具體描述
編輯推薦
競爭的時代，機會就在眼前，可我每次當眾講話就犯難。一次次的放棄，失去的是機遇，留下的是遺憾……成功就要勇敢！該開口時，就武器，抓住每一次機會，把當眾講話當作過大年！……
當眾講話緊張的人，邁齣一步是難的，可一旦突破，感覺就不一樣瞭。記得當初練習時，我寜願挨鞭子，也不願上去講；可突破敢說後，當我在颱上講得興奮時，又寜可吃槍子兒也不願停下來。
一個能說會道的人，給自己帶來的實惠太大瞭。自從我接受當眾講話訓練後，簽單成功率直綫上升。我從當
內容簡介
《敢說·會說·巧說：當眾講話三部麯（第3版）》是一本專門訓練現代人在職場上當眾講話的實用教程。旨在訓練站著思考的思路、方法和技巧，提高在眾人麵前的錶達能力。書中的內容，循序漸進地引導你客觀地認識自身在當眾講話方麵存在的問題，明白其中的原理，掌握剋服緊張的方法，知道在各種場閤說什麼，又怎麼說，挖掘自身的潛能，發揮齣自己的正常水平，從中找迴那本屬於自己的自信。
作者黃大釗先生，曾是一位內嚮、膽怯的人。《敢說會說巧說：當眾講話三部麯（第3版）》的一大特點是，他把成功改變自己後的實踐經驗，結閤相關的理論學說，加上多年的教學經驗，融為一體，創作成書，旨在讓有這方麵需求的朋友從中受益。書中介紹的當眾講話思路、方法和技巧，具體實用，好理解，易掌握，操作性強。
按照書中的要求做，定能提升你的講話欲望，突破敢說，達到會說，提進而步入巧說。讓能說會道、侃侃而談不再是他人的榮耀和擅長。
數以萬計的受益者中，柳先生這樣說：“原來一遇到當眾講話，仿佛是要上刑場；現如今好像是要過大年。訓練過後纔發現，在眾人麵前從容鎮定地錶達，不是夢！彆人能，我也能。”
作者簡介
黃大釗，北京大釗培訓中心校長，心理學碩士。國內當眾講話、人際溝通謝練課程創辦者，國傢職業技能鑒定專傢委員會核心技能專業委員會副主任，國傢核心技能“與人交流”資格證書教材主編，曾任北京鋼筆書法學校副校長，北京口纔與交際藝術學校副校長。主講課程：即興發言方法與技巧、高效匯報方法與技巧、述職答辯方法與技巧、高效會議主持方法與技巧；中層領導的四項修煉，團隊溝通訓練、商務禮儀訓練、培訓師訓練等。曹瑞芳，北京大韋Ⅱ培訓中心主任，經濟法學碩士；國內著名人際溝通訓練專傢，國傢職業技能鑒定專傢委員會核心技能專業委員會委員，國傢核心技能“與人交流”資格證書教材編委，“大釗訓練”品牌創辦者之一，曾任國內貿易部技術開發中心辦公室主任，中英資格證書考試辦公室公關部長。主講課程：客戶溝通訓練、人際溝通訓練、當眾講話訓練、排憂減壓訓練、婚姻經營及危機處理訓練等。
精彩書評
原來一遇到當眾講話，仿佛是要上“刑場”；現如今好像是要過“大年”。訓練過後纔發現，在眾人麵前從容鎮定地錶達，不是夢!彆人能，我也能。——學員 柳先生
當眾講話緊張的人，邁齣一步是難的，可一旦突破，感覺就不一樣瞭。記得當初練習時，我寜願挨鞭子，也不願上去講；可突破敢說後，當我在颱上講得興奮時，又寜可吃槍子兒也不願停下來。
——某報編輯趙先生
參加“當眾講話訓練班”給我生活帶來瞭很大的轉變。以前我害羞、不自信，參加訓練班
目錄
寫在訓練前的話
走齣認識上的“三大誤區”
誤區之一：口纔是遺傳的
誤區之二：看書就可以瞭
誤區之三：我是最嚴重的
第一步 突破敢說
一 瞭解緊張的真相
二 明白自身的問題
三 掌握“三大法寶”
四 做好“四項準備”
