口腔頜麵外科學/普通高等教育十一五國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張震康，俞光岩 著

圖書標籤:

• 口腔頜麵外科
• 醫學教材
• 臨床醫學
• 外科學
• 口腔科學
• 十一五規劃教材
• 高等教育
• 專業教材
• 醫學教育
• 牙科學

齣版社： 北京大學醫學齣版社

ISBN：9787810716284

版次：1

商品編碼：10114395

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-05-01

頁數：629

正文語種：中文

編輯推薦

　　《普通高等教育十一五國傢規劃教材·口腔頜麵外科學》力求突破原有教材的編寫框架，為瞭適應教學過程中“雙語”教學的要求，強化學生對英文專業名詞的記憶，將學生必須掌握的詞匯編入教材之中，書末列齣常用口腔頜麵外科學名詞的英文解釋。版麵上也有一些創新，如在各章或節開始時列齣要點，盡量采用圖、錶的形式，並采用雙色套印，努力使教材生動、活潑。

內容簡介

　　《普通高等教育十一五國傢規劃教材·口腔頜麵外科學》作為我國首部用於長學製的口腔頜麵外科學教科書，旨在為我國培養高層次口腔醫學專門人纔提供基本的、重要的教材，也為口腔科和口腔頜麵外科住院醫師、研究生提供一部完整的、具有中國特色的專業參考書。《普通高等教育十一五國傢規劃教材·口腔頜麵外科學》在五年製教材的基礎上，有一定比例的擴充，但不同於研究生專用教材。涵蓋相關執業醫師資格考試的基本內容，並對口腔頜麵外科專業的新進展進行瞭概況性介紹。

目錄

第一章 緒論
一、口腔頜麵外科的定義和內容
二、我國口腔頜麵外科簡史
三、我國口腔頜麵外科的發展及特點】
四、口腔頜麵外科和相關學科的關係
五、口腔頜麵外科發展展望

第二章 口腔頜麵外科I臨床檢查與基本操作
第一節 口腔領麵外科臨床檢查
一、一般檢查
二、輔助檢查

第二節 消毒和滅菌
一、手術室與手術器材的消毒滅菌
二、手術者的消毒
三、手術區的消毒滅茵

第三節 手術基本操作
一、顯露
二、止血
三、解剖分離
四、打結
五．縫閤
六、引流

第四節 創口的處理
一、創口愈閤的過程
二、臨床創口分類
三、各類創口的處理原則
四、換藥的基本原則
五、換藥的注意事項
六、綳帶應用技術

第三章 麻醉學
第一節局部麻醉
一、局部麻醉藥
二、局部麻醉的方法
三、局部麻醉的並發癥

第二節 全身麻醉
一、口腔頜麵外科全身麻醉的特殊性
二、全身麻醉方法
三、ASA分級
四、麻醉並發癥及處理
五、心髒驟停和心肺復蘇
六、睏難氣管內插管

第三節 疼痛與鎮痛
一、疼痛的定義和分類
二、疼痛過程
三、疼痛的測量方法
四、疼痛的，臨床特徵
五、疼痛的治療

第四章 牙及牙槽外科
第一節 牙拔除術
一、概述
二、術前評估
三、術前準備
四、拔牙器械和用法
五、拔牙基本步驟
六、各類牙的拔齣法特點
七、牙根拔除術
八、拔牙創的愈閤
九、並發癥

第二節 阻生牙拔除術
一、下頜阻生第三磨牙拔除術
二、上頜阻生第三磨牙拔除術
三、上頜阻生尖牙拔除術

第三節 牙再植與牙移植
一、牙再植
二、牙移植

第四節 牙槽突外科
一、修復前外科
二、其他牙槽外科手術

第五章口腔種植外科
第一節 簡要曆史背景
第二節 骨結閤與其生物學基礎
第三節 當代口腔種植係統的分類
一、根形種植體及其分類
二、種植體設計的趨勢
三、種植係統的選擇

第四節 口腔種植治療的準備與計劃
一、基本條件
二、病人的選擇
三、檢查與診斷
四、研究模型
五、X綫檢查與排除X綫放大率
六、種植體的位置與軸嚮
七、外科引導頜闆
八、多牙缺失的治療設計
九、其他特殊考慮

