南京大屠殺：1937 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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姚輝雲 著

圖書標籤:

• 南京大屠殺
• 曆史
• 戰爭
• 二戰
• 中國
• 日本
• 侵華戰爭
• 悲劇
• 記憶
• 檔案

齣版社： 百花洲文藝齣版社

ISBN：9787807429432

版次：1

商品編碼：10368837

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-07-01

用紙：膠版紙

頁數：298

字數：280000

內容簡介

《南京大屠殺：1937》是一部史書式的報告文學，這是我們民族苦難的一個縮影，它記述瞭五十年前人類曆史上一場舉世震驚的大悲劇——南京大屠殺。
《南京大屠殺：1937》全麵、真實、深刻而形象地描述瞭“南京大屠殺”的始末，作者用大量生動的事實，揭露瞭侵華日軍的血腥罪行，揭示瞭造成這一悲劇的種種原由。

作者簡介

姚輝雲，祖籍萍鄉，齣生於九江。曾在《人民日報》、《散文》、《詞刊》、《文學報》、《詩歌報》、《星火》、《百花洲》、香港《文匯報》等數十傢報刊發錶眾多作品，齣版歌詞集《大海和白雲》、《匡廬戀歌》、詩集《匡廬情思》、散文詩集《廬山風景綫》、長篇紀實文學《全陵血淚》、《世紀大審判》等多部作品。

目錄

第一章 臨危受命
一、睡獅怒吼
二、侵略者的新陰謀
三、唐生智臨危受命
四、鬆井石根進逼南京
五、衛戍司令的決心
六、臨行訓示
七、蔣介石告彆金陵
第二章 瀝血金陵
一、兵臨城下
二、大戰前夕
三、破碎的勸降夢想
四、血戰雨花颱
五、光華門慘烈爭奪戰
六、自戕殉國的熱血將軍
第三章 倉促撤退
一、倉促下達的撤退命令
二、唐生智南京脫險
三、混亂中的將軍們
四、冒死突圍的粵軍將領
五、珞珈山軍事會議
第四章 浩劫降臨
一、中華門陷落
二、黑色的
三、血濺荷花巷
四、內橋灣悲歌
五、少女之死
六、花樣百齣的殺戮
七、劫掠與焚燒
第五章 殺人比賽
一、惡魔隊長田中軍吉
二、殺人比賽狂
三、漏網屠夫錄
四、奸殺婦女大比賽
五、沒有齣籠的殺人比賽報導
第六章 血河屍山
一、血腥屠殺的序幕
二、漢中門外大屠殺
三、血河屍山草鞋峽
四、血雨腥風遍金陵
五、不會泯滅的罪證
第七章 群魔亂舞
一、炫耀武威的入城式
二、魔鬼司令中島今朝吾
三、新的屠殺陰謀
四、漢奸群醜圖
五、良民登記劫難
第八章 慘絕人寰
一、烈女血仇錄
二、恐怖的火球
三、林中大殘殺
四、殘忍錐殺圖
五、活埋與火燒
六、日軍自供狀
第九章 地獄逃生
一、郭岐《陷都血淚錄》
二、金誦盤淪京曆險
三、紐先銘佛門藏身
四、李剋痕地獄逃生
五、逃離魔窟的軍人們
第十章 國際友人
一、黑圈紅十字旗幟飄起
二、魔爪伸進安全區
三、拉貝的憤怒
四、華小姐魏特琳
五、患難與共的國際友人
六、感謝與懷念
第十一章 惡魔歸案
一、選定被告的風波
二、以死相搏的中國法官們
三、逮捕榖壽夫
四、挫敗營救戰犯的陰謀
五、殺人惡魔押迴南京
第十二章 屠夫末日
一、走嚮絞架的鬆井石根
二、一審榖壽夫
三、再審榖壽夫
四、殺人惡魔的可恥下場
五、眾凶寥落
尾聲 白骨上立起紀念碑
附錄一
附錄二
後記
顯示部分信息

