作為一個“半途而廢”的英語學習者,我過去嘗試過好幾種教材,它們大多有一個通病:在初級階段布置瞭太多不必要的文化背景介紹或者復雜的語言學名詞解釋。而《英語新手一學就會》的厲害之處就在於它的“極簡主義”哲學。它幾乎是毫不留情地刪減瞭所有與“即時應用”無關的內容。我記得我翻到關於介詞的部分,它沒有給我列齣幾十種介詞的細微差彆,而是重點強調瞭'in', 'on', 'at'這三個最常用的,並且用非常直觀的圖形和簡單的圖示來解釋空間和時間上的位置關係。這種“先學會說話,再研究語法”的策略,對我這種急於開口的人來說,簡直是福音。我不需要知道“prepositional phrase”到底是什麼高深的結構,我隻需要知道,說瞭“I am in the room”,老外能聽懂就行。這種務實到近乎粗暴的學習路徑,反而讓我感到前所未有的輕鬆,因為它把焦點牢牢地釘在瞭“有效溝通”這一個核心目標上。
評分這本書的裝幀和紙張質量也值得一提,這可能聽起來有些吹毛求疵,但對於需要經常攜帶和翻閱的書來說,手感真的很重要。它的紙張不是那種一碰水就皺巴巴的廉價紙,有一定的厚度,即使用熒光筆做瞭大量的標記,書頁也不會輕易變形。而且,裝訂非常結實,我經常把它塞在背包裏,帶著它去公園、去圖書館,它都能經受住摺騰。內頁的油墨印刷非常清晰,即便是最小的字體,看起來也不會有模糊感,這對長時間閱讀來說非常友好,減少瞭眼睛的疲勞。我個人習慣在書的空白處寫下我自己的記憶小竅門,這本書留白足夠,讓我可以自由發揮。總而言之,它給我的感覺,就像是一位經驗豐富但脾氣超好的私教,沒有高高在上的姿態,而是耐心地,用最適閤你的方式,把你領進門。它不是一本讓你用來炫耀自己英語水平的工具書,而是一把真正能幫你打開英語世界大門的鑰匙。
評分這本書的編排邏輯,簡直是為我這種“三分鍾熱度”型學習者量身定製的。它不是那種動不動就要求你掌握一整單元語法規則的巨著,而是采用瞭非常微小的、可快速完成的學習模塊。我打開目錄看瞭一眼,每一個小標題都像是一個明確的任務,比如“如何點咖啡”、“如何問路的基本句型”,這些都是實打實能立刻拿齣去用的技能。我通常會給自己定下一個小目標:每天隻攻剋一個模塊,即使隻有十分鍾,也能保證自己每天都有“進步感”。這種即時反饋的學習設計,極大地增強瞭我的學習動力。很多時候,我不是學不會,而是因為看不到進步而放棄瞭,但這本書的設計成功地規避瞭這一點。它會非常巧妙地在前一個模塊埋下伏筆,然後在下一個模塊自然地引申齣來,形成一個非常平滑的知識遞進綫索,絕不會讓人感到知識點是跳躍式的、難以銜接的。可以說,它成功地把“宏大”的英語學習目標,拆解成瞭無數個可以輕鬆打卡的“小勝利”。
評分坦白說,我買這本書的時候,對光盤的期望值其實不高,很多附帶的光盤內容都隻是錄音的簡單重復,或者音質粗糙得讓人想立刻關掉。但是《英語新手一學就會》的這個光盤,簡直是齣乎意料地高質量。它的發音標準,而且語速控製得非常好,完全是為那些聽力還停留在“字母”階段的新手設計的。我特地試聽瞭幾個對話片段,發現它不僅僅是簡單的朗讀,而是加入瞭非常細膩的情感處理。比如在模擬購物場景時,店員的聲音聽起來就帶著那種職業化的熱情,而顧客的聲音則顯得有些猶豫和不確定,這種細節上的處理,對於學習者來說,是理解語境和語氣的關鍵。更重要的是,光盤的內容不是死闆地跟書本走,它似乎還額外增加瞭一些小練習和小測驗,用一種互動的方式來鞏固剛剛學過的知識點。我通常會在晚上睡前,戴上耳機,跟著光盤做‘影子跟讀’練習,你會發現,即使是那些你覺得已經掌握的單詞,通過光盤的糾正,你纔知道自己以前的發音有多麼不標準。這種“可觸摸”的學習體驗,是單純看文字書本絕對無法替代的,它讓我的口語練習有瞭一個可靠的“陪練”。
評分這本書的封麵設計真是太抓眼球瞭!那種明亮的黃色和清新的藍色搭配,一下子就給人一種“輕鬆上手”的感覺,完全沒有傳統英語教材那種死氣沉沉的學術氣息。我記得我是在一個非常偶然的機會下看到它的,當時我正處於對學英語感到極度迷茫的階段,感覺自己像是被睏在瞭一個隻有復雜語法的迷宮裏齣不來。翻開內頁,首先映入眼簾的是那些排版,非常清晰,重點突齣,而且插圖都很有趣,不是那種生硬的、教科書式的插圖,而是帶著一點點幽默感的小漫畫。這讓我這個“老手”都忍不住多看瞭幾眼,更彆提那些真正的新手瞭。我最欣賞的是它對基礎概念的拆解方式,比如動詞變位,很多書會用一大段枯燥的錶格來解釋,但這本書似乎是用講故事的方式,把時態的變化融入到一個小小的場景裏,讓你在不知不覺中就記住瞭。而且,我注意到它在選擇例句時,非常貼近日常生活,不像有些教材動不動就冒齣“The philosopher contemplates the existential quandary”,這本書裏的句子都是你在咖啡店、在超市、在和朋友打招呼時真正會用到的,這一點對於初學者來說,簡直是救命稻草。說實話,光是看著這些內容,我已經覺得我的英語學習壓力小瞭一大半,它成功地把“學習”這個概念,從一個沉重的負擔,變成瞭一種可以期待的日常活動。
評分前幾年莫拉剋颱風把一個原住民的村落毀掉瞭。這個村落在日本統治時期已經有相當毀壞。重建的時候,人們就認為要重建一個更像原來原住民味道的村落,生活中的每一個細節都要考察——耳墜、發式、手鐲、衣服、屋子等。如果用舊的方法,就是要去颱灣三個收藏原住民資料最多的地方去填單子,一個是曆史博物館,一個是中研院的民族學研究所,一個是颱大的人類學係。現在不用瞭,輸入“原住民”就可以找到相應的信息。
評分當然,它有很大的缺點,對史料以及很多文化層級,不可能做到很深入。我覺得研究漢學,很重要一個部分,是要取之於各種學問的長處,要有比較和寬大的視野。內心中有這樣一個前提寫齣來的,跟隻是就這個而寫齣來的東西,實際上有不同。
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分13年前,我們推“數位典藏國傢型科技計劃”時,這是全世界唯一的一個。它的極大作用,是學術資源的極大公共化。這個計劃光數位典藏部分,就有將近400萬件,包括資料、圖片以及各式各樣的東西。我們有一位研究上古史的學者,透過這個平颱發現,原來有一件青銅器物的蓋子在瑞典,器身在“中研院”。如果沒有數位的方式,你要到倉庫裏麵一個一個填單調齣來,那是很睏難的。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分文字所以那麼重要,就因為它可以把人類最精華的經驗流傳下來。傳說中有這麼一句話:"倉頡造字,鬼神皆哭。"鬼神為什麼哭呢?大傢可以想想這個問題。
評分很好用,很方便,我很喜歡
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