电子科技大学国家级实验教学示范中心系列教材:电子技术应用实验教程(基础篇)

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陈英 编

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发表于2024-11-22

图书介绍


出版社: 电子科技大学出版社
ISBN:9787564707996
版次:1
商品编码:10795678
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-04-01
用纸:胶版纸
页数:152
字数:260000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

本教程是电子科技大学国家实验教学示范中心的系列教程之一。以数字电路、模拟电路为理论知识背景,以典型的数字、模拟常用电路为实验对象,针对已掌握了电子技术的基本理论知识,但对理论的应用方面需进一步加强学习和实践的学生,使其通过本课程的学习,逐步提高设计能力和独立思考能力。
全书分为4章,21个实验项目,其中常规实验项目13个,基于Verilog语言的数字电路实验项目8个,适用于不同专业、不同层次学生的实验教学。其内容安排如下:第1章实验基础知识、第2章常用电子测量仪器、第3章电子技术应用基础实验、第4章电子技术应用EDA实验。
《电子科技大学国家实验教学示范中心系列教材:电子技术应用实验教程(基础篇)》适合作为高等院校本科生的实验教材,也可作为电子技术应用爱好者的参考用书。

目录

第1章 电子技术应用实验基础知识
1.1 集成电路外引线的识别
1.2 电路接地的概念
1.3 关于仪器的阻抗及阻抗匹配
1.4 常用元器件的检测方法
1.5 数字电路中逻辑信号的高低电平范围
1.6 示波器探头的工作原理与使用方法
1.7 数字示波器测量的一些问题

第2章 常用实验仪器简介
2.1 数字示波器
2.1.1 优利德2000系列示波器
2.1.2 普源DS1000系列示波器
2.2 EE1641B系列函数信号发生器/计数器
2.3 EEC-1型数字逻辑箱
2.4 YB1731系列稳压源

第3章 电子技术应用基础实验
3.1 实验一数字电路实验仪器使用与测试方法研究
3.2 实验二常用数字逻辑门电路的研究
3.2.1 基础实验
3.2.2 设计性实验
3.3 实验三 常用数字逻辑门输入输出特性测试
3.3.1 基础实验
3.3.2 设计性实验
3.4 实验四 编码器与显示译码器的应用
3.4.1 基础实验
3.4.2 设计性实验
3.5 实验五数据选择器及二进制译码器的应用
3.5.1 基础实验
3.5.2 设计性实验
3.6 实验六基本RS和D触发器的应用
3.6.1 基础实验
3.6.2 设计性实验
3.7 实验七JK和T触发器的应用
3.7.1 基础实验
3.7.2 设计性实验
3.8 实验八 同步计数器及其应用
3.8.1 基础实验
3.8.2 设计性实验
3.9 实验九移位寄存器及其应用
3.9.1 基础实验
3.9.2 设计性实验
3.10 实验十集成运算放大器的特性研究
3:10.1 基础实验
3.10.2 设计性实验
3.11 实验十一集成运放波形产生电路
3.11.1 基础实验
3.11.2 设计性实验
3.12 实验十二555定时器的基本应用(一)
3.12.1 基础实验
3.12.2 设计性实验
3.13 实验十三555定时器的基本应用(二)
3.13.1 基础实验
3.13.2 设计性实验

