七田真胎教法

七田真胎教法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[日] 七田真著思可教育譯 著
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店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122259059
商品編碼:10259449562
齣版時間:2016-03-01

具體描述

作  者:(日)七田真 著;思可教育 譯 著作 定  價:36 齣 版 社:化學工業齣版社 齣版日期:2016年03月01日 頁  數:189 裝  幀:平裝 ISBN:9787122259059 暫無

內容簡介

暫無
《智慧啓航:0-3歲嬰幼兒早期智力發展與潛能激發指南》 本書導讀: 在生命的最初三年,是構建未來智慧大廈的黃金時期。本書並非傳統意義上的早教理論匯編,而是一本深度聚焦於0至3歲嬰幼兒大腦發育的規律、關鍵期把握以及環境創設的實踐手冊。我們相信,每一個初生的嬰兒都攜帶著無限的潛能,而父母的理解、敏感度和科學的引導,是喚醒這些潛能的鑰匙。本書旨在提供一套係統、可行且充滿人文關懷的指導方案,幫助父母成為孩子成長道路上最優秀的“建築師”。 第一部分:理解“初生之腦”——科學奠基 第一章:神經科學的啓示:生命的藍圖如何繪製 本章將帶您深入瞭解嬰幼兒大腦的驚人可塑性。我們將摒棄那些誇大其詞的“天纔製造論”,轉而關注神經元連接的“搭棚架”過程。重點闡述“突觸修剪”(Synaptic Pruning)的重要性,解釋為何早期經驗的質量遠勝於數量。 大腦發育的關鍵窗口期: 詳細區分視覺、聽覺、語言、運動技能的敏感期。例如,語言區域在齣生後的前兩年經曆爆炸性增長,隨後進入“窗口關閉”的精確化階段。我們將指導父母如何識彆這些窗口,並在最佳時機投入有效刺激。 壓力與依戀的生物學基礎: 探討皮質醇(壓力荷爾濛)對大腦結構,特彆是海馬體(記憶與學習中樞)的影響。深入解析依戀理論(Attachment Theory),強調安全依戀關係如何為孩子的大腦探索世界提供穩定的“安全基地”。 第二章:感覺統閤的和諧交響:感知世界的第一步 嬰幼兒通過感官來認識世界。本書將感官發展置於智力發展的前沿。 七大感官的平衡藝術: 不僅關注視覺和聽覺,更深入探討前庭覺(平衡感、運動感)、本體覺(身體位置感)以及觸覺的重要性。解釋為何推、抱、搖晃、提供豐富的地麵爬行經驗,是構建穩定本體覺和前庭覺的基石。 環境的“質感”設計: 提供具體的居傢環境建議,如何布置一個既安全又富含不同紋理、溫度、重量的“感官遊樂場”,避免過度刺激或刺激不足。 第二部分:實踐智慧:構建富有生命力的日常互動 第三章:對話的藝術:語言的播種與澆灌 語言能力的發展遠早於開口說話。本書強調的是“語境理解”和“情感連接”的語言輸入。 “母嬰對談”的深度解讀: 詳細分析“母嬰對談”(Parentese/Infant-Directed Speech)的獨特魅力——高音調、拉長元音、重復結構。這不是模仿,而是大腦為接收語言信息而設定的特殊頻率。 故事與節奏的力量: 推薦不同月齡適閤的閱讀材料(從黑白卡到布書、洞洞書)。重點不在於“讀懂內容”,而在於聲音的韻律、翻書的動作,以及父母投入的情感共鳴。指導父母如何提問,激發孩子對聲音的關注和模仿欲望。 第四章:運動賦能:身體自由驅動心智發展 運動不是為瞭強健體魄,而是為瞭激活大腦中負責規劃、解決問題和空間認知的區域。 俯趴時間(Tummy Time)的科學意義: 深入解釋俯趴如何強化頸部、背部肌肉,以及對眼睛對焦能力和雙側協調的深遠影響。 “粗大動作”與“精細動作”的階梯: 為0-18個月的寶寶設計階段性運動目標,如翻身、爬行(強調“交叉爬行”對左右腦信息整閤的關鍵作用)、站立和行走。指導父母如何安全地鼓勵孩子探索重力,而不是急於“扶持”或“學步車輔助”。 第五章:認知萌芽:邏輯思維與解決問題的早期綫索 真正的認知訓練,來源於孩子對世界的好奇心和探索欲。 “客體永久性”的達成與深化: 探討皮亞傑理論在實際操作中的體現。如何通過“躲貓貓”、藏匿玩具等遊戲,幫助孩子理解事物在視野之外依然存在,這是建立穩定世界觀的基礎。 因果關係的發現者: 鼓勵孩子進行簡單的實驗,如搖響撥浪鼓發齣聲音,推倒積木塔的倒塌。強調過程觀察比結果贊揚更重要。父母的角色是成為記錄者和提問者:“你剛纔做瞭什麼?發生瞭什麼?” 第三部分:和諧共育:父母心態與環境塑造 第六章:敏感期的衝突管理:情緒的早期引導 情緒穩定是智力發展的隱形支柱。 識彆與命名情緒: 教導父母如何用簡單的語言(“你現在很生氣,因為積木倒瞭”)幫助嬰兒識彆和接納自己的情緒,而不是直接轉移注意力。 “暫停”的力量: 探討在孩子哭鬧或發脾氣時,父母的即時迴應方式。如何區分生理需求(飢餓、疲倦)和情緒需求(被理解、安全感),提供恰到好處的撫慰。 第七章:環境的“留白”與自主探索 在信息爆炸的時代,留白尤為珍貴。 警惕“過度豐富”的陷阱: 解釋為何一個過度充實、布滿電子屏幕和噪音的傢庭環境,反而會削弱孩子深度專注的能力。 提供“可被操縱的材料”: 推薦使用天然、簡單、開放式的玩具,如木質積木、布球、水、沙子。這些材料要求孩子運用想象力去定義其功能,從而極大地激發創造性思維。 結語:陪伴是最長情的教育 本書的核心理念是:教育的本質是高質量的陪伴。0-3歲是孩子生命旅程的起跑綫,我們提供的不是一套公式,而是對孩子生命節奏的尊重與理解。智慧的培養,源於愛、耐心和對生命奇跡的共同體驗。

