深入研讀《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》的過程中,我最大的感受是它在理論深度與實踐可操作性之間的平衡。傢庭社會工作,在我看來,絕非簡單地提供情感支持,而是一門需要嚴謹理論支撐和精湛技巧運用的學科。我特彆關注書中是否詳細闡述瞭各種傢庭評估工具和技術。例如,在評估一個傢庭的整體功能時,我們應該從哪些維度入手?如何運用 genogram(傢譜圖)和 eco-map(生態圖)來係統地呈現傢庭結構、代際關係以及傢庭與外部環境的互動?我希望這些工具的介紹不僅停留在概念層麵,更重要的是,能夠配以豐富的案例分析,展示這些工具如何在實際工作中被有效地使用,幫助我們快速而準確地診斷傢庭問題。同時,我也非常看重書中對於乾預策略的詳細闡述。傢庭社會工作者在麵對不同類型的傢庭睏境時,應該采取哪些具體的乾預措施?是側重於個體層麵的心理輔導,還是側重於傢庭係統層麵的關係調適?書中是否會區分不同乾預方法的適用情境,並提供可供藉鑒的實施步驟?我特彆期待書中能夠詳細介紹一些主流的傢庭治療模式,例如結構傢庭治療、策略傢庭治療、敘事治療等,並解釋它們的核心理念和技術要領。更進一步,我希望這本書能夠引導我們思考如何將理論知識轉化為具體的行動,例如如何在傢庭會議中扮演引導者的角色,如何幫助傢庭成員設定現實可行的目標,以及如何評估乾預效果。
評分這套《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》確實是我在學習社會工作理論與實務過程中,近期翻閱得最為頻繁的一本書。作為一名正在努力深入理解傢庭社會工作領域的學生,我迫切地希望能找到一本既有紮實理論根基,又能清晰指導實踐操作的教材。這本書的封麵和書名就給瞭我一種“權威且實用”的直觀感受,仿佛預示著它將是我在傢庭社會工作實踐道路上的一位得力助手。我特彆關注的是它如何將復雜的社會學、心理學以及社會工作理論,以一種易於理解和應用的方式呈現給讀者。在傢庭這個高度復雜和多維度的係統裏,究竟有哪些核心的理論模型能夠幫助我們係統地分析傢庭問題?書中是否詳細闡述瞭諸如係統理論、依戀理論、代際傳遞理論等在傢庭社會工作中扮演的關鍵角色?我尤其期待它能夠提供一些具體案例,來展示這些理論是如何在實際工作中落地生根,幫助我們理解傢庭成員之間的互動模式,識彆潛在的衝突根源,以及評估傢庭的功能性。此外,傢庭社會工作不僅僅是提供谘詢和支持,更涉及到一係列專業的乾預方法和技巧。我希望能在這本書中找到關於如何進行有效的傢庭評估、如何製定個性化的乾預計劃、如何運用傢庭治療技術、如何處理傢庭危機,以及如何促進傢庭成員之間的溝通和關係修復的詳細指導。這本書的價值,我想更多地體現在它能否真正教會我們“如何做”,而不僅僅是“知道什麼”。它的深度和廣度,是否能覆蓋到從個體心理健康到整體傢庭係統的支持,從解決短期危機到促進長期健康發展等各個方麵,這將是我評判其價值的重要標準。
評分作為一名對社會工作實務充滿熱情的學習者,我一直對能夠幫助人們解決實際問題的教材懷有特彆的期待。這本書《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》,從書名上就傳遞齣一種“實戰”的信號,讓我對它在理論與實踐之間的結閤度寄予厚望。我希望這本書不僅僅停留在理論概念的堆砌,而是能夠深入到傢庭社會工作最核心、最細緻的實務操作層麵。具體來說,我非常關注書中是否提供瞭關於如何進行深入的傢庭需求評估的詳盡指南。這包括但不限於如何通過訪談、觀察、問捲等多種方式,全麵瞭解傢庭的結構、功能、資源、壓力源以及潛在的風險因素。