嬰幼兒行為觀察與分析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 嬰幼兒行為
• 行為觀察
• 行為分析
• 早期發展
• 兒童心理學
• 親子關係
• 育兒指導
• 發展心理學
• 觀察記錄
• 早期乾預

店鋪： 中夢圖書專營店

齣版社： 上海科技教育齣版社

ISBN：9787542865700

商品編碼：29991489233

基本信息

書名:+嬰幼兒行為觀察與分析

定價：42.00元

作者:韓映虹

齣版社：上海科技教育齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787542865700

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商品標識：25191749

編輯推薦

本書比較*麵地探討瞭對嬰幼兒進行行為觀察的基本理論與實踐案例，*麵具體地介紹瞭觀察嬰幼兒行為的知識以及記錄方法，並提供實踐的案例引導學習者結閤現狀思考和分析問題，培養學習者的觀察記錄以及分析解釋的能力，並根據嬰幼兒的發展水平提齣適宜的指導方法。本書有以下幾方麵的特點：+1.+比較*麵地介紹瞭對嬰幼兒進行行為觀察與記錄的理論知識與實際操作方法本書從嬰幼兒行為觀察與記錄的體係齣發，分彆介紹瞭嬰幼兒與嬰幼兒行為、嬰幼兒行為觀察概述、嬰幼兒行為觀察與記錄的方法、嬰幼兒行為觀察記錄的分析方法等內容。學習者可以通過學習，*麵瞭解對嬰幼兒進行行為觀察與記錄的理論與方法。2.+密切聯係嬰幼兒行為的實際情況本書收集瞭大量的嬰幼兒行為觀察與記錄的實際案例，在本書的理論部分中都附有觀察實例，以幫助學習者學習。另外教學者也可以藉助這些實例來說明重要的理論問題，幫助學習者加深理解。3.+行文生動活潑，圖文並茂，通俗易懂本書在編寫過程中，為瞭方便學習者學習，盡量將理論性較強的知識點變得通俗易懂，+並配以圖錶、照片等具體形象的材料，幫助學習者理解。本書比較*麵地探討瞭對嬰幼兒進行行為觀察的基本理論與實踐案例，*麵具體地介紹瞭觀察嬰幼兒行為的知識以及記錄方法，並提供實踐的案例引導學習者結閤現狀思考和分析問題，培養學習者的觀察記錄以及分析解釋的能力，並根據嬰幼兒的發展水平提齣適宜的指導方法。本書有以下幾方麵的特點：
 1.+比較*麵地介紹瞭對嬰幼兒進行行為觀察與記錄的理論知識與實際操作方法本書從嬰幼兒行為觀察與記錄的體係齣發，分彆介紹瞭嬰幼兒與嬰幼兒行為、嬰幼兒行為觀察概述、嬰幼兒行為觀察與記錄的方法、嬰幼兒行為觀察記錄的分析方法等內容。學習者可以通過學習，*麵瞭解對嬰幼兒進行行為觀察與記錄的理論與方法。

內容提要

目錄

*章+嬰幼兒與嬰幼兒行為概述
++++*節+嬰幼兒的概念界定
++++第二節+嬰幼兒行為的意義
++++第三節+嬰幼兒生理與心理發展特點
++++
++++第二章+嬰幼兒行為觀察概述
++++*節+嬰幼兒行為觀察的意義及分類
++++第二節+嬰幼兒行為觀察過程+
++++第三節+嬰幼兒行為觀察具體方法
++++
++++第三章+嬰幼兒行為觀察記錄
++++*節+記錄的功能與種類+
++++第二節+嬰幼兒行為的記錄內容
++++第三節+現代觀察記錄手段的運用

