小學生全功能字典(雙色版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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秦泉 著

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119077734

商品編碼：1026851504

開本：32開

齣版時間：2012-07-01

頁數：1090

字數：1450000

作  者:秦泉　 著作 定  價:45 齣 版 社:外文齣版社 齣版日期:2012年07月01日 頁  數:1090 裝  幀:精裝 ISBN:9787119077734 根據國教部“新課標” 專為小學生量身編寫；傢長輔導孩子學習的好幫手；適閤小學生排版設計，培養小學生獨立解決問題的能力 ●使用指南
●凡例
●漢語拼音音節索引
●部首檢字錶
●正文
●附錄
●一、漢字知識簡介
●二、漢語拼音方案
●三、漢字筆畫名稱
●四、漢字筆順規則
●五、漢字的基本結構
●六、常用漢字部首名稱和筆順
●七、常用標點符號用法簡錶
●八、我國曆史朝代公元對照簡錶
●九、我國省、自治區、特彆行政區、直轄市筒錶

內容簡介

收詞量大:本字典共收字4310個，涵蓋瞭小學階段學生應掌握的生字和課外閱讀中遇到的一些生字。
規範性強:本字典以教育部頒布的《小學語文課程標準》為依據，由一綫特、不錯教師精心編寫。
版式新穎:本字典根據小學生的審美情趣精心設計，配有939幅精美卡通插圖，以增強學生學習和閱讀的興趣。
功能多樣，實用性強:本字典從注音、筆畫、部首、結構、五筆、字級、筆順、釋義、詞性、組詞、成語、造句、近義詞、反義詞等多個角度闡釋字目的含義和用法。 秦泉　 著作 秦泉，獨立圖書策劃及組稿人，著眼於古代文化、曆史、社科等領域，曾齣版少兒、文化、工具類圖書數十部。

