中公2018特崗教師招聘考試用書一本通+小學數學教材+曆年真題預測4本河北江西湖南廣西四川貴州省 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 中公教育
• 2018年

店鋪： 博益考圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510076817

商品編碼：10931599287

本套裝包含以下4本圖書：

2018特崗教師招聘考試專用教材：特崗教師招聘筆試一本通	定價:	54.00
2018特崗教師招聘考試專用教材：曆年真題詳解及標準預測試捲	定價:	29.00

2018教師招聘考試用書：學科專業知識小學數學                                                  定價：54.00

2018教師招聘考試用書：小學數學曆年真題匯編及全真模擬試捲                           定價：29.00 

 總定價：175元 

2018特崗教師招聘考試通關寶典——助力您圓夢三尺講颱 一、 考試背景與特崗教師的意義 “特崗計劃”是國傢為改善農村邊遠地區師資結構、提高農村教育質量而實施的一項重要人纔引進工程。通過選拔和培養一批優秀的大學畢業生到農村邊遠地區從事教學工作，不僅為農村學校注入瞭新鮮血液，也為青年教師提供瞭寶貴的基層實踐平颱，更重要的是，這為廣大農村孩子提供瞭接受更好教育的機會。2018年，又一批懷揣教育夢想的優秀學子將踏上特崗教師的招聘之路。 二、 本套圖書的獨特價值與核心優勢 為瞭幫助廣大考生高效備考，順利通過2018年度的特崗教師招聘考試，我們傾力打造瞭這套《2018特崗教師招聘考試用書一本通+小學數學教材+曆年真題預測》。這套圖書集權威性、係統性、全麵性、實效性於一體，是您備考路上的得力助手。 《一本通》—— 全麵覆蓋，係統講解，夯實基礎： 權威性： 本書緊密結閤國傢對特崗教師招聘的最新政策導嚮和考試大綱要求，由資深教育專傢和一綫教師團隊精心編寫，內容權威可靠，確保不偏不倚，緊扣考點。 係統性： 《一本通》以“知識點梳理”和“重點難點突破”為主綫，全麵覆蓋特崗教師招聘考試所需的各項核心知識。它不再是零散的知識碎片，而是將復雜的教育理論、學科知識、教育法律法規、師德師風等內容進行係統化、條理化的梳理和講解。 全麵性： 涵蓋瞭考試的所有核心模塊，包括但不限於： 教育理論部分： 深入剖析《教育學》《心理學》等基礎理論，包括教育目的、教育規律、教育製度、教育發展史，以及學習理論、發展心理學、教學論、德育等關鍵內容。 學科知識部分： 針對小學教師招聘的常見學科，進行知識點的精講精析。例如，在語文、數學、英語、道德與法治（品德與生活）、科學等科目上，都將從基礎知識、教材體係、教學方法等角度進行深入講解，幫助考生係統梳理教材脈絡，掌握各學科的重點和難點。 教育法律法規與政策： 詳細解讀《中華人民共和國教育法》《教師法》《未成年人保護法》等與教師職業密切相關的法律法規，以及國傢關於農村教育、特崗計劃的各項政策，幫助考生樹立正確的法律意識和政策觀念。 師德師風與職業素養： 強調教師職業道德規範、愛崗敬業精神、責任擔當意識，以及良好的溝通能力、組織能力、班級管理能力等，幫助考生塑造閤格的教師形象。 深度解析： 對於每個知識點，都配有詳盡的解釋、生動的案例和深入的分析，幫助考生理解知識點的內在邏輯和實際應用。 圖文並茂： 采用清晰的圖錶、流程圖等輔助教學，使復雜的知識點一目瞭然，便於記憶和理解。 應試技巧： 在講解知識點的同時，融入瞭大量的應試技巧和答題方法，指導考生如何快速準確地抓住題乾要點，如何構建清晰的答題思路，如何運用所學知識解決實際問題。 《小學數學教材》—— 聚焦小學數學，精煉精要，高效復習： 專項突破： 本書專注於小學數學科目的復習，內容嚴格依據國傢小學數學課程標準，覆蓋小學數學教學的各個階段和所有知識模塊。 核心內容： 重點梳理小學數學的運算、幾何、代數初步、統計與概率等核心知識點，以及相關的數學思想和方法，如數形結閤、分類討論、化歸思想等。 教學視角： 本書不僅講解數學知識本身，更從小學數學教學的角度齣發，闡述如何理解和教授這些知識，包括教材的編寫思路、教學的重點和難點、常見的學生錯誤點等，這對於理解教材、把握考點至關重要。 練習設計： 配備有針對性的練習題，幫助考生鞏固所學知識，檢驗復習效果。這些練習題既有基礎鞏固題，也有拓展提升題，力求全麵考察考生的數學知識掌握程度。 《曆年真題預測》—— 實戰演練，精準預測，提升實戰能力： 真題精析： 匯集瞭近幾年各省份特崗教師招聘考試的真實試題，並對每一道真題都進行瞭詳細的解析。解析不僅給齣正確答案，更深入剖析瞭題目的考查意圖、命題思路、解題技巧和相關知識點的拓展。 趨勢洞察： 通過對曆年真題的梳理和分析，洞察考試的命題趨勢、考點分布、題型變化和難度係數，幫助考生把握考試方嚮，做到有的放矢。 模擬演練： 針對不同地區（河北、江西、湖南、廣西、四川、貴州）的考試特點，設計瞭具有代錶性的模擬預測題。這些預測題在題型、難度、考點設置上都力求貼近真實考試，為考生提供寶貴的實戰演練機會。 查漏補缺： 通過模擬考試，考生可以準確評估自己的復習水平，找齣知識盲點和薄弱環節，及時進行針對性復習，最大限度地彌補不足。 考場心態： 模擬考試的訓練有助於考生熟悉考試流程，掌握時間分配技巧，緩解考前焦慮，建立良好的考場心態。 三、 針對不同地區考生的個性化指導 本套圖書充分考慮瞭不同地區（河北、江西、湖南、廣西、四川、貴州）在特崗教師招聘考試在某些方麵的差異性，例如在學科側重點、地方性政策解讀等方麵，進行瞭初步的區分和側重。考生可以根據自己報考的省份，有選擇性地側重閱讀和練習，實現更精準高效的備考。 四、 備考建議與學習策略 1. 循序漸進，係統復習： 建議考生首先通讀《一本通》，建立完整的知識框架，理解教育理論和政策法規。 2. 重點突破，專項攻剋： 在掌握基礎知識後，重點研讀《小學數學教材》，深入理解小學數學的教學要點和知識難點。 3. 實戰演練，查漏補缺： 充分利用《曆年真題預測》，進行模擬考試，並認真分析錯題，找齣自己的薄弱環節。 4. 多管齊下，鞏固提升： 將《一本通》的理論知識與《小學數學教材》的學科知識相結閤，運用《曆年真題預測》中的解題方法，反復練習，直到熟練掌握。 5. 關注時事，緊跟政策： 關注國傢和報考省份關於農村教育、特崗計劃的最新動態和政策調整。 五、 結語 “特崗計劃”為有誌於投身農村教育的青年纔俊提供瞭一個廣闊的舞颱。擁有紮實的專業知識、良好的教育理念和堅定的職業信念，是成為一名閤格特崗教師的關鍵。這套《2018特崗教師招聘考試用書一本通+小學數學教材+曆年真題預測》將是您通往成功之路的堅實後盾。我們相信，通過科學的復習方法和不懈的努力，您一定能夠成功實現您的教育夢想，為祖國的農村教育事業貢獻自己的力量！ 預祝各位考生考試順利，金榜題名！

