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赵妮娜 著，李极平 绘

图书标签:

• 一年级
• 现实主义
• 儿童文学
• 成长
• 校园生活
• 家庭
• 社会
• 观察
• 生活
• 童年

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549507214

版次：1

商品编码：10879320

包装：平装

开本：24开

出版时间：2011-11-01

页数：208

编辑推荐

有准备上学的孩子的家庭，都要面对一份“一年级现实”。出现错误，改正错误，才产出真正的私家秘籍。《1年级现实》提供的，是上学这件事的私家秘籍，针对一年级小学生。
这里记录作者和她刚入学孩子的生活，实用、自然，还有温情。无奈和必须的放在那边，这里是一位现实主义俗妈妈的私家秘籍。所有的都贴心实在，不说应该，只是这样可能最好。在这里，让一年级孩子和一年级孩子的妈妈在温暖和实用里适应学习这件严重的事情，用轻快有效的方式向着胜利急行军。本私家秘籍由赵妮娜著，李极平绘。

内容简介

有准备上学的孩子的家庭，都要面对一份“一年级现实”。出现错误，改正错误，才产出真正的私家秘籍。这里提供的，是上学这件事的私家秘籍，针对一年级小学生。
《1年级现实》全力整理本家庭所产生的经验和教训，目标是：实用的，而不见得是合理的；适合的，而不见得一定是最佳的；快乐的，而不见得一定是效果最好的……
本秘籍的制作与专家无关，与育儿理论无关。本秘籍用真实的方法面对生硬的现实。本秘籍的材质类似棉布和粗粮。
《1年级现实》包含孩子的、父母的、家人间的爱。这样，才是我们生活的原态，才是我们生活的精密之法。本私家秘籍由赵妮娜著，李极平绘。

目录

先说的话
“太阳们”的感受
非专家的教导
温暖实在的
一张白纸·隐匿择校
择，还是不择校
隐藏的入口
首要技巧：锁定目标SCHOOL
入校小面试实为不小
无可把握的分班实是关键
实用择校时间流程表
拼音本·9月1日
NO.1家长会
新生文具购买技巧
不简单的包书皮
牛刀小试去上学
9月1日
全家新生活
开始写字
上学第一周总结
田格本·小小级学习策略
橡皮是个坏东西
作业助理
书包管理
辅导班，辅导班
天天修补工程
几个必识的牛词
黑大帅本本
生字本·小人物新生活
一个字：快，快
餐具比文具重要
喝水
麦大爷
我的房间
自己睡
改造校服运动
购衣技巧
薄衣暖冬
英语本·非简单化小事
即刻完成交办
不在黑暗里游戏
深入学习病历
毛病原来是小的可怕
拖鞋
眼疾手快地绞杀
运动>学习
性格化运动
双线本·校园交际
此“家委会”
“妈妈帮”
有需求你就诚恳地说出来
比孩子
在无所谓中
吹话
禁忌
狠狠地，集中地
不拥抱
话语保鲜
慢火
无声的同党关系
妈妈纸条
妈妈爱是一块玉的你
我没有朋友了
抄写本·学科新感觉
语文
数学
英语
静数学，说数学，练数学
享受书
考卷·考试!考试!
考试的事儿
柔软地坚持
集训式假期
爱眼新语
怕光的眼睛
后记·上学的爱和私家秘籍

