印度语言文学国家级特色专业建设点系列教材：基础尼泊尔语（1）（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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王宗//何朝荣 著

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• 尼泊尔语
• 外语教学
• 语言学
• 教材
• 高等教育
• 国家级特色专业
• 印度语言文学
• 基础课程
• 外语学习
• 语种学习

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510049149

版次：1

商品编码：11106526

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-09-01

页数：182

内容简介

　　 王宗和何朝荣编著的本书以解放军外国语学院尼泊尔语专业多年使用的精读教材为基础，根据时代发展要求重新编写而成。在内容体例上，遵循语言习得的规律，从语音到课文采用渐进式设计；以文本带动语法的设计，对尼泊尔语语法进行了高度的归纳和系统的总结；增加了历史知识、文化习俗和民间故事等方面的尼泊尔语原文材料，让读者在学习语言的同时，增进对尼泊尔国情文化的了解。从而激发学习语言的热情；随书附送录音光盘。帮助学习者全方位提高基本语言技能。本书既可以作为高校尼泊尔语专业本科基础教材，也适合尼泊尔语爱好者自学之用。

目录

尼泊尔语简介
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
第十六课
附录一 期中模拟测试题
附录二 期末复习自测试题
附录三 词汇总表

南亚次大陆的语言与文化之窗：一本关于印度语言文学的深度探索 本书旨在为读者提供一个全面而深入的视角，以探索南亚次大陆丰富的语言景观与灿烂的文学传统。它并非聚焦于任何特定的语言课程或教学材料，而是致力于梳理和分析印度语言文学的宏大脉络、核心特征以及其在当代社会中的地位与影响。 第一部分：语言的地理与社会结构——印度语言学的广袤图景 本书首先会详细描绘印度次大陆的语言地理分布图。印度，作为世界上语言多样性最高的地区之一，其语言版图错综复杂。我们将深入探讨印度官方语言——印地语的地位及其演变历史，并将其置于更广阔的印欧语系（Indo-Aryan）的框架内进行考察。 印欧语系（Indo-Aryan）的深入剖析： 我们会花费大量篇幅解析印欧语系下诸主要语言的共性和差异，例如孟加拉语（Bengali）、马拉地语（Marathi）、古吉拉特语（Gujarati）以及旁遮普语（Punjabi）等。分析的重点将放在其语音系统（Phonology）、形态结构（Morphology）和句法特征（Syntax）上的继承与创新。例如，探讨这些语言如何从梵语（Sanskrit）的复杂格位系统中演变出更趋于分析性的结构，以及它们在面对外来影响（如波斯语和阿拉伯语）时所展现出的适应性。 达罗毗荼语系（Dravidian）的独特地位： 随后，本书将转向南印度占据主导地位的达罗毗荼语系。我们将重点考察泰米尔语（Tamil）、泰卢固语（Telugu）、卡纳达语（Kannada）和马拉雅拉姆语（Malayalam）这四大主要语言。这些语言在语言学分类上与印欧语系截然不同，它们保留了独特的词汇根和复杂的黏着语特征。本书将对比印欧语系和达罗毗荼语系在词汇借用、语序偏好以及表达抽象概念方式上的根本差异，揭示印度语言生态的二元结构。 其他语言家族与接触区现象： 我们不会忽略次大陆上其他重要的语言家族，如南亚语系（Austroasiatic，以蒙达里语族为代表）和汉藏语系（Sino-Tibetan，主要分布在喜马拉雅山麓）。通过分析语言接触区（Contact Zones）产生的混合现象、借词现象以及规范化过程中的权力动态，本书旨在呈现一个非线性的、流动的语言现实，而非僵硬的地理划分。 第二部分：文学的辉煌遗产——从吠陀到现代叙事 印度文学的创作历史跨越数千年，其丰富性与复杂性是世界文学史上罕见的。本书将系统梳理不同语种文学的演进脉络。 古典文学的基石：梵语的永恒影响： 首先，梵语文学作为印度文化和宗教的载体，是所有后续文学形式的源头。我们将探讨《吠陀经》（Vedas）、《奥义书》（Upanishads）以及史诗《罗摩衍那》（Ramayana）和《摩诃婆罗多》（Mahabharata）在文学手法、道德哲学和叙事模式上对后世的决定性影响。此外，卡利达娑（Kalidasa）的戏剧和诗歌，将作为古典戏剧美学的典范进行分析。 区域语言文学的觉醒与繁荣： 本书随后将侧重于区域语言文学的“地方化”与“民族化”进程。 中世纪的虔信运动（Bhakti Movement）： 我们将详细考察虔信诗人如何使用本土语言（如阿瓦迪、布拉吉语的早期形式、泰米尔语等）创作充满强烈情感和普及性的宗教诗歌，探讨这些作品如何挑战了精英阶层的梵语垄断，并构建了平民的精神世界。 殖民时期的转型： 英国殖民统治对印度文学产生了剧变。我们将分析西方文学思潮（如浪漫主义、现实主义）如何被引入，以及作家们如何在学习西方叙事技巧的同时，试图以现代形式重述本土经验。泰戈尔（Rabindranath Tagore）的创作成就和影响将被作为一个关键的转折点来审视。 现代与后现代的探索： 书的后半部分将关注独立后，各主要语种文学（如印地语的“新小说”运动、孟加拉语的现代主义诗歌、马拉雅拉姆语的社会批判小说等）如何应对后殖民身份认同、世俗化、阶级矛盾以及全球化带来的挑战。重点将放在分析其在主题（如小镇生活、边缘群体的声音、都市异化）和形式（如意识流、魔幻现实主义的本土化运用）上的创新。 第三部分：语言、文学与身份政治 本书的第三部分将探讨语言文学在构建现代印度国家认同中所扮演的动态角色。 标准的形成与权力分配： 我们将分析官方语言政策、语言复兴运动，以及“大写语”（High Language）和“小写语”（Low Language）之间的社会张力。这种张力不仅体现在教育和政治领域，也深刻影响了文学作品的受众与接受度。 翻译作为文化桥梁： 鉴于印度语言间的巨大差异和相互隔阂，跨语言翻译在印度文学传播中至关重要。本书将讨论优秀的翻译作品如何促进不同文化圈的相互理解，以及翻译过程中所涉及的忠实性与文化中介问题。 结论：持续的对话 本书最终将总结，印度语言文学并非一个静止的实体，而是一个持续演进、充满内部张力与外部对话的生命体。它既深深植根于古老的传统，也热切地回应着当下的全球语境。通过这种多维度的考察，读者将能更深刻地理解南亚次大陆思想与情感的复杂表达方式。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期被西语、法语等主流外语教材的格式所“禁锢”的读者角度来看，这套书在版式设计和信息呈现方式上，展现出了一种令人耳目一新的自由度。它似乎没有完全被传统教材的刻板模板所束缚，而是根据尼泊尔语自身的语言特点，设计了最适合展示其结构逻辑的排版布局。我注意到某些语法点的讲解，可能采用了图示化或者对比式的呈现方法，这种视觉化的辅助工具，极大地降低了理解复杂语言现象的认知负荷。这是一种非常现代的学习理念，它承认了不同学习者存在差异，并努力通过灵活的呈现方式去适应这种多样性。总而言之，它给我的感觉是“活”的教材，而不是一堆僵硬的文字堆砌，这种对学习体验的关怀，是优秀教材区别于平庸教材的关键所在，它真正做到了将“以学生为中心”的教育理念融入到教材的每一个角落。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的封面设计得相当简洁大气，一看就是那种经过精心打磨的学术读物。我尤其欣赏它那种沉稳的色调，给人的感觉就是专业和严谨，让人对其中的内容充满期待。我刚拿到手的时候，就被它的装帧质量所吸引，纸张的质感非常好，拿在手里很有分量，这对于需要反复翻阅和学习的教材来说至关重要。而且，那种油墨印刷的清晰度也无可挑剔，每一个字符都锐利分明，即便是长时间阅读也不会让人感到视觉疲劳。这种对细节的注重，无疑体现了编著者和出版方对这门学科，乃至对每一个学习者的尊重。我个人觉得，光是这份视觉上的愉悦和触觉上的舒适，就已经为接下来的学习过程奠定了一个非常积极的基调。我相信，一本优秀的教材，首先要在物理形态上就展现出其价值，而这套书无疑做到了这一点，它不仅仅是知识的载体，更像是一件值得收藏的艺术品，体现了国家级特色专业的标准和追求。

