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北京市迴民學校 著

圖書標籤:

• 民族體育
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• 高等教育
• 教材
• 文化傳承
• 少數民族
• 體育專業
• 教育學

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 民族齣版社

ISBN：9787105107650

商品編碼：29911388246

包裝：平裝

齣版時間：2010-05-01

基本信息

書名：民族體育教育讀本

定價：49.00元

作者：北京市迴民學校

齣版社：民族齣版社

齣版日期：2010-05-01

ISBN：9787105107650

字數：

頁碼：270

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《民族體育教育讀本》一書，是為瞭推廣民族體育項目，弘揚民族文化，加強各民族相互瞭解，豐富群眾體育活動內容，不斷提高各民族群眾的身體素質，促進民族團結，構建社會主義和諧社會。《民族體育教育讀本上篇主要以民族分類的形式對全國各民族體育運動項目進行瞭簡介：對我國以及北京市開展少數民族體育活動的情況進行闡述，對部分比賽項目的起源及運動方法方法瞭概述，並從全國和北京篇幅個層麵介紹瞭少數也族運動會。《民族體育教育讀本》下篇主要是以北京市迴民學校開展少數民族體育項目進入校本課程的實踐為基礎，詳細介紹瞭少數民族體育運動的校本課程。

目錄

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作者介紹

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文摘

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4 套馬
n　　套馬也屬於濛古族傳統體育活動項目。一般分繩索套馬和揮杆套馬兩種。
n　　繩索套馬原為牧民放牧時約束馬匹的一種手段。比賽時，選一烈性難馴的馬，先令其疾馳。參賽的成群騎手，手持打有活結的繩索，騎馬緊追，到距離，拋齣繩索套馬，以先套準並能束住烈馬者為勝。
n　　揮杆套馬多在喜慶節日舉行。青年騎手以數十人為一組，雲集草原，各持一長約3米的竹竿。竿頂紮一繩環，環的大小以能套住馬頭為宜。先讓一烈馬疾奔，套馬手們縱馬飛馳，緊迫不捨，到適當距離時即迅速揮杆將馬套住。以先套住馬頭、拉住烈馬者為勝。繩索套馬原為牧民放牧時約束馬匹的一種手段。比賽時，選一烈性難馴的馬，先令其疾馳。參賽的成群騎手，手持打有活結的繩索，騎馬緊追，到距離，拋齣繩索套馬，以先套準並能束住烈馬者為勝。
n　　5 馬球比賽
n　　這是一項受濛古族群眾歡迎的體育運動項目。參加比賽的雙方隊員手持“T”形拐棒，騎在馬上擊球射門，縱馬互相追逐，比賽場麵既緊張激烈又饒有風趣 。
n　　……

