轻松学中文（少儿版）（英文版）练习册1b pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马亚敏，李欣颖 编

图书标签:

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• 语言学习
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• Beginner Chinese
• 教材辅助

出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：9787561932360

版次：1

商品编码：10991073

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-02-01

页数：57

正文语种：中文

内容简介

《轻松学中文》（少儿版）是专门针对海外非华裔小学生开发的汉语教材，共4册，每册分为a、b两册课本（含CD），并配有a、b两册彩色练习册、一套彩色图卡（学生用）和一套语卡片（教师教学用）。
本套教材围绕丁一、田力、京京和乐乐4个中外小学生的故事展开，用精美的插图、简短的句子和对话、优美的歌曲等生动的形式培养起学生学习汉语的兴趣，使其轻松打好汉语学习的基础，掌握如数字、汉字基本笔画、家庭成员、日常用语等汉语知识，并且每册以精美的图片、简洁的文字和有趣的彩色贴纸等形式介绍一个中国文化小知识。
《轻松学中文（1b）（少儿版）（英文版）》图片精美，四色印刷。本册共7课，包括家庭成员、身体部位、宠物、颜色和水果等内容，紧密结合课本1b所学知识，针对一年级小学生的心理和生理特点，设计了标序号、连线、涂色、简单描画等丰富、简单的题型，达到既使得学生学到汉语知识，又让他们的思维和动手能力得到锻炼的良好效果。

目录

Lesson 1 Mum and dad 爸爸、妈妈
Lesson 2 Brothers and sisters 哥哥、姐姐
Lesson 3 Parts of the body （1） 眼睛、鼻子
Lesson 4 Parts of the body （2） 头和手
Lesson 5 Pets 猫和狗
Lesson 6 Colours 红色、蓝色
Lesson 7 Fruit 苹果、香蕉

