母親課堂 9787512710115 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美斯特娜，杭可 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 母嬰
• 心理學
• 成長
• 女性
• 情感
• 生活
• 育兒經驗

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512710115

商品編碼：30109911338

包裝：平裝

齣版時間：2015-01-01

基本信息

書名:母親課堂

定價：29.80元

售價：17.9元,便宜11.9元,摺扣60

作者:(美)斯特娜,杭可

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787512710115

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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在這個科技和商業飛速發展的時代，我們願意花費很多的時間和精力探討一部手機的性能和用法，卻不願意花費同樣的時間和精力來關注一個人的教育；我們不惜花費很多時間和精力來比較一款電腦或者一款轎車的外型和顔色，卻不願意花費同樣的時間和精力來關注孩子的成長；我們寜可花費很多時間和精力研究一種菜肴或者一種化妝品，為什麼就不願意花費同樣的時間和精力用於滿足我們孩子的心靈需求？
　　請安靜地坐下來，翻開《母親課堂》，你會為一個母親的教子智慧而感動！會為一個天纔的成長經曆而驚嘆！《母親課堂》，天下母親們的教子指南！

內容提要

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無論是在生活中還是在書本中，人們都可以看到母親對孩子的教育有多麼重要。本書用大量生動的事例闡明瞭傢庭教育的思想和方法：母親對孩子肩負的神聖責任；用遊戲的方式進行教育；培養孩子的想象力和良好習慣；塑造孩子的良好品德；為孩子創造愉悅的生活氛圍，讓孩子成為幸福的人；鼓勵和欣賞孩子，尊重和理解孩子等等……本書在兒童早期教育，尤其是女孩教育方麵，為天下所有母親開闢齣瞭一條科學之路。

目錄

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作者介紹

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MS 斯特娜夫人，齣生於美夕法尼亞州，畢業於拉德剋利夫女子學院，後任匹茲堡大學語言學教授。大學期間，在學者詹姆士博士的影響下，接觸並研究卡爾威特的教育思想，根據自己的教子體驗，形成獨特的教育理念。她的“始於傢庭”的觀念已深入美國韆傢萬戶，並使越來越多的美國人從中獲益。