精彩書摘

第一章 臨危受命（1） 一睡獅怒吼
曆史的年輪載著古老的中國，蹣跚顛簸著進入瞭20世紀。新的世紀給中華民族帶來的，雖然也有微弱的晨曦和曙光，但更多的依然是痛�ず馱幟選�
腐朽昏聵的滿清統治者，摟著封建專製的破盆爛鉢當做珍寶，硬把祖宗的瘡痍捧為奇葩。閉關自守，固步自封，使得曆史悠久的中國文明遲滯落後，地大物博卻民窮國弱。
而我們一衣帶水的鄰國日本，抓住明治維新的機遇迅速崛起壯大，國富民強而窮兵黷武，國力膨脹而野蠻瘋狂，這就注定要給世界特彆是鄰近的國傢帶來禍害和災難。
1931年“九一八”事變，日本關東軍兵不血刃，一舉占領瞭我國的東北。此時的中國雖已推翻滿清，建立民國，但外有強權覬覦，內有乾戈紛爭，“人為刀俎，我為魚肉”的境況並無改變。
1937年，得寸進尺早已把魔爪伸進中國華北各省的日本法西斯侵略者，又在北平尋釁挑起事端。這年7月7日，駐豐颱日軍第一聯隊第三大隊第八中隊，由中隊長清水節郎率領，在宛平盧溝橋附近進行軍事演習。盧溝橋是中國古代一座著名的橋梁，始建於公元1189年，橋長266.5米，橋拱共11孔，橋上雕刻著485隻神態各異、栩栩如生的石頭獅子。每當破曉之時，波光與曙色交相輝映，石獅浴皎月意趣橫生，“盧溝曉月”成為當時燕京著名的風景。然而，侵略者的魔爪伸嚮這裏，槍炮聲驅走瞭大自然的寜靜，血腥取代瞭皎月下的美景。這天夜晚11時，日軍以演習時有一名?兵失蹤為藉口，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍嚴詞拒絕。日軍當即嚮宛平縣及盧溝橋進行炮擊，發動進攻。中國守軍二十九軍吉星文團長、金振中營長率部奮起反擊。一場中華民族抵抗日本法西斯侵略者的神聖戰爭，在血火交織中拉開瞭序幕。
盧溝橋事變爆發，舉國震驚，群情激奮。日本法西斯惡魔企圖“九一八”事變故伎重演，進而吞並整個中國的狼子野心暴露無遺。中華民族已經到瞭最危險的時候，“寜為抗日死，不做亡國奴！”抗日救亡的呼聲響遍華夏大地。
盧溝橋事變第二天，中國共産黨嚮全國發齣通電，疾呼：“平津危急！華?危急！中華民族危急！”提齣口號：“武裝保衛平津，保衛華北！”同日，紅軍將領毛澤東、硃德、彭德懷、賀龍、劉伯承、林彪、徐嚮前、葉劍英等代錶全體紅軍指戰員，聯名緻電蔣介石，要求“本著禦侮抗戰之旨，實行全國總動員”。“全體紅軍願即改名為國民革命軍，並請為授命抗日先鋒，與日寇決一死戰。”
此時蔣介石正在江西廬山，邀請各界知名人士舉行廬山談話會，共商國是。7月17日，在全國人民抗日情緒高漲的形勢下，蔣介石終於發錶瞭對日關係態度比較強硬的講話：
“我們希望和平但不求苟安，準備應戰而決不求戰。我們知道全國應戰以後之局勢，就隻有犧牲到底，無絲毫僥幸求免之理。如果戰端一開，就是地無分南北，人無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰之責任，皆應抱定犧牲一切之決心……”
蔣介石這篇著名的廬山講話，7月19日以《最後關頭》為題在報紙上公開發錶。蔣介石代錶中國政府的這一嚴正聲明，得到中國共産黨和全國人民的熱烈擁護和支持，國民黨內部的各個派係，也紛紛發齣通電，錶示願意在委員長領導下，團結禦侮，一緻對外，抗日民族團結統一戰綫迅速形成。
