《西方音樂史》作為一門專業基礎課,是每一位報考音樂學專業研究生的必考科目,本書以嚴格遵照西方音樂史實為基礎,從考生的思維習慣齣發,對相關內容進行瞭精心的分析和歸納。
筆者一直從事西方音樂史的教學與研究工作,這本書可以說是多年來教學成果和研究感受的結晶,相信會對考生有很大幫助。本書以國內具有代錶性的、常用作考研復習的幾部西方音樂史教程為藍本,書中的內容安排順序與通史教材基本一緻,包含七章,按照西方音樂通史的斷代劃分安排章節順序,以研究生入學考試中常用的題型——簡答題、論述題形式組織內容,涵蓋瞭西方音樂史教材的全部重要知識點,幫助考生整理思路。全書共191題,考生可根據各章知識點的分量來計劃復習進度和安排復習重點。
值得一提的是,本書還總結瞭音樂史中齣現的重要體裁在各個時期的發展過程,如歌劇、交響麯、弦樂四重奏的産生與發展等,以方便考生宏觀地把握其發展脈絡,減少重新整理的工作量。此外,對音樂傢的掌握主要從人物簡介、重要作品和藝術成就三個方麵入手,從簡潔扼要的陳述中建立起對該音樂傢的認識,把握他的創作精髓和藝術貢獻。在附錄中本書還將西方音樂史的斷代、歌劇的發展等用圖解的形式列齣,這有利於考生對音樂曆史形成總體的認識。
在本書的最後還附瞭針對性較強的試題集及參考答案,供考生自測。
《專業公共課教材·音樂考研復習精要:西方音樂史》是“音樂考研復習精要”之《西方音樂史第2版》,全書共分7個章節,對西方音樂史的重點知識作瞭介紹,具體包括古希臘音樂、教會音樂的發展、復調音樂的興起、法國的遊吟詩人及其音樂特徵等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
楊九華,教授,研究領域:西方音樂史、小提琴演奏與教學研究、音樂教育。
第一章 古希臘古羅馬音樂復習題
第一節 古希臘音樂
一、簡述古希臘時期的音樂形式
二、古希臘悲劇的含義、形式和代錶作傢
三、“和諧論”是由誰提齣的,其主要觀點是什麼
四、柏拉圖與亞裏士多德等人的音樂思想錶現在哪些方麵
五、何謂“四音音列”和“完整音列體係”,它們是由誰提齣的
六、古希臘的“四音音列”音階形式是怎樣的
七、古希臘時期主要樂器有哪些
第二節 古羅馬音樂
八、為什麼說古羅馬是古希臘音樂財富的繼承者和發展者
九、古羅馬時期基督教音樂的簡況
十、古希臘、古羅馬音樂對西方音樂的貢獻體現在哪些方麵
第二章 中世紀音樂復習題
第一節 教會音樂的發展
一、發展初期的天主教音樂有哪些
二、格裏高利聖詠的含義、形成和主要功能是什麼
三、格裏高利聖詠的基本特徵是什麼
四、格裏高利聖詠中的教會調式是怎樣構成的,其音階形式是怎樣的
五、什麼是僞音
六、簡說紐姆譜
七、圭多在音樂上做齣瞭哪些貢獻
八、什麼是有量記譜法
九、格裏高利聖詠繼續發展的原因是什麼,其主要形式有哪些
第二節 復調音樂的興起
十、“奧爾加農”形成的原因、時間和地點
十一、早期復調音樂的發展及特徵
十二、什麼是孔特剋圖斯
十三、什麼是卡農麯
十四、聖母院樂派對音樂發展的主要貢獻是什麼,代錶人物有哪些
第三節 世俗音樂的發展
十五、法國的遊吟詩人及其音樂特徵
十六、德國的戀詩歌手和名歌手
十七、中世紀意大利的方言歌麯有哪幾種形式
十八、何謂流浪藝人
十九、怎欄區彆中世紀的世俗音樂與宗教音樂
第四節 中世紀樂器
二十、中世紀主要的樂器有哪些
第五節 “新藝術”時期
二十一、“新藝術”一詞的來源、含義及特徵
……
第三章 文藝復興時期音樂復習題
第四章 巴羅剋時期音樂復習題
第五章 古典主義時期音樂復習題
第六章 浪漫主義時期音樂復習題
第七章 20世紀音樂復習題
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
附錄六
附錄七
附錄八
附錄九
附錄十
參考文獻
這本書講的是蜂腰雌獅努力幫失魂落魄的紅飄帶,剋服重重睏難,從一隻流浪雄獅改變成瞭一隻獅王的故事。蜂腰雌獅因為帕蒂魯獅群的新任獅王殺死瞭她的兩隻幼獅,所以退齣獅群,她想報仇。偶然遇見紅飄帶,看到他失魂落魄的樣子,蜂腰雌獅下定決心把紅飄帶改造成一隻勤勞、勇敢、善良、正直的新雄獅。
評分書蠻好的 質量不錯 嘿嘿嘿嘿 下次還會繼續買
評分楊九華著寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,音樂考研復習精要-西方音樂史(第2版)是音樂考研復習精要之西方音樂史第2版,全書共分7個章節,對西方音樂史的重點知識作瞭介紹,具體包括古希臘音樂、教會音樂的發展、復調音樂的興起、法國的遊吟詩人及其音樂特徵等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器,人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。讀萬捲書,行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路書是橋,讀書接通瞭彼此的岸書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀嗎!然而,我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。所謂循序漸進,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆
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評分質量很好。。。。。。。。
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物流很給力的,東西也不錯
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