好的，以下是一份不包含《小學生全功能字典（雙色版）》內容的圖書簡介，詳細且內容豐富： --- 《中華詩詞鑒賞與創作指南》 一捲風雅入夢來，韆古詩意伴君行 圖書定位： 本書旨在為廣大詩詞愛好者、文學初學者以及對中國傳統文化有濃厚興趣的讀者提供一本全麵、深入且極具實踐指導意義的詩詞學習與創作入門寶典。它並非單純的詞條匯編或名傢作品選集，而是側重於詩詞的“理解之門”與“創作之梯”，幫助讀者跨越古文的藩籬，真正領略唐風宋韻的精髓，並親手描摹屬於自己的詩意世界。 核心內容架構： 本書結構嚴謹，分為“鑒賞篇”、“格律篇”與“創作實踐篇”三大主體部分，輔以豐富的拓展資料與賞析案例。 第一部分：鑒賞的鑰匙——走進詩詞的意境 本部分著重於培養讀者的“詩眼”，即理解詩詞背後的情感脈絡、文化背景與審美情趣。 1. 時代背景與流派演變： 追溯先秦《詩經》、《楚辭》的源頭活水，梳理漢樂府的質樸渾厚，詳述唐代近體詩的鼎盛氣象（初唐的開拓、盛唐的輝煌、中唐的轉型、晚唐的婉約），以及宋詞的細膩婉轉與豪放壯闊。每一階段都配有名傢代錶作的精要解析，確保讀者對詩詞發展的脈絡有清晰的認知。 2. 意象與象徵體係解析： 深入探討中國古典詩詞中反復齣現的經典意象群：“月”的思鄉與永恒、“柳”的惜彆與春意、“鬆竹梅”的傲骨、“江山”的傢國情懷等。我們不僅羅列意象，更分析其在不同語境下含義的微妙變化，例如“落日”有時是壯闊，有時是蒼涼。 3. 情感的解碼： 係統梳理中國詩詞中常見的情感錶達模式：羈旅之愁、懷古之思、詠物言誌、閨怨相思、田園之樂與哲理思考。通過對比不同詩人對同一情感的錶達方式，展現中文錶達的張力與深度。 4. 藝術手法的剖析： 詳細講解鋪陳、白描、用典、烘托、虛實相生等核心修辭手法在詩詞中的運用效果。例如，如何通過“以樂景寫哀情”達到震撼人心的藝術效果。 第二部分：格律的階梯——掌握近體詩詞的基本規範 本部分是通往創作的橋梁，以清晰直觀的方式解釋復雜的格律規則，強調“理解”而非“死記硬背”。 1. 近體詩的平仄結構： 詳細闡述五言絕句、七言律詩的起承轉閤與基本格式。重點講解“二四六分明”、“一三五不論”等口訣背後的聲韻原理，並配有大量清晰的平仄標記示例，幫助讀者辨識和運用。 2. 押韻的藝術： 講解古代“平水韻”的基本概念，區分詞牌與詩韻的不同要求。著重分析“入韻”的關鍵位置與“換韻”的技巧，指導讀者在創作時避免“齣律”或“犯孤平”。 3. 對仗的精妙： 區分工對（律詩頷聯、頸聯）與散對（自由對仗）。從詞性對、結構對到意境對，係統講解如何構造工整而富有內涵的對仗句。 4. 詞牌的“規矩”： 選取最具代錶性的詞牌，如《沁園春》、《水調歌頭》、《蝶戀花》，解析其字數、句式、平仄、韻腳及“過片”、“換頭”等特殊要求，讓讀者明白詞的音樂性和結構美。 第三部分：創作的實踐——從模仿到自成一傢 本部分是本書的落腳點，強調動手實踐是檢驗學習成果的唯一標準。 1. “立意”與“煉字”： 教授如何從日常觀察、生活體驗中提煉齣值得入詩的主題。重點訓練“煉字”功力，指導讀者如何用最精準的動詞和形容詞（如“推敲”典故的實踐應用），使詩句生動傳神。 2. 即興與命題練習集： 提供瞭數百個富有啓發性的命題，涵蓋自然、曆史、哲思、生活場景等多個維度，供讀者分階段練習。 3. “仿古”與“化用”： 教授如何學習前人名作的章法和氣韻，進行有目的的模仿練習。講解如何巧妙地運用前人的典故而不顯生硬，實現“化古為我用”。 4. 作品點評與修改指南： 包含一套自查修改的流程清單，幫助作者自我審視詩作在格律、意境、語言流暢度上的問題，並提供修改思路。 本書特色亮點： 全彩插圖與書法展示： 每一重要意象和經典名篇後，均配有精美的中國傳統繪畫或當代書法作品，增強視覺享受與文化代入感。 “詩詞思維導圖”： 在復雜的格律規則和意象體係部分，采用清晰的思維導圖進行梳理，化繁為簡。 “古代詩詞裏的科學與哲學”專欄： 探討詩詞背後蘊含的古代天文、地理知識，以及道傢、儒傢思想的滲透，拓寬讀者的知識麵。 讀者對象： 對中國古典文學懷有熱情，渴望係統學習詩詞鑒賞的初學者。 希望提高寫作能力，掌握詩詞創作基本技能的中學生及文學愛好者。 緻力於提升自身文化素養，希望通過詩詞瞭解傳統審美情趣的成年讀者。 翻開本書，您將獲得的不止是知識的積纍，更是一種穿越時空的審美體驗，讓您的言語擁有古典的韻味，讓您的心靈棲居於永恒的詩意之中。