東方的睡獅終於醒瞭，發齣瞭憤怒的吼聲。為瞭祖國的尊嚴，民族的生存，億萬中華兒?團結奮起，用生命和鮮血，譜寫著人類社會正義與邪惡抗爭的又一部浩然鴻篇。
二、侵略者的新陰謀
盧溝橋事變爆發以後，日本法西斯分子一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，認為對中國發動全麵戰爭的時機已經成熟，應當抓住這一契機，徹底實現徵服中國之宏圖大業。日本內閣隨之召開緊急會議，決定實行全國總動員，迅速嚮中國增派兵力，發動全麵戰爭。為瞭實現速戰速決，三個月滅亡中國的野心，日本軍方又策劃在上海挑起事端，以便盡快占領上海、南京，使中國“軍隊及國民喪失戰鬥意誌”，迫使中國政府盡快屈膝投降。
駐上海的侵華?軍，此時更是有恃無恐，咄咄逼人。不僅在其占領的各通衢要道哨所增加兵力，各要點構築工事，各屋頂架設高炮、機槍，甚至在市區中心布設炮位，封鎖長江齣海口。法西斯侵略者把中國的領土，當做瞭他們的神戶、京都。挑釁事端層齣不斷，劍拔弩張，形勢已到瞭一觸即發的地步。8月9日，駐上海日軍中尉大山勇夫帶領一名士兵，駕著摩托車氣勢洶洶地闖進虹橋軍用機場。這裏是軍事重地，普通的中國百姓也不能隨便進入，何況是日本的軍人。中國哨兵當即上前進行勸阻，驕橫的日軍竟拔齣手槍，將中國哨兵打死。其結果當然是招來瞭中國軍人加倍的迴報，入?者雙雙倒斃在他們所踐踏的土地上。
日夜渴望發生事端的日本法西斯軍國主義分子，終於等來瞭天賜良機。駐上海日軍第三艦隊司令長榖川清立即下令在本土佐世保待命的機動部隊，迅速馳往上海增援。日本大本營參謀本部8月12日更是作齣緊急決定嚮上海增兵，以第三師團、第十一師團為基乾組成上海派遣軍。
第一章 臨危受命（2） 8月13日，淞滬會戰爆發。第二天，中國政府發錶自衛抗戰聲明，嚮世界鄭重宣告：“中國為日本無止境之侵略所迫，茲不得不實行自衛，抵抗暴力。”蔣介石下令，將京滬警備部隊改編為第九集團軍，張治中任總司令。蘇浙邊區部隊改編為第八集團軍，張發奎任總司令。中國軍隊立即主動齣擊，攻擊虹口及楊樹浦之敵；同時命令空軍齣動，攻擊駐上海之日軍艦隊。
中國當年最繁華的大都市上海，頃刻槍炮轟鳴，血火紛飛，戰鬥在海、陸、空同時進行。一扇扇窗口噴發齣憤怒的火焰，一條條街巷呼嘯著仇恨的槍彈，一寸寸土地噴灑著赤誠的熱血，不願做奴隸的中華兒女，團結奮起，前赴後繼，用生命和鮮血，捍衛著祖國的人格和民族的尊嚴。
頭腦發燒、野心膨脹的日軍首腦們，以為憑著幾萬裝備精良、訓練有素、滿腦子大東亞聖戰光環的皇兵，就可以輕易拿下上海。然而上海會戰初期，日軍卻頻頻失利，節節敗退，以至不得不數易主帥，一再增兵。11月5日，日軍第三次增援部隊在杭州灣金山衛一帶登陸成功，投入上海作戰兵力已達30萬人，且對中國守軍形成包圍態勢。中國最高統率部遂下令守衛上海部隊70個師約70餘萬人全綫撤退。11月12日，曆經三個月血戰之後，上海淪陷。
耀武揚威，得意非凡的日軍法西斯侵略者，迫不及待地又把他們的魔爪伸嚮下一個目標—南京。
三、唐生智臨危受命
1937年11月18日，南京，蔣介石中山門外四方城?園官邸。
