具体描述
编辑推荐
《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要，根据中小学生不同阶段语文教学要求，邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感，在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。
内容简介
《茶馆》主要讲故事全部发生在一个茶馆里：茶馆里人来人往，汇聚三教九流各色人物，一个大茶馆就是一个小社会。老舍抓住了这个场景的特点，将半个世纪的时间跨度，六七十个主、次人物高度浓缩在茶馆之中，展现了清末戊戌维新失败后、民国初年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代的生活场景，概括了中国社会各阶层、不同势力的尖锐对立和冲突，揭示了当时中国的历史命运。 《龙须沟》主要讲为人耿直的老艺人程宝太，原卖艺为生，因遭恶霸地痞黑旋风毒打，逃到龙须沟居住，依靠程娘子摆摊卖香烟过活。
作者简介
老舍（1899年-1966年），原名舒庆春，北京人。中国现代小说家、戏剧家。老舍一生勤勉，著述颇丰，被誉为“人民艺术家”。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《二马》《猫城记》；中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》；短篇小说集《赶集》《樱海集》《蛤藻集》；剧本《茶馆》《龙须沟》等。
老舍在文学创作方面成就卓著，为中国现代文学创造了一个丰满完整的市民世界和独特生动的市民形象体系。他的话剧作品生活气息浓郁，人物形象真实，语言精练，很多剧作具有独特的“京味”风格。
内页插图
精彩书评
★阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》
★语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》
★新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐
★读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
——著名作家 肖复兴
★别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域，要让他们逐渐积累自己的见识，渐次靠近思考边缘。他们的阅读，并不具有指令性或者强迫性，也不只是温暖和励志，还要有知识性和趣味性。
——青年作家 赵瑜
目录
茶馆龙须沟
西望长安
女店员
全家福
宝船
用户评价
我特别赞赏这本书在细节描写上的精益求精。无论是《茶馆》中茶馆内陈设的细微之处，还是人物服饰、语言习惯的描绘，都显得格外真实。例如，茶馆里不同阶层的人所坐的位置、他们点茶的方式、谈话的内容，都透露出那个时代的社会等级和生活方式。再比如，《龙须沟》中对改造工程的艰辛描绘，泥泞的道路、简陋的房屋、工人们挥汗如雨的场景，都让我仿佛身临其境。这些细节的堆砌，使得整个故事更加饱满，人物形象更加立体，时代背景更加鲜明。我常常会被一些小的细节所打动，比如一个人物的眼神，一个简单的动作，都能够传递出丰富的情感和深意。正是这些生动而真实的细节，让这本书不仅仅是一部文学作品，更像是一部记录历史的影像。
评分这本书的价值，对我而言，不仅仅体现在它的故事性和艺术性，更在于它所蕴含的深刻的社会意义。我从中看到了一个时代的缩影，看到了人们在历史洪流中的挣扎与奋斗。《茶馆》让我看到了中国社会在旧时代末期所面临的困境，以及传统文化的式微。而《龙须沟》则展现了新中国成立后，人民群众改造旧社会、建设新家园的艰辛与辉煌。这种跨越时空的对比，让我对中国的历史发展有了更直观的感受。我能够从中体会到，一代代中国人为了民族的复兴，付出了多少努力和牺牲。这本书不仅仅是给学生看的，我认为任何一个想要了解中国近现代史，了解中国人民奋斗历程的读者，都能从中获得深刻的启示。它让我更加珍惜现在的生活，也更加明白肩上所肩负的责任。