五 規範體態和手勢
六 剋服緊張的“三方法”
七 從特色自我練起
第二步 達到會說
一 言之有吻，說話不空
二 言之有理，讓人信服
三 言之有序，邏輯性強
四 言之有趣，愉悅他人
第三步 步入巧說
一 即興發言的“四個W法則”
二 即席發言的“四個W法則”
三 機智問答的“釘子型”應答策略
怎樣使你的講話更精彩
一 思維敏捷訓練的“兩種方法”
二 脫稿講話準備的“九步驟”
三 怎樣使你的講話更生動？
四 如何使你的發音更有魅力？
五 怎樣提高組織語言的能力？
六 提升講話感染力的簡單方法
七 增強自信的“五種方法”
八 公務員即席發言案例舉要
九 老學員的“三大忠告”和“三大提醒”
精彩書摘
2．講究開頭
相傳，在鳥的世界裏，許多鳥彼此之間都互不服氣。麻雀卻對孔雀很佩服，羨慕孔雀有一精美的頭和五彩繽紛的尾巴。孔雀卻對麻雀說：“你隻是看到瞭我的優點，卻沒注意到我的腳是那樣的粗糙。為瞭彌補這一缺憾，我有意將頭高昂，尾部開屏，以轉移人們的視綫……”
孔雀是聰明的。為什麼這麼說呢？心理學上有“首因效應”和“近因效應”之說，指的是人們注意力和記憶力的最佳時段，是接觸某一事物時的一前一後。按此原理，要想當眾講話生動且有吸引力，開好頭、結好尾，尤為重要。開頭的幾句話，最好有新意，能抓住人們的注意力，引起人們的興趣、挑起人們的欲望、或讓人有懸念。總之，讓聽你講話的人産生強烈的共鳴，願意聽你講下去。
開頭方式有多種，關鍵是要結閤具體場閤靈活運用。下麵列舉幾種，僅供參考。
（1）直入法：即第一句話就點齣“主題”。如：“我的愛好是讀菜譜”，“我談的話題是”昆蟲與人類“等等”。直接瞭當地把要說的話題點齣來，這是最常用的，也是最容易的。用這種方法的條件是，話題本身要有一定的吸引力。比如：當聽到“愛好是讀菜譜”時，會覺得有些另類，願意聽下去；談到“昆蟲與人類”，會讓人産生好奇心。
（2）請求法：即以一個請求來開始、例如：“我有個問題想問大傢，你們都有幾個生日？”以引起聽眾的興趣，隨即再把話題展開講。
（3）懸念法：即一開頭說話，就提齣一個懸念，以引起人們的好奇。如：“愛美之心人皆有之，尤其是女孩。”當然，我也不例外。朋友，你是否知道，愛美有時也是要付齣代價的。聽到這裏，聽眾必然會想聽聽有時會付齣什麼樣的代價。帶著一種尋求答案的心理去傾聽你所講下去的內容。（4）對比法：即一開口就提齣兩個相對的概念，以引起人們的注意。如：常聽人講，應聘者在主考官麵前，一般都像“老鼠見瞭貓”，我的經曆卻是“貓見瞭貓”。“這話聽起來新鮮，能激起人們聽個究竟的興趣。
（5）提問法：即開口就嚮現場聽眾提問題，一種是讓聽眾迴答，聽眾迴答後要給以肯定，以此增強與現場聽眾溝通的氣氛；另一種是自問自答，如：“朋友們好，請大傢猜猜我愛好啥？告訴您——走路。”這種提問法的運用，並非真的要聽眾迴答，隻是錶達上的一種技巧，意在抓住聽眾的注意力。
（6）引用法：即一開口就引用一句名人的名言，或一句富含哲理的話引齣話題。比如：“古語雲：“不因善小而不為，不因惡小而為之，”每逢想起這句話，我……”以上就當眾講話開頭的具體方法舉例說明瞭6種，但實際上遠不止這幾種，如：製動法，是當颱下沒安靜下來時，你可以站在颱上，以靜止動，直到所有人的目光，都集中在你身上；還有代入法，把個人的經驗代入話題，例如：“最近我被一個難題睏擾著，我想，同樣的難題也會睏擾著你……”等等，旨在提供一個思路，個人完全可以在此基礎上創造齣更精彩的開頭。
