| 新概念英语青少版 学生用书 入门级A(点读版)(附MP3+DVD光盘) | ||
| 定价 | 36.00 | |
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 | |
| 版次 | 第1版 | |
| 出版时间 | 2010年9月1日 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | (英)Julia Alexander (英) Carol Skinner | |
| 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 93页 | |
| 字数 | ||
| ISBN编码 | 9787560098555 | |
| 新概念英语青少版 学生用书 入门级B(点读版)(附MP3+DVD光盘) | ||
| 定价 | 36.00 | |
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 | |
| 版次 | 第1版 | |
| 出版时间 | 2010年12月1日 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | (英)Julia Alexander (英) Carol Skinner | |
| 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 94页 | |
| 字数 | ||
| ISBN编码 | 9787513502870 | |
| 新概念英语青少版 学生用书 1A(点读版)(附MP3+DVD光盘) | ||
| 定价 | 40.00 | |
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 | |
| 版次 | 第1版 | |
| 出版时间 | 2008年5月1日 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | (英)L.G.Alexander (英)Julia Alexander (英)Roy Kingbury | |
| 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 130页 | |
| 字数 | ||
| ISBN编码 | 9787560073545 | |
| 新概念英语青少版 学生用书 1B(点读版)(附MP3+DVD光盘) | ||
| 定价 | 40.00 | |
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 | |
| 版次 | 第1版 | |
| 出版时间 | 2008年5月1日 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | (英)L.G.Alexander (英)Julia Alexander (英)Roy Kingbury | |
| 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 129页 | |
| 字数 | ||
| ISBN编码 | 9787560073569 | |
| 新概念英语 青少版 学生用书 2A(点读版)(附MP3+DVD光盘) | ||
| 定价 | 40.00 | |
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 | |
| 版次 | 第1版 | |
| 出版时间 | 2008年6月1日 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | (英)路易?亚历山大 (L.G.Alexander) | |
| 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 131页 | |
| 字数 | ||
| ISBN编码 | 9787560073712 | |
| 新概念英语青少版 学生用书 2B(点读版)(附MP3+DVD光盘) | ||
| 定价 | 40.00 | |
| 出版社 | 外语教学与研究出版社 | |
| 版次 | ||
我一直在寻找那种能够兼顾应试和实用性的教材。你知道的,虽然我们希望孩子真正学会使用英语,但国内的教育环境又不得不考虑分数和等级考试。所以,如果这套书的结构设计能够巧妙地覆盖到常见考试的核心考点,但又不刻意强调“应试腔调”,那就太棒了。我上次看了一本,它的练习部分设计得非常巧妙,不是简单的填空或选择,而是鼓励孩子用刚学到的知识进行创作和表达,这才是语言学习的真谛啊!我关注的重点在于“应用性”,即便是入门级,也要能让孩子在日常生活中试着用几句简单的英语来表达自己的需求或想法。如果它能引导孩子建立起用英语思考的初步习惯,那这套书的价值就无可估量了。
评分说实话,我对很多“新概念”系列都有点敬而远之,总觉得那套体系稍微有点“高冷”,对于刚起步的孩子来说,可能会像面对一座大山,望而却步。我需要的可能是一种更活泼、更贴近他们日常社交场景的语言输入。比如说,如果教材里能多一些关于他们喜欢的游戏、动画片或者日常小事件的讨论,那效果肯定会好得多。我上次翻到一本,封面设计得特别卡通,可内容却一点也不“萌”,全是密密麻麻的单词列表,看得我心都凉了半截。我的期待是,这套书的每一课都能像讲故事一样自然展开,让孩子在不知不觉中学到知识。而且,对于像“入门级”这样的划分,我希望它不仅仅是难度的递增,更重要的是内容的迭代和深度的挖掘,而不是简单地重复换汤不换药的知识点。我真的很在乎那种“启蒙感”,要能点燃他们对英语的最初热情才算成功。
评分最近在对比不同出版社的教材,发现一个很普遍的问题就是“重输出轻输入”或者反过来。我希望有一套教材能够完美平衡听说读写的比例。尤其是在听力方面,我希望配套的音频是原汁原味、发音标准的,而不是那种听起来像是机器合成的生硬语调。对于我的孩子来说,早期的听感太重要了,它直接影响到他将来的口语清晰度和语感培养。我特别留意了教材的版式设计,如果图文比例失调,字太小,或者插图质量不高,都会大大降低孩子的阅读意愿。一套好的教材,视觉体验也得是加分项。我希望它能用丰富的色彩和清晰的排版,把复杂的语法结构视觉化,让那些抽象的规则变得直观易懂。我可不想让孩子因为教材本身看起来枯燥而放弃学习,那可太冤了。
评分天哪,最近在琢磨给孩子选一套真正能帮到他的英语教材,简直是大海捞针!我跑遍了各大书店,也刷了无数的网店评论,看得我眼花缭乱。我最看重的是,教材的编排能不能紧密贴合现在国内青少年的认知水平,而不是那种老一套的、枯燥乏味的讲解。我希望它能真正激发孩子的学习兴趣,让他们觉得学英语不是一项任务,而是一种探索世界的工具。市面上很多教材,要么是语法点堆砌,看得孩子头疼,要么就是对话内容太脱离实际生活,学了也用不上。我特别关注那些有配套资源的,比如音频和练习册,毕竟听说读写要同步进行才有效。我希望这套书在“入门”这个阶段,能把基础词汇和句型打得非常扎实,但又不能显得过于简单,让人觉得浪费时间。毕竟,好的入门教材是决定孩子未来学习曲线的关键一步,如果开头就跑偏了,后面想掰正可就难了。我还在犹豫,到底哪一套能真正做到既“接地气”又“高标准”呢?
评分说实在的,面对如此多的教材选项,我最头疼的就是“体系的完整性”。我担心买了一套,学到一半发现它在某个关键的衔接点上设计得不够平滑,导致孩子在从一个级别过渡到下一个级别时出现“断层”。特别是像A到B,或者1a到1b这样的细微划分,我希望出版社在内容安排上有清晰的逻辑和循序渐进的难度爬升。我希望看到的不是简单地增加词汇量,而是知识模块的逐步解锁和复杂度的增加。如果能看到清晰的知识点地图,了解学完这一阶段孩子应该掌握哪些核心能力,那我会更有信心。这套书如果能做到“一看就知道下一步怎么走”,并且每一步都走得坚实有力,那它绝对是我的首选。我可不想在学习过程中因为教材设计上的瑕疵而感到困惑和停滞不前。
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