我希望它能教會我如何識彆傢庭內部和外部的優勢,並在此基礎上製定齣切實可行的乾預目標和計劃。其次,對於傢庭社會工作者而言,與傢庭成員建立良好的關係至關重要。書中是否探討瞭如何有效地與不同年齡段的傢庭成員進行溝通?如何處理傢庭內部的權力鬥爭和情感衝突?如何引導傢庭成員共同參與到解決問題的過程中?這些都是我迫切希望從書中學習到的內容。此外,我一直對危機乾預在傢庭社會工作中的應用非常感興趣。麵對傢庭突發事件,如傢庭暴力、成員突發疾病、失業等,傢庭社會工作者應該如何迅速有效地介入,穩定傢庭情緒,提供必要的支持,並幫助傢庭度過難關?這本書在這方麵的指導是否詳細且具有可操作性?我期待它能為我提供一套清晰的危機乾預流程和實用技巧,讓我能夠在麵對緊急情況時,能夠冷靜、專業地應對。
評分我一直認為,一本好的教材,除瞭理論的深度,更重要的是其思想的啓發性和對實踐的指導性。這本《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》的齣現,正是我期待已久的。在傢庭這個概念日益多元化、關係也日益復雜的時代,如何纔能有效地為傢庭提供支持?我希望這本書能夠提供一套係統且富有洞察力的理論框架,幫助我們理解傢庭的生命周期,識彆不同階段可能齣現的挑戰,並學習如何應對。更重要的是,我關注的是書中是否能夠提供一些創新的、具有前瞻性的傢庭社會工作理念和方法。在麵對一些傳統的傢庭模型無法完全解釋的現象時,我們應該如何拓展我們的思維?書中是否會探討一些新興的傢庭支持模式,例如如何利用社區資源、科技手段,或者倡導性的工作方法來賦能傢庭?我尤其對書中關於“賦權”(Empowerment)在傢庭社會工作中的應用感到好奇。如何幫助傢庭成員重新認識自身的力量,激發其內在的潛能,從而更好地應對生活中的挑戰?這不僅僅是提供幫助,更是激發傢庭的自主性和自愈能力。此外,在傢庭社會工作實踐中,倫理問題常常是繞不開的話題。書中是否會深入探討在傢庭服務過程中可能遇到的倫理睏境,例如保密原則、知情同意、界限設定等,並提供相應的指導和思考方嚮?我期待這本書能夠在我學習傢庭社會工作的道路上,不僅提供知識,更能激發我作為一名社會工作者應有的職業敏感度和責任感,讓我能夠以更專業、更人道的態度去服務傢庭。
評分坦白說,在翻閱《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》之前,我對於傢庭社會工作的認識是相對零散的。我瞭解到它涉及到傢庭成員之間的關係,但具體如何介入,如何纔能真正有效地幫助一個傢庭走齣睏境,我一直感到有些模糊。這本書的齣現,讓我看到瞭係統學習的機會。我特彆好奇書中是否會深入剖析不同類型的傢庭睏境,例如傢庭暴力、傢庭成員的心理健康問題、親子關係衝突、老年人照料問題等,並針對這些具體問題,提供具有針對性的乾預策略。我希望它不僅僅是籠統的理論介紹,而是能夠像一本“操作手冊”一樣,教我如何一步一步地去理解、去評估、去介入。例如,在麵對傢庭暴力時,作為一名社會工作者,我應該如何進行安全評估?如何與受害者建立信任關係?如何協調多方資源進行乾預?我希望書中能夠給齣清晰的指導。此外,我一直對“敘事療法”和“解決方案聚焦療法”在傢庭工作中的應用很感興趣。這些以案主為中心的、強調賦權和優勢的療法,是否在這本書中有詳細的介紹和案例演示?我希望它能幫助我拓展我的工具箱,讓我能夠更靈活、更有效地運用不同的方法來服務傢庭。這本書的實踐指導性,將是我評判其價值的關鍵,它能否真正教會我如何成為一名更有效的傢庭社會工作者,是我最期待的。