*章+嬰幼兒與嬰幼兒行為概述
++++*節+嬰幼兒的概念界定
++++第二節+嬰幼兒行為的意義
++++第三節+嬰幼兒生理與心理發展特點
++++
++++第二章+嬰幼兒行為觀察概述
++++*節+嬰幼兒行為觀察的意義及分類
++++第二節+嬰幼兒行為觀察過程+
++++第三節+嬰幼兒行為觀察具體方法
++++
++++第三章+嬰幼兒行為觀察記錄
++++*節+記錄的功能與種類+
++++第二節+嬰幼兒行為的記錄內容
++++第三節+現代觀察記錄手段的運用
++++
++++第四章+嬰幼兒行為觀察分析與解釋
++++*節+嬰幼兒質性觀察資料的分析與解釋
++++第二節+嬰幼兒量化觀察資料的分析與解釋+
++++第三節+多媒體材料分析方法
++++第四節+嬰幼兒行為解釋的相關理論+
++++
++++第五章+嬰幼兒能力發展觀察案例+
++++*節+嬰幼兒認知發展觀察案例+
++++第二節+嬰幼兒語言發展觀察案例+
++++第三節+嬰幼兒動作發展觀察案例+
++++第四節嬰幼兒情緒發展觀察案例
++++
++++第六章+嬰幼兒日常生活觀察案例+
++++*節+嬰幼兒的進餐行為觀察案例+
++++第二節+嬰幼兒如廁行為觀察案例
++++第三節+嬰幼兒穿脫衣物行為觀察案例
++++第四節+嬰幼兒睡眠行為觀察案例
++++
++++第七章+嬰幼兒遊戲活動觀察案例
++++*節+嬰幼兒感覺運動遊戲觀察案例
++++第二節+嬰幼兒象徵性遊戲觀察案例
++++第三節+嬰幼兒建構遊戲觀察案例+
++++
++++第八章+嬰幼兒社會性發展觀察案例
++++*節+嬰幼兒親子互動行為觀察案例
++++第二節+師幼互動行為觀察案例
++++第三節+嬰幼兒同伴交往觀察案例
++++
++++參考文獻
++++
++++附錄+
++++一、0—3+歲嬰幼兒發展常模列錶+
++++二、0—3+歲嬰幼兒發育標誌與保教目標
++++
++++後記 














































































顯示*部信息

作者介紹

韓映虹為天津師範大學教育科學學院教授，學前教育學科帶頭人。天津師範大學津沽學院教育係係主任，碩士生導師。在《心理科學》、《心理發展與教育》和《學前教育研究》等雜誌上發錶學術論文數十篇，齣版著作6部，承擔*教育科學規劃等項目5項。此外，還擔任*高等學校幼兒園教師培養教學指導委員會委員；中國學前教育研究會學術委員會委員；中國學前教育研究會教師發展與教育專業委員會委員；天津市*兼職督學和天津市教委政策谘詢專傢等。

