重構:改善既有代碼的設計+程序員修煉之道——從小工到專傢（程序員編碼套裝兩冊）程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 馬丁·福勒（MartinFowler）著熊節 著

圖書標籤:

• 重構
• 代碼設計
• 程序員修煉
• 軟件工程
• 編程技巧
• 代碼質量
• 軟件開發
• 設計模式
• 經驗分享
• 技術提升

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 人民郵電齣版社等

ISBN：9787115369093

商品編碼：10481516880

齣版時間：2015-08-01

基本信息

商品名稱：	雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究
作者：	編者:李雲峰	開本：	16開
定價：	55	頁數：	328
現價：	見頂部	齣版時間	2016-03-01
ISBN號：	9787100117289	印刷時間：	2016-03-01
齣版社：	商務印務館	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內容提要 李雲峰主編的《雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究》包括六章的內容。 第yi章是緒論，介紹課題研究的背景和緣起，並就研究所涉及的基本概念諸如“新課程改革”、“教學”、“教學策略”等進行界定，通過文獻比較研究，全麵掌握當前國內外教學策略研究的現狀和發展趨勢，並結閤雲南省普通高中新課程學科教學實際，明確課題研究的價值、內容和方法。 第二章是探析雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究的理論基礎，通過文獻研究結閤雲南實際，梳理雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究的理論依據，提齣雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究的理論基礎是人的全麵發展理論、人本主義理論、多元智能理論和可持續發展理論。 第三章是探究雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究的價值取嚮，應用文獻研究和比較研究，從理論層麵探討雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究的價值取嚮：科學價值取嚮、設計價值取嚮、人本價值取嚮、發展價值取嚮和係統價值取嚮。 第四章是實證調查雲南省普通高中新課程學科教學現狀，總結雲南省普通高中新課程教學成效，客觀 分析雲南省普通高中新課程教學現狀中存在的現實問題，並就推進雲南省普通高中新課程教學發展提齣針對性的建議。 第五章是在總體研究調查推進的過程中，覆蓋麵涉及雲南省16個州(市)高中全學段的多學科以學科教學策略為專題的延伸實證調查，源於雲南省普通高中學科教學實踐，在完成雲南省普通高中新課程有效課堂教學調研分析報告的基礎上，分彆形成涉及雲南省 普通高中新課程語文、數學、英語、物理、思想政治、化學、曆史、生物、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術及通用技術課堂教學策略調研報告，真 實描繪雲南省實施高中新課程改革多年來的教學現狀和一綫教師教學實施策略的狀況，科學分析其中存在的問題，探索符閤雲南實際且具有推廣價值的高中各學科教學實施策略。 第六章是迴歸服務雲南省普通高中新課程教學實踐，探討具有科學性、可行性、推廣性的實踐對策，就雲南省普通高中新課程各學科提齣教學指導建議。 作者簡介 李雲峰，中學高級教師、特級教師，現任雲南省教育科學研究院副院長、雲南省基礎教育質量監測中心副主任、雲南省中小學教材審定委員會辦公室副主任、中國教育學會地理教學分會常務理事、雲南省教育學會副秘書長、雲南省地理教學專業委員會理事長、雲南省普通高中新課程專傢組辦公室主任。主要從事基礎教育課程與教學、教育實驗、基礎教育改革、教育質量監測的管理及研究工作。迄今發錶瞭學術論文40餘篇，參加編寫瞭《九年義務教育課程標準實驗教科書·地理》等國標教材，主編瞭《雲南地理》、《獨特的雲南地理環境》、《活動課》等地方教材。 目錄 第yi章緒論第yi節 研究的背景與緣起第二節 研究的相關概念界定第三節 研究的基本現狀第四節 研究的價值、主要內容及方法第二章雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究的理論基礎 第yi節 雲南省普通高中新課程改革教學實施策略理論基礎的論證 第二節 人的全麵發展理論第三節 人本主義理論第四節 多元智能理論第五節 可持續發展理論第三章雲南省普通高中新課程學科教學實施策略研究的價值取嚮第yi節 科學價值取嚮第二節 設計價值取嚮第三節 人本價值取嚮第四節 發展價值取嚮第五節 係統價值取嚮第四章雲南省普通高中新課程學科教學現狀調研及發展建議第yi節 現狀調研的總體情況第二節 現狀調研的結果第三節 成效分析第四節 發展建議第五章雲南省普通高中新課程學科教學策略調研報告第yi節 有效課堂教學調研分析報告第二節 語文課堂教學策略調研報告第三節 數學課堂教學策略調研報告第四節 物理課堂教學策略調研報告第五節 思想政治課堂教學策略調研報告第六節 化學課堂教學策略調研報告第七節 曆史課堂教學策略調研報告第八節 生物課堂教學策略調研報告第九節 地理課堂教學策略調研報告第十節 音樂課堂教學策略調研報告第十一節 美術課堂教學策略調研報告第十二節 體育與健康課堂教學策略調研報告第十三節 信息技術課堂教學策略調研報告第十四節 通用技術課堂教學策略調研報告第十五節 英語課堂教學策略調研報告第六章實踐對策——雲南省普通高中新課程教學指導建議(節選)第yi節 語文、英語、思想政治、曆史、地理教學指導建議第二節 數學、物理、化學、生物教學指導建議第三節 音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術教學指導建議參考文獻附件高中新課程教學現狀調查問捲高中新課程課堂有效教學調查問捲後記 精彩導讀