精彩书摘

牵着孩子前行，你越觉得那小手柔软，越是觉得周边强硬。走到孩子四五岁的时候，就得用行动回答一个强硬的提问：择不择校？
孩子像一滴水、一朵花一样完全不懂、不在意的时候，接受严峻考验的就是父母。
择校不是中国特产，择校几乎是这个世界上所有的父母都要面对的课题，日本的父母如此，美国的父母亦是，只不过是经济和地域决定层面不同。
2008年底，英国独立学校委员会公布，调查显示，有近六成的家长表示，如果能够负担学费，他们会将孩子送进私立学校。
另一个信息说，尽管英国目前只有7%的学生在私立学校就读，但是牛津大学2006年入学学生中，47%毕业于私立学校，剑桥大学的这一比例是43%。
英伦绅士的公告心平气和，一切数据说话，没有指责情绪与有意引导，相信父母的智商和判断。
如果顺其自然，就近让孩子上一个学校，这个决定不是错误。我们当年不也是随便一个学校就过来了的？再说，还有那么多的资讯显示，人家北美的孩子玩得不亦乐乎，学校里的课程简单到极致。但是，你得提前准备好足够的定力，眼前的、未来的。
就像北大的招生名额永远是按省划定一样，国际名校的录取同样是按地区划指标，亚洲几个，甚至中国几个。
永远是中国孩子和中国孩子在竞争，而不是中国孩子和美国孩子在竞争，在这个人口众多的国家，孩子人生的竞争从来都是这么残忍，而且短时间不能改变。
GE公司亚洲区人力资源总经理说，如果你觉得你的孩子没有实现你的企望，那么你就要问自己，你对自己的孩子投入了多少。
邓文迪说，我变成天鹅是因为受到了良好的教育，我最想给两个女儿的是良好的教育……
我们家的爷爷说，花钱吧，找人吧，为了孩子，学得好不好是孩子的事，做家长的就是不要自己将来后悔已经晚了……
很让人心动的实话。
择不择校，答案是一个字不是两个字。
20世纪后期，农村的父母开始将孩子送进县城的学校。到现在，经济稍有可能，那些依然不富裕的人家也会挤出钱在小县城里租了房子，让孩子在县城上学而不是村头学校。
城里乡下，不同的方式，相同的规律，择校几近是规则，属于温饱后家庭的长远的投资。买房置地不如送孩子上学，换车换房不如给孩子上个好学校。
鄙视或是追随，总之还是得承认，择校是帮助孩子成功的最有力的手法之一。
全世界的父母都是一样的，择校不是话题而是现实，多数时候由财力决定。
隐藏的入口
关键词
择校可搜寻的相关人员：同学、朋友、亲戚，一切可能给你真诚办事的社会关系。
择校可搜寻的相关行业：教育部门、政府部门、服务部门如医院等“万人求”地方工作的人。
达达一岁刚能走稳时，姥姥已提起上哪个幼儿园的事。
每天都过得很忙，又看不到什么明确的收获，在晚饭后稍稍能静下来的那一点时间里，陪着达达玩时听到这样的话题，又感到累了，以托为逃避。
姥姥见我这边没有反应，直接和奶奶建立起联盟，俩老太太带孩子出去玩的时候，有意去周围的幼儿园，隔着门和人家的保安聊天。后来，还给一个台资的双语幼儿园交了五十元钱，算预报了名。
达达两岁那年的夏天，这五十元钱灿烂地发挥了作用。
我们接到那个幼儿园的电话，让去交学费正式报名时，还没有什么感觉。等到知道小区里常常一起玩的那些孩子想尽办法也挤不进那个幼儿园的时候，全家才终于认识到了那五十元的功用、俩老太太的功劳。我们中了多大分量的一个奖！这个经验很能让人刻骨铭心。
三年后达达五岁，一个话题像小草一样在家人的话语里成长起来，而且这成长不受四季和气候的影响，日益沉重和明确。
这就是：达达上哪个小学？或者更准确地说：达达能上哪个小学？
择校是动词还是名词？是贬意还是褒义？是不是中性的？
面对择校，类似面对河豚。所有父母看着孩子，望着名校，都是这样的味道。
但是，抚摸着孩子因为幼小而格外柔软的肌肤，决心变得如此强烈：要，一定要！
只是择校还不像河豚，河豚大致是知道在什么时候、什么地方可以买到、吃到的，而择校是如果你们家没有靠近名校的人脉，拿着钱也没有人收你，这就是现实。
你知道那些名小学的地址，你甚至天天看得到那个显赫的校牌，从人家的围墙、校门边走过，但是在你的孩子要进入时，那么具体的存在就幻化成了浓雾里巨人的城堡，无法靠近，不知道哪里是可以冲进去的门，哪怕是一扇能翻身跃进的窗户。
这是全家总动员式的搜寻，请全家在每一个人的社会关系里查寻，你的同学、朋友、亲戚中，谁可能在这件事上有关系并能发挥力量。这由对方的社会地位、工作性质、人际交往圈子和性格方式决定。你要努力地想，别人曾经说过的一句话有可能就是信息，比如说我的三姨的妹妹与某个学校某人有关系这样的话语。
为最爱的孩子寻找那个隐藏的入口，用竞技精神。
打电话给那些有可能的人，一个、两个……不要觉得不好意思，为孩子求人倒是有一种身为父母的温暖光辉。
要学会听出电话里话语背后隐含的意味，分辨哪些是会把此事作为事处理的，哪些只是听听而不会投放精力。对前者再去电话，对后者不再拨那些号码。
我们总是有各种各样的饭局，在那些饭局上，总是会有小小的、忽然无话可讲的停顿。那么好吧，用诚恳的语气说出自己的为难，可能会有想不到的好结果。但是诚恳建议，不要在单位同事的饭局上说起此事，实践证明不会有什么用，还会有负面的效果。朋友间的饭局效果最好。
爷爷奶奶几十年的人脉关系在这样的时候会比自以为是的你更有力，记住，不要忽略他们的力量。当然，他们可能比你更为关心、用心、尽力。
用上这么多智力，好像不值。孩子的事，又常常不能用值或不值来评判，能有的不过是一个GO，GO。
……

