阳刚男孩阳光女孩 9787510813092 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尉小珑，张兆宏，齐振军 著

图书标签:

• 青春文学
• 成长
• 校园
• 爱情
• 励志
• 阳光
• 治愈
• 小说
• 两性
• 情感

店铺： 末桥图书专营店

出版社： 九州出版社

ISBN：9787510813092

商品编码：30080623847

包装：平装

出版时间：2012-01-01

基本信息

书名：阳刚男孩阳光女孩

定价：39.80元

作者：尉小珑,张兆宏,齐振军

出版社：九州出版社

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787510813092

字数：

页码：333

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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让你的孩子变得更的秘密就在尉小珑、张兆宏、齐振军、闫伟编著的这本《阳刚男孩，阳光女孩》一书中——这本集先进的教育理念、贴近生活的现实案例、有用的教育方法的书籍，不仅会告诉你如何才能正确地运用一些孩子教育方面的理论及实践，更会告诉你，培养的男孩与女孩到底需要什么样的诀窍与具体方法。书中明确指出，那些拥有团队精神、懂得感恩、能够体验生活、拥有审美能力、会持续学习、能够创新生活、拥有高情商、愿意承担责任、心态更加阳光的孩子往往会在学习、生活中做出更令人赞许的表现。如何去针对男孩、女孩不同的性别特征，根据以上“孩子基本原则”，让他们培养起良好的习惯与性格，提高必要的能力，发挥出独特的个人潜质，是保证孩子们能够获得人生的良好基础。走近《阳刚男孩，阳光女孩》，你将会发现，你的小王子、小公主有可能拥有更美好的未来——你的教育与引导方式是否正确，直接决定了孩子在未来能否做到自觉、自立、自强。

内容提要

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做父母的总是认为自己对孩子的付出是倾囊而出，物质的、感情的，可是很多父母却不知道自己恰恰吝惜了孩子成长的养分——真诚的理解和细心的引导，因为只有这样孩子才会跟你更贴近，你才会成为他们真正的心灵港湾，你的男孩也才会变得更阳刚，你的女孩则会更阳光。尉小珑、张兆宏、齐振军、闫伟编著的《阳刚男孩，阳光女孩》是一本塑造男孩与女孩的智慧之书，是一本告诉你区别对待男孩女孩的教育之书。让你的孩子获得明智的指导，为孩子创造大的成功可能性。《阳刚男孩，阳光女孩》将告诉你阳刚男孩、阳光女孩拥有怎样的特点，帮你解析如何有效地把孩子培养成个性阳刚，心态阳光的对社会有用的高素质人才。

目录

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作者介绍

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齐振军，北京市朝阳师范学校附属小学校长，中学高级教师。曾获北京市百名杰出校长、北京市红领巾教育奖章、朝阳教育劳动奖章等荣誉称号。在新浪、晨报等多家媒体举办的评选中，被评为“2007年度北京教育领军人物”、“2008年北京教育年度人物”。参与了课题《德育》读本、《好习惯成就好人生》、《学会健心》等书籍的编写工作，并担任《品德与社会》（广西版）教材的编委。