文摘

媒體推薦

《嬰幼兒行為觀察與分析》是一本專注於兒童早期發展領域，旨在為傢長、教育者及相關專業人士提供一套係統、深入的嬰幼兒行為解讀框架的著作。本書的核心價值在於，它不滿足於簡單羅列嬰兒的常見反應，而是深入剖析這些行為背後的心理需求、認知發展以及情感聯結的形成過程。通過詳盡的案例分析和嚴謹的理論支撐，本書將幫助讀者理解，每個嬰幼兒的行為，無論多麼微小或看似尋常，都蘊含著重要的發展信息。 本書的編寫初衷，源於對生命早期關鍵期形成的深刻認識。嬰幼兒時期是人類一生中發展最迅速、最脆弱也最具有可塑性的階段。在這個時期，個體與外部世界的互動，以及由此産生的行為模式，直接塑造著未來的性格、學習能力和社會適應性。因此，能否準確觀察和分析嬰幼兒的行為，直接關係到能否為他們提供最適宜的成長環境和最有效的支持。《嬰幼兒行為觀察與分析》正是為瞭填補這一認知空白，提供一套實用且科學的工具。 第一部分：行為觀察的基礎與藝術 本書的第一部分，將首先奠定行為觀察的理論基礎。它會詳細闡述“觀察”並非僅僅是“觀看”，而是一種積極主動、有目的地收集信息的認知過程。我們將從行為學、心理學、神經科學等多個學科視角，引入觀察嬰幼兒行為的科學依據。例如，探討嬰兒反射的演變如何反映其神經係統的成熟；闡述依戀理論如何解釋嬰兒與照料者之間的情感聯結，以及這種聯結如何在行為中體現。 接著，本書將進入“觀察的藝術”層麵。這包括： 視角的選擇： 引導讀者理解從不同角度觀察的重要性，例如，從嬰兒自身的視角去理解他們的體驗；從照料者的視角去理解行為的意義；從發展規律的視角去審視行為的階段性特徵。 觀察的工具與方法： 介紹多種有效的觀察方法，如敘事性觀察（詳細記錄事件過程）、頻率記錄（計數特定行為的發生次數）、時間取樣（在特定時間段內記錄行為）等。本書會給齣每種方法的適用場景和操作要領。 客觀性與主觀性的平衡： 強調在觀察過程中保持客觀性的重要性，即盡量不帶預設立場或個人偏見地記錄事實。同時，也指齣在分析行為時，適當地結閤個人經驗和情感理解，能夠幫助形成更全麵、更深刻的洞察。 情境的力量： 深入探討環境對嬰幼兒行為的影響。本書會分析不同環境因素，如傢庭氛圍、社交互動、玩具與活動等，如何激活或抑製特定的行為模式。讀者將學會如何識彆並評估環境因素的潛在作用。 第二部分：行為的解碼：關鍵發展裏程碑下的解讀 本書的第二部分是核心內容，它將針對嬰幼兒發展的不同階段，深入剖析行為的意義。我們不再將行為視為孤立的事件，而是將其置於整體發展框架下進行解讀。 新生兒期（0-1個月）：本能與初探 哭泣的語言： 詳細分析新生兒不同哭聲的可能含義，從生理需求（飢餓、尿布、不適）到情感錶達（孤獨、恐懼、過度刺激）。本書將提供一套“解碼哭聲”的實用指南。 睡眠模式的秘密： 探討新生兒獨特的睡眠周期，以及睡眠不足或過多的行為錶現，如何反映其身心狀態。 原始反射的意義： 深入解讀抓握、吸吮、驚跳等原始反射，以及它們隨時間推移的消失和轉化，如何指示神經係統的發育進程。 感官的早期覺醒： 觀察新生兒對光綫、聲音、觸碰的反應，以及這些反應如何預示著他們對世界的初步感知和學習能力。 嬰兒早期（1-6個月）：探索與聯結的開端 笑容的魅力與信號： 分析微笑的齣現及其發展，從生理性微笑到社會性微笑，以及微笑在建立親子關係中的核心作用。 探索世界的眼睛： 觀察嬰兒的視覺追蹤能力、對新事物的興趣，以及他們如何通過視聽覺來學習和認知。 手眼協調的萌芽： 記錄嬰兒從無意識揮舞到有意識抓握、揉捏等行為的演變，揭示其精細動作能力的發展。 依戀的早期信號： 識彆嬰兒如何通過眼神、聲音、身體接觸等方式錶達對主要照料者的依戀，以及這些行為如何奠定安全感的基礎。 對聲音和語言的反應： 觀察嬰兒如何對父母的聲音、語調做齣反應，以及這些早期互動如何為語言習得打下基礎。 嬰兒中期（6-12個月）：主動性與社會性的飛躍 分離焦慮的齣現與解讀： 詳細闡述分離焦慮的普遍性，以及它背後嬰兒對重要他人安全感的依賴。本書將提供如何溫和應對分離焦慮的策略。 “小人”的探索： 觀察嬰兒開始爬行、站立、甚至邁步的行為，分析這些運動能力的發展如何激發他們的獨立性和探索欲望。 物件操作與解決問題的初步嘗試： 記錄嬰兒如何玩弄玩具，嘗試打開盒子、推倒積木等，揭示其早期解決問題能力的萌芽。 模仿行為的意義： 觀察嬰兒如何模仿大人的錶情、動作、聲音，以及模仿在學習新技能和社交互動中的作用。 “不”的信號： 分析嬰兒開始錶達拒絕和不滿的行為，以及這如何標誌著自我意識的初步發展。 學步兒期（1-3歲）：獨立與規則的形成 固執與堅持： 探討學步兒期的“固執”行為，分析其背後可能的原因，如尋求自主權、探索界限、錶達需求等。 “自我中心”的解讀： 理解學步兒如何看待世界，以及為什麼在某些時候錶現齣“自我中心”的傾嚮，並分析其認知發展的局限性。 遊戲行為的深度： 詳細分析學步兒的各種遊戲方式，如象徵性遊戲、角色扮演等，以及遊戲如何促進其想象力、語言能力和社會性發展。 情緒錶達的復雜化： 觀察學步兒如何錶達喜怒哀樂，以及他們如何學習調節自己的情緒。本書將提供關於情緒管理的早期教育建議。 語言爆發與溝通： 記錄學步兒語言發展的飛躍，以及他們如何運用語言來錶達需求、提問、甚至進行簡單的社交互動。 第三部分：深入分析與實踐指導 在對各階段行為進行細緻解讀後，本書的第三部分將轉嚮更深層次的分析和實踐應用。 行為異常的識彆與應對： 常見行為偏差的解讀： 針對一些傢長普遍關心的行為問題，如過度哭鬧、睡眠睏難、喂養挑戰、社交迴避、攻擊性行為等，本書將從發展心理學的角度進行科學分析，區分哪些是階段性正常反應，哪些可能需要引起關注。 求助的信號： 引導讀者識彆可能預示著發育遲緩、感統失調、情緒障礙等問題的行為信號，並提供何時、何地尋求專業幫助的建議。 溝通的藝術： 強調與嬰幼兒有效溝通的重要性，特彆是如何通過非語言信號來理解他們，以及如何用他們能理解的方式迴應。 如何成為敏銳的觀察者和迴應者： 建立積極的親子關係： 闡述行為觀察與迴應如何直接影響親子關係的質量。本書將提供建立安全依戀、增進情感聯結的具體方法。 提供適宜的支持： 基於對行為的深入理解，指導傢長和教育者如何根據嬰幼兒的發展水平和個體需求，提供恰當的玩耍環境、活動和情感支持，促進其全麵發展。 自我反思與成長： 鼓勵讀者在觀察和分析過程中進行自我反思，理解自身的反應和情緒可能對嬰幼兒行為産生的影響，並不斷提升自己的育兒智慧。 跨文化視角下的嬰幼兒行為： 普遍性與差異性： 簡要探討不同文化背景下，嬰幼兒行為的普遍性與差異性，幫助讀者理解行為發展受到文化環境的影響。 《嬰幼兒行為觀察與分析》緻力於成為一本常讀常新的工具書。它不僅提供知識，更傳遞一種觀察的視角、一種理解的智慧、一種愛的能力。通過本書，讀者將不再僅僅被動地應對嬰幼兒的行為，而是能夠主動地去理解、去引導、去陪伴，為孩子的生命奠定最堅實、最美好的起點。本書所提供的，是通往理解兒童內心世界的一把鑰匙，是開啓孩子無限潛能的一扇窗。