前言/序言

　　“太阳们”的感受
　　那句有许多年历史的话说，你们是早晨八九钟的太阳……
　　那个所指的孩子，应该是开始上学了的孩子。在中国场景中，上学前的孩子可爱好玩，上学了的孩子真正地开始承担那句话的重量：你得好好学习，天天百分，考上名校，白领金领。
　　你们是早晨八九钟的太阳……那句话隐秘地给太阳们定了目标指向，从前是指集体生活，如今多指个体命运。
　　爱你并对你有要求，注定让孩子感觉到成为太阳原来并不完全是件好事。
　　对孩子们来说，被极度关注又承担着太多期望，太阳式的生活在上学后变得彻底不舒服起来。“太阳们”的体会是，当太阳很累。孩子们愿意做太阳，不过做学习的太阳除外。
　　因为学习这件事的强势出现，上学和上幼儿园是那么地不同，生活从此进入另一种状态，孩子的和家人的都是。
　　不仅仅是太多的不同，而且常常是忐忑不安，不知道如何处理，不知道处理得对错……
　　非专家教导
　　感觉专家学者的教导和菜谱的作用相似，把许多本菜谱搬进厨房，多数人依然端不出好莱，制作方法说明得再正确和详尽，真正操作中多数时候其实还是靠直觉和习惯行事。
　　理论总是高高在上，生活还是生活。只有一个孩子，注定没有经验的家长们面对一个刚刚上学、投身求学竞争大军的孩子，常常是在七上八下、模棱两可中处理孩子的事务。
　　太洋化的方式还是不要了，即使是申请哈佛，也不是中国孩子和美国孩子竞争，而是中国孩子和亚洲其他地区孩子的竞争，落到最后几乎还是中国孩子和中国孩子的竞争。
　　逃不掉的时候只有面对，这就是现实的现实版解释。上学的事、成绩的事，是中国孩子和家长的现实。
　　培养一个成功的孩子，主要是指一个学业成功的孩子，非专家式的指导有用的却太少。类似生活中的杂粮和水果。
　　温暖实在的
　　记录我和我刚入学孩子的生活，实用、自然，还有温情。无奈和必须的放在那边，这里是一位现实主义俗妈妈的私家秘籍。
　　所有的都贴心实在，不说应该，只是这样可能最好。
　　在这里，让一年级孩子和一年级孩子的妈妈在温暖和实用里适应学习这件严重的事情，用轻快有效的方式向着胜利急行军。