前言/序言

《妙趣横生学中文（幼儿启蒙系列）》练习册 2A 简介 面向对象： 4-6岁，对中文有初步兴趣，已完成基础“儿歌与韵律”学习的学龄前儿童。 核心理念： 寓教于乐，通过丰富的视觉刺激、重复性的操作和趣味性的活动，为幼儿构建扎实的汉字感知和基础口语表达能力。本册练习册旨在巩固幼儿对基础高频词汇的认识，并开始系统性地接触笔画的结构和书写规范。 --- 第一单元：我的家庭与身体（My Family and My Body） 主题聚焦： 识别家庭成员称谓，认识身体主要部位，学习基础的“是/不是”句式。 词汇目标（约15个）： 爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、我、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚。 练习内容详解： 1. 看图指认与连线： 提供家庭成员的照片或卡通形象，要求幼儿用铅笔将“爸爸”的图片与对应的汉字“爸爸”连接起来。本单元特别强调“我”的自我认知练习。 2. 身体部位涂色与描红： 印刷有简化人体轮廓图，要求幼儿根据指令（如：“涂红你的眼睛”）进行涂色。同时，关键身体部位名称的汉字（如“耳朵”）采用点阵或浅灰色描红形式，引导幼儿初步感知笔画的起承转合。 3. 简单配对练习： 左侧为图片，右侧为汉字，要求幼儿在正确的汉字下打勾。例如，图片是妈妈，下方有“妈妈”、“爸爸”、“姐姐”三个选项。 4. “这是谁？”问答卡练习（可撕下）： 提供问答句式模板，如“这是______。”要求家长引导幼儿口头填空，练习册中配有相应的口语示范图。 文化渗透点： 介绍“一家人”的概念，初步理解家庭和睦的重要性。 --- 第二单元：动物朋友们（Animal Friends） 主题聚焦： 认识常见动物名称，学习描述动物的简单颜色和大小（大/小）。 词汇目标（约18个）： 狗、猫、鱼、鸟、大象、猴子、狮子、红的、黄的、大的、小的。 练习内容详解： 1. 汉字形状辨识： 针对“猫”、“狗”等笔画较少的动物名称，设计“找不同”的练习，让幼儿在相似的汉字群中找出正确的那个。 2. 笔画顺序初探（描画）： 选取“大”、“小”、“口”等结构简单的基础笔画汉字，提供清晰的箭头指示，要求幼儿用蜡笔或粗头笔严格按照顺序描画。这是为后续正式的书写打下基础的关键步骤。 3. 颜色与动物匹配： 要求幼儿将特定颜色的方块（如：黄色）与对应颜色的动物（如：小鸟）联系起来，并圈出汉字。 4. 听力理解小测验（图文对应）： 教师或家长朗读：“我看到一只大的狮子。”幼儿需要在四幅图（分别画有大象、小狮子、大狮子、小猴子）中选出正确的一幅。 文化渗透点： 介绍中国传统文化中与生肖动物相关的初步概念（不涉及复杂生肖排列）。 --- 第三单元：食物与颜色（Food and Colors） 主题聚焦： 识别日常食物（水果为主），巩固基础颜色词汇，学习表达“喜欢/不喜欢”。 词汇目标（约16个）： 苹果、香蕉、米饭、水、红、黄、绿、白、喜欢、不喜欢。 练习内容详解： 1. 分类与归纳： 提供食物、身体部位、动物的混合图片，要求幼儿根据主题（如：食物类）进行分类，并将正确类别的汉字名称写在对应的方框下（描红）。 2. “喜欢吗？”表情配对： 提供笑脸和哭脸，要求幼儿将代表“喜欢”的食物（如：苹果）与笑脸配对，并练习书写“喜欢”二字（重点关注“口”和“心”的结构）。 3. 基础笔画强化练习： 针对“一、二、三、口、人”等基础笔画，提供米字格或田字格模板，要求幼儿在格内进行反复描摹练习，确保横平竖直。 4. 数量与汉字对应（视觉计数）： 绘制3个苹果，要求幼儿数出数量，并在旁边的选项中圈出数字“三”对应的汉字“三”。 文化渗透点： 认识中国家庭用餐的基本礼仪（如：使用筷子的初步概念图示，但不要求实际操作）。 --- 第四单元：我的玩具和日常用品（My Toys and Daily Items） 主题聚焦： 认识常见的玩具和学习用品，学习“有/没有”的基本表达。 词汇目标（约20个）： 球、积木、车、书、笔、橡皮、桌子、椅子、有、没有。 练习内容详解： 1. “有”与“没有”的视觉表达： 左侧展示一堆玩具，右侧设置两个选项框：“有球”和“没有球”。幼儿需根据图示情况打勾。这是从具象到抽象的初步过渡。 2. 笔画结构分解练习： 选取“笔”、“车”等结构相对复杂的汉字，进行“拆字游戏”。提供汉字的各个部件（如“车”的部件），要求幼儿按顺序将其重新组合并描摹完成的汉字。 3. 情景图下的词汇选择： 展示一个幼儿园教室的场景图，图中标注了“桌子”、“椅子”、“书本”等，要求幼儿在句子“桌子上有一本书”中，选择正确的词汇填入空白处（描红）。 4. 综合复习与连读练习： 包含前三单元所有核心词汇的看图找字游戏，鼓励家长进行简单的双语（中英）对照朗读，巩固幼儿的记忆。 评估目标（本册结束）： 1. 听音辨字： 能够准确识别并指出练习册中至少 60% 的核心词汇汉字。 2. 口语基础： 能够使用“这是谁？”、“我有______。”等简单句式进行表达。 3. 书写准备： 初步掌握“横”、“竖”、“撇”、“捺”等基本笔画的书写方向和姿态，能够较好地描摹田字格内的简单汉字。 --- 致家长与教师： 《妙趣横生学中文（幼儿启蒙系列）》练习册 2A 强调动手能力和视觉记忆的结合。建议家长在引导孩子完成描红和涂色练习时，务必轻柔握笔，注重培养正确的坐姿和握笔姿势，为未来正式的汉字书写奠定坚实的基础。本册的难度适中，旨在让幼儿在充满乐趣的互动中，自然而然地爱上中文学习的每一个步骤。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子英语学习进度的家长，我发现这本书在词汇的引入和练习的难度梯度上做得极其巧妙。它不是一上来就堆砌复杂的句子，而是遵循“听说领先，读写跟上”的认知规律。比如，第一单元可能围绕“家庭成员”展开，通过简单的单词卡片和情景对话练习，让孩子先听熟、再说对，然后再过渡到书写练习。这种循序渐进的方式，让孩子在不知不觉中巩固了知识点。我特别留意了练习册中的句型结构训练，它们往往是通过重复出现的、贴近生活的场景来构建的，比如“This is my father,” 这样的基础句式，通过不同练习形式的反复强化，孩子已经能脱口而出，甚至能根据情境进行简单的替换和模仿造句。这种基于实际应用的学习路径，比单纯背诵课本上的标准答案有效得多。它真的体现了“用”语言的能力培养，而不是“学”语言的知识点堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的排版真是让人眼前一亮，色彩运用得大胆又活泼，一看就知道是为小家伙们量身定做的。封面设计充满了童趣，吸引力十足，我女儿（小学二年级）拿到手就忍不住想翻开看看。内页的字体大小适中，间距留得也恰到好处，即便是刚开始认字的宝宝也不会觉得吃力。最让我惊喜的是，它将枯燥的语言学习融入到了一个个生动的小游戏和涂色活动中，比如“连线找朋友”、“圈出正确的汉字”等等，这些设计极大地激发了孩子的学习兴趣。以往那些死板的填空题，孩子总是拖拖拉拉，但用这本书的时候，她主动要求多做几页。而且，书中的插图质量非常高，每一幅图都充满了想象力，而且画面清晰，对理解词义很有帮助。我感觉这本书在视觉体验上做得非常用心，完全没有那种廉价练习册的感觉，纸张的厚度也让人满意，写字时墨水不会洇开。从家长角度来说，这种高品质的视觉引导，是帮助孩子建立良好学习习惯的重要一环。

