外教社朗文小学英语分级阅读9（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 舒瑞尔 著

图书标签:

• 分级阅读
• 小学英语
• 外教社
• 朗文
• 英语学习
• 阅读理解
• 教材
• 附光盘
• 少儿英语
• 英语启蒙

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787810956710

版次：1

商品编码：10249514

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-06-01

用纸：胶版纸

页数：105

字数：130000

附件：光盘

编辑推荐

　　本书是《小学英语分级阅读》之九，由上海外语教育出版社和培生教育出版亚洲有限公司联合出版，该系列从零起点开始，学生学完全套12册，阅读水平将达到《英语课程标准》三级的要求(小学6年级结束的要求为二级)。这套阅读教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文与练习参考答案。可作为独立的阅读教材，也可配合各主干教材使用，另外还可用作学生课堂表演的剧本。本套书配有录音CD。

内容简介

　　《小学英语分级阅读》是由外教社与朗文公司合作，采取中外专家联合编写的方式，精心策划制作的一套小学英语阅读精品图书。
　　《小学英语分级阅读》以《英语课程标准》为指导，从零起点开始，共12册，学完后阅读水平达到《英语课程标准》三级的要求。本套教材遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供充满童趣的生活场景，全彩色设计，充分激发在校学生对英语学习的兴趣。课文是一个个文字简单易懂而情节精彩生动的小故事，每课配有形式多样的练习，书后提供课文译文以及练习答案。《小学英语分级阅读》可作为独立的阅读教材，也可以配合主干教材使用，还可用于学生课堂表演的剧本。

内页插图

目录

GRANDMA S BIRTHODAY
SURPRISE
MULAN JOINS THE ARMY
A CIRCUS SURPRISE
POBBIE RAINBOW
GOES TO BROWNSVILLE
Translation and Activities Answer Key