评分《茶馆·龙须沟》这本书给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种潜移默化的教育。我特别喜欢它在不经意间传递出的价值观，没有说教，却处处体现在人物的行为和选择中。比如，《茶馆》中，不同的人物因为时代和命运的变迁，走上了不同的道路，有的沉沦，有的坚持，有的妥协。这让我看到，在复杂的社会环境中，保持内心的正直和善良是多么不易，但又多么重要。常四爷的“讲究”精神，即使在困境中也未曾放弃，这让我看到了人格独立和精神坚守的力量。而《龙须沟》中，人们为了改造家园，克服了重重困难，这种集体奋斗的精神，让我看到了团结协作的力量，以及为美好生活而奋斗的意义。书中对于“责任”的探讨也十分深刻，无论是个人对家庭的责任，还是集体对社会的责任，都通过生动的故事展现在我眼前。这种润物细无声的教育方式，比直接的说教更能深入人心，让我从故事中学习，从人物身上汲取力量。
评分这本书最让我印象深刻的是它对于人物塑造的深度和细腻。我感觉书中的每一个角色，即使是出场不多的配角，都仿佛是一个活生生的人，有着自己的性格、情感和故事。比如在《茶馆》里，王利发作为茶馆老板，他的性格从最初的精明强悍，到后来的精打细算，再到最后的悲凉无奈，每一个阶段的变化都刻画得入木三分。他对生意精益求精，对顾客阿谀奉承，但内心深处却也渴望着安稳的生活。常四爷的耿直与坚持，秦仲仪的洋务思潮与最后落寞，这些人物的命运纠葛在一起，勾勒出了那个时代社会各阶层的缩影。而在《龙须沟》中，居委会主任程娘子的热情与执着，二娘的泼辣与善良，老顺的沉稳与担当，这些人物在平凡的岗位上，却展现出了巨大的能量。我能够感受到他们的喜怒哀乐，理解他们的选择与困境。这本书让我明白，真正优秀的作品，不仅仅在于宏大的叙事，更在于对个体命运的关注和对人性细微之处的洞察。
评分当我翻开这本《茶馆·龙须沟》，一股浓郁的老北京味道扑面而来，仿佛置身于那个嘈杂却又充满生活气息的年代。书的装帧设计就带着一种怀旧的质感，纸张的触感温润，图片的选择也十分考究，每一幅都像是凝固了时光的碎片。我尤其喜欢书中的插图，它们并非简单的背景装饰，而是与文字内容紧密相连，将那些鲜活的人物和生动的场景栩栩如生地呈现在眼前。比如，那茶馆里熙熙攘攘的人群，形态各异，神态生动，有的在闲聊，有的在品茶，有的则一脸愁容，寥寥几笔就勾勒出了那个时代的众生相。龙须沟的描写更是让我印象深刻，从最初的泥泞不堪到后来的改造，每一个细节都充满了力量。我仿佛能闻到雨后泥土的芬芳，听到孩子们在巷子里奔跑嬉戏的欢笑，感受到人们在困苦中依然不屈的生活热情。这本书不仅仅是文字的堆砌，更是一幅幅动态的画卷，将历史的风貌、人情的冷暖、时代的变迁，都巧妙地融合在一起，让读者在阅读中获得全方位的感官体验。它让我看到了那个时代普通人的生活，他们的喜怒哀乐，他们的坚韧与乐观，这些都深深地触动了我。
评分这本书的编排方式非常吸引我，它不仅仅是简单地将两部作品放在一起，而是通过一种巧妙的方式，将它们有机地结合起来，形成了一个更具深度的阅读体验。首先，序言部分就为我打开了一个全新的视角，它没有直接介绍作品内容，而是从一个更宏观的角度，讲述了这两部作品在中国现代文学史上的地位，以及它们对于中小学生理解时代变迁和社会发展的重要性。接着，在进入正文之前，作者还精心挑选了一些相关的历史背景资料和文化常识，这些内容就像是打开作品的一把钥匙，让我能够更深入地理解作品中的人物、语言和情节。我特别欣赏书中对一些重要概念的解释，比如“民生”、“变迁”、“人情世故”等，这些词汇在书中以一种非常生动的方式被阐释，让我对这些抽象的概念有了更直观的认识。当阅读到《茶馆》时，那些老北京的俚语、俗语，在附注的解释下，变得不再晦涩难懂，反而增添了阅读的趣味性。同样，《龙须沟》中关于改造的艰难和人们的思想转变，在历史背景的衬托下，显得更加真实和感人。这种“润物细无声”的教学方式，让我感觉自己不是在被动地接受知识，而是在主动地探索和发现，这种沉浸式的阅读体验，是我在其他许多课外读物中都未曾有过的。