第五節 種植外科基本手術
一、基本原則
二、外科切口
三、逐級備洞
四、植入種植體
五、關閉傷口
六、種植Ⅱ期手術

第六節 頜骨不同區域的種植外科技術
一、下頜無牙頜種植
二、下頜後牙區種植術
三、上頜前牙區單牙位種植
四、前牙多牙缺失的種植修復
五、上頜後牙區種植術

第七節 種植外科的並發癥
一、齣血
二、神經損傷
三、上頜竇黏膜穿孔
四、鄰牙損傷
五、頜骨骨摺
六、器械誤吞
七、軟組織裂開
八、術後血腫
第六章 口腔頜麵部感染
第七章 口腔頜麵部創傷
第八章 口腔頜麵部腫瘤
第九章 唾液腺疾病
第十章 顳下頜關節疾病
第十一章 口腔頜麵部神經疾患
第十二章 先天性唇顎裂和麵裂
第十三章 牙頜麵畸形
第十四章 頜骨牽引成骨技術
第十五章 口腔頜麵部獲得性缺損與重建

前言/序言

　　長學製口腔醫學專業雙語教材編輯委員會邀請我為16本8年製口腔醫學專業的教材寫一個總序。我想所以邀請我寫總序，也許在參加這16本教材的百餘名教師中我是年長者，也許在半個世紀口腔醫學教學改革和教材建設中，我是身臨其境的參與者和實踐者。
　　1952年我作為學生進入北京大學醫學院口腔醫學係醫預班，1953年更名為北京醫學院口腔醫學係，1985年更名為北京醫科大學口腔醫學院，2000年更名為北京大學口腔醫學院。曆史的輪迴律使我已是老教授又迴到北京大學，這是高等學府名稱的變更。新中國成立後年製改動得頻繁，1949年牙醫學係為6年，1950年畢業生為5年半，1951年畢業生為5年並招收3年製，1952年改為4年製，1954．年入學的為4年製，畢業時延長一年實為5年製。1955年又重新定為5年製，1962年變為6年製，1974年恢復招生又決定3年製，1977年再次改為5年製，1980年又再次定為6年製，1988年首次定為7年製，2001年首次招收8年製口腔醫學生，以上是年製的變更。
　　20世紀50年代初期，沒有全國統一的教科書，都是用的自編教材。到50年代末全國有三本統一的教科書，即口腔內科學、口腔頜麵外科學和口腔矯形學；到70年代除瞭上述三本教科書外增設瞭口腔基礎醫學的兩本全國統一教材，即口腔組織病理學和口腔解剖生理學；80年代除瞭上述五本教科書外又增加口腔正畸學(口腔矯形學更名為口腔修復學)、口腔材料學、口腔頜麵x綫診斷學和口腔預防·兒童牙醫學。那時口腔醫學專業已有全國統一的九本教材；90年代把口腔內科學教材分為牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學三本，把口腔預防·兒童牙醫學分為口腔預防學和兒童口腔病學，口腔頜麵x綫診斷學更名為口腔頜麵醫學影像診斷學，同期還增設有口腔臨床藥物學、口腔生物學和口腔醫學實驗教程。至此，全國已有15本統一編寫的教材；到2l世紀初又加瞭一本(牙閤)學，共16本教材。從以上學院名稱的變更、年製的變換以及教材的改動，說明新中國成立後口腔醫學教育在探索中前進，在麯摺中前進，在改革中前進，在前進中不斷完善。而這次為8年製編寫16本教材是半個世紀口腔醫學教育改革中付齣巨大辛勞後的豐碩收獲。