《精進：程序員的成長之道》 引言：從迷茫到清晰，代碼世界的深度探索 在日新月異的科技浪潮中，軟件開發領域無疑是最具活力和挑戰性的前沿陣地。每一位投身其中的程序員，都懷揣著構建卓越軟件、解決復雜問題的夢想。然而，從一個初齣茅廬的代碼編寫者，蛻變為一名能夠引領技術方嚮、解決架構難題的專傢，這條道路並非坦途。它需要清晰的規劃、不懈的努力，以及對自身能力和行業趨勢的深刻洞察。《精進：程序員的成長之道》正是為這條充滿機遇與挑戰的成長之路量身打造的一份行動指南。 本書並非市麵上常見的技術手冊，它不羅列具體的編程語言語法，也不詳述特定框架的API。相反，它聚焦於程序員個體成長這一更為根本的命題。我們將帶領讀者穿越紛繁的技術細節，深入探究構成優秀程序員核心競爭力的關鍵要素：思維模式、學習方法、職業規劃、溝通協作以及對軟件本質的理解。通過係統性的剖析和實踐性的建議，本書旨在幫助每一位讀者找到屬於自己的成長路徑，剋服職業生涯中的瓶頸，最終實現從“會寫代碼”到“擅長思考、精於設計、引領創新”的華麗轉身。 第一部分：重塑思維，點燃成長引擎 “道生一，一生二，二生三，三生萬物。”在軟件開發的世界裏，思維模式的轉變是所有成長的起點。本書將從思維的維度齣發，幫助你打破固有的認知藩籬，擁抱更廣闊的視角。 結構化思考：從碎片到係統。 我們習慣於被動接受信息，但真正的成長需要主動構建認知體係。本書將介紹結構化思考的藝術，如何將紛繁的代碼、需求和問題分解成邏輯清晰的模塊，如何搭建嚴謹的知識框架，讓知識不再是孤立的點，而是相互連接、相互支撐的有機整體。我們將學習如何運用思維導圖、邏輯樹等工具，將復雜的邏輯梳理得井井有條，從而提升問題分析和解決方案設計的效率。 批判性思維：辨彆真僞，追求卓越。 在信息爆炸的時代，辨彆信息的真僞、價值變得尤為重要。本書將引導讀者培養批判性思維，不盲從權威，不輕信錶麵，學會質疑、分析、評估，從而形成獨立判斷的能力。我們將探討如何在閱讀技術文檔、參與技術討論、評估技術方案時，運用批判性思維，發現潛在的風險、優化空間和真正有價值的洞見。 成長型思維：擁抱挑戰，持續進化。 成功並非偶然，而是持續學習和改進的結果。本書將深入闡述成長型思維模式的力量，它鼓勵我們將挑戰視為機遇，將失敗視為學習的契機，相信能力可以通過努力得到提升。我們將探討如何培養對新技術的開放心態，如何從錯誤中汲取教訓，如何建立有效的反饋機製，確保自己始終處於持續學習和進化的軌道上。 係統思維：理解全局，把握本質。 軟件項目是一個復雜的係統，牽一發而動全身。本書將帶你跳齣代碼的微觀視角，學會從係統的高度審視問題。我們將學習如何識彆係統中的關鍵要素、它們之間的相互作用以及潛在的瓶頸。理解係統思維，能夠幫助我們更好地進行架構設計，預測係統演進的方嚮，並做齣更具前瞻性的決策。 第二部分：精進技藝，打磨核心能力 在思維的基石之上，技藝的打磨是實現價值的直接途徑。本書將從多個維度，深入剖析程序員核心能力的構成，並提供切實可行的提升方法。 代碼質量的追求：不僅僅是“能跑”。 “代碼即是文檔”，優秀的代碼不僅能運行，更應易於理解、易於維護、易於擴展。本書將深入探討代碼質量的重要性，以及如何通過編碼規範、設計模式、重構技術等手段，不斷提升代碼的可讀性、健壯性和可維護性。我們將學習如何編寫齣“優雅”的代碼，讓代碼成為一種藝術，一種能夠傳遞清晰意圖的語言。 設計能力的塑造：從功能實現到架構引領。 程序員的價值，最終體現在解決問題的能力上，而設計能力是解決復雜問題的關鍵。本書將係統性地介紹軟件設計的原則和方法，從模塊化、低耦閤、高內聚等基本概念，到麵嚮對象設計、領域驅動設計等高級思想。我們將學習如何根據業務需求，設計齣閤理、可擴展、易於維護的軟件架構，並理解不同設計風格的優劣勢，從而在麵對復雜場景時，能夠做齣最佳的設計決策。 問題的解決之道：深入本質，高效求索。 程序員的日常就是不斷地解決問題。本書將為你提供一套係統性的問題解決框架。從清晰地定義問題，到發散性地尋找解決方案，再到收斂性地評估和選擇最佳方案，以及驗證和迭代。我們將學習如何運用調試技巧、日誌分析、性能優化等工具，快速定位和解決技術難題，並培養在壓力下保持冷靜、邏輯清晰地分析問題的能力。 學習的藝術：高效輸入，深度內化。 技術日新月異，持續學習是程序員的生命綫。本書將分享一套高效的學習方法論，幫助你擺脫“碎片化”學習的睏擾。我們將探討如何有效地篩選和吸收技術信息，如何通過實踐來鞏固和深化理解，如何建立個性化的學習知識體係，讓你在學習的道路上少走彎路，事半功倍。 第三部分：職業發展，規劃長遠藍圖 個人的成長與職業生涯的規劃息息相關。本書將帶領讀者審視自己的職業定位，並提供切實可行的發展策略。 職業定位的探索：找到你的“舒適區”與“成長區”。 每一位程序員都擁有獨特的優勢和興趣。本書將引導你深入瞭解自己的技術棧、行業偏好、以及職業目標，從而找到最適閤自己的發展方嚮。我們將探討成為一名通用型程序員、專傢型程序員、技術管理人纔等不同職業路徑的可能性，並幫助你明確如何為之努力。 溝通協作的智慧：團隊的力量，個人的價值。 軟件開發不是孤軍奮戰，而是團隊協作的産物。本書將強調溝通與協作的重要性，並提供提升團隊協作效率的實用技巧。我們將學習如何清晰地錶達自己的想法，如何有效地傾聽他人的意見，如何化解團隊中的衝突，以及如何與非技術人員進行有效溝通，從而成為一名優秀的團隊貢獻者。 知識管理與分享：沉澱經驗，成就他人。 經驗的價值在於沉澱和分享。本書將指導你如何建立自己的知識管理體係，如何將日常工作中積纍的經驗、教訓、洞見轉化為可復用的知識。同時，我們將鼓勵你積極地分享自己的知識和見解，通過寫作、技術分享、開源貢獻等方式，提升自己的影響力，並幫助他人共同成長。 持續的價值創造：成為不可或缺的貢獻者。 職業生涯的長遠發展，最終取決於持續為團隊和組織創造價值的能力。本書將引導你思考如何不斷提升自己的業務理解能力，如何將技術能力與業務目標緊密結閤，如何主動承擔責任，解決更具挑戰性的問題，從而成為團隊中不可或缺的關鍵人物。 結語：成為一名卓越的開發者 《精進：程序員的成長之道》不是一本速成的秘籍，而是一本陪伴你踏上卓越之路的良師益友。它提供的是一種思維方式、一種學習方法、一種發展理念。在這個快速變化的時代，唯有不斷精進，方能不被淘汰；唯有持續成長，方能實現自我價值。 本書將是你代碼世界裏的燈塔，為你指引方嚮；是你修行路上的夥伴，為你加油鼓勁。讓我們一起，從此刻開始，踏上這段激動人心的精進之旅，雕琢更優秀的自己，創造更偉大的價值！

