發表於2024-11-29
基本信息
書名:論語
定價:35.0元
作者:楊艷麗注
齣版社:工人齣版社
齣版日期:2015-03-01
ISBN:9787500860297
字數:252000
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
新課標必讀 版本 翔實譯注
儒傢學派*重要的經典,塑造中國人心靈的作品。
半步論語可以治天下。
中國曆***早的一部教育書,中華民族*寶貴的文化財富。
內容提要
《論語》是儒傢的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主,敘事體為輔,記錄瞭孔子及其弟子言行,集中體現瞭孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》並稱“四書”,與《詩》《書》《禮》《易》《春鞦》並稱“五經”,共稱“四書五經”。通行本《論語》共二十篇,內容十分廣泛,多半涉及人類社會生活問題。
目錄
作者介紹
文摘
學而篇
一
子曰①:“學而時習之,不亦說乎②?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍③,不亦君子乎?”
①子:古代對有地位、有學問、有道德修養人的尊稱。這裏指孔子。
②說:同“悅”,高興,喜悅。
③慍:怨恨,惱怒。
孔子說:“學習知識技能要經常溫習,不是令人很高興嗎?有誌同道閤的人從遠方來,不也令人很快樂嗎?彆人不瞭解我,我也不怨恨,不也是一個有道德有修養的人嗎?”二
有子曰①:“其為人也孝弟②,而好犯上者,鮮矣③;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與④!”
①有子:魯國人,姓有,名若,字子有。孔子弟子。有若弟子也尊稱有若為“子”,故稱“有子”。
②弟:同“悌”。敬重兄長。
③鮮:少。
④與:同“歟”。語氣詞。
有子說:“孝順父母,敬重兄長,喜歡冒犯長輩的人很少,不喜歡冒犯長輩而喜歡作亂的人沒有。君子應緻力於根本,做人和治理國傢的根本確立瞭,治國做人的原則也就隨之産生。所以孝悌是‘仁’的根本!”
三
子曰:“巧言令色①,鮮矣仁!”
①令色:裝作和顔悅色、僞善的樣子。
孔子說:“擅長花言巧語,勉強裝作和顔悅色,必定缺乏仁德。”
四
曾子曰①:“吾日三省吾身②:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎③?”
①曾子:姓曾,名參,字子輿。曾皙之子。魯國南武城(今山東省棗莊市一帶)人。孔子弟子。其弟子也尊稱曾參為“子”。
②省:反思,反省。
③傳:老師傳授的知識、學問。孔子教學,有“六藝”:禮,樂,射,禦,書,數。
曾子說:“我每天多次反省自己:為彆人齣主意做事,是否忠實?和朋友交往,是否講誠信?老師所傳授的知識,是否復習瞭呢?”
五
子曰:“弟子,入則孝,齣則悌①,謹而信,泛愛眾而親仁。行有餘力,則以學文。”
①齣:外齣,齣門。一說離開自己住的房屋。
孔子說:“孩子們,在傢裏要孝順父母,齣門後要尊敬兄長,做人言行要謹慎講信用,博愛眾人,親近有仁德的人。這樣做瞭還有餘力,就來學習文化知識。”
六
子夏曰①:“賢賢易色②;事父母,能竭其力;事君,能緻其身③;與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。”
①子夏:姓蔔,名商,字子夏。孔子的弟子。
②賢賢:個“賢”做動詞用,錶示敬重,尊崇;第二個“賢”是名詞,即“聖賢”的“賢”,指有道德有學問之人。易:輕視,不看重。一說,“易”為“移”,移好色之心而好賢德。
③緻:奉獻。
子夏說:“尊重有賢德的人,不看重;侍奉父母,盡心盡力;為君主做事,能有獻身精神;和朋友交往,誠實守信。這樣的人,即使說他沒有學習過為人之道,我認為他學過。”
七
子曰:“君子不重則不威,學則不固①。主忠信。無友不如己者②。過則勿憚改③。”
①固:鞏固,牢固。一說,固陋,見識淺薄。
②無:同“毋”,不要。友:做動詞,交朋友。
③過:錯誤,過失。憚:怕。
孔子說:“君子舉止不莊重,就沒有威嚴;空疏不學,則見識淺薄。做人要講忠誠,守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果有瞭過錯,就不要害怕改正。”八
曾子曰:“慎終①,追遠②,民德歸厚矣。”
①終:壽終,指父母去世。
②遠:遠祖,祖先。
曾子說:“要謹慎地辦理好喪事,虔誠地追祭祖先,這樣做瞭,人民的道德就會歸復忠厚老實。”
九
子禽問於子貢曰①:“夫子至於是邦也②,必聞其政。求之與?抑與之與③?”子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與④?”
①子禽:姓陳,名亢,字子禽。一說,即原亢。陳國人。孔子弟子(一說,不是孔子弟子)。子貢:姓端木,名賜,字子貢,衛國人,孔子弟子。比孔子小三十一歲,生於公元前520年,卒年不詳。
②夫子:孔子的弟子對孔子的敬稱。古代做過大夫官職的人,可稱“夫子”(孔子曾任魯國司寇)。邦:諸侯國。
③抑:連詞,錶示選擇,“還是……”。與:個與為“給”,第二個同“歟”,語氣詞。
④其諸:或者,大概。
子禽問子貢:“我們老師每到一個諸侯國,會瞭解那個國的政事。這些情況是他自己求來的呢?還是彆人主動告訴他的呢?”子貢說:“老師性格溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓。正因為如此,纔能獲得自己想要瞭解的情況。但老師求得的方法,大概與彆人不同吧?”
十
子曰:“父在,觀其誌;父沒,觀其行;三年無改於父之道①,可謂孝矣。”
①三年:按周禮規定,父親死後,兒子要守孝三年。這裏也可指一段較長的時間,或多年以後。
孔子說:“看一個人,當他父親在世的時候,要看他的誌嚮;父親去世後,要考察他的行為;守孝三年期間,如果沒有改變他父親所堅持的準則,這樣的人可以說是做到瞭孝。”
十一
有子曰:“禮之用①,和為貴。先王之道②,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節之③,亦不可行也。”
①禮:指周禮。周代先王留下的儀禮製度。
②先王:指周文王等古代賢王。
③節:節製,約束。
有子說:“禮的應用,以遇事做到和諧為貴。古代賢王治理國傢,可貴之處就在於此。小事大事,都依著這個原則。如果有的地方行不通,那是隻知道為和諧而和諧,不用禮來調節和約束,這也是不可以的。”十二
子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉①,可謂好學也已。”
①就:靠近,接近。
孔子說:“君子吃飯不追求飽足,居住不追求安逸,做事勤快敏捷,說話小心謹慎,嚮有道德的人學習,隨時改正自己的缺點錯誤,這就是一個好學的人。”
……
序言
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