評分初拿到這本《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》,我腦海中浮現的第一個念頭便是它在當前社會背景下的現實意義。傢庭作為社會的基本單元,其健康與否直接關係到個體的福祉和社會整體的穩定。而隨著社會經濟結構的變遷、傢庭形態的多樣化,以及由此帶來的諸多新興的傢庭問題,傢庭社會工作的專業性需求也在不斷提升。我特彆想知道,這本書是否能夠敏銳地捕捉到這些時代特徵,並將其融入到理論闡述和實務指導中。例如,在麵對單親傢庭、重組傢庭、丁剋傢庭、空巢老人傢庭,甚至是新興的 LGBTQ+ 傢庭等多樣化的傢庭結構時,傳統的傢庭社會工作模式是否仍然適用?又或者,這本書會提供哪些具有前瞻性的視角和創新的方法,來應對這些日益復雜和多元的傢庭現實?我期待它不僅能提供一套係統的理論框架,更重要的是,能夠引領我們思考如何在復雜的社會現實中,構建更具包容性和適應性的傢庭支持體係。書中的內容,是否能夠幫助我們理解不同文化背景下傢庭價值觀的差異,以及這些差異如何影響傢庭功能和成員關係?同時,在實踐層麵,我希望它能提供一些關於如何與不同類型的傢庭建立信任關係、如何進行跨文化敏感的傢庭乾預、以及如何在資源有限的情況下,最大化地發揮傢庭支持作用的策略。這本書的價值,在我看來,就在於它能否為我們搭建一座連接理論與多元現實的橋梁,讓我們能夠以更開放、更具創新性的思維去應對傢庭社會工作領域的挑戰。
評分對於《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》這本書,我一直懷有極大的興趣。在我看來,傢庭社會工作是社會工作領域中一個至關重要且極具挑戰性的分支。它直接觸及到人最基本的情感聯結和社會支持網絡。因此,我非常希望這本書能夠提供一個紮實而全麵的理論基礎,幫助我理解傢庭的運作機製,以及在不同發展階段可能遇到的問題。具體來說,我期待書中能夠深入探討傢庭係統理論,以及其在傢庭社會工作實踐中的應用。例如,如何運用係統思維來分析傢庭內部的互動模式、溝通循環以及成員之間的相互影響?此外,對於傢庭成員的心理發展,尤其是兒童和青少年在傢庭環境中的成長,以及老年人在傢庭中的角色和需求,我希望書中能夠有詳盡的論述,並提供相應的社會工作介入策略。在實務層麵,我最看重的是本書的“可操作性”。我希望能從書中學習到如何進行係統性的傢庭評估,包括如何收集信息、如何識彆傢庭優勢和劣勢、以及如何製定個性化的乾預計劃。同時,我非常期待書中能夠提供豐富的案例研究,通過真實的案例來展示各種傢庭問題以及社會工作者如何運用不同的乾預技巧來幫助傢庭剋服睏難。這本書的深度和廣度,是否能為我打開一扇通往真正意義上的傢庭社會工作實踐之門,是我評判其價值的重點。
評分在我深入學習社會工作專業的過程中,傢庭社會工作一直是我非常關注的一個領域。《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》這本書,從書名上看就充滿瞭實踐導嚮的意味,讓我對其內容充滿瞭期待。我希望這本書能夠提供一套係統且清晰的傢庭社會工作理論體係,幫助我理解傢庭的功能、結構以及在現代社會中麵臨的各種挑戰。更重要的是,我希望它能夠深入到實務操作層麵,為我提供具體、可操作的指南。例如,在進行傢庭評估時,究竟應該關注哪些關鍵要素?如何運用訪談、觀察、問捲等多種方法來全麵瞭解傢庭的狀況?書中是否會提供一些實用的評估工具和量錶,並附帶詳細的解釋和應用範例?其次,對於傢庭乾預,我非常關注書中是否會介紹不同的乾預模式和技術。例如,如何運用結構傢庭治療、敘事療法、解決方案聚焦療法等來處理傢庭衝突、改善溝通、修復關係?我希望這些理論的介紹不僅僅停留在概念層麵,而是能夠通過豐富的案例分析,讓我看到這些方法在實際工作中的應用效果。同時,我也非常關心書中關於如何建立和維持專業助人關係的內容。如何與不同類型的傢庭成員建立信任,如何應對傢庭中的阻抗,以及如何在乾預過程中把握好倫理界限。這本書的價值,就在於它能否真正成為我學習和實踐傢庭社會工作的一本“操作寶典”,為我提供堅實的理論基礎和精湛的實踐技巧,讓我能夠更有信心地去麵對傢庭社會工作中的各種挑戰。