《启蒙之光：一年级学习导航》 这是一本专为一年级小学生量身打造的启蒙读物，旨在点亮孩子们认识世界、掌握基础知识的奇妙旅程。本书内容丰富，形式活泼，不仅涵盖了小学一年级核心课程的知识精髓，更注重培养孩子的学习兴趣、观察能力、逻辑思维和初步的创造力。我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜力，而《启蒙之光》正是点燃这潜力的第一把火。 本书结构清晰，编排巧妙，每一章节都像是一扇打开新世界的大门，引导孩子循序渐进地探索。 第一篇：奇妙的语言世界 识字乐园： 告别枯燥的背诵，我们用生动有趣的图画、形象的比喻和富有节奏感的儿歌，帮助孩子轻松掌握常用汉字。从最基本的笔画、偏旁部首开始，逐步认识象形字、指事字等，让孩子在玩乐中感受汉字的魅力。每学习一个新字，都会配以相关的词语和简单的句子，让孩子理解字义，并能在实际生活中运用。例如，学习“山”字时，会配以山峰的图画，并引导孩子联想到“高山”、“爬山”等词汇。 拼音魔法： 拼音是开启阅读大门的钥匙。《启蒙之光》将拼音的学习过程设计成一场有趣的冒险。通过卡通人物的引导，孩子能轻松掌握声母、韵母、整体认读音节，并在模拟的对话和故事中反复练习。我们特别注重拼音的实际应用，例如，鼓励孩子用拼音“读出”自己喜欢的图画，或是用拼音“写下”简单的问候语。 句子初探： 从简单的词语组合到完整、有意义的句子，我们引导孩子理解句子的基本结构和表达方式。通过观察生活中的场景，鼓励孩子用自己学会的词语和拼音来组织句子。我们提供大量的例句，并设计一些“小侦探”式的练习，让孩子找出句子中的主语、谓语，培养初步的语感。 阅读的乐趣： 本篇内容精选了大量适合一年级孩子的短文，这些短文情节简单，语言生动，主题积极向上。故事涵盖了童话、寓言、生活常识等多个方面，旨在激发孩子的阅读兴趣，培养他们的理解能力和想象力。每篇短文后都配有引导性问题，帮助孩子回顾内容，加深理解。 第二篇：数字的奇妙国度 数数看，数不尽： 从认识数字1-100，到理解数的顺序、大小比较，我们用五彩斑斓的图片和贴近孩子生活的事物来辅助教学。让孩子在数苹果、数糖果、数小动物的过程中，牢固掌握数的概念。游戏化的练习，例如“找不同”、“数一数”，让孩子在不知不觉中提升数的敏感度。 加减法的奥秘： 将抽象的加减法运算，转化为具体的“分苹果”、“送积木”等生动场景。通过直观的图示和操作，孩子能理解加法是“合并”，减法是“去掉”。本书提供了大量的口算练习，并设计了一些简单的应用题，让孩子学会运用加减法解决生活中的小问题。 图形的形状： 认识基本图形，如圆形、正方形、长方形、三角形。我们通过观察生活中的物体，例如时钟是圆形，窗户是正方形，来帮助孩子建立图形概念。本书还包含了一些有趣的“拼图”和“找图形”的游戏，鼓励孩子发挥空间想象力。 测量与比较： 初步了解长度、重量、时间等概念。通过“哪个长，哪个短”、“谁更重”等直观的比较活动，让孩子初步感知度量衡。对于时间，我们引导孩子认识时钟，理解“上午”、“下午”、“昨天”、“今天”、“明天”等基本时间单位。 第三篇：探索自然与科学 认识我们的地球： 从孩子熟悉的身边环境开始，介绍地球的组成部分，如陆地、海洋、天空。我们通过精美的插图，展示不同的地理风貌，例如高山、河流、沙漠。同时，引导孩子了解天气变化，认识晴天、雨天、阴天，并学习简单的天气预报。 生命的奇迹： 探索动植物的奥秘。本书介绍了常见的动物，如猫、狗、鸟、鱼，以及常见的植物，如花、草、树。通过观察它们的特征、生活习性，培养孩子对生命的敬畏之心。