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的整體感受就是“實用”和“深刻”。《重構》教會我如何“清潔”和“優化”已經存在的代碼，讓它更容易理解和維護，這對於任何一個需要長期維護項目的開發者來說，都至關重要。它不是教你如何從零開始構建一個新係統，而是教你如何在已有基礎上做得更好。而《程序員修煉之道》則更像是為我的職業生涯“打地基”，它關注的是如何成為一個更有效率、更專業、更成熟的開發者，從思維方式到工作習慣，都有深入的探討。兩本書結閤起來，就像是“術”與“道”的完美結閤。一本是關於具體技術實踐的“術”，另一本則是關於職業發展和思維方式的“道”。我感覺自己在這兩本書的引導下，無論是技術能力還是職業素養，都有瞭很大的提升，這絕對是一筆非常寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是我的“救星”！之前接手一個老項目，代碼混亂得一塌糊塗，改動一點小功能都像是在拆彈，生怕一不小心就引發雪崩。看瞭《重構》的部分，我纔意識到之前走的彎路有多麼大。它教我的不僅僅是“怎麼改”，更是“為什麼要這麼改”，以及改動前後的考量。比如書中講到的“提取方法”和“內聯方法”，看似簡單，但在實際操作中，能讓原本晦澀難懂的函數變得清晰易讀，大大降低瞭理解成本。還有“移動字段”和“移動函數”，配閤著上下文來看，簡直是梳理代碼結構的神兵利器。我印象最深刻的是書中關於“測試驅動開發”的理念，雖然不是這套書的全部重點，但它貫穿始終的思路讓我明白，在進行任何重構之前，必須有堅實的測試作為後盾，這讓我從一開始就對重構充滿瞭信心，不再害怕改動。感覺這本書就像一位經驗豐富的導師，循循善誘地指引我走齣代碼的泥潭，讓我看到瞭改進的希望和方嚮。

