：对我国以及北京市开展少数民族体育活动的情况进行阐述，对部分比赛项目的起源及运动方法方法了概述，并从全国和北京篇幅个层面介绍了少数也族运动会。《民族体育教育读本》下篇主要是以北京市回民学校开展少数民族体育项目进入校本课程的实践为基础，详细介绍了少数民族体育运动的校本课程。

目录

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作者介绍

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文摘

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4 套马
n　　套马也属于蒙古族传统体育活动项目。一般分绳索套马和挥杆套马两种。
n　　绳索套马原为牧民放牧时约束马匹的一种手段。比赛时，选一烈性难驯的马，先令其疾驰。参赛的成群骑手，手持打有活结的绳索，骑马紧追，到距离，抛出绳索套马，以先套准并能束住烈马者为胜。
n　　挥杆套马多在喜庆节日举行。青年骑手以数十人为一组，云集草原，各持一长约3米的竹竿。竿顶扎一绳环，环的大小以能套住马头为宜。先让一烈马疾奔，套马手们纵马飞驰，紧迫不舍，到适当距离时即迅速挥杆将马套住。以先套住马头、拉住烈马者为胜。绳索套马原为牧民放牧时约束马匹的一种手段。比赛时，选一烈性难驯的马，先令其疾驰。参赛的成群骑手，手持打有活结的绳索，骑马紧追，到距离，抛出绳索套马，以先套准并能束住烈马者为胜。
n　　5 马球比赛
n　　这是一项受蒙古族群众欢迎的体育运动项目。参加比赛的双方队员手持“T”形拐棒，骑在马上击球射门，纵马互相追逐，比赛场面既紧张激烈又饶有风趣 。
n　　……