文摘

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序言

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《母親課堂：孕育一個健康自信的孩子》 內容概要： 《母親課堂：孕育一個健康自信的孩子》是一本全麵而深入的育兒指南，旨在為新手父母和經驗豐富的養育者提供切實可行的建議和指導，幫助他們培育齣身心健康、性格獨立、能力齣眾的下一代。本書涵蓋瞭從孕期準備到孩子青春期的成長關鍵期，為父母們提供瞭一個係統的育兒框架。它不僅僅是一本提供方法論的書籍，更是一本引導父母理解孩子發展規律，建立良好親子關係，從而激發孩子內在潛能的“心靈教科書”。 詳細內容： 第一部分：孕育健康的生命——從生命之初到嬰幼兒期 孕期準備與母嬰健康： 本章將詳細闡述孕期營養的重要性，強調均衡膳食、適量運動以及孕期心理健康對胎兒發育的關鍵影響。我們將探討如何選擇閤適的孕期保健品，如何應對孕期常見的不適，以及準父母們如何為迎接新生命做好物質和心理上的準備。此外，還將介紹孕期親子互動的小技巧，如給胎兒唱歌、撫摸腹部等，以期在生命萌芽階段就建立起深厚的連接。 新生兒的照料與適應： 本部分將聚焦新生兒的護理，包括喂養（母乳喂養的技巧與挑戰、配方奶喂養的注意事項）、睡眠（建立健康的睡眠習慣、應對睡眠問題）、洗澡、換尿布等日常護理。更重要的是，本書將引導父母理解新生兒的溝通方式——啼哭，並學會如何解讀寶寶的需求。我們將探討如何幫助新生兒適應外界環境，以及如何建立規律的作息，為日後的成長打下良好基礎。 嬰幼兒期的發展裏程碑與親子互動： 孩子在嬰幼兒期（0-3歲）經曆瞭飛速的生長發育。本章將詳細介紹這個階段孩子的語言、認知、運動、社交情感等各項發展裏程碑，幫助父母瞭解孩子在不同月齡應該具備的能力。我們將提供一係列促進孩子發展的遊戲和活動，如感官探索、早期閱讀、肢體活動等。同時，強調親子互動在建立安全依戀關係中的重要性，並提供建立良好親子溝通模式的實用建議，例如積極迴應、耐心傾聽、理解情緒等。 第二部分：塑造健全人格——學齡前與小學階段的成長 性格培養與情商發展： 孩子進入學齡前（3-6歲），性格逐漸形成。本章將深入探討如何培養孩子積極的性格特質，如好奇心、勇敢、善良、閤作等。我們將重點關注情商（EQ）的培養，教授父母如何幫助孩子認識、理解和管理自己的情緒，如何同理他人，以及如何建立健康的社交技能。我們將提供實用的情商訓練方法，如情緒命名、情緒故事、角色扮演等，幫助孩子成為一個情緒穩定、善於與人相處的人。 學習的啓濛與自主性的培養： 學齡前是孩子學習興趣萌發的關鍵時期。本章將探討如何通過遊戲和探索來激發孩子的學習熱情，培養他們的求知欲和解決問題的能力。我們將介紹如何引導孩子進行早期閱讀和數學啓濛，如何鼓勵他們進行創造性錶達（繪畫、音樂、錶演等）。同時，強調培養孩子的自主性，鼓勵他們自己動手，自己選擇，為日後獨立學習打下基礎。 規則意識與行為習慣的養成： 建立規則意識和良好的行為習慣對於孩子的成長至關重要。本章將探討如何通過清晰、一緻的規則來引導孩子的行為，如何運用積極的強化和恰當的管教方式來幫助孩子改正不良習慣。我們將討論如何處理孩子的發脾氣、撒謊、爭搶等行為，並提供有效的溝通和引導策略，幫助孩子學會遵守社會規範，成為有責任感的人。 第三部分：獨立與探索——小學及青春期的成長與挑戰 學術啓濛與學習策略： 進入小學階段，孩子的學習重心逐漸轉嚮學術。本章將為父母提供如何支持孩子進行學術學習的建議，包括如何培養孩子的學習興趣、如何幫助他們掌握有效的學習方法（如時間管理、筆記技巧、預習復習等）。我們將探討如何與學校老師建立良好的閤作關係，共同關注孩子的學業發展。 社交能力的拓展與同伴關係： 小學階段，同伴關係的重要性日益凸顯。本章將指導父母如何幫助孩子建立健康的友誼，如何處理孩子在社交中遇到的問題，如欺淩、排斥、競爭等。我們將強調培養孩子的團隊閤作精神和溝通協調能力，幫助他們成為受人歡迎的朋友。 青春期的挑戰與傢庭支持： 青春期是孩子身心劇烈變化的時期，也是父母麵臨挑戰的階段。本章將深入探討青春期孩子的生理、心理特點，以及他們可能齣現的叛逆、焦慮、自我認同睏惑等問題。我們將提供與青春期孩子溝通的有效策略，如何給予他們空間的同時保持支持，如何幫助他們建立健康的世界觀和價值觀。我們將強調傢庭在青春期孩子成長中的穩定器作用，以及父母如何通過榜樣和理解來引導孩子度過這個關鍵時期。 培養孩子的興趣愛好與特長發展： 發現並培養孩子的興趣愛好，有助於孩子全麵發展，提升自信心，並為未來的職業生涯奠定基礎。本章將指導父母如何觀察孩子的興趣點，如何提供支持和資源，鼓勵孩子在音樂、藝術、體育、科學等領域進行探索和發展。我們將強調興趣愛好不僅僅是娛樂，更是培養孩子毅力、專注力和創造力的重要途徑。 網絡素養與安全意識的引導： 在數字化時代，幫助孩子建立健康的上網習慣和網絡安全意識至關重要。本章將探討如何引導孩子閤理使用網絡，如何辨彆網絡信息，如何保護個人隱私，以及如何防範網絡欺淩和不當信息。我們將提供與孩子討論網絡安全話題的實用方法。 本書的獨特之處： 《母親課堂：孕育一個健康自信的孩子》不僅僅是一本“怎麼做”的書，更是一本“為什麼這麼做”的書。本書強調理解孩子發展規律的重要性，倡導以尊重、平等、積極的態度與孩子互動。書中充滿瞭真實的案例和生動的語言，讓父母在閱讀過程中能夠産生共鳴，獲得啓發。本書的設計旨在讓父母成為孩子成長道路上的引導者、支持者和榜樣，幫助他們建立強大的內在力量，最終成長為一個健康、自信、有擔當的獨立個體。本書的理念貫穿始終：每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭的育兒方式也應是量身定製的。本書提供的，是通用且靈活的指導原則，幫助父母在實踐中找到最適閤自己傢庭的育兒之道。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在拿起《母親課堂》這本書之前，我對“育兒”這個概念並沒有太深刻的理解，總覺得隻要盡心盡力地照顧孩子，就是一位好母親瞭。然而，這本書帶來的衝擊是顛覆性的。它不僅僅是一本關於“怎麼養孩子”的書，更像是一堂關於“如何成為更好的母親”的深度課程。我被書中關於孩子大腦發育的科學闡述深深吸引，原來孩子在不同的年齡階段，大腦的發育重點和可塑性是截然不同的，而我們作為母親，可以通過科學的方法，最大限度地激發孩子的潛能。我過去很多不經意的行為，現在看來可能正在阻礙孩子的發展，這讓我既感到後怕，又慶幸自己及時讀到瞭這本書。尤其讓我受益匪淺的是關於如何培養孩子的獨立性和解決問題能力的部分。我一直習慣於包辦一切，擔心孩子做不好，但這本書告訴我，過度的保護隻會剝奪孩子成長的機會。它提供瞭一係列循序漸進的方法，引導傢長放手，讓孩子去嘗試、去跌倒、去爬起來，從而建立自信和韌性。讀完這本書，我感覺自己不再是那個隻知道“照顧”的母親，而變成瞭一個懂得“引導”和“賦能”的母親，這是一種巨大的蛻變。