我们将引导孩子了解植物的生长过程，以及动物的食物链。 生活中的科学： 观察身边发生的各种科学现象。例如，为什么水会结冰？为什么风能吹动叶子？我们将通过简单的实验和现象解释，让孩子初步接触科学的魅力，激发他们的好奇心和探究欲。 安全小卫士： 学习基本的安全常识，例如交通安全、防火安全、用电安全。通过生动的插画和情景模拟，让孩子在轻松的氛围中掌握必要的安全技能，培养自我保护意识。 第四篇：多彩的生活与艺术 我爱我的家： 了解家庭的构成，父母、兄弟姐妹等成员的角色和责任。通过描绘家庭成员之间的关爱和互动，培养孩子的家庭观念和感恩之心。 好习惯养成记： 引导孩子养成良好的生活习惯，例如按时作息、讲究卫生、诚实守信、乐于助人。每项习惯都配以具体的小故事和可爱的插图，让孩子在潜移默化中学习。 艺术的启蒙： 感受音乐的美妙，认识基本的乐器，了解简单的音乐节奏。鼓励孩子用绘画、涂鸦来表达自己的情感和想象，欣赏色彩的和谐与对比。本篇还包含了一些简单的手工制作方法，例如折纸、剪纸，让孩子在动手实践中体验创造的乐趣。 运动小健将： 介绍一些适合一年级孩子的体育活动，例如跑步、跳跃、拍球等。鼓励孩子积极参与体育锻炼，增强体质，培养团队合作精神。 本书的特色： 趣味性与实用性并重： 我们深知一年级孩子的特点，因此在内容编排上，将趣味性贯穿始终。生动的故事、活泼的插图、互动式的练习，让学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索。同时，本书的内容紧密围绕小学一年级的教学大纲，确保孩子在快乐中打下坚实的学习基础。 图文并茂，易于理解： 大量精心绘制的插图，形象生动，色彩鲜艳，能够有效吸引孩子的注意力，帮助他们更好地理解抽象的知识。文字简洁明了，符合一年级孩子的认知水平。 循序渐进，夯实基础： 知识点的呈现由浅入深，难度适中，确保孩子能够一步一个脚印地掌握新知识。每部分内容都配有相应的练习和巩固活动，帮助孩子巩固所学，举一反三。 注重能力培养： 除了知识的传授，本书更注重培养孩子的观察能力、动手能力、语言表达能力、逻辑思维能力以及初步的创新能力。我们鼓励孩子多思考、多提问、多动手，成为一个积极的学习者。 家长指导建议： 在本书的最后，我们为家长提供了一些指导建议，包括如何陪伴孩子学习、如何激发孩子的学习兴趣、如何与孩子进行亲子互动等，帮助家长更好地引导孩子完成小学阶段的学习。 《启蒙之光：一年级学习导航》不仅是一本书，更是孩子开启智慧、点亮未来的翅膀。我们期待这本书能陪伴孩子们度过一个充满惊喜、收获满满的一年级。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书写方式非常新颖，它似乎将各种碎片化的观察和思考巧妙地编织在一起，形成了一幅生动的时代剪影。我惊叹于作者捕捉细微之处的能力，那些曾经被我轻易忽视的场景，在他的笔下却焕发出了别样的光彩。他对于人物心理的细腻刻画也让我印象深刻，即使是没有太多笔墨的配角，也能感受到他们复杂的情感和挣扎。更难得的是，作者在叙述过程中并没有刻意去煽情，而是让读者自己去体会其中的情感起伏。这种“留白”的处理方式，反而让情感更加深邃，触动人心。书中对于社会现象的观察也相当敏锐，但又不显得过于说教，而是通过一个个具体的故事，让读者自己去思考和判断。读这本书，就像是在观看一部纪录片，每一帧都充满了真实的力量。它让我重新审视自己所处的生活环境，也引发了我对未来的一些思考。作者的叙事技巧非常成熟，节奏的把握恰到好处，读起来一点也不觉得拖沓。