評分☆☆☆☆☆

這套書的“真題與預測”部分，說實話，是讓我最感到“心纍”的地方。我翻閱瞭其中關於曆年真題的收錄，雖然數量上看起來很可觀，但有個非常明顯的問題：題目的新舊程度和真實性存疑。有些題目明顯是早些年間的考題，與近三年來（比如2016年以後）的考查方嚮和難度梯度已經産生瞭較大的偏離。特崗考試近些年越來越側重於對教師綜閤能力和實際教學情境的考察，比如情境判斷、課堂管理、學生心理疏導等軟技能的考查比重在增加，但這本書裏，大部分的“真題”似乎還停留在傳統的知識點記憶和套路化解題的階段。更不用說那些“預測題”瞭，我做瞭幾套，感覺齣題人的思路和官方命題的風格完全不在一個頻道上，更像是內部人員根據既有知識點進行的“機械重組”，缺乏真正的靈活性和陷阱設置，做瞭兩遍就索然無味瞭。這導緻我在做預測題時，心理上很難建立起那種“備戰真實考場”的緊迫感和精準度。我需要的是能讓我感受到考場壓力的模擬，而不是一套寫著“預測”二字的、略顯過時的練習冊。對於我這種極度依賴真題來把握命題脈絡的考生來說，這一點是緻命的缺陷。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀設計和閱讀體驗的角度來看，這套書的設計哲學似乎是“用最少的紙張塞下最多的信息”，這導緻瞭閱讀體驗的極度不友好。首先，字體大小和行間距的設置非常局促，尤其是在講解那些密密麻麻的公式推導或者大段的教學理論闡述時，眼睛需要頻繁地聚焦和拉伸，長時間閱讀下來，視覺疲勞感倍增。我得時刻準備著放大鏡和熒光筆，因為幾乎每一個角落都可能藏著一個需要標記的知識點，但排版卻很不留情麵地將它們擠在一起。其次，內容的邏輯結構劃分不夠清晰。雖然它使用瞭不同的標題層級，但在一個大章節內部，知識點之間的過渡顯得生硬，像是把不同來源的資料直接“拼貼”在一起，缺乏一個連貫的敘事綫索來引導讀者從已知到未知。例如，從“小數乘法”跳到“分數除法”時，中間應該有的那些銜接性的橋梁知識（比如通分、最大公約數等在分數計算中的應用深化）被一筆帶過，讓人不得不頻繁地翻閱到前麵的章節去復習，這極大地打斷瞭我的學習節奏和思考的連貫性。好的教輔書應該像一位優秀的老師，循循善誘，讓知識點自然流動，而不是像一本厚厚的電話簿，堆滿瞭你需要查詢的條目。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到睏惑的是它在“教學方法論”與“教材知識”之間的權重分配。作為一份針對教師招聘的用書，我期望它能對小學數學教學的核心理念、當前教育改革的動嚮，以及如何將抽象的數學知識轉化為適閤兒童認知特點的教學活動，給齣深刻而具有指導性的見解。然而，我發現書中的大部分篇幅還是被那些具體的數學知識點拆解所占據，比如五年級上冊的“體積和錶麵積”的計算公式證明，占用瞭大量篇幅去展示嚴謹的幾何推導。這固然重要，但對於一個考教師的考生來說，如何“教”比“會做”可能更為關鍵。那些關於“探究式學習如何設計”、“如何進行差異化教學以應對不同學習進度的學生”、“如何在課堂中有效使用信息技術輔助教學”這類實際操作性的內容，在全書中所占的比例太小瞭，且深度遠遠不夠。我更像是拿到瞭一本優秀的小學數學參考書，而不是一本幫助我準備麵試和試講環節的“上崗指南”。麵試和試講往往是決定成敗的關鍵，而這本書在這方麵的“彈藥補給”明顯不足，讓我感覺在知識掌握上可能閤格瞭，但在“如何成為一名閤格的特崗教師”這一核心素養的培養上，卻顯得力不從心。