第4章 电子技术应用EDA实验
4.1 EDA软件简介
4.2 VerilogHDL语言简介
4.3 基于Verilog语言的数字电路实验
附录1 常用逻辑符号对照表
附录2标准实验报告模板
附录3 实验报告评分标准
参考文献
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服务(s e r v i c e)这个极普通的术语在计算机网络中无疑是一个极重要的概念。在网络体系结构中,服务就是网络中各层向其相邻上层提供的一组操作,是相邻两层之间的界面。由于网络分层结构中的单向依赖关系,使得网络中相邻层之间的界面也是单向性的:下层是服务提供者,上层是服务用户。而服务的表现形式是原语( p r i m i t i v e),比如库函数或系统调用。为了更好地讨论网络服务,我们先解释几个术语。在网络中,每一层中至少有一个实体( e n t i t y)。实体既可是软件实体(比如一个进程),也可以是硬件实体(比如一块网卡)。在不同机器上同一层内的实体叫做对等实体(peerentity)。N层实体实现的服务为N+ 1层所利用,而N层则要利用N-1层所提供的服务。N层实体可能向N+1层提供几类服务,如快速而昂贵的通信或慢速而便宜的通信。N+1层实体是通过N层的服务访问点(Service Access Point,SAP)来使用N层所提供的服务。N层SAP就是N+ 1层可以访问N层服务的地方。每一个SAP都有一个唯一地址。为了使读者更清楚,我们可以把电话系统中的SAP看成标准电话插孔,而SAP地址是这些插孔的电话号码。要想和他人通话,必须知道他的SAP地址(电话号码)。在伯克利版本的U n i x系统中,SAP是“S o c k e t”,SAP地址是S o c k e t号。邻层间通过接口要交换信息。N+1层实体通过S A P把一个接口数据单元(Interface Data Unit,IDU)传递给N层实体,如图1 - 1 2所示。I D U由服务数据单元(Service Data Unit,SDU)和一些控制信息组成。为了传送S D U,N层实体可以将S D U分成几段,每一段加上一个报头后作为独立的协议数据单元(Protocol Data Unit,PDU)送出,如“分组”就是P D U。P D U报头被同层实体用来执行它们的同层协议,用于辨别哪些P D U包含数据,哪些包含控制信息,并提供序号和计数值等。在网络中,下层向上层提供的服务分为两大类:面向连接服务( connection-oriented service)和无连接服务(connectionless service)。面向连接服务是电话系统服务模式的抽象。每一次完整的数据传输都必须经过建立连接、数据传输和终止连接三个过程。在数据传输过程中,各数据包地址不需要携带目的地址,而是使用连接号。连接本质上类似于一个管道,发送者在管道的一端放入数据,接收者在另一端取出数据。其特点是接收到的数据与发送方发出的数据在内容和顺序上是一致的。无连接服务是邮政系统服务模式的抽象。其中每个报文带有完整的目的地址,每个报文在系统中独立传送。无连接服务不能保证报文到达的先后顺序,原因是不同的报文可能经不同的路径去往目的地,所以先发送的报文不一定先到。无连接服务一般也不对出错报文进行恢复和重传。换句话说,无连接服务不保证报文传输的可靠性。在计算机网络中,可靠性一般通过确认和重传(acknowledgement and retransmission)机制实现。大多数面向连接服务都支持确认重传机制,但确认和重传将带来额外的延迟。有些对可靠性要求不高的面向连接服务(如数字电话网)不支持重传;因为电话用户宁可听到带有杂音的通话,也不喜欢等待确认所造成的延迟。大多数无连接服务不支持确认重传机制,所以无连接传输服务往往可靠性不高。

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好 别的地方一般买不到 就是没便宜多少

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送货很快,还算不错的东西

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在蔡骏的精心构思之下,他笔下的诸多经典场景与人物悉数登场。随着主人公少年司望神秘的复仇行动展开,一宗宗悬而未决的案件逐一明朗,种种错综复杂的关系纠葛由此而生,人物的命运与人性的复杂交织成一首激荡的交响曲!《生死河》深入罪犯的精神世界,探索杀人犯罪的社会原因,揭示社会矛盾和黑暗现象。情节曲折,环环相扣,耐人寻味。在保留严密推理的基础上,重视挖掘案情发生的动机,追究犯罪的社会原因。《生死河》中激情澎湃的情节设置、严谨细密的解谜手法,充满忧患反思的作家良知以及对社会变迁的敏锐观察使得这部作品成为华语悬疑文学划时代性作品。“即使对世界感到绝望,所有人都抛弃了你,但还是要活着!因为最爱你的人说:你必须等待我长大!”这一悲伤的主题完美阐释了“大时代”里凄凉的“小命运”!人物的命运和人性的复杂,仿佛海上的冰山,慢慢浮现!这已经不是单纯的悬疑小说,而是一部展现广阔社会和复杂人性的文学作品!极具创意的故事构思,跨越前生今世的神秘凶案,再现波云诡谲的时代记忆 这次赶上京东满150返还50的促销活动,每一本书都包装的很完整,用塑料套子塑封好的,保证了书籍的整洁完整不破损,打开来看,印刷很清晰,一看就是正品书,没有错别字,而且字体印刷很大,排版也排的很合理,看着不伤眼睛,纸张质量也相当的好,总之,以低价来买一本质量好的正版书,绝对是上算的。多读书可以提高人的综合素养,多读书,可以让你多增加一些课外知识。古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。古人读书的目的功利性比较强,现代人就不一定了,除了工作学习上的需要,给自己充充电占了一大部分,毕竟,人的一生很短,书中的东西很精彩,如果我们不能延展生命的长度,那么,就多少读一点书,来拓宽生命的宽度,好的书是人类的良师益友,多读书,可以使人变得更加聪明更加理性,遇到问题可以很好的独立解决,这样的话,又使得你在人生的道路上多漫出了一步,多读书,能使人的心情变得愉快起来,所以说,读书不但可以增长知识,而且还是一种娱乐的方式,读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,作为一个人,应该在空闲时刻多读书,不管年龄大小,读书对人有好处,读书可以养性,可以陶冶自己的性情,使自己变得更加温文尔雅,俗话说腹有诗书气自华,慢慢变得具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;读书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,反复阅读,你就可以知道其中的道理了。

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好 别的地方一般买不到 就是没便宜多少

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电子科技大学数电实验用书

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学校自出自用~~~于是就买这本了……

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