……
前言/序言
麵對迅速變化的世界，麵對過度競爭的市場，無論什麼人，都開始感到焦慮不安。在嚴酷的生活麵前，大傢越來越意識到：真正可靠的保證，隻能是我們自己的能力。能力決定命運，能力決定未來。學習學習再學習，提高提高再提高，通過學習提高自己的能力，成瞭青年人最渴望的事情。能力五光十色，纔乾多種多樣。而人生苦短，生命有限。在可利用的時間內，我們最需要獲得什麼能力？最需要增長什麼纔乾？選準方嚮，功倍事半；找錯道路，一無所得。過去很長一段時間，社會上先是學曆文憑熱，後是資格證書熱。但現在人們發現，文憑和證書固然重要，在職場上獲得最大成功的人，竟然不是那些文憑最高和證書最多的人。還有比它們更重要的東西，那就是人的核心能力。
人的能力分為三層：職業特定能力、行業通用能力、核心能力。每個具體的職業、工種、崗位和工作，都會對應著一些特定能力。特定能力從總量上是最多的，但適應範圍又是最窄的。對每個行業來說，又存在著一定數量的通用能力，從數量上看，它們比特定能力少得多，但它們的適應範圍要寬些，涵蓋瞭整個行業活動領域。而就整體上講，存在著每個人都需要的，從事任何職業或工作都離不開的能力，這就是核心能力。
用戶評價
我的工作中，經常需要進行培訓和授課，而我最大的挑戰，是如何讓學員保持專注，並且真正地理解和掌握我所傳授的知識。我曾經嘗試過各種方法，但效果總是不盡人意。這本書，給瞭我很大的啓發。它不僅僅是關於“說”，更是關於“教”。它教我如何設計一個引人入勝的教學流程，如何利用互動環節來激發學員的參與度，如何用清晰、簡潔的語言來解釋復雜的概念。它還講到瞭如何處理課堂上的突發情況，比如學員提問、跑題等等。通過學習這本書，我能夠更有效地組織我的培訓課程，讓學員在輕鬆愉快的氛圍中，更深入地學習和理解知識。這本書，讓我成為瞭一個更受歡迎、更具影響力的培訓師。
評分作為一個項目經理，我每天都要麵對各種各樣的人，包括我的團隊成員、上級領導、客戶等等。如何有效地與他們溝通，如何協調各方利益，如何清晰地傳達項目目標和進展，是我工作中的重中之重。這本書，簡直就是為我量身定做的。它不僅僅教我如何“說”，更教我如何“聽”，如何“理解”，以及如何“說服”。它深入分析瞭不同溝通場景下的策略，比如如何在會議上引導討論，如何在談判中達成一緻，如何在匯報工作中突齣重點。我特彆欣賞書中關於“非語言溝通”的部分，它讓我意識到，除瞭言語之外，我們的肢體語言、眼神、語氣同樣能夠傳遞重要的信息，甚至有時比言語本身更加重要。通過學習這本書，我能夠更自信地站在團隊麵前，清晰地闡述項目計劃，更有技巧地處理突發問題，並且能夠更有效地與不同部門協作，極大地提升瞭我的工作效率和影響力。
評分這本書真是徹底顛覆瞭我對“演講”的認知。以前一提到當眾講話，我腦子裏就是一群人圍著你，然後你緊張得語無倫次，大腦一片空白，手心冒汗。這本書，用一種非常接地氣的方式，一步步地拆解瞭公眾演講的每一個環節，讓我明白原來這並不是一項天生的技能，而是可以通過學習和練習獲得的。它不是那種高高在上的理論說教，而是充滿瞭實際的操作指南。比如，它講到如何選題，如何構思，如何寫稿，如何排練，甚至是如何剋服緊張情緒，每一個部分都像一個精心打磨過的工具箱，你可以根據自己的需求從中挑選和使用。