文摘

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8.把你的男孩培养成“领头羊”
【关键词】
领导力：个人在情况下，调动人力、客观环境来完成事情、赢得同伴支持的能力。
领导意识：主要指个人思考、推测能力，个人是否拥有对局势、环境做出明确判断、是否懂得凝聚团队力量是领导意识的关键。
【导读：往往是后天形成的】
世界上所有的都拥有以下特点：他们善于思考与推测，能够对局势、环境做出准确的判断，可以凝聚起众人的力量，使他们乐于为了同一个团队形式的梦想去共同付出努力与奋斗。当然，这种领导能力并非与生俱来，而是需要经过后天的精心锻造才可以形成的。对于男孩而言，在他们的成长过程中，成人是否能够有效地引导他们进行领导力的培养，决定了日后他们是否有机会成为团队的。
劝阻，会让孩子的领导能力发展受挫
在进入了小学之后，强强所在的班级要进行班干部自我推荐竞争。在回家以后，强强与父母商量说，现在，班上一共任命了几个职位：班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、体育委员与小组组长。
强强非常想当纪律委员，在他看来，这个职务每天都可以对所有同学们的违纪行为进行监督，无疑是班上权力大的职位。
谁知，爸爸与妈妈对强强的想法却连声反对：“傻孩子，那可是个吃力不讨好的活，咱不当那种得罪人的小官！”可是，虽然强强依然有竞选班干部的想法，但由于他认为自己的能力不足，并非班长一类职位的佳人选，于是他不得不放弃了这一次竞选。
对于男孩而言，不管自己担任的职位是大还是小，在他们手里，都是自我获得权力与号召能力的关键，而这种从小就开始锻炼的领导能力对于男孩塑造自我信心、建立未来个人领导能力而言，无疑有着极大的帮助。而父母的阻挠式劝说，更是会让孩子由潜在的，变成为他人的“追随者”。
领导意识的强弱决定了男孩日后的发展空间
领导意识是个人拥有较强独立思维的具体体觋，更是坚强个性的好代言词，这种能力与竞争能力不同，它需要通过后天的有效训练与培养才能够获得。
成功的都有这样的特点：他们可以自主地勾勒出一幅有关未来的蓝图，并拥有激励其他参与者为了这一蓝图与之一起奋斗的能力。在一群孩子中，能够成为“领头羊”的那些孩子，往往都具有较强的独立思维能力，同时，他们还善于推测判断，并能在危机关头，认真地思考问题，帮助同伴解决所遇到的紧急事件。若男孩自身缺乏这种能力的话，便会被排除出领导人人选的具体范畴外。
当然，孩子群体中的与成人群体中的领导有着截然不同的基本意义，它多半并非由权力因素而构成的，而是主要由各类非权力因素所决定的。这些孩子不仅自信，而且除了以上优点外，往往会表现出应变、交往等更强能力，因而常常令同伴对其产生信服感与依赖感。
领导才能是个人各种能力的综合，因此，在儿时经常担任“领头羊”的孩子往往会有机会对自己的综合、创造、决策、应变与语言表达、自学、协调等能力进行锻炼与培养，而这也正是近年来未成年人领导才能培养逐渐受到重视的另一重要原因。
可以说，从小便具有较强领导能力的男孩，在长大成人后，往往会成为某一行业中的领军人物，而且更能充分地发挥自我人生价值，同时还可以塑造起一个对自我事业支持的强而有力的团队。毫无疑问，这种能力的强弱决定了你的孩子是否有机会成为杰出人士。
依据规则，培养男孩领导意识
想要获得具体的领头羊意识，父母便需要遵循一些简单的规则，让孩子敢于梦想，敢于去灵活思维，能够提出“奇思妙想”。
（1）提倡男孩的奇思妙想，并鼓励其付诸行动
年少时期，每个男孩都会出现层出不穷的天马行空式畅想，而这种畅想也往往会使他们更乐于去积极地探索未知的世界，依靠自己的能力去获得更多的知识。而这种勇于设想的能力，便是孩子自身影响力的重要一点：越是敢想、敢做的孩子，他身边的跟随者便会越多。在平日里，父母应该鼓励孩子的奇思妙想，并对其实践行为进行支持。也许，这些实践会造成爸爸必须要多修理一些电器、妈妈必须要多洗几次孩子的衣服，但是，这些付出与孩子所获得的能力相比，根本算不了什么。
（2）培养男孩独立思考的能力
每一个领导式人物都是拥有极强思维能力的人，他们在任何困境中，都可以马上开动脑筋，进行全面思考，寻找出佳的解决问题方式。在生活中，父母应该有意识地让孩子去面对难题，让其独自进行问题的探索。久而久之，孩子便能具备较强独立思考能力，同时也可以在困境面前给同伴一个更好的建议。当孩子的建议够多、够好时，他对同伴自然会产生强大的影响力。
（3）鼓励男孩去参与各类“领导”竞选
想要培养男孩的领导能力，当然离不开各类实践。在生活中，孩子们经常会有各种各样的竞选活动，这是锻炼孩子领导能力、表达能力与管理能力的好场所。就算竞选不成功，孩子也会获得一些竞选的经历，为日后积累下经验。让男孩成为同龄人的小“领头羊”，是对其领导能力的直接锤炼，而其领导素养也往往会在实践中慢慢地增强。在生活中，不管男孩遇到了哪种类型的领导竞选，父母都应对其表示支持。
（4）肯定小“领导”的行为
所有的小“领导”都拥有着强烈的责任心与自信心，任何一个小失误，都能对其自信心形成干扰。若你的儿子已经竞选成功，平日里，你好不断地强化他的领导意识，时刻对其进行肯定，不要让一些小失误与小挫折挫伤了孩子的积极性。要知道，男孩越是居于重要的“领导”位置，越会对胜负在乎，越会对他人的评价敏感，而此时父母的支持与肯定，无疑会让他具备更多面对质疑的勇气与自信。
校长点评
没有人生来便杰出，对于日后将要成为社会脊梁的男孩子们而言，个人拥有较强的领导能力，无疑便是拥有了更宽广的发展空间。对于家有未成年男孩的父母而言，你们是否能够让孩子意识到：有些事情必须要与他人一起做才能更，有些时候个人必须要得到他人支持才能更有效，是孩子能否建立起领导意识的基本前提。当然，在这一前提之下，父母是否懂得恰当利用技巧，有效引导孩子，则是孩子终能否建立领导意识的关键。
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序言