英语学习的广阔天地：精选读物与方法论探索 在浩瀚的英语学习资源中，任何单一的教材或阅读系列都只是冰山一角。学习者需要一个全面的视角，探索不同出版社、不同侧重点的优质材料，才能构建起坚实而灵活的英语能力。以下将为您详细介绍一系列与“外教社朗文小学英语分级阅读9（附光盘）”系列并驾齐驱，但在内容、设计理念和侧重点上有所区别的英语学习资源与方法论，旨在拓宽学习者的视野，提供多样化的学习路径。 --- 一、 剑桥国际英语分级读物系列：侧重语境与文化渗透 如果说有些分级读物侧重于基础语法点的系统覆盖，那么剑桥大学出版社（Cambridge University Press）推出的系列读物则更强调真实语境下的语言习得和全球文化视野的培养。 1. 剑桥英语分级读物（Cambridge English Readers - CER）： 该系列的设计目标是为非母语学习者提供引人入胜的故事，而非枯燥的练习册。它通常分为六个级别，从入门到高级。 内容主题的多样性： CER 不局限于校园生活或简单的日常对话。它涵盖了悬疑小说、浪漫故事、历史传记、科幻冒险等多种体裁。例如，在某一级别中，学习者可能会接触到关于伦敦历史的虚构故事，或者关于跨文化交流的现代都市故事。 语言难度控制的精妙： 剑桥的编辑团队在词汇和语法点的控制上极其严谨。每一级都有明确的词汇量限制（如 A2 级别控制在 800 词左右），确保学习者在阅读过程中能最大程度地保持流畅性，避免因生词过多而产生挫败感。 与考试体系的衔接： 虽然是阅读材料，但这些读物在词汇和句式上与剑桥英语五级证书（KET, PET, FCE 等）的词汇要求有潜移默化的联系，为学生未来参加国际标准化考试奠定了坚实的语言基础。 2. 剑桥故事屋（Cambridge Storybooks）： 这个系列更偏向于低龄学习者，其特点在于视觉化强、故事性突出。 强调视觉线索： 绘图精美，色彩鲜明，每一个画面都为理解故事内容提供了重要的非语言线索。这对于初学者理解抽象概念和情绪表达至关重要。 重复与节奏感： 许多故事采用韵律和重复的句式结构，帮助儿童建立语感和预测能力，这与单纯的课本学习中机械重复语法规则的方式截然不同，它将语言学习融入了“听觉享受”之中。 --- 二、 牛津书虫系列：专注于文学性与词汇量的阶梯式积累 牛津大学出版社（Oxford University Press）的“书虫”（Oxford Bookworms Library）系列是全球公认的分级阅读经典，其核心理念是通过阅读“简写版”的经典文学作品或原创故事，实现词汇量的非强制性积累。 1. 结构与级别的差异： “书虫”系列通常被划分为多个“阶段”（Stage），从 Stage 1（约 400 词）一直到 Stage 6 或更高。 经典名著的再创作： 该系列的一大特色是它改编了大量世界文学名著，如狄更斯的作品、福尔摩斯探案集，甚至莎士比亚的戏剧梗概。这使得学习者在早期就能接触到西方文学的经典主题和叙事模式，提升自身的文化素养。 词汇的精准控制： 与其他系列相比，“书虫”对每个阶段使用的核心词汇列表有更严格的限定。例如，一个 Stage 3 的故事，其核心词汇不会超出 1200 个。这种精确的控制，使得学习者在完成一本书时，等于高效地复习和巩固了一批高频词汇。 2. 学习效果的侧重： “书虫”的阅读是“沉浸式”的，它鼓励学生“为故事而读”，而不是“为学习语言而读”。这种内在驱动力，能够有效提高阅读速度和理解深度，这在很大程度上弥补了纯粹围绕教材练习可能导致的阅读兴趣缺乏的问题。 --- 三、 派森斯（Pearson）的《阅读与词汇》（Reading & Vocabulary Focus）：强调技能整合 派森斯旗下的学习材料，尤其是其专注于技能训练的系列，倾向于将阅读与词汇、语法、听力等技能进行更紧密的结合，目标是培养更全面的学术英语能力。 1. 技能导向的阅读： 这类读物往往不是独立的故事书，而是围绕特定的阅读技巧（如推断、略读、扫读、识别主旨句等）来设计的文章或选段。 学术题材的引入： 在中高阶，这些材料会引入更多基于真实学术话题的文章，例如关于气候变化、人工智能、社会学现象等。这能提前帮助学习者适应大学或职业环境中可能遇到的正式文本。 任务驱动型阅读： 很多练习要求学生在阅读后完成复杂的任务，比如总结观点、评估作者的论点、比较不同段落的论证方式。这训练的已不再是简单的“读懂”，而是“批判性地阅读”。 2. 词汇的深度学习： 派森斯的方法更注重词汇在不同语境下的辨析和使用。它可能不会像分级读物那样限制词汇量，而是提供更深入的讲解，例如词根词缀的分析、同义词辨析（如 affect 与 effect 的用法区别）等。 --- 四、 提升阅读能力的方法论：超越书本的整合学习 任何优秀的阅读材料都需要配合科学的学习方法才能发挥最大效用。一个成功的英语学习者不会仅仅依赖某一两套分级读物，而是会构建一个多维度的学习体系。 1. 泛读与精读的平衡： 学习者需要将精力分配给“精读”（选择难度适中、有详细配套练习的材料，如教材配套练习或特定语法点的读物）和“泛读”（选择大量自己感兴趣、难度略低的材料，如“书虫”或新闻网站的简易版）。 精读的作用： 巩固新学的语法点，精确掌握复杂句式结构，并提升对细节的捕捉能力。 泛读的作用： 提高阅读速度，培养语感，使新学的词汇和表达在自然语流中得到强化记忆。 2. 阅读材料的“交叉验证”： 优秀的学习者会主动寻找不同出版社、不同风格的材料来“验证”自己的理解。例如，读完一个关于环境问题的简易故事后，可以去阅读一篇 BBC Learning English 或 VOA Special English 上的相关报道。这种跨材料的比较，有助于学习者理解同一主题在不同语体（故事体 vs. 新闻体）中的语言差异。 3. 听力与阅读的同步强化： 现代英语学习强调输入形式的多样性。除了有光盘配套的材料，学习者应积极利用有声书（Audiobooks）或播客（Podcasts）。将阅读的文本与对应的音频同步进行，可以有效训练大脑将书面符号与真实语速和发音联系起来，这是提升整体语言流利度的关键步骤。当学生能够跟上音频的节奏时，阅读的流畅性自然会大幅提升。 --- 总结 英语学习的路径是多元的。外教社朗文系列提供了坚实的基础框架，而剑桥、牛津、派森斯等出版社提供的丰富资源，则从文学性、考试导向、学术技能等不同维度，为学习者搭建了广阔的实践平台。成功的关键在于系统地将这些不同的材料融入到精读、泛读、听读同步的综合学习策略中，确保语言的输入既有深度又有广度。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那位小不点量身定制的“英语启蒙神器”！我记得刚开始给他找英语读物时，真是大海捞针，不是内容太难，就是图画枯燥得让人昏昏欲睡。直到偶然间发现了这套“外教社朗文小学英语分级阅读”，那感觉就像找到了宝藏一样。首先最打动我的是它的分级体系设计得极其科学合理。它不是那种一上来就堆砌复杂句式的“吓唬人”的教材，而是像搭积木一样，从最基础的自然拼读和高频词汇开始，循序渐进。第一级的材料，句子结构简单到几乎是“儿歌”的程度，配上那些色彩鲜艳、主题贴近孩子日常生活的插图，比如“我的小猫”、“去公园玩”这类，我家那个平时对学习提不起兴趣的小家伙，竟然会主动要求“再读一遍那个关于小狗的故事”。这种主动性是任何说教都无法比拟的。而且，它的词汇选择非常精准，都是孩子在日常生活中能接触到、并且需要掌握的核心词汇，真正做到了“学了就能用”。说实话，光是看到那些细致入微的场景设置，我就知道编写者对小学低年级孩子的认知水平有着非常深刻的洞察力，这绝不是随便拼凑出来的读物能够比拟的。每一次读完，我都能明显感觉到孩子在词汇识别速度上的提升，那种成就感，对他来说比吃糖都管用。