评分☆☆☆☆☆

从教学法革新的角度来看，这套练习册无疑是走在前沿的。它明显融入了现代儿童语言习得的理念，非常注重文化渗透。虽然是练习册，但其中穿插的小故事、小常识，都巧妙地展示了中华文化的某些侧面。比如在介绍完“中秋节”的词汇后，练习册里会有一页小小的文化角，用图文并茂的方式简述这个节日的习俗。这对于我们这些身处海外的家长来说，简直是雪中送炭。它不仅仅是在教孩子“怎么说中文”，更是在教孩子“理解中文背后的世界”。而且，很多词汇的选取都非常贴近现代生活，不会让孩子学到一些脱离现实的“老古董”词汇，保证了语言的实用性。这套书的用心程度，已经超出了普通辅导材料的范畴，更像是一本微型的文化启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性还体现在它为家长提供的友好度上。虽然是英文版的练习册，但它在设计上尽量减少了对中文辅助说明的依赖，更多地依靠图像和逻辑引导。这对于那些中文基础尚薄弱的家长来说，是一个巨大的福音，我们不需要时刻紧盯孩子，担心看不懂题目要求。此外，我发现书的后半部分似乎设置了一些自我检查和回顾的环节，类似于小测验的形式，但包装得非常轻量化，孩子会把它当成一个“闯关游戏”。这些回顾性的练习，不是简单地重复前面的内容，而是将多个知识点进行有机结合，考察孩子是否真正融会贯通。这种设计极大地减轻了我们日常批改作业的负担，因为孩子在完成时，很多错误会自己发现并修正。总而言之，这是一套设计精良、考虑周全，真正能让孩子“乐在其中”的中文学习辅助材料。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目设计充满了探索性，很少出现那种让人看了就觉得索然无味的重复抄写。我发现它很注重对孩子“理解”而非“记忆”的考察。例如，在考察颜色和数字的单元，它会设计一个“小小侦探”的任务，要求孩子根据一段描述（比如“找到三只蓝色的蝴蝶和两只红色的瓢虫”）来完成图画的标记或填色。这种需要孩子调动已学知识点去解决一个具体问题的过程，极大地锻炼了他们的逻辑思维能力和中文的实际运用能力。更值得称赞的是，它似乎很懂得如何平衡练习的广度和深度。不同的练习板块会侧重考察不同的技能点——有看图说话、有听力理解后的选择题，还有需要孩子自己组织语言的简单短句书写。这种多样性保证了孩子在学习过程中不会产生视觉疲劳，也确保了对知识的全面掌握。

评分☆☆☆☆☆

太让人失望了，质量特别差，收到的比扑克还小

评分☆☆☆☆☆

轻松学中文：图卡（少儿版）4a

评分☆☆☆☆☆

好的好的好的好的好的好的好的

评分☆☆☆☆☆

轻松学中文：图卡（少儿版）4a轻松学中文：图卡（少儿版）4a

评分☆☆☆☆☆

内容太少，一翻开出了教“一二三”就是“你好”，本是送给13岁的外国小孩，这一看这么简单，白浪费钱了

评分☆☆☆☆☆

??????

评分☆☆☆☆☆

给小孩儿用不错。

评分☆☆☆☆☆

给宝宝买啦，祝福儿儿开心快乐！！

评分☆☆☆☆☆

很好