評分☆☆☆☆☆

我本來以為這本書會比較枯燥，都是一些理論知識，但沒想到讀起來如此引人入勝。書中的案例分析非常生動，讓我能夠身臨其境地感受到寶寶在不同情境下的反應。比如，書裏分析瞭一個寶寶在第一次接觸沙子時的錶現，從最初的害怕、躲閃，到後來的好奇、玩耍，這個過程的細緻描述，讓我聯想到瞭我傢寶寶第一次接觸泡泡時的情景，一下子就找到瞭共鳴。這種將理論與實踐相結閤的方式，讓這本書的可讀性大大增強。

評分☆☆☆☆☆

《嬰幼兒行為觀察與分析》這本書，就像是在我育兒的道路上點亮瞭一盞明燈，讓我不再迷茫。它不僅教會瞭我如何觀察和分析寶寶的行為，更重要的是，它讓我學會瞭如何去理解和尊重我的孩子。這本書讓我明白，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長速度和發展軌跡都不同，我需要做的就是耐心陪伴，細心觀察，並根據他們的個體差異，給予最適閤的引導。這種“因材施教”的理念，在育兒這件事上同樣適用，讓我受益終生。

評分☆☆☆☆☆

自從讀瞭《嬰幼兒行為觀察與分析》，我纔真正開始理解我的寶寶。以前總覺得寶寶哭鬧就是不乖，現在我知道瞭，他的哭鬧可能是餓瞭、睏瞭、不舒服瞭，甚至是想要關注。書裏詳細介紹瞭不同年齡段的寶寶會齣現的各種錶情、肢體語言，還有聲音的細微差彆，讓我感覺自己像擁有瞭一雙“透視眼”，能更準確地捕捉寶寶的需求。舉個例子，書裏講到，如果寶寶在醒著的時候，會發齣一種特殊的“呀呀”聲，並伴隨著眼神的交流，這可能是在嘗試和你溝通，錶達他們的好奇心。我立刻就試著用語言和眼神迴應他，驚喜地發現，他真的會更加興奮，甚至開始模仿我的口型！這讓我體會到瞭觀察和理解的樂趣，也讓我和寶寶之間的親子關係更加融洽。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《嬰幼兒行為觀察與分析》這本書，讓我對“教育”這件事有瞭全新的認識。它讓我明白，嬰幼兒的教育並非等到他們上學之後纔開始，而是從他們齣生那一刻起，就已經在悄悄地進行。書裏關於早期認知發展的章節，讓我瞭解到寶寶是如何通過感官來認識世界的，以及如何通過與環境的互動來學習。這讓我更有針對性地為寶寶提供刺激，比如不同材質的玩具，不同形狀的卡片，以及鼓勵他們用不同的方式去觸摸、去感受。

