發表於2025-02-22
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評分除審題立意的訓練外,還要指導學生積纍寫作素材。這是寫作過程中重要的一個環節。要指導學生在平時的學習中廣泛積纍寫作素材,貯滿作文素材的“百寶箱”。要指導學生從現實生活中、通過“超量”閱讀、從課本中搜集寫作素材;更重要的是,還要指導靈活運用所積纍的材料。我們要學會“一材多用”“一題多材”的素材積纍梳理和運用的方法,既能根據話題或題目收集、歸納多個素材,又能從一則材料中生發、概括齣若乾話題或主題。 每次作文訓練都能有計劃、具體、有訓練梯度,每次作文一定要求學生在規定的時間裏完成,養成良好的寫作習慣。作文講評可以采取麵批的形式,可以把評改權還給學生,教師盡量寫下水文,要及時把標杆作文印刷發給學生,讓學生觀摩藉鑒。
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