具体描述
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《班主任工作全手册》对班主任工作的内容及方法进行了分析与总结，全书分为班主任如何开展常规管理工作；班主任如何开展班集体活动；班主任如何加强学生的品德教育与素质培养；班主任如何抓好安全教育等内容。《班主任工作全手册》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
内容简介
班主任可以说是学校教育中最重要的基层管理人员，其工作的方法、态度等都深刻影响着学生的发展，《班主任工作全手册》对班主任工作的内容及方法进行了分析与总结，比如，班主任如何开展班级管理工作，如何如强对对学生的品德教育与素质培养，如何调整学生的不良心理与习惯，如何进行组织协调管理，如何促进自身的专业化发展等。掌握《班主任工作全手册》中的这些班级管理的基本内容与方法，对于提高与班主任的班级管理水平具有重要意义。
目录
第一章 班主任工作概述一、班主任的角色定位
二、班主任的工作任务、职责、素质和要求
三、班主任工作的内容和方法
四、班主任工作的模式及意义
第二章 班主任如何开展常规管理工作
一、班主任如何开展班集体的初步建设管理工作
二、班主任如何确定班级文化目标
三、班主任如何建立学生档案
四、班主任如何培养班干部
五、班主任如何进行组织纪律管理
六、班主任如何制订实用班规
七、班主任如何开展班级动态管理
八、班主任如何开展民主管理
九、班主任如何创建学习型班集体
十、班主任如何开展班级日记管理
十一、班主任如何运用班集体评价
第三章 班主任如何开展班集体活动
一、班主任如何开展班会活动
二、班主任如何开展春游、秋游活动
三、班主任如何开展社会实践活动
四、班主任如何组织班级体育活动
五、班主任如何开展节假日活动
第四章 班主任如何加强学生的品德教育与素质培养
一、班主任如何实施爱国主义教育
二、班主任如何实施诚信教育
三、班主任如何实施生命教育
四、班主任如何实施责任教育
五、班主任如何实施感恩教育
六、班主任如何实施人格教育
七、班主任如何实施勤俭节约教育
八、班主任如何实施博爱教育
九、班主任如何培养学生的动手实践能力
十、班主任如何培养特长生
第五章 班主任如何抓好安全教育
一、班主任如何开展体育运动安全教育
二、班主任如何开展自然灾害安全教育
三、班主任如何开展化学实验室安全教育
四、班主任如何开展突发事件安全教育
第六章 班主任如何调整学生的不良心理与习惯
一、班主任如何帮助学生戒除网瘾
二、班主任如何让学生不偏科
三、班主任如何预防学生早恋
四、班主任如何预防学生作弊
五、班主任如何培养学生的合作学习习惯
六、班主任如何培养学生的独立自主习惯
七、班主任如何培养学生的健康饮食习惯
第七章 班主任如何进行组织协调管理
一、班主任如何组织家长会
二、班主任如何让家访更有实效
三、班主任如何联合社区力量
四、班主任如何与任课教师搞好关系
第八章 班主任如何促进自身的专业化发展
一、班主任如何加强自身的思想品质建设
二、班主任如何规范自身的日常行为
三、班主任如何提升自身的知识素养
四、班主任如何增强科研意识与能力
五、班主任如何保持良好的心理素质
六、班主任如何秉持职业道德
附录：班主任应掌握的基本教育法律、法规
参考文献
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