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《少年心事：成长中的勇气与温暖》 （ISBN：9787510813092） 简介： 这本书并非描绘某个特定群体或特定故事的百科全书，而是一本旨在触及少年时代最普遍、最深刻情感的读物。它如同一个温暖的拥抱，又似一盏指引前路的心灯，陪伴每一个在成长迷宫中探索的少年，去理解那些关于勇气、关于友情、关于梦想，以及关于如何与世界和谐相处的种种微妙与宏大。 一、 勇气的种子：面对未知与挑战 少年时代，是勇气初生、破土而出的季节。我们常常会面临许多未知的挑战，无论是学业上的压力，还是人际交往中的摩擦，抑或是内心深处对未来的迷茫。这本书将深入探讨“勇气”这一品质的形成与发展。它不是那种惊天动地的英雄主义，而是更多地体现在那些日常的、微小的、却至关重要的选择中。 敢于尝试，不怕失败： 许多少年因为害怕失败而裹足不前，不敢去尝试新事物，不敢表达自己的想法。本书会以生动的笔触，描绘那些在尝试中跌倒，又在跌倒后重新站起来的少年形象。他们或许因为一道难题而苦思冥想，或许因为一次公开演讲而心跳加速，又或许因为一次大胆的设想而付出努力。失败并非终点，而是学习与成长的必经之路。书中可能会引用一些寓言故事，或者虚构一些小小的冒险经历，来展现这种“敢于尝试”的精神。例如，一个不敢参加学校运动会的小主人公，在朋友的鼓励下，虽然不是最快的，但却在拼搏中找到了属于自己的快乐和自信。 挑战自我，突破界限： 真正的勇气，也体现在挑战自我、突破固有认知与舒适区。这可能意味着要克服内向的性格，主动与人交流；可能意味着要放下对既定规则的恐惧，去质疑和探索；也可能意味着要面对自己的缺点，并努力去改进。书中会涉及一些关于克服恐惧的案例，比如一个害怕在众人面前说话的少年，如何通过一次次的练习，从结结巴巴到侃侃而谈；或者一个习惯于按部就班的学生，如何开始主动思考，提出自己的见解。这些都是勇气在不同层面的体现。 坚持信念，守护原则： 在复杂的社会环境中，少年们可能会面临各种诱惑与压力，考验着他们的原则与信念。这本书将强调，真正的勇气，还包括在关键时刻，坚持自己认为正确的事，不随波逐流，不轻易放弃自己的底线。这或许是在同学之间遇到不公平待遇时，挺身而出；或许是在追求理想的道路上，即使不被理解，也依然执着。它会引导读者思考，什么是真正值得守护的，以及如何在这种守护中，体现出内心的坚韧与力量。 二、 温暖的连接：友情、亲情与理解 少年时代，也是情窦初开、情感萌动的时期。我们渴望被理解，渴望建立有意义的连接，友情和亲情在其中扮演着至关重要的角色。这本书将细腻地描绘这些情感的温度，以及它们如何滋养着少年的心灵。 友情的色彩： 友情是少年时代最绚丽的一抹色彩。它可能是一起分享秘密的伙伴，是失意时默默陪伴的倾听者，是竞争中相互鼓励的对手。书中会描绘各种形态的友情，有互相扶持、共同成长的知己，也有因为误会而产生的摩擦，以及最终如何化解矛盾，加深理解。它会探讨如何成为一个好的朋友，如何处理与朋友之间的分歧，以及珍惜那些真挚的友谊。可能会出现一些关于友情的小故事，比如两个性格迥异的少年，如何因为共同的爱好而成为最好的朋友；或者一个少年如何在一个新环境中，找到愿意接纳他的朋友。 亲情的纽带： 亲情是少年成长最坚实的后盾。尽管有时少年会因为独立意识的增强而与父母产生一些隔阂，但亲情的光芒从未缺席。