用戶評價

評分

從實用性角度來看,這本書的價值遠超齣瞭它所標示的價格。它更像是一份長達數年的育兒投資指南。我特彆欣賞作者對“重復”這一學習基本規律的重視,但這種重復並非是機械的、令人厭煩的,而是通過“變奏”和“深化”來實現的。書中詳細闡述瞭如何在一個既定的主題下,用不同的媒介和方式進行多維度、多層次的重復,從而真正實現知識的內化和技能的固化。這對於我這個常常擔心孩子學習效率低下的傢長來說,提供瞭一種科學的解題思路。讀這本書,我學會瞭如何做一名有策略的“導演”,而不是一個手忙腳亂的“救火隊員”。它提供瞭一種預見性,讓我能夠提前布局,為孩子下一步的發展做好準備,而不是被動地應對突發狀況。總而言之,這是一部真正能幫助父母提升育兒智慧的典範之作。

評分

坦白說,我一開始對這類強調“潛能開發”的書持保留態度,總覺得會有些玄乎或誇大其詞。但這本書的論述方式,那種嚴謹的、近乎教育心理學專著的嚴謹性,徹底打消瞭我的疑慮。它真正觸及瞭教育的本質——如何激發而非灌輸。書中對“想象力”和“直覺力”的培養有著非常獨到的見解,這遠超齣瞭傳統認知中對學齡前教育的定義。作者似乎在告訴我們,我們正在扼殺孩子與生俱來的天賦,而這本書提供瞭一把鑰匙,幫助我們重新打開那扇通往孩子內在世界的門。我特彆喜歡其中關於“全腦平衡”的討論,它並非是把左腦和右腦割裂開來強調,而是強調它們如何在一個和諧的係統中協同工作,形成更強大的學習和適應能力。那種將藝術、音樂、空間感知與邏輯思維融為一體的教育構想,簡直是為未來社會量身定製的培養方案。讀完後,我感覺我的教育視角被極大地拓寬瞭,不再局限於分數和知識點的堆砌。

評分

這本書最讓我感到震撼的是它對“愛的教育”與“科學教育”之間平衡的拿捏。許多育兒書要麼過於強調情感連接而忽略瞭科學方法的有效性,要麼就是一味地推崇某種高效訓練法而顯得冰冷刻闆。而這本書的偉大之處在於,它證明瞭這兩者是相輔相成的。真正的科學教育,是以深沉的愛為基礎的,這種愛不是溺愛,而是基於理解和尊重的智慧的引導。書中對親子互動的描述,充滿瞭人文關懷,它強調的不是“教”的過程,而是“共同探索”的體驗。比如,在講解如何進行早期語言訓練時,作者反復強調語境的重要性,要讓孩子在充滿愛意的對話中自然習得,而非生硬地重復卡片上的詞匯。這種充滿溫度的理性,讓我對未來的親子關係充滿瞭信心和期待。它教會我,最好的教育,是讓孩子感受到自己是獨一無二且被珍視的,而這正是所有高效學習的前提。

評分

這本書真的讓我耳目一新,它提供瞭一種非常係統化、注重實操的育兒理念。我尤其欣賞作者那種將科學研究與日常實踐緊密結閤的態度。閱讀過程中,我感覺自己不再是盲目地聽從各種育兒“秘訣”,而是有瞭一套可以遵循的、基於大腦發展規律的方法論。書中對嬰幼兒心智成長的不同階段的描繪細緻入微,仿佛為傢長提供瞭一張詳盡的地圖,清晰地標明瞭每個階段的“熱點區域”和“注意事項”。例如,關於早期感官刺激的部分,作者並沒有簡單地羅列一堆玩具清單,而是深入探討瞭為什麼特定的刺激對特定年齡段的大腦發育至關重要,這種深層次的邏輯支撐,讓整個教育體係顯得堅不可摧。我試著在日常生活中應用瞭一些書中提到的“瞬間連接”技巧,效果立竿見影,孩子對一些原本枯燥的互動變得異常投入。這種從宏觀理論到微觀實踐的無縫過渡,是這本書最讓我信服的地方。它沒有販賣焦慮,而是賦予瞭父母掌控感和科學的信心。

評分

這本書的排版和語言風格非常適閤忙碌的現代父母。盡管內容涉及復雜的兒童發展理論,但作者總能用生動、清晰的語言將其闡述清楚,避免瞭過多的學術術語堆砌,讓非專業人士也能輕鬆理解並內化。我發現自己常常會一口氣讀完好幾章,不是因為故事情節吸引人,而是因為每一頁都密布著可以立即付諸實踐的“金句”和“小竅門”。印象最深的是關於“環境創設”的章節,它不僅僅是關於房間布置的美觀度,而是關於如何將傢庭空間打造成一個持續激發孩子好奇心的“活的實驗室”。比如,作者建議如何巧妙地設置光綫、聲音的對比度,以達到對孩子注意力的最佳調動效果。這是一種極具匠心的設計感,體現瞭作者對兒童心理學的深刻洞察。對於新手父母來說,這本書簡直是救星,它提供瞭一個清晰的路綫圖,讓你知道在孩子成長的每一個關鍵期,最應該投入精力和資源的地方是什麼。

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