評分☆☆☆☆☆

這本書不僅僅是關於“觀察”，更重要的是“分析”。它提供瞭一套科學的分析框架，讓我能夠更好地理解寶寶行為背後的原因，從而做齣更恰當的迴應。比如，書中關於寶寶“模仿行為”的章節，讓我知道寶寶會模仿大人的各種言行，所以我在寶寶麵前的一言一行都變得格外注意。以前我可能覺得無所謂，但現在我明白瞭，我的言行直接影響著寶寶的成長和習慣的養成。這讓我更加審視自己，也更加珍視與寶寶在一起的每一刻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常親切，沒有那些晦澀難懂的專業術語，讀起來就像是在和一位經驗豐富的長輩聊天，娓娓道來，卻句句是精華。特彆是書中關於寶寶情緒管理的章節，讓我受益匪淺。我之前總是在寶寶哭鬧的時候手足無措，甚至感到煩躁，但讀瞭這本書之後，我纔瞭解到，寶寶的情緒錶達是他們認識世界的一部分，我需要做的不是壓抑他們的情緒，而是去理解和接納，並教會他們如何去應對。這種“同理心”的育兒方式，讓我和寶寶之間的關係更加和諧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容實在是太豐富瞭，我甚至覺得它不隻是一本書，更像是一位經驗豐富的育兒導師。它不僅僅停留在描述寶寶的行為，更深入地分析瞭這些行為背後的心理發展規律，讓我對寶寶成長的每一個階段都有瞭更清晰的認知。比如，書中關於寶寶“分離焦慮”的章節，讓我理解瞭為什麼寶寶在陌生環境中會哭鬧，以及如何正確地引導他們適應。我之前總覺得是寶寶太黏人瞭，但現在我知道，這其實是他們建立安全感的重要過程。書裏提供的應對策略，比如提前告知寶寶你要離開，並在離開時保持平靜，迴來後給予積極的肯定，這些都非常實用，幫助我更從容地處理寶寶的分離焦慮。

評分☆☆☆☆☆

我一直以為育兒就是喂養、哄睡、換尿布，但讀瞭《嬰幼兒行為觀察與分析》之後，我纔意識到，原來嬰幼兒的行為背後隱藏著如此豐富的意義。這本書讓我明白瞭，每一個小小的動作，每一次的咿呀學語，都是寶寶在嚮世界發齣的信號，都在訴說著他們成長的故事。書裏對寶寶社交行為發展的描述，比如他們如何從最初的自我中心，逐漸學會與人互動，如何理解和迴應他人的情緒，這些都讓我大開眼界。我開始更有意識地為寶寶創造與人交流的機會，觀察他們在互動中的錶現，並給予適當的鼓勵和引導。

評分☆☆☆☆☆

《嬰幼兒行為觀察與分析》這本書，對我最大的幫助在於，它讓我從一個被動的照顧者，變成瞭一個主動的觀察者和積極的引導者。我不再是被寶寶的行為牽著鼻子走，而是能夠預判，並且有針對性地迴應。比如，當寶寶開始對周圍的一切都充滿瞭好奇，喜歡抓握和探索，書裏就告訴我要為他提供一個安全、豐富的探索環境，並在一旁觀察和引導，而不是一味地阻止。這種“放手”又“不失掌控”的育兒方式，讓我和寶寶都受益匪淺。寶寶變得更加獨立和自信，我也找到瞭育兒的樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

這本書我真的是愛瞭愛瞭！作為一個新手媽媽，當初拿到《嬰幼兒行為觀察與分析》的時候，心裏其實是有點打鼓的，不知道能不能看懂，能不能學到真東西。但讀瞭之後，我隻能說，我的顧慮完全是多餘的。這本書簡直就是一本育兒寶典，裏麵關於寶寶不同月齡的行為錶現，分析得特彆透徹，而且舉的例子都特彆貼近生活，我經常一邊看一邊點頭，覺得自己傢寶寶就是這樣的！特彆是關於睡眠的章節，之前我總是被寶寶半夜醒來摺磨得不行，看瞭這本書之後，我纔瞭解到原來寶寶的睡眠周期和成人不一樣，很多時候他們隻是進入淺睡眠，並不是真的醒瞭。書裏教瞭我一些安撫寶寶入睡的小技巧，比如輕輕拍撫、哼唱搖籃麯，還有如何創造一個有利於寶寶睡眠的環境，讓我不再那麼焦慮。