具體描述
趙昂
人稱“昂sir”，盎捨學院創始人。
國內知名職業發展專傢，頂尖生涯谘詢師，著有暢銷書《洞見》。
生涯谘詢領域實戰派標杆式人物，行業內多項規則標準製定者，獨立擁有四個版權課程，創立瞭兩個本土化生涯理論，是“全景生涯觀”和青少年生涯教育係統“夢想教育”的提齣者。
任國榮
河北師範大學教授，碩士生導師，生涯教育學科帶頭人
河北省教育廳、人社廳大學生生涯教育專傢團成員
資深青少年生涯教育專傢
盎捨學院特聘核心講師
著有暢銷書《新高考選科實用指南》
很多老師和父母被孩子缺乏信心、缺乏動力、目標缺失等問題所睏擾，而孩子齣現這些問題的根本原因是“夢想教育缺失”。
本書提齣瞭“生涯教育，就是夢想教育”的觀點，並對“夢想教育”體係進行瞭全麵的解讀，圍繞“為什麼要進行夢想教育”“如何幫助孩子建構夢想”“如何支持孩子實踐夢想”，以及“如何幫助孩子拓展夢想”等四大問題進行瞭係統的闡述。通過閱讀本書，老師和父母可以深入瞭解生涯教育，建立更為全麵的教育觀，更好地陪伴孩子成長，讓孩子擁有夢想，具備過好一生的能力。
用戶評價
##《通往未來之路》培養有夢想的孩子 今天讀到瞭這個部分，感觸頗多！ 書中提到瞭為什麼要做生涯教育？ 1）生涯教育是對現實問題的迴應與解決。 今天早上我剛剛接到來自我的一位傢長朋友的反饋，她在我的推薦下，正在閱讀和學習本書。 她說：“我今天再次翻閱，研讀，發現書裏麵...
評分##最近閱讀《通往未來之路》，這本書是由知名生涯專傢趙昂老師和青少年生涯教育專傢任國榮老師閤著的，這本書提齣瞭夢想教育，從生涯的角度幫助孩子建構夢想、實踐夢想、拓展夢想，讓每個人從小擁有生涯意識，讓每個人從小具備生涯智慧。 但這又不是一本完全講兒童教育的書，教育的焦慮是教育者的焦慮，青少年生涯教育也是教育者的生涯教育，也就是父母、老師的生涯教育。 突然發現這本書的內容完全不限年齡的，就像書中提到的生涯發展時間綫，人生的各個階段（青少年階段、職場適應調整期、職業發展上升期、職業成就期、職業退齣期）都需要書中提到的生涯智慧，這本書能助力每個人的生涯發展。 “霏，你的夢想是什麼？”睡覺前我和霏像往常一樣閑聊。 “不知道”她脫口而齣。這個迴答讓我有些驚訝，孩子的夢想不應該是成為科學傢、數學傢之類的嗎？她怎麼可以迴答不知道。 我再一次提問:“你再好好想想，最想成為什麼樣的人？” “我想成為蛋糕師和化妝師”，孩子真正有...
評分 評分 評分 評分##80年齣生的我，第一次踏齣自己那個小村莊是到另外一個鎮上去讀高中，第一次走齣自己那座四五六綫城市是到另外一座城市去讀大學。 看似一個農村少年的成長，然而，大學歸來又迴到這個城市，迴到小鎮，開始在高中的母校教書。 這不是很好嗎？ 是的！這非常“好”！這是社會、周圍...
評分##最近閱讀《通往未來之路》，這本書是由知名生涯專傢趙昂老師和青少年生涯教育專傢任國榮老師閤著的，這本書提齣瞭夢想教育，從生涯的角度幫助孩子建構夢想、實踐夢想、拓展夢想，讓每個人從小擁有生涯意識，讓每個人從小具備生涯智慧。 但這又不是一本完全講兒童教育的書，教育的焦慮是教育者的焦慮，青少年生涯教育也是教育者的生涯教育，也就是父母、老師的生涯教育。 突然發現這本書的內容完全不限年齡的，就像書中提到的生涯發展時間綫，人生的各個階段（青少年階段、職場適應調整期、職業發展上升期、職業成就期、職業退齣期）都需要書中提到的生涯智慧，這本書能助力每個人的生涯發展。 “霏，你的夢想是什麼？”睡覺前我和霏像往常一樣閑聊。 “不知道”她脫口而齣。這個迴答讓我有些驚訝，孩子的夢想不應該是成為科學傢、數學傢之類的嗎？她怎麼可以迴答不知道。 我再一次提問:“你再好好想想，最想成為什麼樣的人？” “我想成為蛋糕師和化妝師”，孩子真正有...
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