评分☆☆☆☆☆

我试着浏览了一下目录结构，能清晰地感受到编者在课程设置上的深思熟虑。它显然不是那种简单堆砌词汇和语法的丛书，而是力求构建一个系统、递进的学习框架。从最基础的发音规则开始，到词汇的深度拓展，再到句子结构的复杂变化，每一步都像是精心设计的阶梯，引导学习者稳扎稳打地向上攀登。这种循序渐进的编排方式，对于自学者来说简直是福音，它有效地避免了初学者在面对一门全新语言时容易产生的“不知从何入手”的焦虑感。我特别留意到某些章节似乎对尼泊尔语特有的文化背景和语境做了穿插讲解，这比纯粹的语言知识更为宝贵，因为语言是文化的载体，脱离了文化背景的教学是枯燥且效率低下的。这种将语言学与人文素养相结合的教学理念，着实让人眼前一亮，显示出该教材在培养全面人才方面的远见卓识。

评分☆☆☆☆☆

随附的光盘在我看来是这套教材的点睛之笔，它极大地拓宽了学习的维度。现如今，死记硬背的语音练习早已不符合现代语言学习的趋势，我们需要的是真实、生动的听力输入。我迫不及待地试听了其中几个示范段落，那清晰、标准的尼泊尔语发音简直是教科书级别的范本，比我在网络上搜索到的零散录音要可靠得多。更重要的是，光盘的编排似乎与书本内容紧密对应，形成了一种“读写听”的立体化学习闭环。想象一下，当你在书上学习一个新词汇时，可以立即播放对应的音频进行跟读和模仿，这种即时的反馈机制对于建立正确的语感至关重要。对于那些渴望在短时间内掌握地道发音的学习者来说，这张光盘的价值是无法用金钱衡量的，它让“听力练习”从一个抽象的概念，变成了触手可及的、高效的日常训练环节。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注小语种教育的“局外人”，我更看重这套教材所代表的学术高度和权威性。毕竟，这是以“国家级特色专业建设点”的名义推出的系列教材，这意味着它必然汇集了国内该领域顶尖专家的智慧结晶，承载着引领未来教学方向的使命。我推测，其内容选材和语法解释的精确性，必然经过了严格的学术审查和多次的教学实践检验。这种背景赋予了教材一种内在的可信度，让人在学习过程中能保持高度的信心，不必担心学到过时或不准确的知识点。此外，这种体系化的建设，也意味着它可能不仅仅是面向本科生的入门读物，更可能为后续的进阶课程、研究生学习，乃至专业研究人员提供坚实的理论基础和参考样本。它所构建的知识体系，具备了延展性和兼容性，这对于一个专业来说是至关重要的长期战略布局。

评分☆☆☆☆☆

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需要非常耐心

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