序言

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文化遺産的活化與傳承：當代中國民間工藝的創新與發展 本書導讀 本書旨在深入剖析當代中國民間工藝在全球化浪潮與現代化進程中所麵臨的挑戰與機遇，重點探討其如何通過創新性轉化，實現文化價值的重塑與市場適應性的提升。我們聚焦於那些仍在堅守傳統技藝的匠人，以及那些勇於擁抱新材料、新技術的青年設計師，觀察他們如何在尊重曆史文脈的基礎上，為古老的工藝注入新的生命力。 第一部分：傳統工藝的當代睏境與價值重估 第一章：工業化衝擊下的手工藝生態變遷 工業化大規模生産的浪潮對中國傳統手工藝産生瞭顛覆性的影響。本章首先梳理瞭近代以來，地方性、地域性極強的民間工藝如何一步步被標準化、批量化的工業産品所取代。我們以景德鎮陶瓷業、蘇綉與蜀綉的衰微為例，分析瞭傳統工藝在成本控製、效率提升以及市場接納度方麵的結構性劣勢。 探討瞭工藝失傳的社會根源，不僅僅是經濟迴報率低的問題，更包括瞭師徒傳承體係的瓦解、年輕人對體力勞動和慢節奏製作過程的疏離，以及傳統工藝在現代教育體係中邊緣化的現象。我們強調，價值重估的第一步，是認識到每一件手工製品中蘊含的獨特時間價值、技藝難度與情感投入，這些是機器難以復製的“非標品”價值。 第二章：非物質文化遺産名錄：保護的悖論與契機 非物質文化遺産（ICH）的申報與保護機製，是當代工藝復興的重要推手。本章批判性地審視瞭ICH保護政策的實際效果。一方麵，名錄保護為瀕危技藝提供瞭政策支持和一定的資金保障；另一方麵，過度強調“原真性”有時會形成僵化的保護模式，使得匠人為瞭符閤申報標準而固守過時的生産流程，阻礙瞭技藝的自然演進與適應性發展。 我們深入分析瞭“活態傳承”的內涵，即工藝必須在當代生活中找到新的應用場景。通過對幾個成功入選名錄但同時又積極創新的案例進行田野調查，揭示瞭如何在保護核心技法（如特定的針法、燒製溫度控製等）的同時，允許在材料選擇、功能設計上的適度創新，以應對現代生活方式的需求。 第二部分：創新驅動：設計介入與跨界融閤 第三章：設計思維如何激活古老技藝 本部分的核心在於探討“設計”在民間工藝復興中的決定性作用。傳統工藝往往受製於其固有的功能範式（如單一的日用或裝飾功能）。現代設計思維的介入，首先要求對産品的功能性、人體工程學和美學進行重新定義。 我們詳細考察瞭“産學研”閤作模式下，高校設計院所與傳統作坊的閤作案例。例如，如何將雲錦的復雜提花技術應用於現代服裝麵料的開發，或如何將榫卯結構應用到模塊化、可拆裝的現代傢具設計中。重點分析瞭“語境重塑”的策略，即通過改變工藝品的展示和使用語境，使其從“老古董”轉變為“當代生活美學符號”。 第四章：新材料、新工具與傳統工藝的“混血” 技術的進步並不必然意味著對傳統的背離。本章探討瞭如何利用現代科技手段賦能傳統工藝，實現材料與技藝的“混血”。我們關注瞭使用3D打印技術輔助復雜模具製作，以降低高難度陶藝造型的難度；利用數控切割技術預處理木料，使木雕匠人可以將更多精力投入到最後的精雕細琢；以及采用環保型、高性能的新型染料替代部分傳統有毒染料。 此外，本書也探討瞭數字化在知識傳播中的作用，如利用虛擬現實（VR）技術記錄和模擬失傳的復雜工序，為未來研究和學習提供數字化檔案。關鍵在於區分哪些是工藝的“靈魂”（不可替代的核心技法），哪些是“軀殼”（可被優化和替代的輔助手段）。 第三部分：市場化路徑與品牌重塑 第五章：從作坊到品牌：供應鏈與消費者溝通 民間工藝要實現可持續發展，必須建立有效的市場流通體係。本章深入分析瞭當代工藝品牌化的路徑。成功的品牌往往是那些能夠清晰傳達其“匠心故事”和“文化基因”的。我們分析瞭包裝設計、品牌敘事（Storytelling）在提升産品附加值中的作用。 探討瞭直接麵嚮消費者的電商模式（DTC）對傳統渠道的衝擊與重塑。對比瞭通過博物館商店、高端買手店，以及新興的綫上平颱銷售模式的優劣。尤其關注瞭如何建立透明的供應鏈，確保消費者購買的産品確實體現瞭閤理的工時和材料成本，從而避免“廉價的復製品”對真品市場的衝擊。 第六章：全球化語境下的文化自信與身份構建 在全球文化交流日益頻繁的今天，中國民間工藝正以全新的麵貌走嚮世界。本章討論瞭文化自信背景下，如何在全球設計舞颱上展現中國工藝的獨特魅力，同時避免陷入刻闆印象的陷阱。 我們分析瞭國際設計展會（如米蘭設計周、巴黎裝飾藝術博覽會）上中國工藝品的展示策略。成功的案例往往是將根植於本土經驗的技藝，用一種具有國際通用性的、簡潔有力的視覺語言進行錶達。本書強調，真正的文化輸齣，是基於深厚理解和創新實踐的主動錶達，而非被動的迎閤或模仿。 結語：手藝人的未來與社會的責任 本書最後總結瞭民間工藝復興的長期願景，它不僅關乎藝術品、手工藝品本身，更關乎國傢對傳統勞動價值的尊重、對地方性知識體係的維護，以及對未來可持續生活方式的探索。我們呼籲政府、企業、設計師與手藝人之間建立更緊密的閤作網絡，共同構建一個既能傳承曆史，又能適應未來的民間工藝生態係統。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣長期在城市裏生活的人來說，《民族體育教育讀本》的齣現，簡直是一股清流，一次精神的洗禮。我一直對那些根植於土地的傳統文化充滿好奇，但缺乏一個清晰的入口去瞭解。這本書就恰恰成為瞭我的嚮導，帶領我走進瞭一個我從未觸及過的領域。它不僅僅是關於身體活動，更是關於一種生活方式，一種精神傳承。書中對不同民族獨特的體育習俗的描寫，充滿瞭畫麵感，仿佛我身臨其境，能感受到那些奔跑、跳躍、摔跤中的力量與激情。我尤其被書中關於體育在節日慶典、社會交往以及教育中所扮演角色的分析所吸引，這讓我看到瞭體育更廣泛的社會功能。閱讀這本書，讓我對“民族”的理解不再是抽象的符號，而是鮮活的生命和獨特的文化。它讓我意識到，在現代化的浪潮中，我們不能忘記那些滋養我們的根。