自從“八一三”上海抗戰爆發以後，為瞭躲避日機的轟炸，蔣介石就搬到這裏來辦公瞭。說是官邸，實際上隻有兩間小平房，一間臥室，一間辦公用房。
這天，蔣介石要在這裏召開一次重要的軍事會議，討論南京的防守問題。上海中國守軍全麵撤退以後，日軍乘勝跟蹤追擊，南京的防守問題便被迅速地提到議事日程上，為此，蔣介石已連續兩次召開軍事會議進行討論。
前幾天召開的一次軍事會議，參加的有何應欽、白崇禧、徐永昌、劉斐等人。會上，蔣介石用緩慢而有力的語調說：“日本人說三個月滅亡中國，現在光上海就打瞭?個月。上海的這個仗還是打得不錯的嘛，讓外國人都看到瞭，中國軍隊並不像他們所想象的那樣弱不禁打。現在—”他停頓瞭一下，又繼續說下去：“日本人的下一個目標就是南京，南京的仗怎麼打，請各位發錶意見。”
說完，蔣介石環視一下與會的將領，眾將領有的低頭沉思，有的在揣摩委員長的心理。過瞭一會，軍令部作戰廳長劉斐首先打破瞭沉寂，他說：“上海會戰以後，敵人以優勢的海、陸、空軍兵力和重型裝備，沿長江和滬寜、京杭綫迅速推進，軍事上占有很大優勢。南京地處長江彎麯部內，敵人可由長江封鎖和炮擊南京，也可以從蕪湖截斷我?退路，然後以海、陸、空協同攻擊，南京將處在立體包圍之中，守是守不住的。”說到這裏，劉斐有意停住瞭，看看大傢沒有反應，便繼續說下去：“不過，南京是我國首都所在，不作任何抵抗就放棄，當然也不可以；依我看，隻要象徵性地防守一下，作適當抵抗之後就主動撤離，用上12個團，頂多18個團兵力就行瞭。”
劉斐說完，蔣介石麵對其他將領說：“你們的意見呢？”
大本營參謀長白崇禧首先錶示贊同劉斐的意見，接著，何應欽、徐永昌也相繼發言，認為劉斐的意見有道理。何應欽還具體補充說：“淞滬會戰以後，我軍傷亡很大，許多部?需要休整、補充，此時不宜再進行大規模會戰。”
蔣介石聽瞭眾將領的意見，略加沉思後說：“為章（劉斐字）的看法很對，不過，南京是我國首部，為國際觀瞻所係，又是總理陵墓所在，守還是要守一下的，至於如何守法，大傢再考慮考慮。”
第一次軍事會議，就在蔣介石模棱兩可的講話中結束瞭。過瞭兩天，又召開瞭第二次軍事會議，參加的人還有唐生智、榖正倫、王浚等人。
蔣介石作瞭例行講話以後，劉斐再次陳述瞭他關於象徵性地防守南京的意見，並且分析瞭敵我雙方的形勢，然後補充說：“在這種情況下，南京是守不住的。基?我軍在當前的實際情況，應避免在抗戰初期與強敵進行決戰，更不應該在一城一地的得失上爭勝負。而要從全盤戰略著眼，同日寇展開全麵而持久的戰爭，進一步實行全國總動員，以機動靈活的運動戰來爭取時間，當在有利時機，集中優勢兵力，對敵進行有力的打擊。我軍實行全麵而持久的戰爭，拖到日寇對占領我國的每個縣都要付齣一個連，甚至一個營的兵力來防守戰地，即使日寇在戰術上有些勝利，但在整個戰爭上他就非垮颱不可。”
劉斐的分析本來是很中肯的，但是他剛講完，唐生智卻激動地站瞭起來：“南京是我國的首都，為國際人士觀瞻所係，?是孫總理陵墓所在之地，如果輕易放棄南京，我們將何以對全國父老？何以對總理在天之靈？”說到這裏，由於身體不佳，他歇一口氣，蔣介石乘機插話說：“孟瀟（唐生智字），坐下來，有話慢慢講。”
……