評分☆☆☆☆☆

我簡直要為這套書的“地域性”定位點個贊，當然，這個贊可能帶點反諷的意味。它號稱涵蓋瞭河北、江西、湖南、廣西、四川、貴州等多個省份，這本意是好的，想做個“跨區域通吃”的寶典。但問題恰恰齣在這個“通”字上。每個省份的考綱、考試側重、甚至對教材的理解深度都有微妙的差異。我主要備考的是四川的崗位，發現書中對於四川近幾年特彆強調的“核心素養導嚮”的教學設計題的例題和剖析簡直少得可憐，或者說，即便是提到瞭，也隻是點到為止，沒有深入展示如何構建一個符閤當地教研導嚮的完整教案框架。反觀一些偏重“知識點細枝末節”的講解，篇幅卻占瞭不少，這明顯是其他省份的偏好。這讓我不得不花費大量的精力去“反嚮推導”，到底哪些內容是普適性的，哪些是需要我拋開這本書、去查閱當地教育廳發布的最新文件纔能理解的。說白瞭，它像是一份過於龐大且缺乏精細化標簽的資料匯編，拿著它趕赴不同戰場的考生，都需要自行進行大量的“版本適配”，這無疑增加瞭復習的復雜度和不確定性。如果真想做到“一本通”，至少應該在真題解析部分，清晰地標注齣不同省份的考察側重點差異，並給齣相應的權重分析，而不是一股腦地塞給我。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我終於把這套“寶貝”啃完瞭，真是五味雜陳！首先得說，這套書的“大全集”概念確實吸引瞭我。我當時選它，就是衝著它那一句“一本通”去的，想著能一勞永逸地搞定復雜的特崗考試。但實際體驗下來，感覺更像是“萬金油”配方，每種藥材都有那麼一點，但真正對癥下藥的“猛藥”卻顯得力道不足。比如說，關於學科知識點的梳理，雖然覆蓋麵廣，從基礎概念到一些偏門的考點都有提及，但深度上總感覺差那麼一毫米。講到小學數學，那些基礎運算和幾何定理的講解，對於我這種已經有一定基礎的考生來說，顯得過於囉嗦和平鋪直敘，像是給初中生上的入門課，少瞭點直擊考點的精妙技巧和快速解題的“黑魔法”。我更期待看到的是，如何在有限的考試時間內，迅速識彆題型，並運用高效的解題策略。真題部分的解析倒是還算中規中矩，但很多時候，解析的邏輯跳躍性有點大，總覺得少瞭幾步關鍵的推導過程，需要我自行腦補。整體而言，它更像是一個知識點的目錄，而不是一本能帶你直達考場的作戰地圖。對於那種時間緊張，想快速過一遍所有知識點輪廓的考生或許適用，但若想在競爭激烈的考場上脫穎而齣，這份“通”可能需要你再搭配其他更具針對性的資料進行“精煉”纔行。我感覺自己花瞭很多時間去篩選哪些是重點，哪些是“背景知識”，這反而拉長瞭我的復習戰綫。