序言

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文化遗产的活化与传承：当代中国民间工艺的创新与发展 本书导读 本书旨在深入剖析当代中国民间工艺在全球化浪潮与现代化进程中所面临的挑战与机遇，重点探讨其如何通过创新性转化，实现文化价值的重塑与市场适应性的提升。我们聚焦于那些仍在坚守传统技艺的匠人，以及那些勇于拥抱新材料、新技术的青年设计师，观察他们如何在尊重历史文脉的基础上，为古老的工艺注入新的生命力。 第一部分：传统工艺的当代困境与价值重估 第一章：工业化冲击下的手工艺生态变迁 工业化大规模生产的浪潮对中国传统手工艺产生了颠覆性的影响。本章首先梳理了近代以来，地方性、地域性极强的民间工艺如何一步步被标准化、批量化的工业产品所取代。我们以景德镇陶瓷业、苏绣与蜀绣的衰微为例，分析了传统工艺在成本控制、效率提升以及市场接纳度方面的结构性劣势。 探讨了工艺失传的社会根源，不仅仅是经济回报率低的问题，更包括了师徒传承体系的瓦解、年轻人对体力劳动和慢节奏制作过程的疏离，以及传统工艺在现代教育体系中边缘化的现象。我们强调，价值重估的第一步，是认识到每一件手工制品中蕴含的独特时间价值、技艺难度与情感投入，这些是机器难以复制的“非标品”价值。 第二章：非物质文化遗产名录：保护的悖论与契机 非物质文化遗产（ICH）的申报与保护机制，是当代工艺复兴的重要推手。本章批判性地审视了ICH保护政策的实际效果。一方面，名录保护为濒危技艺提供了政策支持和一定的资金保障；另一方面，过度强调“原真性”有时会形成僵化的保护模式，使得匠人为了符合申报标准而固守过时的生产流程，阻碍了技艺的自然演进与适应性发展。 我们深入分析了“活态传承”的内涵，即工艺必须在当代生活中找到新的应用场景。通过对几个成功入选名录但同时又积极创新的案例进行田野调查，揭示了如何在保护核心技法（如特定的针法、烧制温度控制等）的同时，允许在材料选择、功能设计上的适度创新，以应对现代生活方式的需求。 第二部分：创新驱动：设计介入与跨界融合 第三章：设计思维如何激活古老技艺 本部分的核心在于探讨“设计”在民间工艺复兴中的决定性作用。传统工艺往往受制于其固有的功能范式（如单一的日用或装饰功能）。现代设计思维的介入，首先要求对产品的功能性、人体工程学和美学进行重新定义。 我们详细考察了“产学研”合作模式下，高校设计院所与传统作坊的合作案例。例如，如何将云锦的复杂提花技术应用于现代服装面料的开发，或如何将榫卯结构应用到模块化、可拆装的现代家具设计中。重点分析了“语境重塑”的策略，即通过改变工艺品的展示和使用语境，使其从“老古董”转变为“当代生活美学符号”。 第四章：新材料、新工具与传统工艺的“混血” 技术的进步并不必然意味着对传统的背离。本章探讨了如何利用现代科技手段赋能传统工艺，实现材料与技艺的“混血”。我们关注了使用3D打印技术辅助复杂模具制作，以降低高难度陶艺造型的难度；利用数控切割技术预处理木料，使木雕匠人可以将更多精力投入到最后的精雕细琢；以及采用环保型、高性能的新型染料替代部分传统有毒染料。 此外，本书也探讨了数字化在知识传播中的作用，如利用虚拟现实（VR）技术记录和模拟失传的复杂工序，为未来研究和学习提供数字化档案。关键在于区分哪些是工艺的“灵魂”（不可替代的核心技法），哪些是“躯壳”（可被优化和替代的辅助手段）。 第三部分：市场化路径与品牌重塑 第五章：从作坊到品牌：供应链与消费者沟通 民间工艺要实现可持续发展，必须建立有效的市场流通体系。本章深入分析了当代工艺品牌化的路径。成功的品牌往往是那些能够清晰传达其“匠心故事”和“文化基因”的。我们分析了包装设计、品牌叙事（Storytelling）在提升产品附加值中的作用。 探讨了直接面向消费者的电商模式（DTC）对传统渠道的冲击与重塑。对比了通过博物馆商店、高端买手店，以及新兴的线上平台销售模式的优劣。尤其关注了如何建立透明的供应链，确保消费者购买的产品确实体现了合理的工时和材料成本，从而避免“廉价的复制品”对真品市场的冲击。 第六章：全球化语境下的文化自信与身份构建 在全球文化交流日益频繁的今天，中国民间工艺正以全新的面貌走向世界。本章讨论了文化自信背景下，如何在全球设计舞台上展现中国工艺的独特魅力，同时避免陷入刻板印象的陷阱。 我们分析了国际设计展会（如米兰设计周、巴黎装饰艺术博览会）上中国工艺品的展示策略。成功的案例往往是将根植于本土经验的技艺，用一种具有国际通用性的、简洁有力的视觉语言进行表达。本书强调，真正的文化输出，是基于深厚理解和创新实践的主动表达，而非被动的迎合或模仿。 