本书将尝试解读父母与孩子之间微妙的情感互动，理解父母的关爱与期待，也体会少年们渴望独立又不失依靠的心理。它会展现家庭成员之间如何通过沟通、理解和包容，维系温馨的家庭氛围。或许会描绘一些关于理解父母良苦用心，以及如何与父母坦诚交流的故事，让读者感受到亲情的温暖与力量。 同理心与共情： 在人际交往中，理解他人、拥有同理心是建立良好关系的关键。这本书将引导少年去设身处地地思考他人的感受，理解他们的立场，学会站在对方的角度看问题。这种“换位思考”的能力，不仅能帮助他们化解矛盾，更能让他们成为一个更受欢迎、更有温度的人。可能会通过一些小小的场景，展现少年们如何通过观察、倾听，去体会他人的喜怒哀乐，并在适当的时候给予回应。 三、 梦想的翅膀：探索与追求 少年时代，也是梦想开始萌芽、展翅高飞的阶段。无论是对未来的职业规划，还是对个人兴趣的探索，亦或是对社会问题的关注，都在这时期悄然生长。这本书将鼓励少年勇敢地去发现和追逐自己的梦想。 发现兴趣，点燃热情： 每个人都有自己独特的天赋与兴趣。这本书会鼓励少年去尝试各种各样的事物，去发掘那些能让他们充满热情、废寝忘食的领域。可能是一门科学、一项艺术、一种运动，或者是某个社会议题。它会展现不同少年如何在自己的兴趣领域中，找到快乐，获得成就感。可能会描绘一些少年因为某个兴趣而改变自己生活轨迹的故事，比如一个对编程着迷的少年，如何通过自学，最终在科技领域崭露头角。 设定目标，规划路径： 梦想并非遥不可及的星辰，而是需要脚踏实地去实现的。本书将探讨如何将模糊的梦想转化为具体的、可执行的目标，并为之规划前进的道路。这包括学习方法、时间管理、以及如何应对过程中的困难。它会提供一些关于目标设定的思路，以及在追逐梦想过程中，保持积极心态的重要性。 社会责任感与价值实现： 随着视野的开阔，少年们也开始关注更广阔的世界，思考自己在社会中的位置与价值。本书会引导少年去了解社会，关心他人，并思考如何通过自己的努力，为社会做出积极的贡献。这可能体现在一些小小的志愿服务，或者对某个社会问题的关注与发声。它会鼓励少年树立正确的价值观，并在追求个人价值的同时，承担起相应的社会责任。 四、 成长的足迹：自我认知与独立思考 成长是一个不断认识自我、塑造自我的过程。在这个过程中，独立思考的能力至关重要，它帮助少年形成自己的判断，不受他人左右。 认识自我，接纳不完美： 少年往往处于一个自我怀疑与自我认同的摇摆期。本书会引导读者去认识自己的优点和缺点，学会接纳自己，不因暂时的不足而否定自我。它会鼓励少年保持好奇心，不断探索内在的自己，理解自己的情绪，并学会与之相处。 独立思考，辨别信息： 在信息爆炸的时代，培养独立思考的能力尤为重要。这本书会强调不盲从、不轻信，学会质疑，并通过多方求证来形成自己的判断。它会提供一些关于如何分析问题、辨别信息真伪的方法，帮助少年在纷繁复杂的信息中，找到属于自己的立场。 责任与担当： 随着年龄的增长，少年也需要逐渐承担起更多的责任。这包括对自己的言行负责，对自己的选择负责，也对自己的未来负责。本书会通过一些故事，展现少年们在承担责任过程中，所经历的成长与蜕变。 《少年心事：成长中的勇气与温暖》，希望成为每一个少年心中那份最真挚的陪伴。它并非提供标准答案，而是抛出问题，引发思考；它并非灌输道理，而是描绘生活，触动心灵。这本书，是献给所有正在经历、或曾经经历少年时代的人们，愿你们在人生的旅途中，永远保有那份纯真与勇气，也永远怀揣着对美好世界的温暖期盼。