评分☆☆☆☆☆

一本引人入胜的读物，它以一种独特的方式展现了日常生活中的点滴，让成年读者也能从中找到共鸣。作者并没有刻意去营造什么戏剧性的冲突，而是将目光聚焦在那些微不足道却又无比真实的瞬间。比如，书中描绘的家庭餐桌上的对话，看似平淡无奇，却字字句句都透露出亲情的羁绊和生活的温度。我尤其喜欢其中关于孩子们对世界的好奇心和天真提问的段落，那是一种久违的纯粹，让人不禁回想起自己年少时的模样。作者的文字功底可见一斑，他能够用最朴实的语言勾勒出最动人的画面。读这本书，仿佛是推开了一扇窗，看到了邻里街坊的生活，听到了孩童的嬉闹声，闻到了饭菜的香气。它提醒着我们，生活的美好往往就藏在这些看似平凡的细节之中，只是我们常常因为匆忙而忽略了。这本书像是一杯温水，没有惊心动魄的跌宕起伏，却能滋润心田，带来温暖和力量。它不追求炫技，而是以一种温柔的姿态，邀请读者放慢脚步，去感受生活的质感。

评分☆☆☆☆☆

这是一部充满人文关怀的作品，它将目光投向了那些容易被忽视的群体和角落。作者用充满同情的笔触，描绘了他们的生活状态，以及他们所经历的喜怒哀乐。我从中看到了人性的光辉，也看到了社会的不足。书中对于个体命运的关注，让我深思。它提醒我们，每一个生命都值得被尊重，每一个故事都值得被倾听。作者并没有将这些人塑造成道德楷模，也没有过度渲染他们的悲惨，而是以一种平等的姿态，去呈现他们的真实面貌。这种客观而又饱含深情的叙述方式，让我深受感动。它让我更加理解生活的艰辛，也更加珍惜当下所拥有的一切。这本书不仅仅是在讲述故事，更是在传递一种人文关怀的精神，它鼓励我们去关注身边的人，去伸出援手，去传递温暖。作者的文字非常真挚，没有华丽的辞藻，却有着打动人心的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书以一种极其接地气的方式，触及了许多普遍性的情感体验。它没有宏大的叙事，也没有跌宕起伏的情节，但却有着直击人心的力量。作者用一种近乎白描的手法，勾勒出了人物的生活图景，那些平凡的劳动，琐碎的家务，都充满了生活的质感。我能感受到字里行间流露出的温暖和辛酸，那是属于普通人家的真实写照。书中对于人与人之间关系的描绘也相当到位，那些不经意的关心，偶尔的争吵，都展现了情感的复杂性。它让我们明白，即使是最亲近的人，也需要用耐心和理解去维系。这本书最打动我的地方在于，它没有回避生活中的苦难，但也没有因此而变得绝望，而是展现了一种坚韧的生活态度。它告诉我们，即使在困境中，也依然可以找到希望和前进的动力。作者的语言风格非常朴实，却充满了力量，读起来让人感到温暖和慰藉。

评分☆☆☆☆☆

这是一部充满智慧的读物，它不直接给出答案，而是提出问题，引导读者进行思考。作者仿佛是一个睿智的长者，用温和而又不失力量的语言，与读者进行一场深入的交流。我特别欣赏书中对于成长过程中迷茫和困惑的探讨，那些青春期特有的敏感和不安，都被作者描绘得淋漓尽致。他并没有将这些情绪简单地归结为“不懂事”，而是深刻地理解了其中的根源，并提供了一种看待问题的新视角。读这本书，就好像在和一个非常懂你的人聊天，他能够理解你的烦恼，也能给你提供走出困境的勇气。书中穿插的一些人生哲理，并非空洞的教条，而是结合了实际生活中的例子，让人信服。它教会我们如何去面对生活中的不确定性，如何去发现并坚持内心的价值。作者的叙事逻辑非常清晰，层层递进，让人在阅读的过程中能够跟随他的思路，逐渐领悟到更深层次的含义。