评分☆☆☆☆☆

从语言学习的实用性角度来看，它的听力材料是绝对的亮点，那光盘的质量和录音的专业程度，简直是教科书级别的示范。我之前也买过一些号称带音频的读物，结果不是合成音就是背景音吵杂不堪，孩子听了没多久就关掉了。但这套朗文系列的配套音频，无论是朗读者的发音纯正度，还是语速的把握，都拿捏得恰到好处——既不会慢到让孩子觉得拖沓，也不会快到跟不上。特别是它在处理一些对话场景时，那种自然的语流和语调起伏，非常贴近真实的外教交流环境。我常常鼓励孩子，在读完文本后，一定要跟着音频“影子跟读”，模仿他们的语音语调。久而久之，我发现孩子在开口说英语时，那个腔调明显比以前自然多了，不再是那种生硬的、一个词一个词往外蹦的感觉。而且，那光盘里的内容，不仅仅是朗读，还包含了一些情景对话和发音练习的小片段，这对于孩子建立“语感”至关重要。可以说，光是这套配套的听力资源，就已经值回票价了。

评分☆☆☆☆☆

我必须要强调一下这套书在故事内容的趣味性和文化植入上的高明之处。现在的孩子对“说教式”的东西天然反感，但优秀的英语读物必须是“润物细无声”的载体。这套书在这一点上做得非常出色，它讲的不仅仅是语言，更是在传递一种积极向上的价值观和对世界的探索欲。我记得有一册讲的是一个关于“分享”的故事，主角遇到了一只迷路的小松鼠，最后他把自己的坚果分给了小松鼠。这个故事逻辑清晰，情感表达真挚，而且最妙的是，它没有用那种空洞的口号去教育孩子，而是通过角色的行为自然而然地流露出“分享的快乐”。我家孩子在读完后，第二天竟然主动把他最喜欢的玩具分享给了楼下的玩伴，那种发自内心的行为转变，让我觉得这套书的投资绝对是值得的。此外，它融入的很多细节，比如对西方节日的一些简单介绍，或者对不同国家风俗的侧面描绘，都为孩子打开了一扇了解多元文化的小窗户，让英语学习不再局限于“考试科目”，而成为了一种“沟通的桥梁”。这种潜移默化的熏陶，比任何课堂上的文化课都要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

关于词汇的复现和巩固机制，这套分级读物的编排策略简直是高明到令人拍案叫绝。很多教材一次性抛出大量新词，孩子学完就忘，但朗文的这套读物明显采用了“螺旋式上升”的复习策略。你会发现，在高级别的内容中，依然会巧妙地穿插着前一级别出现过的核心高频词汇，只是将它们置于更复杂的句式或更广阔的语境中。这种反复出现，但又不断升级的语境，极大地提高了词汇的“留存率”。我观察我家孩子，他经常能在新的故事中，轻松地识别出一些“似曾相识”的词汇，然后因为理解了新的语境，真正将这个词汇“内化”了。而且，书的最后通常会附带一些针对本单元的趣味练习，比如找不同、连线、简单的填空等，这些练习的设计也完全没有功利性，更像是“小游戏”，让孩子在玩耍中巩固了新学的知识点，完全没有应试的压力。这套书真正做到了将语言学习的“遗忘曲线”研究透彻，并用最有趣的方式来对抗它。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在给孩子选择读物时，我有时会过于关注“内容难度”的匹配度，但很快我就意识到，排版和视觉设计对低龄学习者的吸引力同样关键。这套书的内页设计简直是艺术品级别的。它的字体选择非常清晰易读，大小适中，不会让孩子感到眼睛疲劳。更重要的是，每一页的插图都不是那种敷衍了事的“填充物”，它们紧密配合文字内容，甚至很多时候，插图本身就包含了重要的信息点，帮助孩子理解那些尚未完全掌握的词汇。比如，讲到“生气”这个情绪时，图画中人物夸张的表情和肢体语言，比单纯的文字描述更有冲击力，孩子一看就懂了。此外，版面留白的处理也很到位，不会让一页信息量过大而造成视觉上的压迫感。这种设计细节体现了出版方对“儿童阅读体验”的极致追求，让孩子在阅读过程中，始终保持一种愉悦和放松的心态，从而更容易进入心流状态，自然而然地吸收知识。

评分☆☆☆☆☆

很划算，而且京东就是快?

评分☆☆☆☆☆

可以帮助孩子提高阅读能力

评分☆☆☆☆☆

不错???

评分☆☆☆☆☆

非常好，家里的小朋友很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

学校要求的英语分级读物，不错

评分☆☆☆☆☆

速度快，我很满意

评分☆☆☆☆☆

还不错，看上去还好

评分☆☆☆☆☆

内容主题阅读的系列，纸张，挺舒服。。

评分☆☆☆☆☆

跟学生同步的，不过我不知道现在即便是选择纸质发票江苏地区同样也是没有发票可以开了，都是电子的。这是客服的回答，如果这样，我觉得跟~没区别。以前选择京东觉得有发票，方便，安全，有保障。