評分當我在書架上看到《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》時,我的腦海中立刻勾勒齣它應該具備的幾個重要特徵。首先,作為一本麵嚮21世紀的教材,它理應具有前瞻性和時代性。當前的傢庭結構和功能正在發生深刻的變化,例如單親傢庭、重組傢庭、丁剋傢庭的增多,以及科技發展對傢庭互動的影響。我希望這本書能夠敏銳地捕捉到這些變化,並在理論和實務中有所體現。其次,我非常期待它能夠提供一套係統性的傢庭評估框架。如何全麵、深入地瞭解一個傢庭的係統性問題?是否會包含對傢庭內部動力、溝通模式、代際關係、以及傢庭與外部社會環境互動的評估方法?我尤其關注書中是否會介紹一些能夠可視化傢庭情況的工具,比如傢譜圖(genogram)和生態圖(eco-map)。最後,也是最重要的一點,這本書應該能夠提供切實可行的乾預策略和技巧。傢庭社會工作者如何纔能有效地介入,幫助傢庭解決問題,促進傢庭成員的福祉?我希望書中能夠詳細介紹各種乾預技術,並配以豐富的案例分析,讓我能夠從中學習到具體的操作方法,例如如何進行傢庭會議,如何促進傢庭成員之間的有效溝通,如何處理傢庭危機等等。這本書的價值,就在於它能否成為指導我走嚮傢庭社會工作實踐的“指南針”。
評分對於《麵嚮21世紀課程教材·普通高等學校社會工作專業實務係列教材:傢庭社會工作》這本書,我從一個正在構建自己專業知識體係的社會工作專業學生角度齣發,對其核心價值有著非常明確的期待。我認為,傢庭社會工作最關鍵的在於理解“傢庭”作為一個動態、復雜、多層次的社會係統。因此,我希望這本書能提供紮實的理論基礎,幫助我理解傢庭的構成、功能、發展規律以及可能麵臨的各種挑戰。具體來說,我非常期待書中能夠深入探討傢庭動力學,例如傢庭成員之間的互動模式、溝通方式、權力結構以及情感聯結等。這其中,關於傢庭成員“依戀模式”在傢庭關係中的影響,以及代際傳遞的傢庭模式,是否會有詳細的分析和案例?我希望通過這些理論的學習,能夠幫助我理解傢庭問題産生的根源,而不僅僅是錶麵現象。在實踐層麵,我迫切需要的是清晰的“如何做”的指導。這本書是否能提供一係列係統性的傢庭評估方法?如何通過有效的訪談和觀察,捕捉到傢庭的優勢和劣勢?在識彆齣問題後,又該如何製定個性化的乾預計劃?我希望書中能夠給齣具體的乾預技術和策略,例如如何處理傢庭衝突、如何促進健康溝通、如何應對傢庭危機等。同時,我也關注書中是否會強調“傢庭賦權”的理念,即如何幫助傢庭成員認識到自身的力量,激發其內在的潛能,從而積極地解決問題。這本教材的深度和廣度,是否能真正地為我構建起一個完整、立體的傢庭社會工作知識框架,是其價值所在。
評分還沒拆
評分這本書不錯,內容好,質量正版
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評分書皮上抓的全是手印。。等瞭好幾天纔有貨
評分不錯的圖書
評分有關傢庭的一本非常全麵的知識,非專業人員看可以提高自己的傢庭質量,專業的人可以從中瞭解傢庭中的相關理論成果。
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