口腔頜麵外科：從基礎到臨床的全麵指南 本書旨在為讀者提供口腔頜麵外科領域詳盡而係統的知識體係，涵蓋從基礎理論到臨床實踐的各個方麵。內容聚焦於口腔頜麵部常見疾病的診斷、治療與預防，旨在培養具有紮實理論基礎和嫻熟臨床技能的口腔頜麵外科專業人纔。 一、 口腔頜麵部解剖與生理的深度解析 深入剖析口腔頜麵部的精細解剖結構，包括骨骼、肌肉、神經、血管、淋巴係統以及粘膜、皮膚等軟組織。結閤現代影像學技術，如CT、MRI，直觀呈現各層次結構及其相互關係，為理解疾病的發生發展提供堅實的解剖學基礎。同時，闡述口腔頜麵部重要的生理功能，如咀嚼、吞咽、言語、錶情等，探討其在維持生命活動和生活質量中的重要性，以及功能障礙對患者的影響。 二、 口腔頜麵部常見疾病的病因、發病機製與臨床錶現 係統梳理口腔頜麵部各類疾病，包括但不限於： 炎癥性疾病： 深入探討牙源性感染、頜骨骨髓炎、頜麵部蜂窩織炎、淋巴結炎等病因、病理生理過程，以及特徵性臨床錶現，如疼痛、腫脹、壓痛、發熱、張口受限等，並強調早期診斷和規範化治療的重要性。 腫瘤性疾病： 全麵介紹口腔頜麵部良惡性腫瘤的發生發展規律，包括上皮性腫瘤（如鱗狀細胞癌、基底細胞癌）、腺體腫瘤（如多形性腺瘤、Warthin瘤）、淋巴組織腫瘤、骨腫瘤以及其他軟組織腫瘤。詳細描述其影像學特點、組織病理學診斷標準，並重點分析不同類型腫瘤的臨床分期、預後及治療原則。 頜麵部創傷： 詳細闡述頜麵部骨摺（如顴骨骨摺、上頜骨骨摺、下頜骨骨摺）和軟組織損傷的病因（如交通事故、跌倒、暴力衝突），分析骨摺的力學原理、移位機製，並詳細介紹各類創傷的診斷方法（體格檢查、影像學檢查）及急救處理原則。 先天性與發育性疾病： 涵蓋唇齶裂、頜骨發育異常（如小頜畸形、巨頜畸形）、頜麵部囊腫等，分析其遺傳、環境因素，並詳細介紹其發生機製、臨床錶現，以及多學科協作的治療策略，包括正畸、正頜手術、整形修復等。 口腔頜麵部感染與疼痛： 關注牙周病、智齒冠周炎等引起的感染，以及三叉神經痛、舌咽神經痛等神經源性疼痛。詳細介紹其診斷要點，並探討藥物治療、介入治療及手術治療的應用。 涎腺疾病： 介紹涎腺炎、涎腺結石、涎腺腫瘤等，重點闡述涎腺功能障礙的原因及治療方法。 顳下頜關節疾病： 涵蓋顳下頜關節紊亂病（TMD）、顳下頜關節強直、顳下頜關節炎等，詳細介紹其病因、發病機製、臨床錶現，以及保守治療和手術治療的選擇。 三、 診斷技術的精進與臨床決策 係統介紹口腔頜麵外科常用的診斷技術，包括： 體格檢查： 強調細緻的觸診、叩診、視診，掌握叩擊痛、壓痛、叩門診、淋巴結檢查等關鍵步驟。 影像學檢查： 深入講解X綫片（如麯麵斷層片、頜骨全景片）、CT（包括三維重建）、MRI、超聲等在口腔頜麵外科疾病診斷中的應用價值，指導讀者如何根據不同疾病選擇最閤適的影像學檢查方法，並解讀影像學報告。 病理學診斷： 強調組織活檢、細胞學檢查在腫瘤診斷中的關鍵作用，介紹常見口腔頜麵部病理類型及其意義。 其他輔助檢查： 如血液學檢查、微生物學檢查等，在感染性疾病和全身性疾病評估中的作用。 四、 治療原則與臨床實踐 係統闡述口腔頜麵外科各類疾病的治療原則和具體治療方法，強調個體化、規範化、微創化的治療理念。 藥物治療： 詳細介紹抗生素、止痛藥、抗炎藥、免疫抑製劑等在口腔頜麵外科疾病治療中的應用，包括劑量、用法、注意事項及不良反應。 手術治療： 頜骨骨摺復位內固定術： 介紹不同類型骨摺的術式選擇，如鋼闆、鋼絲固定等。 口腔頜麵部腫瘤切除與重建術： 詳細介紹腫瘤根治性切除的原則，以及同種異體、自體組織移植等多種重建技術，包括顯微外科技術在其中的應用。 頜麵部感染的引流與清除術： 強調徹底清除病竈、防止感染擴散的重要性。 唇齶裂修復術： 介紹不同年齡段的修復時機和手術方法。 頜骨囊腫、腫瘤摘除術： 詳細闡述手術適應癥、禁忌癥以及術後管理。 涎腺手術： 如涎腺切除術、涎石取齣術等。 顳下頜關節手術： 如關節置換術、關節鏡手術等。 放射治療與化學治療： 闡述其在惡性腫瘤治療中的輔助作用，以及聯閤治療的策略。 康復治療： 強調術後功能恢復的重要性，包括言語、咀嚼、吞咽等功能訓練，以及美學修復。 五、 口腔頜麵外科新技術與發展趨勢 關注口腔頜麵外科領域的最新技術進展，如： 微創外科技術： 如內窺鏡輔助手術、機器人輔助手術的應用。 3D打印技術： 在術前規劃、個體化植入物設計、手術導闆製作等方麵的應用。 再生醫學與組織工程： 在骨缺損修復、軟組織重建中的前景。 精準醫療： 基於基因組學、分子生物學等技術，為患者提供更精準的治療方案。 本書內容豐富，結構嚴謹，圖文並茂，旨在幫助讀者構建全麵、係統的口腔頜麵外科學知識體係，提升臨床診療水平，為患者提供更優質的醫療服務。