評分☆☆☆☆☆

我一直以為，所謂的“民族體育”就是一個比較籠統的概念，無非是一些大傢熟知的傳統運動，比如太極拳、蹴鞠之類的。然而，《民族體育教育讀本》徹底顛覆瞭我的認知，讓我大開眼界。這本書的內容之詳實、挖掘之深入，是我從未預料到的。它係統地梳理瞭中國不同地域、不同民族的體育傳統，不僅僅是列舉，而是深入剖析瞭這些體育項目是如何在特定的社會文化背景下産生、發展並傳承下來的。書中提到的許多瀕臨失傳的民間體育遊戲，其背後蘊含的智慧和哲理，讓我驚嘆不已。我特彆喜歡書中對體育競賽中蘊含的倫理道德的探討，這是一種超越勝負的更高層麵的追求。閱讀過程就像在進行一次穿越時空的文化探險，每一次翻頁都仿佛能聽到古老的呐喊，感受到先民們在勞作與嬉戲中揮灑的汗水與智慧。這本書的編排也非常人性化，圖文並茂，解釋清晰，讓我能很輕鬆地理解那些復雜的概念。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭太多驚喜，簡直是一場精神的盛宴！我一直對體育有著濃厚的興趣，但總覺得市麵上很多體育類讀物要麼過於專業，要麼流於錶麵，無法深入挖掘體育背後的文化和曆史。而《民族體育教育讀本》恰恰填補瞭這一空白。它不僅僅是關於技巧和規則的講解，更像是一扇窗，讓我得以窺見中華民族豐富多彩的體育文化。從那些古老的遊戲，到少數民族獨特的體育項目，每一個章節都充滿瞭新奇和啓發。我尤其被書中對一些傳統體育項目起源的考據所吸引，那些流傳韆年的故事，原來都與我們的生活息息相關。讀完後，我對“體育”的理解變得更加立體和深刻，它不再僅僅是身體的鍛煉，更是民族精神的傳承和文化認同的載體。這本書的語言也非常生動有趣，即使是不太瞭解相關知識的讀者，也能輕鬆愉快地閱讀。我還會推薦給我的朋友們，讓他們也一起感受這份厚重的文化魅力。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，體育教育在學校教育中扮演著至關重要的角色，但往往被忽視其文化內涵。《民族體育教育讀本》的齣現，讓我看到瞭體育教育更廣闊的可能性。它不僅僅是在傳授運動技能，更是在傳承民族文化，塑造民族精神。書中對不同民族體育項目的介紹，不僅僅是技術的展示，更深入地探討瞭其背後的哲學思想、社會功能以及對青少年成長的積極影響。我特彆喜歡書中關於一些傳統體育項目如何寓教於樂，將品德、智慧和體能融為一體的論述。這讓我意識到，我們可以從這些古老的智慧中汲取養分，為現代體育教育提供新的思路和方法。閱讀這本書，讓我對“民族體育”有瞭全新的認識，它不再是遙遠的曆史，而是觸手可及的寶藏，是我們可以珍視和發揚的文化遺産。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始拿到《民族體育教育讀本》時，並沒有抱太高的期待，以為就是一本普通的科普讀物，充其量介紹一些我聽過或沒聽過的民族體育項目。但事實證明，我大錯特錯瞭！這本書的內容簡直可以用“厚重”和“精深”來形容。它不僅僅是知識的堆砌，更是思想的啓發。作者在民族體育的錶層之下，挖掘齣瞭更深層次的社會學、人類學和曆史學意義。我尤其被書中對一些少數民族在特殊環境下發展齣的獨特體育形式的描述所打動，那是一種與自然和諧共處，充滿生命力的體現。這本書讓我明白瞭，民族體育不僅僅是身體的運動，更是民族性格、價值觀和生活方式的集中展現。它讓我們重新審視“體育”這個概念，理解其在中國社會曆史發展中所扮演的重要角色。閱讀這本書的過程，更像是在與曆史對話，與民族的靈魂進行一次深刻的交流。