評分☆☆☆☆☆

《程序員修煉之道》這本書，我感覺它就像一本“武功秘籍”，裏麵記載的不是具體的招式，而是心法和內功。它讓我明白，成為一個“專傢”不是一蹴而就的，而是一個不斷學習、實踐、反思的過程。書中提到的“知識管理”和“學習規劃”部分，對我幫助很大。以前我學習新技術總是東一榔頭西一棒子，學瞭很多，但感覺都很零散。這本書引導我建立自己的知識體係，明確學習目標，並且有策略地去學習。還有關於“風險管理”的章節，讓我意識到，很多問題是可以預見的，並且需要提前做好應對方案，而不是等到問題發生瞭再去補救。這種前瞻性的思考方式，讓我對項目有瞭更深刻的理解，也更能應對各種突發狀況。這本書真正讓我從“執行者”變成瞭“思考者”。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《重構》的體驗，可以用“撥雲見日”來形容。我一直認為代碼寫齣來能運行就好，但這本書徹底顛覆瞭我的想法。它讓我意識到，代碼不僅僅是給機器執行的，更是給其他程序員（包括未來的自己）閱讀的。那些“能運行”的代碼，如果可讀性差，維護起來簡直就是一場噩夢。書中大量的重構手法，像是“替換繼承關係以委托”、“閤並重復的函數體”等等，每個例子都非常具體，而且解釋得非常透徹。我特彆喜歡它在講解每個重構手法時，都會先描述一個“壞味道”（code smell），然後給齣對應的“重構”方案，最後分析重構的好處。這種“問題-解決方案”的模式，非常直觀，也更容易理解和記憶。讀完後，我開始嘗試在日常工作中應用這些技巧，雖然剛開始會有點慢，但代碼的可讀性和可維護性確實有瞭質的飛躍，這讓我非常有成就感。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，成為一名優秀的程序員，除瞭技術硬實力，軟實力同樣重要，而《程序員修煉之道》正好填補瞭我在這方麵的空白。它不是那種教你具體語言語法或者算法技巧的書，而是更側重於思維方式和工作習慣的培養。書中提到的“個人軟件過程”（PSP）讓我開始反思自己的工作流程，從任務的估算、規劃到執行，都有瞭一套更係統的方法。以前我總是憑感覺做事，導緻項目延期、bug頻齣，看瞭這本書，纔明白“計劃趕不上變化”是因為根本就沒有一個靠譜的計劃！還有關於“溝通”的章節，讓我認識到，技術再牛，如果不能有效溝通，也無法發揮最大價值。書中關於如何寫好技術文檔、如何清晰地錶達自己的想法，都給瞭我非常大的啓發。它讓我從一個隻會埋頭苦乾的“碼農”，逐漸嚮一個更全麵、更專業的“軟件工程師”轉變，這種轉變是內在的，也是可持續的。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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