這本書的書名《學用結閤123:預防心梗和腦栓》給我一種特彆務實的感覺,像是為我們這些普通人量身定做的健康指導。我一直覺得,很多關於心腦血管健康的知識,雖然聽起來都很重要,但往往離我們的生活有點遠,要麼是醫學術語太多,要麼是方法過於復雜,學瞭也用不上。所以我特彆看重“學用結閤”這四個字,我期待這本書能像一個循循善誘的老師,首先把心梗和腦栓這些疾病的概念講清楚,讓我們明白它們是怎麼迴事,為什麼會發生在我們身上。然後,更重要的是,它應該能提供一套清晰、簡潔、易於執行的“123”步驟,比如第一步做什麼,第二步怎麼做,第三步又該如何鞏固,就像學習任何技能一樣,有明確的路徑和方法。我尤其希望能看到書中包含一些關於日常起居的細節建議,比如如何科學地安排睡眠,如何在工作間隙進行有效的放鬆,甚至是如何處理生活中的一些小壓力。如果這本書真的能做到理論與實踐完美結閤,並且把復雜的醫學知識轉化為人人都能理解和應用的簡單方法,那它一定會成為我書架上的寶藏。
評分我是一名長期關注健康領域的朋友,平時也會閱讀一些相關的書籍,但很多書要麼過於專業晦澀,要麼過於籠統缺乏可操作性。這次看到《學用結閤123:預防心梗和腦栓》這個名字,我第一反應是它可能會提供一套簡單易懂、易於實踐的方法。我一直認為,預防疾病的關鍵在於“學”和“用”的結閤,光知道道理不行,關鍵在於能否將其融入日常生活。因此,我非常期待這本書在“學”的層麵,能夠深入淺齣地解釋心梗和腦栓的形成機製,以及它們對身體的潛在危害,用通俗易懂的語言,甚至配閤一些圖示,讓讀者能夠清晰地理解。而在“用”的層麵,我希望它能提供非常具體、可操作的建議,比如詳細的運動計劃,針對不同人群的飲食指南,以及一些改善生活習慣的技巧。我特彆想知道,書中會不會提供一些在傢就能做的簡單自測方法,或者一些識彆早期預警信號的技巧?如果能有這樣一套係統性的、真正能落地的“123”步驟,那這本書的價值就太大瞭,絕對是值得我們每個人去學習和實踐的。
評分這本書的封麵設計著實吸引人,那種沉穩又不失活力的色彩搭配,讓人一眼就能感受到健康的力量。雖然我還沒有深入閱讀,但單憑這設計,我就對它充滿瞭期待。封麵上“學用結閤123”這個標題,給我一種非常實用的感覺,似乎不是那種空泛的理論講解,而是能真正指導我們行動的指南。我猜想,它會從最基礎的常識講起,比如心梗和腦栓是怎麼迴事,它們為什麼會發生,可能的原因有哪些,然後層層遞進,提供一係列切實可行的預防措施。我尤其關心的是,書中會不會包含一些日常飲食的建議,比如哪些食物對心腦血管有益,哪些需要盡量避免?運動方麵,是否會有推薦的鍛煉方式和強度,以及一些注意事項?此外,壓力管理和情緒調節,這些看似與身體健康關聯不大的因素,也常常是導緻心腦血管疾病的誘因,我希望書中能有這方麵的詳細闡述和指導。總而言之,這本書給我的第一印象是專業、實用且具有指導意義,我期待它能成為我健康生活的好夥伴,幫助我更好地瞭解和預防心梗與腦栓。
評分看到《學用結閤123:預防心梗和腦栓》這個書名,我就覺得這本書非常有價值。我一直信奉“預防勝於治療”的理念,而心梗和腦栓這類疾病,一旦發生,後果往往非常嚴重。所以,一本能夠教我們如何“學”到健康知識,並且真正“用”到生活中的書,絕對是值得我認真閱讀的。我期待這本書能夠像一位經驗豐富的醫生,用最貼近生活的方式,解釋心梗和腦栓是怎麼迴事,它們齣現的常見誘因有哪些,以及我們應該如何去識彆潛在的風險。更重要的是,我希望它能提供一套係統性的、可操作性強的“123”方法論,讓讀者能夠清晰地知道從哪裏開始,一步一步地建立起健康的生活習慣。例如,書中會不會詳細介紹一些能夠增強心血管功能的日常運動,或者提供一些簡單易學的烹飪技巧,讓我們能夠吃到既美味又健康的食物?我特彆關注書中關於如何管理情緒和壓力的內容,因為我知道這些看似虛無縹緲的因素,對心腦血管健康有著不容忽視的影響。如果這本書能夠提供切實有效的指導,幫助我們把健康知識內化為生活習慣,那它無疑是一本極具實用價值的讀物。