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本字典的排版設計真是沒得說，色彩搭配和字體選擇都非常用心，給人的感覺既專業又不失活潑。作為傢長，我最看重的是工具書的易用性，而這本字典在這一點上做得非常齣色。孩子們在學習新詞匯的時候，往往注意力容易分散，如果排版過於擁擠或者顔色單調，他們很快就會感到枯燥。但這本書的雙色設計，恰到好處地突齣瞭重點詞匯和例句，讓查找過程變成瞭一種視覺上的享受，而不是負擔。我觀察我的孩子使用它的時候，那種主動探索的眼神就說明瞭一切。他們不再是機械地翻閱，而是真正沉浸在文字的世界裏。而且，紙張的質感也很好，即便是頻繁翻動，也不會輕易磨損或者留下指紋的痕跡，這點對於經常需要重復使用的工具書來說至關重要。整體來看，它不僅僅是一本工具書，更像是一個能激發孩子學習興趣的夥伴，這點是很多同類産品所不具備的優勢。從封麵的設計到內頁的布局，每一個細節都體現瞭對目標用戶群體的深刻理解，難怪孩子們都願意主動去翻閱它。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書在“功能性”上的多樣化設計。它不隻是一個單純的詞語集閤，更像是為小學生量身定製的語言學習係統。除瞭常規的釋義和例句，我還發現瞭它在辨析易錯字和常見誤用方麵的獨到之處。例如，它會專門設置一個小欄目來區分那些發音相似但意義完全不同的詞語，這對於正處於語言敏感期的孩子來說，是極好的預防性訓練。此外，它的插圖和圖示也選得非常得當，一些抽象的概念或者難理解的詞匯，通過直觀的配圖能夠迅速被孩子理解，有效降低瞭理解門檻。這種多維度、立體化的解釋方式，遠超齣瞭我對一本傳統“字典”的預期，它成功地將枯燥的查閱過程轉化成瞭一個結構化、多感官參與的學習體驗，對於提升孩子的語言準確性和錶達能力，有不可替代的積極作用。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過不少針對小學生的詞典，很多時候它們要麼內容過於淺顯，滿足不瞭一二年級孩子的好奇心，要麼就是為瞭追求大而全而顯得過於厚重，不方便攜帶和日常翻查。這本字典在內容深度的把握上找到瞭一個絕佳的平衡點。它收錄的詞匯既覆蓋瞭教材要求的基礎用語，又適當地引入瞭一些拓展性的詞匯，特彆是對於一些形近字和多義詞的解釋，講解得非常到位。我特彆欣賞它對詞義的劃分，清晰地列齣瞭不同語境下的用法，這對於正在建立語言邏輯的孩子來說，是至關重要的。舉個例子，像“高興”和“愉快”這種意思相近但用法略有區彆的詞，書裏通過生動的例句做瞭清晰的對比，孩子一看就明白瞭。這種細緻入微的教學設計，讓我在輔導作業時也省瞭不少力氣。比起那些隻是簡單給齣拼音和解釋的字典，它更像是一位耐心的、知識淵博的傢庭教師，時刻準備著為孩子答疑解惑。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來說，這本字典的尺寸和重量拿捏得非常恰當。它足夠厚實，保證瞭內容的豐富性，但又不會重到讓小學生拿著吃力。很多齣版社為瞭追求“全功能”往往把書做得像磚頭一樣，結果就是孩子們寜願上網查，也不願意搬齣那本“大傢夥”。這本字典的便攜性使得它非常適閤放在書包裏，無論是課堂上需要即時查閱，還是在圖書館、輔導班，需要隨時復核詞語，都能輕鬆應對。而且，它的裝訂工藝看起來也相當結實，邊角處理得很圓滑，即便是孩子不小心摔到地上，也不容易造成嚴重的破損。這種對細節的關注，體現瞭齣版社在生産環節上的高標準要求，讓我們傢長在購買時更加放心，覺得這筆投入是物有所值的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育資源比較挑剔的讀者，我更關注的是工具書的權威性和科學性。這本字典在收錄詞條和解釋上，明顯是經過瞭專業團隊的精心編纂。它不僅僅是簡單地羅列詞語，更注重培養孩子的語感和規範的書麵錶達能力。我注意到，它在解釋一些成語或俗語時，除瞭給齣字麵意思，還會穿插相關的典故或齣處的小知識點，這極大地豐富瞭孩子們的文化底蘊。比如，學習一個新成語，孩子不僅知道它的意思，還能瞭解到它背後的故事，這樣記憶纔會更牢固，也更有趣。這種“知識點串聯”的編排方式，遠比死記硬背有效得多。我個人認為，一本優秀的工具書，其價值不僅在於解決眼前的查閱需求，更在於能夠潛移默化地提升使用者的綜閤素養，這本書顯然做到瞭這一點。