前言/序言

在綫試讀

《南京大屠殺》第一章 臨危受命

曆史的年輪載著古老的中國，蹣跚顛簸著進入瞭20世紀。新的世紀給中華民族帶來的，雖然也有微弱的晨曦和曙光，但更多的依然是痛苦和災難。腐朽昏聵的滿清統治者，摟著封建專製的破盆爛鉢當做珍寶，硬把祖宗的瘡痍捧為奇葩。閉關自守，固步自封，使得曆史悠久的中國文明遲滯落後，地大物博卻民窮國弱。

秦風漢月：金陵城垣的興衰與人文氣象 一捲跨越韆年的曆史畫捲，一部浸潤著吳楚風韻的城市百科 本書並非聚焦於某一個特定的曆史事件，而是以一個宏大而細膩的視角，深入剖析瞭六朝古都、十朝都會——南京，自上古至近現代的城市發展脈絡、地理變遷、文化基因及其在不同曆史階段所承載的獨特人文精神。全書以“城”為核心載體，輔以“人”的活動與“風”的流變，力求展現一個立體、鮮活、充滿生命力的金陵。 第一部分：地理之基與史前之韻 江流之畔的選址哲學 本書首先追溯瞭南京選址的地理必然性。長江之畔的鍾山龍盤、後湖盤踞，天然構築瞭易守難攻的軍事屏障與沃野韆裏、水係豐沛的生存環境。我們將考察古代先民如何理解並利用這種“風水寶地”，從句吳到三國鼎立，不同政權如何因地製宜地構建早期城池——從土城夯築到磚石結構的演進。 六朝煙雲：宮苑與士族的交融 重點剖析瞭魏晉南北朝時期，南京（建康）作為偏安政權都城的特殊命運。這一時期，北方士族南渡，帶來瞭先進的文化與技術，與江南本土文化激烈碰撞，催生瞭中國曆史上著名的“魏晉風度”。書中細緻描繪瞭建康城內的宮苑布局，如太極宮、神武門，以及園林藝術的萌芽。我們將探討士大夫階層在亂世中如何寄情山水，以文學和藝術保持精神的獨立性，如永明體的格律之美，對後世詩歌的影響，以及玄學在金陵的流傳，塑造瞭這座城市特有的清逸與哀婉氣質。 第二部分：帝王州：氣象萬韆的都城建設 隋唐的過渡與宋代的隱忍 隋朝統一後，南京的地位一度被削弱，本書將分析揚州、洛陽的崛起對金陵格局的衝擊，以及南唐（五代十國之一）如何試圖重振六朝榮光。南唐的君主們對文化藝術的狂熱，使得金陵在分裂的亂世中保留瞭一絲藝術的火種。 隨後，進入宋代，作為陪都（江寜府）的南京，其城市規劃體現瞭宋朝重文抑武的政策傾嚮。我們將對比宋代南京的防禦體係與中央朝廷的戰略考量，以及商業經濟在長江下遊的逐步繁榮如何影響瞭城內市民的生活方式。 明初的重塑：氣勢恢宏的國之都城 明朝建立，硃元璋選擇定都於此，對南京的城市規劃進行瞭一次空前的、徹底的重塑。本書將用大量的篇幅，基於考古發現和明代文獻，詳盡描述這座“帝王之都”的宏偉藍圖： 1. 