评分☆☆☆☆☆

“阳刚男孩阳光女孩”这个书名，在我的脑海里勾勒出了一幅充满朝气和希望的图景。我隐约觉得，这可能是一部聚焦于青春期成长烦恼与蜕变的小说。在这个阶段，孩子们正经历着生理和心理上的巨大变化，他们开始思考自我认同，探索人际关系，面对学业压力，以及对未来产生朦胧的憧憬。 我想象书中会细腻地描绘出男孩们的成长轨迹，他们可能在追求力量和独立的同时，也面临着对情感的困惑和对责任的理解。而女孩们，或许在展现出阳光、活力的一面时，也在学习如何面对自身的成长，建立自信，以及处理复杂的社交关系。 我特别期待书中能够触及到一些现实的问题，比如青春期的迷茫、友谊的考验、初恋的萌动，甚至是家庭的期望与冲突。我希望作者能够用一种贴近生活、真实可信的方式来呈现这些内容，让读者能够感同身受。 我也希望书中能够传递一种积极的价值观，比如勇敢面对困难，真诚待人，以及不放弃对梦想的追求。也许，通过男孩和女孩们各自的成长经历，能够让读者体会到，真正的“阳刚”和“阳光”并非是单一面相的，而是包含着坚韧、善良、智慧和同理心等多种品质的集合。 读这本书，我期待能够获得一些关于如何理解和陪伴孩子成长的启示，同时也希望能够重温那段充满挑战却又无比珍贵的青春时光。

评分☆☆☆☆☆

“阳刚男孩阳光女孩”这个书名，唤起了我对童年时代那些经典故事的记忆，那些故事总是充满了冒险、友情和成长的元素。我猜这本书或许会以一种怀旧的笔触，描绘出一群孩子们的纯真年代，他们的世界里充满了简单的快乐和真挚的情感。 想象一下，在那个没有太多电子产品干扰的年代，孩子们会如何在户外嬉戏打闹，在田野里奔跑，在树林里探险。男孩们可能会组织一场精彩的足球赛，展现他们的活力和团队精神；女孩们则可能聚在一起，分享彼此的秘密，编织属于她们的梦想。 我期待书中能够展现出孩子们最真实的一面，他们的欢笑、泪水、好奇心和善良。也许会有一些小小的恶作剧，一些小小的争吵，但最终都会在友情的纽带下得到化解。 这本书可能还会触及到一些关于成长中的启蒙，比如第一次对世界产生的好奇，第一次认识到责任的重要性，第一次感受到友谊的珍贵。 它让我联想到那些曾经陪伴我度过童年时光的优秀读物，它们用简单而深刻的故事，教会我关于爱、关于勇敢、关于善良。 读《阳刚男孩阳光女孩》，我期望能够重温那份简单而美好的童年时光，感受孩子们纯粹的情感和对生活的热爱，并从中获得一些关于人生意义的启迪。