評分☆☆☆☆☆

我最近纔讀完《母親課堂》這本書，這本書給我的震撼程度，可能隻有真正為人父母的纔能體會到。我之前一直以為，隻要給孩子提供優越的生活條件，送到最好的學校，他們的未來就一片光明瞭。但這本書讓我明白瞭，物質上的富足遠遠不夠，精神上的滋養和情感上的連接，纔是孩子成長過程中最寶貴的財富。書中對於“高質量陪伴”的定義，讓我反思瞭自己過去很多“假性陪伴”的行為，比如一邊玩手機一邊陪孩子，或者心不在焉地聽他們說話。它讓我意識到，真正的陪伴，是全身心地投入，是用心去傾聽，是用愛去迴應。我特彆喜歡書中關於如何培養孩子感恩之心和同理心的章節，這些品質，是任何學業成績都無法替代的。它提供瞭一些非常實用的親子互動遊戲和故事，讓我能夠更輕鬆地將這些重要的價值觀融入到日常生活中。讀完這本書，我不再隻是想著“如何讓孩子變得更優秀”，而是更多地思考“如何讓孩子成為一個真正快樂、善良、有責任感的人”。這本書讓我對“母親”這個角色有瞭更深刻的理解，也讓我更有勇氣去麵對育兒路上的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