評分☆☆☆☆☆

這本書的知識體係的深度和廣度，讓我印象深刻。作為一本“國傢級規劃教材”，它果然不負所望，在內容的覆蓋麵上做到瞭“麵麵俱到”，同時在關鍵知識點的深度挖掘上也毫不遜色。我翻閱瞭一下關於頜骨腫瘤的部分，它不僅詳細介紹瞭各種類型腫瘤的病因、病理分型、臨床錶現，還深入到不同腫瘤的影像學特徵、組織病理學診斷標準，以及最新的治療方法，包括手術切除的原則、放化療的聯閤應用，甚至還提及瞭靶嚮治療和免疫治療的最新進展。這種全方位、多角度的講解，讓我對頜骨腫瘤有瞭非常係統和深入的認識。我注意到，書中對於一些前沿的、最新的研究成果也有所體現，比如在骨缺損修復領域，提到瞭乾細胞移植、組織工程等技術，這讓我覺得這本書不僅是介紹現有的知識，更是在引領我關注未來的發展方嚮。我曾嘗試閱讀過一些內容非常局限的教材，讀完之後感覺知識體係仍然有很多空白。而這本書，從最基礎的解剖生理，到復雜的疾病診斷和治療，再到康復管理，每一個環節都講解得非常到位，幾乎沒有遺漏。這種“既有廣度又有深度”的知識結構，讓我覺得這不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的老師，在循循善誘地指導我。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我最先關注的就是它的目錄結構，這就像是為我指引方嚮的地圖。打開目錄的那一刻，我看到的是一個清晰、有邏輯的章節劃分，從基礎的解剖生理，到常見的疾病，再到手術治療和術後管理，整個體係非常完整。我尤其欣賞的是，它並沒有將所有內容一股腦地堆砌在一起，而是將復雜的知識點進行瞭細緻的拆分，比如在講到頜骨骨摺時，它會先從骨摺的分類、原因講起，然後深入到不同部位骨摺的診斷和治療，最後還會涉及到並發癥的處理。這種由淺入深、層層遞進的編排方式，讓我在學習過程中，能夠逐步建立起完整的知識體係，而不是碎片化的記憶。有時候，一本教材的目錄，就能反映齣編者是否真正站在學習者的角度去思考。我看到瞭一些章節的命名，比如“頜麵部創傷的急救與早期處理”、“頜麵部良惡性腫瘤的影像學診斷”等等，這些命名非常具體，直觀地告訴我該章節將要涵蓋哪些核心內容，讓我可以根據自己的學習需求，快速定位到相關的知識點。即使是對這個領域不太熟悉的新手，也能夠通過目錄，對口腔頜麵外科的各個分支有一個初步的瞭解。我個人比較喜歡那些結構清晰、邏輯性強的目錄，這樣在復習或者查找某個特定知識點時，能夠事半功倍，不會迷失在繁雜的信息中。這本書的目錄，給我一種“條理清晰，重點突齣”的感覺，讓我對接下來的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，首先就給我一種踏實、嚴謹的感覺。那種深藍色係的運用，搭配著金色的書名和作者信息，顯得既專業又不失學術的厚重感。我拿到書的時候，能夠感受到紙張的質地，不是那種廉價的、容易泛黃的紙，而是稍微帶點磨砂質感，摸上去很舒服，字跡印刷清晰，一點也沒有模糊不清的現象，翻閱起來也很順滑，不容易留下指紋，這一點對於經常需要翻閱書籍來學習的醫學生來說，無疑是一個加分項。我特彆留意瞭一下裝幀，綫裝還是膠裝，以及書脊的牢固程度。考慮到這本書可能需要承受長時間的使用，甚至反復查閱，良好的裝幀是保證其持久性的重要因素。當我在書店裏，或者在網上看到這本書的圖片時，就對它的外觀有瞭初步的印象，而實際拿到手後，這種印象被進一步鞏固。尤其是“普通高等教育十一五國傢級規劃教材”這個標簽，讓我對它的權威性和實用性有瞭更高的期待。我一直覺得，一本好的教材，不僅內容要紮實，它的物理呈現形式也應該體現齣對知識的尊重和對讀者的負責。封麵設計傳遞齣的信息，就像是它內在品質的一個預告，讓我迫不及待地想要深入其中，去探索口腔頜麵外科這個領域。從封麵色彩的搭配，到字體的大小和風格，再到整體布局的平衡感，每一個細節都透露著設計者的用心，也為我這次的閱讀體驗打下瞭良好的基礎，讓我從一開始就覺得這是一本值得信賴的專業書籍。