评分这本书的语言风格极具特色，让我感受到了一种久违的文字魅力。我发现，《茶馆》中的语言充满了老北京特有的京味儿，那些生动的俗语、俏皮的俚语，读起来朗朗上口，仿佛能听到老北京人爽朗的笑声。例如，书中人物之间的对话，简洁有力，言语间透着生活的智慧和世故。而《龙须沟》的语言则更加朴实，却又饱含深情，描绘了劳动人民的勤劳与淳朴。我特别欣赏作者在遣词造句上的功力，能够用最简洁的文字，勾勒出最生动的画面，表达出最丰富的情感。书中对于人物心理的描写也非常到位，即使是寥寥数语，也能够准确地捕捉到人物内心的微妙变化。这种高超的语言驾驭能力，让我感到读起来非常过瘾，仿佛置身于一个真实的世界，与书中人物一同呼吸、一同感受。
评分这本书的结构设计，特别是它将《茶馆》和《龙须沟》两部经典作品有机地结合在一起，给我带来了非常独特的阅读体验。我一开始可能会担心这样组合会不会显得突兀，但事实证明，这种结合是恰到好处的。它并没有简单地将两本书并列，而是通过一些巧妙的过渡和联系，让它们在内容和主题上产生呼应。例如，在从《茶馆》进入《龙须沟》的部分，可能有一段关于时代变迁的引言，或者通过某个历史事件的连接，让我能够顺畅地从一个故事过渡到另一个故事。这种结构上的巧思，让我能够更全面地理解那个时代的不同侧面。从《茶馆》中描绘的社会百态，到《龙须沟》中展现的基层改造，这种对照和互补，使得我对那个历史时期有了更立体、更深刻的认识。这种编排方式，不仅提升了阅读的流畅性，更重要的是，它为我提供了一个更广阔的视野，让我能够从不同的角度去审视历史和人生。
评分读完这本书，我最大的感受就是它让我对“变化”这个词有了全新的理解。以前，我总觉得变化就是单纯的时间流逝，事情会自然而然地发生改变。但这本书让我明白，变化不仅仅是时间的推移，更是一种复杂而深刻的过程，它受到社会、经济、文化，甚至每一个个体选择的影响。《茶馆》描绘了一个在时代洪流中摇摇欲坠的传统行业，茶馆老板王利发、常四爷、秦仲义等人物，在时代浪潮的冲击下，他们的命运起伏跌宕，他们的观念也在不断地碰撞与适应。我看到了他们曾经的意气风发，也看到了他们的无奈与挣扎。而《龙须沟》则展现了从贫困到改造的艰辛历程，人们在改变旧貌的道路上付出的努力和牺牲。书中的人物，无论是充满理想的知识分子，还是辛勤劳作的普通百姓，他们都在以自己的方式，推动着社会的进步。这种对比让我深刻地体会到，变化是永恒的主题，而如何面对变化，如何在变化中坚守自我，又如何在变化中适应与发展，是每个人都需要思考的问题。这本书不仅仅是在讲述故事，更是在引导读者去思考更深层次的社会议题。
评分一次买这么多书，不知要看几年，真的没时间和兴趣，小孩学校要求的。
评分好.........
评分初级入门自述茶书。图片不错。排版留白较多。
评分正版无疑，很不错的版本，无插图。算得上物美价廉了。
评分给孩子买的课外读物。
评分孩子喜欢看，快递很快，很方便。
评分帮同事买的，不知道怎么样
评分给孩子买的课外书，包装很好，字迹清晰，京东物流配送快
评分质量非常好，与卖家描述的完全一致，非常满意,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、严实，物流公司服务态度很好，运送速度很快，很满意的一次购物
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