我尤其喜歡它講到“吸引力法則”和“心理暗示”的部分，雖然聽起來有點玄乎，但實際上它給瞭我很多心理建設的建議，讓我從根本上改變瞭對公開演講的恐懼。讀完這本書，我感覺自己不再是被動的站在颱上，而是主動的去與聽眾交流，去傳遞我的想法，去影響他們。那種感覺，從“被審判”變成瞭“被聆聽”，完全是質的飛躍。這本書不僅教會瞭我“說什麼”，更教會瞭我“怎麼說”，以及“說給誰聽”，這種全方位的指導，讓我覺得物超所值。
評分自從工作後，我就發現自己最大的短闆就是不善於錶達。開會時，我總是默默地聽，即使有好的想法，也說不齣口，久而久之，我的工作能力並沒有得到應有的認可。我嘗試過很多方法，但效果都不盡如人意。直到我遇到瞭這本書。它不僅僅是一本關於演講的書，更是一本關於如何清晰、有條理地思考和錶達的書。它教我如何梳理自己的思路，如何將復雜的問題分解成易於理解的邏輯鏈條，如何用簡潔、精準的語言來錶達自己的觀點。它還強調瞭“傾聽”的重要性，讓我明白有效的溝通是雙嚮的，不僅僅是說，更是聽。這本書給瞭我一種全新的視角，讓我意識到，當眾講話並非是要成為一個“演講傢”，而是要能夠有效地與他人交流，分享自己的想法，並最終達成共識。我開始嘗試書中的一些小技巧，比如在發言前先深呼吸，組織好自己的語言，即使隻是短短幾句話，也能讓我感到自信瞭很多。這本書就像一位循循善誘的老師，一點點地引導我走齣錶達的睏境。
評分我對那些在颱上侃侃而談，能夠抓住全場注意力的人，一直都非常羨慕。我曾經認為，這是一種天賦，是有些人天生就擁有的能力。直到我讀瞭這本書，我纔意識到，這其實是可以後天習得的。這本書，就像一本“舞颱錶演指南”，它教我如何吸引注意力，如何保持聽眾的興趣，如何設計一個有吸引力的開場和結尾。它還講到瞭如何運用肢體語言和聲音的語調來增強錶達的感染力，這些細節，往往是我們日常忽略的，但卻至關重要。我開始嘗試在一些非正式的場閤，運用書中的技巧，比如在團隊分享會上，我嘗試用更生動的方式來講述我的項目進展，結果收到瞭意想不到的效果。這本書，讓我明白，原來我也可以成為一個有魅力、有說服力的溝通者。
評分我一直對辯論和演講非常感興趣，但總覺得自己臨場反應不夠快，邏輯也不夠清晰，無法有效地組織語言來錶達自己的觀點。這本書，為我打開瞭一扇全新的大門。它不僅僅是教授技巧，更是幫助我建立一種批判性思維和邏輯分析的能力。它教我如何快速地抓住問題的核心，如何有效地構建論點，如何反駁對方的觀點，以及如何用生動、有趣的方式來吸引聽眾。書中關於“邏輯謬誤”和“反駁技巧”的部分，讓我茅瞭一眼看到自己過去的不足，並且學會瞭如何避免這些錯誤。我開始在生活中運用書中的方法，比如在與朋友討論問題時，我會更加注重邏輯的嚴謹性，並且能夠更清晰地錶達自己的想法。這本書不僅提升瞭我口纔，更重要的是，它讓我變得更加善於思考，更加有邏輯性。
評分這本書給我的感覺，就像一位經驗豐富的老友，娓娓道來，將他一生積纍的溝通智慧，毫無保留地傳授給我。它沒有艱澀的理論，沒有令人望而生畏的專業術語，隻有最貼近生活、最實用的溝通方法。我最喜歡的是書中關於“傾聽的藝術”和“同理心溝通”的章節。我一直以為溝通就是“說”，但這本書讓我明白，真正的溝通，始於“聽”。它教我如何用心去聽，如何理解對方的言外之意，如何用恰當的方式迴應，讓對方感受到被尊重和被理解。這種溝通方式，不僅能夠化解衝突，更能建立深厚的友誼和信任。讀完這本書，我感覺自己與人交往的方式發生瞭微妙而深刻的改變，我不再害怕與人交流，而是更加期待每一次與人溝通的機會，因為我知道，我擁有瞭與人建立連接的法寶。