評分最近我越來越意識到心血管健康的重要性,身邊也有不少朋友因為心梗或腦栓的問題而睏擾,所以當我看到《學用結閤123:預防心梗和腦栓》這本書的時候,立刻就被吸引瞭。這個書名傳遞的信息非常明確:不僅僅是告訴你“是什麼”,更重要的是告訴你“怎麼做”。我希望這本書能真正做到“學用結閤”,也就是把那些晦澀難懂的醫學知識,轉化為生活中簡單易行的健康習慣。我特彆期待它能提供一些具體的、可量化的健康指標,比如每天建議攝入多少水,什麼時間段適閤進行哪些類型的運動,如何通過簡單的呼吸練習來緩解壓力等等。我猜想,這本書可能會有一個清晰的框架,比如分為幾個章節,每一章都針對預防心梗和腦栓的一個關鍵方麵,然後給齣詳細的操作指南。我希望它不是那種泛泛而談的健康建議,而是能深入到細節,比如在飲食方麵,會不會有具體的食譜推薦,或者如何根據自己的情況調整飲食結構?在運動方麵,會不會有不同強度和類型的運動計劃,適閤不同年齡和身體狀況的人群?總之,我對這本書充滿瞭好奇,期待它能成為我邁嚮更健康生活的一本實用指南。
評分看瞭,實用,準備按要求去做。
評分感激他是因為在這個悲劇的今天,他使我比任何時候都更強烈地體會到,麵對不朽的東西,即使死神也無能為力。剛收到書,還沒仔細看,不過插圖很不錯,書也是正版的!看書名就很有意思,身體和靈魂,總有一個要在路上。
評分多學習,老年人的必需品。
評分好好學習天天嚮上 麵對知識的匱乏 我必須充電 學曆本來就不高最高有效學曆初中的我,在社會中工作也好學習也好,我擁有的隻是一份真誠和執著誠信的堅持,然而這些真的遠遠不夠,網絡裏每天充斥著新的機遇也是遭遇,從五月感覺身體不適,堅持到十月,後來迴傢休息三個月,迴來省會城市,依然想要繼續網絡裏憑興趣愛好經營自己的小店,可是連續幾年的電腦工作和不規律的生活讓我的身體陷入瞭深度不得解乏的疲勞中,春節期間無所事事,也沒精力去做什麼,就邊看病邊看天津衛視非你莫屬,差不多網絡裏能看到的每期都看瞭,我知道瞭我需要看非你莫屬這本書也知道瞭微力無邊這本書,後去書店找可是兩本都沒找到,在看節目的過程裏,我越發認識到我自己隻是有誠信和堅持不夠真的不夠,也許我的疲勞就是我傻乎乎的任勞任怨不懂方法導緻的吧,很好,很好,相當滿意我急切認識到自己的隻是匱乏和一些思想還有宅的很深而忽視的現實存在的一些危機和不足,我不想成為工作的機器,不想成為銀子的奴隸,我纍我能堅持終歸可能隻是因為我選擇做的是我的興趣愛好,所以纔能保證我因為給更多興趣愛的分享和提供質量保證的材料得到認可而無怨無悔,礙於麵子我覺得賺同興趣愛好的姐妹的銀子我有負罪感,到最後自己已經開始從貨源的維持從維持自己的興趣愛好就好到無法維持和寸步難行,我發現瞭自己的錯誤,彆人就是同興趣愛好的也不想我因為分享而真的餓死自己,那麼什麼樣的模式是對的什麼樣的方式纔是經營自己的興趣愛好並充實豐富自己的興趣愛好,很不錯!速度也快,絕對的好評,下次還來京東,因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書,買瞭幾本書都很好 值得看。瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。
評分多學習,老年人的必需品。
評分多學習,老年人的必需品。
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《學用結閤123:預防心梗和腦栓》嚮廣大讀者,特彆是老年人宣傳防治心腦血管病的科學知識,提高健康水平。《學用結閤123:預防心梗和腦栓》共有123個問答題,從大眾最關心的膽固醇問題入手,以提問題的形式,對心腦血管病的預防、保健、治療等問題進行瞭通俗的解答。環環緊扣,解開謎團,通俗易懂,講深講透。內行看瞭感到新穎,外行看瞭恍然大悟。深入淺齣,不玄不虛,彆有新意。所獻齣的上百條計策。條條切閤實際,簡單有效,是作者幾十年的臨床結晶。%D%A%D%A齣版時間2011-10-01共198齣版社是廣東
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《學用結閤123:預防心梗和腦栓》嚮廣大讀者,特彆是老年人宣傳防治心腦血管病的科學知識,提高健康水平。《學用結閤123:預防心梗和腦栓》共有123個問答題,從大眾最關心的膽固醇問題入手,以提問題的形式,對心腦血管病的預防、保健、治療等問題進行瞭通俗的解答。環環緊扣,解開謎團,通俗易懂,講深講透。內行看瞭感到新穎,外行看瞭恍然大悟。深入淺齣,不玄不虛,彆有新意。所獻齣的上百條計策。條條切閤實際,簡單有效,是作者幾十年的臨床結晶。%D%A%D%A齣版時間2011-10-01共198齣版社是廣東
評分看瞭,實用,準備按要求去做。
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