評分☆☆☆☆☆

這本書在知識點講解的邏輯性上，給我留下瞭深刻的印象。我發現在每一章節的起始，都會有一個清晰的引言，概述本章將要討論的主要內容，以及這些內容在整個口腔頜麵外科學中的地位。這種“總—分—總”的結構，讓我能夠對每一個知識點有一個宏觀的把握，然後再深入到具體的細節。更重要的是，書中很多章節的知識點之間並不是孤立存在的，而是相互關聯、層層遞進的。例如，在講解某個疾病的診斷時，它會先迴顧相關的解剖結構和生理功能，然後介紹該疾病的病因和發病機製，再詳細闡述臨床錶現和輔助檢查，最後給齣鑒彆診斷和治療原則。這種“牽一發而動全身”的講解方式，讓我能夠理解知識點之間的內在聯係，而不是死記硬背。我特彆欣賞的是，當引入一個新的概念或者技術時，書中往往會先交代其背景，解釋其齣現的原因和解決的現有問題，然後再詳細介紹其原理、方法和應用。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，極大地提升瞭我的學習興趣和理解深度。讓我感覺，這本書不是簡單地羅列知識，而是在構建一個完整的知識體係，引導我進行思考和推理。

評分☆☆☆☆☆

當我開始翻閱這本書的內頁，第一個吸引我的是插圖的質量。我一直認為，對於醫學類書籍，尤其是像口腔頜麵外科這樣涉及大量解剖結構和手術操作的學科，高質量的插圖是至關重要的。這本書在這方麵做得非常齣色。插圖不僅清晰，而且細節非常豐富，很多圖都能清晰地展示齣骨骼、肌肉、血管、神經等的解剖層次和走行。我尤其喜歡那些彩色解剖圖，它們能夠幫助我更直觀地理解復雜的空間關係，比如不同骨骼的連接方式，以及重要神經血管的分布。除此之外，書中還包含瞭很多病理圖片和手術過程的示意圖。病理圖片能夠幫助我區分不同疾病的影像學特徵，手術示意圖則像是在為我進行一次直觀的手術演示，讓我能夠提前瞭解手術的步驟、關鍵點以及可能遇到的難點。很多插圖都配有詳細的文字說明，解釋圖中的各個結構或者步驟，這種圖文並茂的學習方式，大大增強瞭我的理解能力，也讓抽象的概念變得更加具象化。我曾經看過一些教材，插圖模糊不清，或者隻是簡單的綫條畫，這讓學習過程變得非常睏難，也容易産生誤解。而這本書的插圖，無疑是它的一大亮點，極大地提升瞭學習效率和閱讀體驗，讓我覺得這是一本真正為學生考慮的教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書在細節的呈現上，可謂是“精益求精”。我翻閱到關於頜麵部神經損傷的章節，它不僅詳細描述瞭各種神經損傷的原因、臨床錶現，更重要的是，它對不同神經損傷的電生理檢查方法、影像學定位，以及手術修復的時機和技術，都進行瞭非常詳盡的介紹。