基本信息
書名:餘嘉锡:國學發微
定價:42.00元
作者:餘嘉锡
齣版社:當代世界齣版社
齣版日期:2017-01-01
ISBN:9787509011614
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
餘嘉锡是卓有成就的目錄學傢,對中國目錄學的研究有著不可磨滅的貢獻。《餘嘉锡:國學發微》收入其《太史公書亡篇考》等名世佳著及《四庫提要辯證序》等論文。《版本通義》是繼葉著後,版本學的又一部力作。
目錄
作者介紹
餘嘉锡(1883-1955),目錄學傢、語言文字專傢,常德人。清末舉人,任吏部文選司主事。1927年後在輔仁大學、北京大學、中國大學、民國大學、北京女子師範大學任教,主講目錄學。1931年任輔仁大學教授,兼國文係主任。1942年兼輔仁大學文學院院長,當選為中央研究院院士。1949年10月,任中國科學院語言研究所委員。
文摘
序言
我一直認為,真正的國學知識,不僅僅在於死記硬背那些經典的條文,更在於理解它們背後的哲學思想和文化精神。《國學發微》這個名字,給我一種“撥開雲霧見月明”的預感。我希望這本書不是一本枯燥的學術論文集,而是一種能夠引導讀者深入思考的智慧之書。也許它會通過對一些古籍的重新解讀,來闡釋其中蘊含的深刻道理;又或許,它會聯係當今社會的一些現象,來展現國學思想的現實意義。我渴望在書中找到關於人生智慧、處世之道、以及價值觀念的啓發。我希望通過閱讀這本書,能夠不僅僅滿足於對知識的渴求,更能獲得精神上的滋養,提升自己的人格修養,成為一個更有深度和境界的人。這本書,在我看來,是連接古代智慧與現代生活的橋梁。
評分我是一位對中國傳統哲學和思想史有著濃厚興趣的讀者。在學習過程中,我常常會遇到一些概念上的混淆,或者對某些學派的理論理解不夠透徹。市麵上的許多哲學史書籍,雖然內容豐富,但往往缺乏對核心概念的精闢分析和辨析。《國學發微》這個書名,恰好擊中瞭我學習中的痛點。我推測,這本書可能側重於對中國傳統學術中的一些關鍵概念、重要範疇,甚至是一些容易被誤解的理論進行深入的探究和闡釋。我期待作者能夠以其深厚的學識,為我解開那些纏繞已久的學術難題,幫助我理清不同學派之間的思想脈絡,從而對中國哲學的發展有更清晰的認識。我希望通過這本書,能夠真正做到“發微”之處,明辨是非,深入理解中國思想文化的精髓。
評分剛拿到《國學發微》這本書,還沒來得及深入閱讀,但從書名和齣版社的介紹中,我已然對它充滿瞭期待。我一直對中國傳統文化,特彆是經史子集有著濃厚的興趣,但又苦於入門不得其法,常常覺得那些古籍晦澀難懂,門徑森嚴。而“國學發微”這四個字,仿佛為我指明瞭一盞明燈,預示著這本書能夠如同微光一般,點亮我探索國學殿堂的道路。它不僅僅是學術的堆砌,更像是一種智慧的啓迪,一種文化的傳承。我希望通過這本書,能夠對那些被歲月塵封的國學經典有更清晰的認識,能夠理解古人的思想精髓,從而更好地體悟中華文化的博大精深。或許,書中會涉及一些我聞所未聞的概念,會介紹一些我未曾關注的領域,但正是這種未知,纔更激發瞭我閱讀的欲望。我渴望在字裏行間,與曆史對話,與先賢交流,去發現那些隱藏在字句背後的深層意蘊。這本書,對我而言,不僅僅是一本書,更像是一扇窗,一扇能夠讓我窺見古老東方智慧的窗。
評分我是一名對中國古代文學頗感興趣的愛好者,經常在閱讀古籍時,會遇到一些難以理解的典故、詞匯或者作者的創作背景。市麵上雖然有不少關於文學史的著作,但很多都偏於宏觀敘述,對於微觀的考證和梳理,往往涉及不多。正因如此,《國學發微》這樣一個書名,深深地吸引瞭我。我猜想,這本書或許會像它的名字一樣,對於一些國學中的細微之處,進行深入的挖掘和闡釋。也許它會從一個獨特的視角,去解讀某一部經典,或者某一類文學現象,揭示齣不為人知的細節和聯係。我期望這本書能夠像一位經驗豐富的嚮導,帶領我穿越時空的迷霧,去發現那些被主流研究忽略的珍貴角落。這種“發微”的精神,正是很多深度閱讀者所追求的。我期待作者能夠憑藉其深厚的學養,為我們呈現一係列令人耳目一新的學術見解,讓我們在領略國學魅力的同時,也能獲得知識上的啓發和智識上的拓展。
評分作為一名曆史研究的初學者,我常常在文獻的閱讀中感到力不從心。大量的史料和論著,有時候會讓我迷失方嚮,不知道該如何係統地梳理和理解。尤其是對於一些重要的曆史概念、人物評價或者事件的因果關係,往往存在著不同的說法和解讀。《國學發微》這個書名,讓我看到瞭希望。我推測,這本書可能不僅僅局限於某個朝代或某個領域的曆史敘述,而是更側重於對國學基本概念的辨析和闡釋,對一些曆史疑案的重新審視,以及對中國傳統學術思想的源流梳理。我期待作者能夠以嚴謹的治學態度,通過細緻的考證,為我們揭示曆史的真相,或者至少提供一種更為深入和客觀的理解方式。我相信,這本書的閱讀過程,將是一次挑戰,更是一次提升,它能夠幫助我構建起更加紮實的史學基礎,從而更好地進行自己的學術探索。
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