这本书的行文风格真是独树一帜,充满了学者的严谨,但又不失一种近乎诗意的流畅感。作者在探讨卢梭的“自然状态”时,那种层层递进的逻辑推演,简直是教科书级别的范本。我尤其对书中对“人性的原始纯粹性”与“文明的腐蚀性”之间张力的描述印象深刻。他没有简单地将二者对立起来,而是巧妙地展现了两者之间那种相互依存、又相互排斥的复杂关系。阅读过程中,我时常会停下来,反复咀嚼某些段落,感受那种思想碰撞的火花。这绝不是一本能让人一口气读完的轻松读物,它需要你投入时间去思考,去消化。但正是这种需要“努力”的过程,才使得最终获得的理解更加深刻和扎实。它成功地激发了我对哲学史的兴趣,让我渴望去探索更多与卢梭同时代的思想家是如何看待这个问题的。
评分我必须承认,这本书的阅读体验是极具挑战性的,但收获也无可比拟。作者在处理卢梭那有些晦涩的辩证法时,展现了令人赞叹的清晰度。他并没有试图简化卢梭的复杂性,反而通过精妙的结构安排,将这种复杂性梳理成可以被理解的层次。特别是书中关于“自爱”(amour de soi)与“自尊”(amour-propre)的区分和演变,被阐述得极为透彻。我感觉作者仿佛在引导我,一步步地揭开历史的迷雾,去触碰人类文明初期那种既无辜又充满潜在冲突的底色。这本书不仅仅是哲学著作的解读,更像是一部关于人类社会情感和理性演化的精彩编年史。它让我对“文明”这个词汇的褒贬,产生了更深层次的敬畏与反思。
评分读完这本书,我感觉像经历了一场思想的马拉松。作者对卢梭的论述,尤其是对“自然状态”这一核心概念的挖掘,真是让人眼前一亮。它不仅仅是简单地复述卢梭的观点,而是更深入地去剖析了这些概念是如何在历史的长河中被塑造成型的。我特别欣赏作者在梳理不同学者对卢梭的不同解读时展现出的那种细致入微的洞察力,仿佛他手里拿着一把手术刀,精准地解剖着那些复杂的哲学命题。读完后,我对现代社会中关于公平与不平等的讨论,都有了一种全新的认识角度。以前觉得那些争论都是抽象的,现在看来,它们其实都深深植根于我们对人类本性以及原始社会状态的某种假设之中。这种溯源式的解读,对我来说,是一种非常宝贵的体验,它让我学会了如何从更深层次去审视我们习以为常的社会结构。
评分坦率地说,这本书的深度远超我的预期。我本来以为会读到一本关于卢梭的入门级解读,结果却发现自己被卷入了一场关于人类社会起源和不平等根源的宏大思辨之中。作者对于卢梭哲学体系的构建脉络梳理得极为清晰,尤其是在论述“私人财产”如何成为不平等肇始的关键点时,那种条分缕析的论证方式,让人不得不佩服其深厚的学养。它不仅仅是停留在对文本的字面解释,而是跳脱出来,将其置于更广阔的政治哲学背景下进行审视。这种全景式的视野,使得读者能够更全面地理解卢梭思想的革命性和局限性。读完之后,我感觉自己对“构建一个更公正的社会”这个宏伟目标,有了一层更具历史厚度的理解,不再是空喊口号式的激情,而是建立在对人性与社会结构深刻认知的基础上的理性思考。
评分这本书的价值,在于它为我们提供了一把理解现代社会矛盾的“万能钥匙”。卢梭的自然状态,听起来或许遥远,但书中作者的阐释却能让人立刻联想到当下生活中那些关于资源分配、阶层固化等热点话题。我最喜欢的是作者那种不偏不倚的态度,他既肯定了卢梭思想的深刻洞察力,同时也批判性地指出了其理论中可能存在的理想化倾向。这种平衡的视角,使得整本书读起来既有启发性,又让人感到踏实可靠。它像一面镜子,映照出我们这个时代对“平等”这个词语的各种复杂而矛盾的定义。读完后,我开始重新审视那些关于“天生我材必有用”的说法,思考天赋与环境对一个人命运的真正影响,这对我个人职业规划和人际交往都有微妙的触动。
评分细致的解读,希望卢梭注解本多多出来
评分A.印花税B.消费税C.增值税D.企业所得税
评分京东送货很快,活动也多,很好。
评分这段最后的清纯闲暇确乎珍贵无比——如何善用这段闲暇,值得每个珍视自己人生的青年憧憬。不过,值得憧憬不等于能够憧憬——多数大学青年不能够憧憬,因为,如今的大学主要培训实用技术知识,政法理工财经商贸诸科占据了如今大学的大半场地。无论中西方的教育传统,高贵的闲暇就是读毫不实用的圣贤之书。按此标准,即便大学文科学生也没可能指望拥有高贵的闲暇,因为,按照当今教学大纲,文、史、哲三科文科生首先修读的基本课程是各专业的概论和通史——从一级学科的概论和通史进到二级学科的概论和通史,让学生们获得虚假的满足:以为通过概论和通史已经掌握历代圣贤心脉。随之而来的是各种新潮时髦论说,年轻的灵魂很快被拖进种种“主义”洪流——“去圣久远,文体解散,辞人爱奇,言贵浮诡,饰羽尚画,文绣鞶帨,离本弥甚,将遂讹滥。”
评分关于卢梭的书,在施特劳斯学派看来,卢梭是非常重要的人物。非常值得看
评分书还不错。买来放着先
评分还行。文森特-奥斯特罗姆认为,《联邦党人文集》和托克维尔的《论美国的民主》阐述了民主制行政理论,美国建国的实验是以民主制行政理论为基础的。通过交叠管辖和权力分散等体制,民主制获得了一种稳定的形式,从而提供了一种公共行政组织的替代结构。19世纪末20世纪初发展的行政主流行政传统拒绝了民主制行政理论,这一拒绝导致了20世纪众多行政改革努力的失败,也是美国在最近几十年里宪法危机不断的思想根源。
评分为何青春闲暇时光得抓紧时间多读历代圣贤之书?即将告别襁褓的青春少年正在、甚至已经步入生命的道德牵缠,此时最需要的莫过于依伴历代前贤文迹陶铸性情,以备充分的德性涵养走向属己的人生。资器虽有大小,闻见纵有浅深,要其功化。上哲历来罕见,唯有进入古典诗文,我们才能与之相遇——“经典者,身之文也;所以陶铸神情,启悟耳目”。西方大学教育的奠基人昆体良早就强调,大学时光务必先读、多读古人作品,后读、少读当世作品,理由是:选择作家非常重要、也非常困难,作家越古选错的可能越少,我国古人所谓“为文之难,知之愈难”——我们的大学如今“不述先哲之诰”,则“无益后生之虑”。
评分本部分包括两种类型的题目,请根据题目要求做出正确选择。多项选择题错选、多选、少选均不得分,但也不倒扣分。
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