结语：手艺人的未来与社会的责任 本书最后总结了民间工艺复兴的长期愿景，它不仅关乎艺术品、手工艺品本身，更关乎国家对传统劳动价值的尊重、对地方性知识体系的维护，以及对未来可持续生活方式的探索。我们呼吁政府、企业、设计师与手艺人之间建立更紧密的合作网络，共同构建一个既能传承历史，又能适应未来的民间工艺生态系统。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始拿到《民族体育教育读本》时，并没有抱太高的期待，以为就是一本普通的科普读物，充其量介绍一些我听过或没听过的民族体育项目。但事实证明，我大错特错了！这本书的内容简直可以用“厚重”和“精深”来形容。它不仅仅是知识的堆砌，更是思想的启发。作者在民族体育的表层之下，挖掘出了更深层次的社会学、人类学和历史学意义。我尤其被书中对一些少数民族在特殊环境下发展出的独特体育形式的描述所打动，那是一种与自然和谐共处，充满生命力的体现。这本书让我明白了，民族体育不仅仅是身体的运动，更是民族性格、价值观和生活方式的集中展现。它让我们重新审视“体育”这个概念，理解其在中国社会历史发展中所扮演的重要角色。阅读这本书的过程，更像是在与历史对话，与民族的灵魂进行一次深刻的交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了太多惊喜，简直是一场精神的盛宴！我一直对体育有着浓厚的兴趣，但总觉得市面上很多体育类读物要么过于专业，要么流于表面，无法深入挖掘体育背后的文化和历史。而《民族体育教育读本》恰恰填补了这一空白。它不仅仅是关于技巧和规则的讲解，更像是一扇窗，让我得以窥见中华民族丰富多彩的体育文化。从那些古老的游戏，到少数民族独特的体育项目，每一个章节都充满了新奇和启发。我尤其被书中对一些传统体育项目起源的考据所吸引，那些流传千年的故事，原来都与我们的生活息息相关。读完后，我对“体育”的理解变得更加立体和深刻，它不再仅仅是身体的锻炼，更是民族精神的传承和文化认同的载体。这本书的语言也非常生动有趣，即使是不太了解相关知识的读者，也能轻松愉快地阅读。我还会推荐给我的朋友们，让他们也一起感受这份厚重的文化魅力。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样长期在城市里生活的人来说，《民族体育教育读本》的出现，简直是一股清流，一次精神的洗礼。我一直对那些根植于土地的传统文化充满好奇，但缺乏一个清晰的入口去了解。这本书就恰恰成为了我的向导，带领我走进了一个我从未触及过的领域。它不仅仅是关于身体活动，更是关于一种生活方式，一种精神传承。书中对不同民族独特的体育习俗的描写，充满了画面感，仿佛我身临其境，能感受到那些奔跑、跳跃、摔跤中的力量与激情。我尤其被书中关于体育在节日庆典、社会交往以及教育中所扮演角色的分析所吸引，这让我看到了体育更广泛的社会功能。阅读这本书，让我对“民族”的理解不再是抽象的符号，而是鲜活的生命和独特的文化。它让我意识到，在现代化的浪潮中，我们不能忘记那些滋养我们的根。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，体育教育在学校教育中扮演着至关重要的角色，但往往被忽视其文化内涵。《民族体育教育读本》的出现，让我看到了体育教育更广阔的可能性。它不仅仅是在传授运动技能，更是在传承民族文化，塑造民族精神。书中对不同民族体育项目的介绍，不仅仅是技术的展示，更深入地探讨了其背后的哲学思想、社会功能以及对青少年成长的积极影响。我特别喜欢书中关于一些传统体育项目如何寓教于乐，将品德、智慧和体能融为一体的论述。这让我意识到，我们可以从这些古老的智慧中汲取养分，为现代体育教育提供新的思路和方法。阅读这本书，让我对“民族体育”有了全新的认识，它不再是遥远的历史，而是触手可及的宝藏，是我们可以珍视和发扬的文化遗产。

评分☆☆☆☆☆

我一直以为，所谓的“民族体育”就是一个比较笼统的概念，无非是一些大家熟知的传统运动，比如太极拳、蹴鞠之类的。然而，《民族体育教育读本》彻底颠覆了我的认知，让我大开眼界。这本书的内容之详实、挖掘之深入，是我从未预料到的。它系统地梳理了中国不同地域、不同民族的体育传统，不仅仅是列举，而是深入剖析了这些体育项目是如何在特定的社会文化背景下产生、发展并传承下来的。书中提到的许多濒临失传的民间体育游戏，其背后蕴含的智慧和哲理，让我惊叹不已。我特别喜欢书中对体育竞赛中蕴含的伦理道德的探讨，这是一种超越胜负的更高层面的追求。阅读过程就像在进行一次穿越时空的文化探险，每一次翻页都仿佛能听到古老的呐喊，感受到先民们在劳作与嬉戏中挥洒的汗水与智慧。这本书的编排也非常人性化，图文并茂，解释清晰，让我能很轻松地理解那些复杂的概念。