评分☆☆☆☆☆

《阳刚男孩阳光女孩》这个书名，在我看来，似乎是在强调一种理想化的儿童形象，一种积极向上、充满活力的状态。我猜测这本书可能是一系列关于如何培养孩子健康人格和积极心态的指导性读物，或者是以故事形式来展现这种教育理念。 我设想书中会提供一些实用的方法和建议，帮助家长和教育者理解男孩和女孩在成长过程中可能出现的行为模式和心理需求。比如，如何鼓励男孩发展他们的勇气、责任感和解决问题的能力，同时也要引导他们学会表达情感和尊重他人。 而对于女孩，可能更多地强调如何培养她们的自信、创造力和同情心，同时也要支持她们的独立思考和自主选择。 我更倾向于认为，这本书可能会通过一些生动活泼的案例和寓言故事，来阐释“阳刚”和“阳光”这两个特质在孩子成长中的重要性。也许会讲述一些孩子们在克服挑战、实现目标的过程中，如何展现出内在的力量和积极的态度。 此外，我希望这本书能够强调性别平等和多元化的视角，避免将某些特质过于标签化。它应该能够鼓励孩子们打破性别的刻板印象，自由地发展自己的兴趣和才能。 总体而言，我对这本书抱有很大的期望，希望它能提供一套行之有效的育儿理念，帮助家长们培养出既有坚毅品质，又充满阳光活力的下一代。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就充满活力和正能量，“阳刚男孩阳光女孩”，光是这个名字就让我对内容充满了期待。我脑海中立刻浮现出一些画面，大概是描述孩子们如何积极向上、健康成长，可能涉及到一些关于勇气、友情、梦想以及克服困难的故事。 我想象这本书会包含很多生动有趣的插曲，比如男孩们在运动场上挥洒汗水，女孩们在阳光下奔跑嬉戏，他们之间互相鼓励，共同进步。也许会有一些小小的冲突，但最终都会以和解和成长告终。我很期待书中能展现出孩子们纯真善良的品性，以及他们面对生活中的挑战时所表现出的坚韧和乐观。 此外，我希望作者能够运用细腻的笔触，捕捉到孩子们成长的每一个细微瞬间，让他们的人物形象更加鲜活饱满。比如，他们第一次独立完成某件事情的喜悦，遇到挫折时的沮丧，以及最终克服困难后的自豪感。这本书的名字本身就传递着一种积极的信号，让我觉得它会是一本能够激励人心、带来温暖的书籍，适合所有年龄段的读者，特别是那些正在经历成长或者希望重温童年美好时光的人们。 总体而言，我对这本书的初步印象非常积极，它承诺了一个充满阳光、活力和正能量的故事，让我对阅读过程充满了美好的预想。

评分☆☆☆☆☆

这本《阳刚男孩阳光女孩》的书名，让我联想到的是一种关于性别特质与个人成长相结合的叙事。我猜测它可能不仅仅是简单地描绘男孩和女孩的日常生活，而是会深入探讨在现代社会中，如何理解和发展“阳刚”与“阳光”这些特质。或许，“阳刚”不仅仅指代力量和勇气，也包括责任感、担当以及对事物的坚持；而“阳光”则不只是外在的明媚，更是一种内在的乐观、积极和对他人的关怀。 我设想书中可能会通过一系列的故事，打破一些刻板印象，展示不同个体身上多样的闪光点。比如，一个男孩可能内心细腻敏感，喜欢艺术创作；一个女孩可能同样拥有强大的领导力和决策能力。这本书或许是在鼓励孩子们，无论性别，都能自由地探索和发展自己的潜能，不必拘泥于传统的定义。 它可能还会探讨关于同伴关系，男孩与女孩之间如何建立健康、平等、互相尊重的友谊。 在阅读过程中，我希望能感受到作者对儿童心理的深刻理解，以及对教育理念的思考。我期待它能提供一些有价值的视角，帮助家长和教育者更好地引导孩子认识自己、接纳自己，并勇敢地追求自己想要的生活。 简而言之，这本书的名字给我一种超越性别界限，强调个体价值与全面发展的哲学思考，这让我非常感兴趣。