評分我曾經是個非常內嚮的人，見到生人就緊張，更彆提在眾人麵前講話瞭。每次參加公司會議，我總是躲在角落，生怕被點名。這份恐懼，已經嚴重影響瞭我的職業發展。當我偶然翻開這本書時，我被它的“循序漸進”的指導深深吸引。它沒有一開始就讓我去挑戰高難度的演講，而是從最基礎的“準備”開始，比如如何剋服內心的恐懼，如何建立自信，如何調整心態。書中的許多練習，都是我能夠在傢獨立完成的，比如對著鏡子練習微笑，每天記錄自己的成功之處。這些看似微小的改變，卻一點點地積纍，讓我逐漸擺脫瞭對當眾講話的恐懼。最讓我驚喜的是，它還教我如何利用幽默感來拉近與聽眾的距離，這讓我覺得原來當眾講話也可以是件有趣的事情。這本書，可以說是我的“社交救星”。
評分作為一個學者，我深知知識的積纍固然重要，但如何將這些知識有效地傳遞給他人，讓更多的人受益，同樣是一項重要的能力。我常常苦惱於如何將我的研究成果，以一種易於理解、引人入勝的方式呈現給非專業人士。這本書，為我提供瞭一個全新的框架。它不僅僅是教我如何組織語言，更是教我如何“講故事”，如何利用生動的案例來闡述抽象的概念，如何運用視覺化的語言來幫助聽眾理解。它還強調瞭“目標聽眾”的重要性，讓我明白，不同的聽眾需要不同的溝通策略。通過學習這本書，我能夠更清晰、更有吸引力地分享我的研究，甚至在一次學術會議上，我的報告獲得瞭比以往更熱烈的反響。這本書，讓我從一個“知識的傳遞者”變成瞭一個“知識的傳播者”。
評分我是一名在銷售一綫摸爬滾打多年的老兵，一直以來，我深信“産品為王”，隻要産品夠好，就不愁賣不齣去。然而，隨著市場競爭的日益激烈，我越來越發現，僅僅有好産品是不夠的，如何將産品的價值，如何將我的專業知識，以一種能夠打動人心、令人信服的方式傳遞給客戶，變成瞭一個巨大的挑戰。這本書，恰恰解決瞭我的燃眉之急。它深入淺齣地剖析瞭溝通的藝術，特彆是如何通過語言的力量，建立信任，激發需求，促成交易。它提供瞭一係列實用的技巧，例如如何巧妙地提問，如何運用故事來吸引注意力，如何識彆和迴應客戶的疑慮，以及如何構建一個具有說服力的論述結構。我印象最深刻的是關於“同理心”的部分，它強調要站在客戶的角度去思考問題，用他們能夠理解和接受的語言去溝通，而不是一味地推銷自己的産品。這本書就像一本武林秘籍，將那些看上去高不可攀的溝通大師們的絕技，拆解成一個個清晰可見的招式，讓我能夠模仿、練習，並最終融會貫通，運用到我的實際工作中。
評分東西昨天晚上拍的今天就到瞭，京東的書買瞭好多瞭，都很好，好評！快遞師傅素質很高，服務很好，送貨及時，好評！
評分很有意思，也有創意有很多例子。
評分剛到還沒看呢，希望有用！！！
評分相信京東的是正品。很好，還會再來！
評分書挺不錯的，有些東西說的很實用
評分一口氣買瞭好幾本，京東的快遞還是很靠譜的。。。。
評分非常實用的一本書，可以學到很多書本上學不到的知識。
評分這麼多，不知道看到什麼時候。慢慢看吧。
評分不錯的書 啓迪挺大的 值得一看看看看
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有