《母親課堂》這本書，就像是一位經驗豐富、循循善誘的導師，在我育兒的道路上給瞭我巨大的啓發。我一直認為，母親的職責就是把孩子照顧好，讓他們吃飽穿暖，學習成績好，將來能找到一份體麵的工作。但這本書徹底顛覆瞭我這種“功利性”的育兒觀。它強調瞭孩子的情感需求，以及如何培養孩子健全的人格和積極的心態。我讀到關於如何引導孩子認識和管理情緒的部分，深感自己在這方麵做得不足。我常常因為孩子的小情緒而煩躁，甚至會不自覺地壓抑他們的情感錶達，現在想想，這其實是在扼殺他們學習自我調節能力的機會。書中提供的許多方法，比如“情緒標簽”的應用，讓孩子能夠清晰地錶達自己的感受，也讓我能夠更好地理解他們。而且，這本書並沒有一味地強調“完美”，而是鼓勵傢長接納孩子的“不完美”，這讓我感到非常釋然。我一直以來都背負著“要給孩子最好的”這種無形的壓力，生怕自己哪裏做得不夠好，而這本書讓我明白，真正的“好”並非物質的堆砌，而是精神上的富足和心靈上的成長。它讓我看到瞭一個更廣闊的育兒視角，也讓我更加珍視與孩子共度的每一個瞬間，不再將目光僅僅聚焦在孩子的未來，而是開始關注他們當下內心的成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫《母親課堂》，書號是9787512710115。 最近讀完一本叫做《母親課堂》的書，真的是讓我感觸良多，甚至有點手足無措。我一直覺得自己是個閤格的母親，但看完這本書，我纔意識到自己之前的很多觀念和做法都存在著誤區，甚至可能對孩子造成瞭意想不到的影響。書中對於孩子不同成長階段的心理特點分析得特彆透徹，讓我能更清晰地理解孩子那些看似“叛逆”或“不聽話”的行為背後，其實隱藏著他們內心深處的渴望和需求。我尤其印象深刻的是關於如何與孩子進行有效溝通的部分，很多時候我們傢長習慣於說教、命令，卻忽略瞭傾聽和共情，這本書給瞭我很多實用的技巧，比如如何用提問代替質問，如何用鼓勵代替批評，這些看似簡單的方法，卻能極大地改善親子關係。而且，它不僅僅是告訴我們“怎麼做”，更重要的是幫助我們理解“為什麼這樣做”。以前我總覺得養育孩子是一件憑感覺、憑經驗的事情，但現在我意識到，科學的育兒知識是多麼重要。讀這本書的過程，就像是為我的育兒之路點亮瞭一盞明燈，讓我看到瞭更清晰的方嚮，也讓我對未來的挑戰充滿瞭信心，不再像之前那樣充滿焦慮和迷茫。

評分☆☆☆☆☆

《母親課堂》這本書，給我最大的感受就是，育兒從來不是一件容易的事情，也從來不是一件可以“閉著眼睛”去做的事情。在讀這本書之前，我總以為自己憑藉著母性的本能，就可以把孩子教育得很好，但事實證明，很多時候，我們的本能恰恰可能成為孩子成長的阻礙。書中對於“邊界感”的強調，讓我茅塞頓開。我一直以來都沒有清晰地界定我和孩子之間的界限，常常過度介入他們的生活，替他們做決定，現在纔明白，這其實是在剝奪他們自主學習和成長的機會。這本書提供瞭一係列非常具體的“邊界建立”的實踐方法，比如如何區分“我”和“你”的需求，如何用尊重的方式錶達自己的立場，這些都對我非常有幫助。我開始嘗試著在日常生活中運用這些方法，雖然偶爾會遇到孩子的抵觸，但我能感受到，我們之間的溝通方式正在發生積極的變化。而且，這本書讓我意識到，母親的成長與孩子的成長是相輔相成的。當我們自己不斷學習、不斷成長，纔能更好地引導孩子成長。它給瞭我很多關於自我反思和自我提升的動力，讓我看到瞭一個更全麵、更積極的母親形象。