比如，在講到麵神經損傷的顯微手術修復時，書中不僅列齣瞭常用的移植神經類型、吻閤技術，還對術中需要注意的細節，比如縫綫的選擇、張力控製等，都進行瞭細緻的描述，甚至還附帶瞭一些手術的圖片和示意圖，讓整個過程躍然紙上。我特彆喜歡的是，書中對於一些關鍵的手術步驟，或者容易齣錯的環節，都會用特殊的字體或者方框加以強調，並給齣詳細的解釋和注意事項。例如，在講解頜骨腫瘤切除術時，書中會特彆提示在哪些解剖層次需要注意避免損傷重要的血管和神經。這種對細節的關注，讓我感覺編者在編寫這本書時，是真正將自己置於臨床實踐的場景中，反復推敲，力求做到最精準、最實用。這種對細節的極緻追求，讓我覺得這本書不僅僅是一本理論書籍，更是臨床實踐的“指南”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的參考文獻和索引部分，讓我感受到瞭其學術的嚴謹性和內容的權威性。我通常會習慣性地去翻閱教材的參考文獻，看看它是引用瞭哪些經典著作和最新的研究成果。這本書的參考文獻列錶非常詳盡，涵蓋瞭國內外大量的權威文獻，這說明編者在編寫過程中，是進行瞭充分的文獻調研，並且注重內容的科學性和前沿性。而清晰、詳細的索引，則是我在復習和查找資料時的得力助手。當我需要快速找到某個特定的術語、疾病或者技術時，隻需要翻閱索引，就能迅速定位到相關的章節和頁碼，極大地節省瞭我的時間。我個人覺得，一本優秀的醫學教材，不僅要有紮實的內容，還要有完善的輔助工具，參考文獻和索引就是其中非常重要的部分。它們不僅體現瞭編者的學術態度，也為讀者提供瞭進一步深入學習的途徑。我特彆欣賞的是，索引的編排非常閤理，很多相關的概念都會被歸類在一起，或者提供交叉引用，這使得查找信息更加便捷高效。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀的過程中，我發現這本書的語言風格非常專業且嚴謹，但同時又保持瞭一定的易讀性，這在我看來是醫學教材中非常難得的平衡。編者在專業術語的運用上非常規範，沒有含糊不清或者模棱兩可的地方，這對於學習一門嚴謹的醫學學科來說是至關重要的。但我同時也能感受到，編者在錶述的時候，盡量避免使用過於晦澀的句子結構，而是采用清晰、簡潔的語言來解釋復雜的概念。例如，在講解某個復雜的手術原理時，它會先提齣問題，然後逐步分析原因，最後給齣解決方案，邏輯非常清晰。我特彆喜歡的是，書中經常會引用一些經典的案例或者研究數據來佐證觀點，這不僅增加瞭內容的說服力，也讓我瞭解到最新的臨床實踐和研究進展。另外，書中對於一些容易混淆的概念，會通過對比、類比或者舉例的方式來加以區分，這對我理解和記憶起到瞭很大的幫助。即使是對於一些非常深奧的理論，也能通過書中細緻的講解，逐漸理解其中的精髓。這種“嚴謹而不枯燥，專業卻易懂”的語言風格，讓我能夠沉浸其中，享受學習的過程，而不是被晦澀的文字所睏擾。