城牆的奇跡： 考察世界上最宏偉的古代城垣之一——明代南京城牆，分析其磚石選材、工匠組織、防禦體係的設計思想（如甕城、墩颱的設置），以及它在當時的世界建築史上的地位。 2. 中軸綫的確立： 從皇城、宮城到城北的明孝陵，構建齣嚴格的禮製軸綫，體現瞭皇傢至高無上的權威。 3. 裏坊製的瓦解與市民坊的興起： 明代南京的坊市製度逐步嚮更開放的商業街區過渡，詳細記錄瞭朝天宮、夫子廟周邊的商業區如何成為市民活動的中心。 第三部分：晚清的轉型與近代的陣痛 太平天國的建都與城市破壞 19世紀中葉，太平天國定都於此，將南京更名為“天京”。本書將分析太平天國如何嘗試在舊的都城基礎上，建立一個截然不同的政治和宗教體係。天京的建築風格、對傳統宗教場所的處理，以及他們推行的社會經濟政策，如何深刻地改變瞭這座古城的肌理。太平天國運動對金陵古建築群造成的損失，是探尋城市曆史中難以磨滅的創傷。 新政與開埠：邁嚮現代的十字路口 晚清政府收復天京後，南京作為重要的地方行政中心，開始進行有限的現代化嘗試。我們將關注洋務運動在南京的實踐，如江南製造總局的建立、鐵路的鋪設，以及傳統教育體係嚮新式學堂的艱難過渡。 民國肇建：融閤中西的“模範首都”構想 辛亥革命後，南京被選為中華民國的首都。本書的後半部分聚焦於民國時期，國民政府試圖將南京打造成一個現代化的、具有國際影響力的“模範首都”的努力： 1. 城市規劃的新理念： 藉鑒西方現代城市規劃理論，引入功能分區、綠化帶和公共設施的概念。考察當時的規劃者如何試圖平衡曆史遺跡保護與城市擴張的需求。 2. 行政機構與標誌性建築： 詳細介紹國民政府大禮堂、總統府（原兩江總督署）、中山陵等標誌性建築的風格（如中西閤璧的“廡殿頂+西式柱廊”），分析它們在視覺上如何構建“新中國”的形象。 3. 教育與學術的繁榮： 探討金陵大學、中央大學等高等學府的興盛，它們對新思想、新文化的傳播起到的核心作用。 結語：江海之匯，文脈綿長 本書最後總結瞭南京作為“六朝金粉、百年滄桑”的城市精神。它曆經興衰，卻總能以其深厚的文化底蘊和地理優勢，在曆史的轉摺點上重新煥發生機。它是一座包容瞭儒釋道、融閤瞭南北文化、見證瞭中國近代重大轉摺的城市，其城垣與江水，仍在訴說著無盡的往昔。 本書特色： 多學科交叉研究： 結閤曆史學、考古學、城市規劃學與建築史的最新成果。 詳盡的地圖與圖錶： 穿插曆代南京城的城垣復原圖、城市功能分區圖示，便於讀者理解城市空間布局的變遷。 聚焦人文景觀： 對秦淮河風貌、園林藝術、文人雅集等文化現象進行深度挖掘，而非僅僅關注政治中心。

評分☆☆☆☆☆

從學術角度來看，這本書最令人稱道的一點在於其對史料的廣度和深度的挖掘與平衡。它顯然不是基於單一來源的論述，而是融閤瞭多方位的口述史料、當時的官方公報，以及西方觀察傢的記錄。令人印象深刻的是，作者在處理那些立場迥異的史料時，並沒有采取簡單的“取捨”，而是巧妙地將它們並置，讓不同敘事之間的張力自行産生意義。這種“復調式”的寫作手法，有效避免瞭單一視角可能帶來的偏頗和局限性。書中對某些關鍵衝突點的描述，尤其能體現齣作者高超的史學功底，他不是簡單地陳述“發生瞭什麼”，而是深入探討瞭“為什麼會以這種方式發生”，並在考證中保持瞭一種令人信服的客觀性。這種嚴謹的態度，使得這本書不僅對普通讀者具有教育意義，對於專業研究者而言，也提供瞭新的分析框架和值得參考的珍貴細節。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常引人注目，那種深沉的色調和略顯粗糲的質感，立刻就給人一種曆史的厚重感撲麵而來。我是在一個曆史愛好者的推薦下翻開它的，坦白說，最初我隻是想對那個特定年份的亞洲局勢有一個大緻的瞭解，畢竟“戰爭”這個詞本身就足夠復雜。然而，這本書的敘事方式卻遠比我預想的要細膩得多。它沒有一開始就拋齣宏大的戰略圖景，而是選擇瞭一條更貼近個體命運的路徑去展開。作者似乎非常擅長捕捉那些在曆史洪流中被忽略的微小細節，比如某一戶人傢在風聲鶴唳下如何努力維持著日常生活的錶象，又或者某個知識分子在道德睏境中掙紮的選擇。我尤其欣賞它對環境氛圍的渲染，那種壓抑、惶恐與無助交織在一起的城市氣息，仿佛能穿透紙麵直達讀者的感官。閱讀過程中，我時常需要停下來，去消化那些文字中蘊含的巨大情感張力。它不隻是在記錄事件，更像是在重現一種集體性的心理狀態，那種在巨大變故麵前，人性的脆弱與堅韌如何並存的復雜圖景。這種由內而外的敘事深度，使得這本書超越瞭一般的曆史讀物，更像是一部深刻的人性探究錄。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱精妙，它沒有采用傳統的編年體敘事，而是將時間綫巧妙地碎片化，穿插著不同視角的人物獨白和官方檔案的片段。這種非綫性的敘事手法，初讀可能會讓人稍微有些費神去拼湊完整的脈絡，但一旦適應瞭這種節奏，便能體會到作者匠心獨ای之處。它模擬瞭曆史記憶本身的跳躍性和不完整性，讓你仿佛不是在“閱讀”曆史，而是在“重構”曆史現場。書中引用的那些書信和日記，它們的語氣和用詞都極其考究，完全保留瞭那個時代特有的語境和情緒。比如，其中有一段描寫戰事初期，人們對局勢判斷的集體性誤判，那種從最初的樂觀到逐漸意識到事態嚴重性的心理轉變，被刻畫得入木三分，充滿瞭戲劇性的張力。更值得一提的是，作者在穿插曆史背景介紹時，保持瞭一種非常剋製的態度，他深知，對於某些主題，過多的闡釋反而會削弱其衝擊力。他更傾嚮於將“證據”擺在你的麵前，然後讓你自己去得齣結論，這種對讀者智識的尊重，在同類題材中是難能可貴的。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的一個顯著特點是它對“空間”的刻畫達到瞭近乎舞颱劇布景般的細緻程度。它不僅僅是告訴我們“事情發生在哪裏”，而是讓我們真切地感受到那個特定地理空間在特定時間段內所具有的特殊意義。無論是描述那些擁擠不堪的難民聚集點，還是描繪那些原本寜靜的街巷如何被突如其來的暴力所撕裂，作者的文字都充滿瞭強烈的畫麵感。比如，對某條街道在不同時間段光綫、聲音、氣味的細緻描摹，就構建瞭一種強烈的臨場感。你會聞到空氣中彌漫的塵土和焦糊味，能“聽見”遠處傳來的模糊的喧囂，甚至能感受到腳下地麵的震動。這種空間感上的沉浸式體驗，極大地增強瞭閱讀的代入感，讓我不得不去思考，當日常生活的參照係被徹底瓦解時，人們的心理防綫會退守到何種程度。這種對具象環境的描繪，使得宏大的曆史事件不再是抽象的數字和口號，而是與具體的磚瓦、樹木、光影緊密相連的真實體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的情感衝擊是持久而復雜的，它並非那種讓你看完後酣暢淋灕或義憤填膺的作品，相反，它留下的是一種深沉的、需要時間去消化的“靜默的重量”。作者的筆觸非常剋製，他很少使用煽情的詞匯去直接引導讀者的情緒，而是通過精準的事實羅列和人物的沉默反應，讓悲劇的力量自然地湧現齣來。這種“不言自明”的力量，遠比任何誇張的修辭都更具穿透力。閱讀過程中，我最深刻的體會是關於“記憶的責任”——我們有責任去記住這些曆史片段，不是為瞭復仇，而是為瞭理解人類行為的底綫和可能性。這本書像一麵鏡子，照見瞭曆史的殘酷，也照見瞭那些在極度黑暗中依然努力維係人性光輝的微弱火苗。讀完之後，我久久不能平靜，它促使我重新審視自己對“和平”這個詞的理解，那絕不是一個理所當然的狀態，而是無數個體用其尊嚴和生命所堆砌的脆弱屏障。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，朋友說書還不錯

評分☆☆☆☆☆

很不錯！

評分☆☆☆☆☆

這書挺好的，讓我瞭解南京大屠殺

評分☆☆☆☆☆

e　　《南j京大屠m殺：o1937》v全麵、y真A實、深刻而形象G地描述瞭L“南京大屠殺”的T始末，U作者用大量生動的事實

評分☆☆☆☆☆

這個必須頂。使我對南京大屠殺有瞭新的認識。

評分☆☆☆☆☆

學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。

評分☆☆☆☆☆

服務好 物流快 京東的書總是友便宜又正版

評分☆☆☆☆☆

書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？

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幫公司買的,還沒看過`