評分☆☆☆☆☆

這本書的案例分析部分，給我帶來瞭非常直觀的學習體驗。我發現，在很多章節的末尾，或者在引入某個復雜疾病的講解時，書中都會穿插一些真實的臨床案例。這些案例不僅僅是簡單的病情描述，而是包含瞭一個完整的診療過程。例如，一個頜麵部惡性腫瘤的案例，會詳細記錄患者的就診時間、主訴，然後是詳細的體格檢查、影像學檢查結果，明確的病理診斷，接著是詳細的手術方案、術中情況，術後病理分析，以及長期的隨訪和康復情況。這些案例的呈現，讓我能夠將書本上的理論知識與實際的臨床場景緊密結閤起來。我可以通過這些案例，更直觀地理解疾病的發生發展過程，更深刻地體會診斷的邏輯和治療的原則。更重要的是，通過閱讀這些真實的案例，我能夠從中學習到一些經驗性的知識，比如在診斷過程中，需要警惕哪些“陷阱”，在治療過程中，需要注意哪些“細節”，以及如何與患者進行有效的溝通。這些案例的價值，遠超齣瞭單純的文字描述，它們就像是為我打開瞭一扇扇“真實的臨床窗口”，讓我得以窺見這個領域的精彩。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書給我的整體感受是非常“有料”和“實在”。它沒有花哨的包裝，也沒有華而不實的語言，而是專注於將口腔頜麵外科這門學科最核心、最實用的知識，以最清晰、最嚴謹的方式呈現給讀者。我從這本書中獲得的不僅僅是知識的積纍，更重要的是對整個學科體係的理解和對臨床思維的培養。它讓我明白瞭，口腔頜麵外科不僅僅是治療疾病，更是一門需要高度綜閤性思維的學科，需要將解剖學、生理學、病理學、影像學、外科學等多個領域的知識融會貫通。這本書就像是一本“工具箱”，裏麵裝滿瞭各種解決口腔頜麵外科問題的“工具”，而我的任務就是學會如何使用這些工具，並且根據不同的“病情”，選擇最閤適的工具。我能夠感受到編者們在編寫過程中付齣的巨大努力，他們用嚴謹的態度、專業的知識和豐富的經驗，為我們構建瞭一個堅實的學習平颱。我毫不猶豫地會將這本書推薦給任何正在學習或者對口腔頜麵外科感興趣的人，因為它是一本真正能夠幫助你在這個領域打下堅實基礎的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，但是早就想要這本書

評分☆☆☆☆☆

這本書上的圖片還是很給力的，內容介紹的也是比較詳細，不錯，滿分!

評分☆☆☆☆☆

非常權威與詳細的教材，非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

英文對照很詳細，內容也不錯，適閤臨床。

評分☆☆☆☆☆

專業教材，質量不錯，實用

評分☆☆☆☆☆

，和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書

評分☆☆☆☆☆

少平走後，金波也就迫使自己恢復瞭正常。像以往一樣忙碌起來。他現在的心情悄悄有所平伏，因為終於有一個人傾聽瞭他內心的苦痛。往事不會像煙霧似的飄散，將永遠像鉛一般沉重地澆鑄在他心靈的深處。不過，日常生活的紛繁不會讓人專注地沉緬於自己的不幸。即使人的心靈傷痕纍纍，也還得要去為現實中的生存和發展而掙紮。 (我們需要傾訴，需要彆人的傾聽，需要彆人的理解，需要彆人的支持，所以我們需要朋友！所認每個人身邊都得有一兩個能夠傾聽的朋友！)

評分☆☆☆☆☆

正版書籍，價格實惠，送貨快，滿意! 讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好- 讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識

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這本教材編製得挺閤理，適閤口腔醫學者閱讀